体育科研方法复习资料
体育科研方法
体育科研方法《体育科研方法》复习题一、概念（名词解释）1、科学：（1章）2、技术（科学技术）：（1章）3、体育科学（sports science)：（1章）4、科学研究：（1章）5、体育科学研究：(1章)6、科学理论：（1章）7、科学研究方法：（1章）8、科研选题：（2章）9、科研假设：（3章）10、研究设计：（3章）11、专业理论设计：（3章）12、研究对象的设计：（3章）13、观察指标：（3章）14、研究范式：（3章）15、变量间的相关关系：（3章）16、变量间的因果关系：（3章）17、变量间的虚无关系：（3章）18、操作定义：（3章）19、文献：（4章）20、文献法：（4章）21、零次文献：（4章）22、一次文献：（4章）23、二次文献：（4章）24、三次文献：（4章）25、文献综述：（4章）26、观察法：（5章）27、问卷调查法：（6章）28、效度：（6章）29、信度：（6章）30、专家调查法：（6章）31、访谈法（interview）：（6章）32、封闭式问题：（6章）33、开放式问题：（6章）34、编码：（6章）35、实验法：（7章）36、施加因素：（7章）37、实验对象：（7章）38、指标的有效性：（7章）39、指标的客观性：（7章）40、指标的代表性：（7章）41、单因素实验法：（7章）42、析因试验设计：（7章）43、正交试验设计：（7章）44、资料整理：（8章）45、图示法：（8章）46、科研论文：（9章）二、填空题1、科学研究具有、和（1章）2、从科研成果的性质看体育科学研究分为、、。
（1章）3、体育科学研究的基本程序是：；；；；；；。
（1章）4、体育科研方法具有、、、和等方面的特征。
（1章）5、体育科研课题选题基本方法有：；；。
（2章）6、体育科研课题选题的基本程序：、、、、、。
（2章）7、体育科研课题选题应遵循、、和。
（2章）8、毕业论文是的重要环节，是和的基本途径，是的重要标志。
体育科学研究方法考试复习资料
体育科学研究方法考试复习资料1，发散思维：从多种角度出发，不按常规思路地寻找变异，使信息朝各种可能的方向辐射，多方面寻找各种答案，从而引出等多信息的一种思维方式。
2，文献法：搜集，鉴别，整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
3，归纳法：是论证的前提支持结论但不确保结论的推理过程4，移植法：5，观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具，不加检索条件，但有目的，有计划的对客观对象，包括人和自然想象，社会现象进行直接的，系统的考察，记录，从而获得经验事实的一种科学研究的方法。
6，期刊的著录格式：［序号］作者．文献题名［J］．刊名，出版年月，卷号（期号）∶起止—页码7，几类图表：直方图，曲线图，圆形图8，任何类型的科学研究工作的首要任务：收集资料和事实9，博士，硕士研究生学科专业目录将体育学分为4个二级学科。
10，在选题的过程中，正确地选择研究课题全面掌握的几个原则：需要性，创新性，科学性，可能性11，文献的检索途径：1分类途径2主体途径3著者途径4序号及其他途径12，体育科学研究按科研成果的性质可分为：基础类研究，应用性研究，推广性研究13，逻辑思维14，体育科学研究：是人民研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
15，假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说，假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性解释。
16，文献：是在存贮，检索，利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内，载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。
17，调查问卷的一般组成：封面，指导语，问题，答案，编码以及其他资料等。
18，数据的合格性审核：逻辑审核，计算审核19，资料分类的标准：现象标准，本质标准20，论文的基本结构包括那几部分：标题，署名，工作单位，摘要，关键词，引言，研究方法和研究对象，研究结果与分析，结论与建议，致谢，参考文献，附录。
体育科研方法复习资料精版
体育科研方法复习资料（精版）名词解释科学：是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识；是反映客观事实和规律的知识体系；是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。
科学具有共同性、实验性、探索性、逻辑性等特征。
体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的科学群。
科学研究：是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对以后知识分析整理的实践活动。
体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
科学研究方法(科学方法):是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。
体育科学研究方法：是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。
数理统计法：运用统计原理与方法分析研究对象的因果关系或相关关系揭示研究对象的一般规律。
（比较、分类、类比；归纳和演绎）归纳：从许多同类的个别事物中找出它们的共同点的方法。
演绎：从一般原理推演出个别结论的思维方法和推理形式。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 选题：是指在确定研究方向的基础上，选择与决定研究课题是科学研究中最为重要的环节。
研究方向：是指课题所归属的学科领域和研究的范围。
研究课题：是指在该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
论域不明：是指根据研究对象的范围大小，在题目中明确表示其论域的大小。
文献法：主要至搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
顺查法：是以课题研究对象的产生时间为起点，由远及近，按照时间的顺序逐月进行查找的方法。
倒查法：是指以进行某课题研究的时间为起点，由近及远，按照时间的逆序逐年逐月进行查找的方法。
体育科学研究方法
2011—2012第二学期期末考试《体育科学研究方法》复习参考资料一.名词解释1.体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
2.体育科学研究的根本任务：是研究和发现有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。
3.科学研究方法：是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。
4.观察法：研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对客观事物能动的进行系统的观察和描述，从而获得经验事实的一种科学的研究方法。
5.调查法：是指调查者根据研究目的，有意识地通过直接接触，询问研究对象或现场观察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
6.问卷调查：是通过事先设计问卷或调查表来向调查对象收集资料的过程。
7.问卷调查法：又称问卷法，是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
8.专家调查法：也叫特尔菲法，是指调查者针对某些问题向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。
背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得客观、可靠地意见与信息的方法。
9.析因实验设计：是将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间的作用的一种实验设计方案。
二．简答1.科学研究的特点：2.体育科学研究的特点？①科学研究的继承性①体育科学研究对象的复杂性和个体差异性②科学研究的探索性②体育科学研究中知识运用的高度综合性③科学研究的创造性③体育科学研究的应用性④科学研究的一次性和连续性④体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性⑤科学研究的艰巨性和复杂性和可重复性⑥科学研究的集体性3.体育科学研究课题的来源？4.体育科学研究选题的原则①从体育实践中寻找课题①需要性原则②从科学文献中寻找课题②创新性原则③从学术活动中寻找课题③科学性原则④从兴趣爱好中寻找课题④可行性原则⑤在教师指导下寻找课题⑥从相关研究指南中寻找课题5.体育科学研究选题存在的主要问题①选题大而全，缺乏聚焦点②选题重复，缺乏新意③选题应用性、时代性不强6.体育科学研究中假设的提出常用的方法①从已有的局部经验中进行抽象概括②对两个相同（或相似）事物进行类比推理，形成假设③再综合而创造，形成新的事物或设想④用借鉴移植方法，产生新的设想与事物⑤运用科学归纳与演绎方法，可以产生研究假设7.文献综述的基本要求？①搜集文献应尽量全②意引用文献的代表性、可靠性和科学性③用文献要忠实文献的内容④参考文献不能省略⑤适当使用统计图表⑥不能混淆文献中的观点和作者个人的思想8.观察的注意事项：①尽量严格按照计划进行，观察的目的明确，忠实于原定的观察范围。
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体育科研方法复习资料体育科研方法复习资料名词解释1、二次文献：指报道和查找一次文献的检索书刊，如各种目录、题录和文摘等2、实验法：是通过人为地创设一定的情境和有意图地控制和操作某些变量，从而发现和揭示有关变量之间因果关系的一种研究方法。
3、前瞻调查：这种调查方法是先确定试验因素，后观察试验结果，是“从因到果”的调查研究方法，故称为前瞻调查法4、研究指标：研究指标：是用来具体测量研究变量特性的测量手段、方法或测试项目。
5、一次文献：指首次出版的各种文献，也称为原始文献。
6、特尔菲法：是由专家在背靠背的情况下，经过几轮筛选之后，由专家集体进行预测或判断的一种调查形式。
也称为“专家调查法”。
7、样本：研究中实际观测或调查的一部分个体称为样本8、研究变量：变量是指被研究的现象、事件或事物所反映出来的数量特征。
9、文献综述：是对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评论。
10、回顾调查：根据已知结果，设立产生该结果和未产生该结果的两个组。
11、假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说。
12、操作定义：根据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念。
13、观察法：在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具、不加以控制，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接的、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
14、问卷调查法：以书面形式列出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被访者，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的方法。
15、实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，认为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。
简答题1、简述体育科学研究的基本范围1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
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体育科学研究方法复习资料一、名词解释1、单因素实验法：是在试验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法.2、多因素实验法：同时考虑教学方法和教材都不同的情况下，各种教法和教材对教学效果的影响如何，将每个处理因素的所有水平相互结合在一起，研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。
3、问卷的信度：指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度.4、问卷的效度：指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。
5、问卷调查:又称问卷法，是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
6、专家调查法：专家调查法也叫特尔菲法,是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式.背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。
7、方法:是指人们在一切活动领域，为达到一定的目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。
8、研究范式:指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。
是由其特有的观察角度、基本假设、概念体系和研究方式构成,它表示科学家看待和解释世界的基本方式.9、科学研究:科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。
10、体育科学研究:是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
11、研究假设:是一种理论思维中的想象，标示着某一预想结果产生的可能性。
12、文献综述：文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。
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体育科研方法复习资料导言：体育科研方法是指利用科学方法开展体育研究的方法论，包括体育研究的目的、原则、技巧和步骤等。
本篇文章将主要介绍体育科研方法的概念、特点以及常用的研究方法。
一、体育科研方法的概念和特点体育科研方法是指运用科学的方法来进行体育研究的具体操作步骤和方法体系。
它是体育领域科学研究的基础，也是体育发展的重要支撑。
体育科研方法具有以下几个特点：1. 科学性：体育科研方法必须遵循科学的原则和方法，不能凭主观意识进行推测和判断。
只有使用科学方法，才能获得准确、可靠的研究结果。
2. 系统性：体育科研方法是一个系统体系，包括研究目的的确定、研究对象的选择、研究过程的设计、数据的收集和分析等环节。
每个环节都需要严格执行，相互补充和配合。
3. 全面性：体育科研方法需要全面考虑体育研究的各个方面，不能局限于某一个方面。
只有全面考虑，才能获得全面的研究结果。
二、常用的体育科研方法1. 文献资料法：通过查阅已有的文献资料来获取研究对象相关的信息和数据。
这种方法适用于研究体育史、理论和发展趋势等方面的问题。
2. 实验方法：通过人工创造特定的实验条件，观察和测量研究对象在特定环境下的变化，以验证某种假说或理论。
实验方法广泛应用于训练方法、运动生理、运动心理等领域的研究。
3. 调查方法：通过问卷调查、访谈、观察等方式，收集和分析研究对象的主观反应和客观数据。
调查方法常用于了解运动员的训练需求、体育运动的社会影响等问题。
4. 统计分析法：利用统计学理论和方法对研究数据进行整理、分析和解读。
统计分析可以揭示数据之间的内在关系，为体育研究提供科学依据。
5. 试验对照法：将研究对象分为实验组和对照组，进行实验和观察，比较两组之间的差异。
试验对照法常用于测试新的训练方法、药物的疗效等问题。
6. 专家咨询法：通过专家的意见和建议，获取研究对象相关方面的专业知识和经验。
专家咨询法在体育科研方法中起到了重要的指导和补充作用。
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体育科学研究方法复习资料科学：人们对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识;科学是反映客观事实和规律的知识体系; 科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。
技术：人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富的各种物质﹑精神和信息手段的总和,包括各种劳动工具﹑方法﹑设备﹑工艺﹑信息和规则的体系。
体育科学研究：人类科学研究活动组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。
这种“创造性的实践活动”的基本范围包括：第一，探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；第二，对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验；第三，探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
体育科学研究的分类：1、按学科分类。
内容分为运动遗传（选才）学研究、运动生理学研究、运动生物化学研究、运动生物力学研究、体育保健学研究、体育社会学研究、体育伦理学研究、比较体育学研究、运动训练学研究、体育教育学研究、体育管理学研究、体育史学研究等等。
2、按研究课题的研究方向分类。
体育运动的发展战略研究；运动训练理论与方法的研究；体育教育理论与方法的研究；不同年龄、性别和不同职业的群体从事体育锻炼的理论与方法的研究；不同年龄、性别和不同职业的群体的体质研究；运动创伤及康复体育方面的研究；体育科研方法及新的科学理论与技术在体育运动中的推广与应用的研究；体育运动教学、训练、科研、竞赛等方面的仪器设备的研制；体育运动竞赛的组织与裁判法的研究；体育信息的研究等等。
3、按研究课题的性质分类（1）、基础研究。
基础研究又可根据有无一定的研究目标划分为自由基础研究和定向基础研究。
（2）应用研究。
又可根据其研究的内容的不同分为应用理论研究和应用技术研究两种。
（3）、发展（开发）研究。
体育科研领域的发展（开发）研究主要是为了解决教学、训练、科研、群体活动等方面的一些十分具体的问题而开展的一种研究课题。
体育科学研究的基本程序：自然科学类研究工作的一般程序：1、选择与准备(包括选题、进行研究设计和制定研究工作计划)阶段2、资料与事实的收集阶段3、资料与事实的加工整理阶段4、提出科学假说，建立科学理论的阶段(即撰写学术论文)5、研究成果的评价阶段社会科学类研究工作的一般程序：1 选题2 收集资料3整理和分析资料，确立论点4撰写论文。
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名词解释1.科学:是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类进步的一切成果。
广义科学：对社会科学、自然科学和思维科学的总称。
狭义科学：专指自然科学，研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律。
2.技术:人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。
3.体育科学研究:人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。
4.体育科学研究方法:指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。
5.研究课题：该学科领域和研究范围中未知的问题。
6.操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联合起来的中介。
7.假设:为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说。
8.研究范式：指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。
同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。
9.文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
10.观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
11.实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。
12.问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所的资料进行统计分析，得出结论的研究方法。
13.实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。
14.特尔菲法：是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。
背靠背的分别对事物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。
15.信度和效度：效度也称有效度或准确度，是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
信度也称可靠性，是指采取同样的方法对同一目标对象重复测试，所得结果的一致性程度。
16.棱镜效应：社会现象的感知和解释都要通过观察者这面棱镜，通过他的价值标准和以往的经验再折射出来，从而使观察资料不准确。
17.测不准效应：由于观察者的参与，改变了被观察者的自然状态，被观察者或单位可能做出种种假象来掩饰事实的本来面目，使真实状态的测定不可能。
18.研究指标：是用来具体测量研究变量特性的测量手段、方法或测试项目。
同一研究变量可以根据研究的需要用数个研究指标来代表。
分为定类指标、定序指标、定距指标。
19.关键词：是指从论文题目、摘要和正文中抽选出来，用以揭示或表述论文主题内容特征，具有实质意义，未经规范处理的自然语言词汇。
20.科学态度：是指人们对科学，研究工作与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。
思考题1.简述科学与技术的关系如何？科学及技术各有特征，但二者都是人类科学活动的组成部分，是辨证的统一体，共同构成了广义的科学概念。
1.科学属于认识世界的范畴，着重解决“是什么”和“为什么”的认识问题。
技术属于改造世界的范畴，着重解决“做什么”和“怎么做”的实际任务。
2.科学是发现；技术是发明3. 科学是提供应用理论，技术是将理论变为现实2.简述体育科学研究的特点1.体育科学研究对象的复杂性和个体差异性。
2.体育科学研究中知识运用的高度综合性。
3.体育科学研究的应用性。
4.体育运动中所产生的各种现象具有不确定性和不可重复性。
3.简述体育科学研究的基本程序：选题、提出研究假设、研究设计、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表.4.简述体育科学研究的发展趋势1.体育科学研究的合作化与综合化。
2.体育科学研究领域的多样化。
3.体育科学研究仪器、设备的精确化。
4.体育科学研究方法的综合化与多元化。
5.体育科学研究奖励的制度化。
6.体育科学研究队伍的专业化与多样化。
7.体育科学研究的国际化。
5.体育科学研究工作的实质是什么？其基本内容是什么？1.体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动。
2.体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性认识上升到理性认识，以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术，进一步完善或充实体育科学体系。
6.体育科学研究内容按研究课题的性质分类有哪三种，它们之间的关系如何？1.体育科学研究内容按研究课题的性质可分为：基础性研究、应用性研究、推广（开发）性研究三种。
2.三者有不同的目的、特点和作用，但又是相互联系、相互制约、相互促进的有机体，共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践交融的体育科学体系。
基础研究是应用研究和开发研究的基础；应用研究承上启下，是理论通向实践的桥梁；开发研究使应用研究的成果在实践中开花结果，而且将实践中碰到的问题反馈给前两个环节。
处理好三者的关系，使其结构合理，不能偏废。
14.假设必需满足的5个条件。
1.以明确的概念为基础。
2.具有经验的统一性（即能被经验检验）。
3.对假设的适用范围要有所界定。
4.与有效的观测技术相联系。
5.以一般的理论相联系。
15.常用的研究对象的取样方法有哪几种？随机抽样方法一般采用下列四种方法。
1.纯抽样方法随机：事先将总体中的每一个个体依序编号，然后采用抽签的方法或利用“随机数表”进行来取样的方法.2.机械抽样方法：事先将总体中的每一个个体依序编号，取样时根据样本含量的需要，按始终固定的号码间隔进行取样。
3.分层抽样方法：是根据研究对象的某种特征，先把总体分成若干“层”，然后，在每一层中分别采用纯随机抽样方法进行取样。
4.整群抽样方法：所谓整群抽样方法，是先将总体划分为若干群体。
将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样。
被抽取的这个群体中的每一个个体都是被抽取的研究对象。
在研究对象的总体非常大时，使用这种方法便于组织工作和节省人力、物力、时间。
16.常见的无关变量有哪几类？1.被试方面的无关变量。
参与研究的动机：它直接影响着受试者在研究中完成有关工作的态度、注意力、持久性等；焦虑：焦虑过高或过低都会影响受试者的操作水平；有关经验：受试者是否参加过类似的研究，对研究的内容、程序、反应方式是否熟悉，均可能影响研究结果；生理状态：如疾病、疲劳、失眠等生理因素；受试的反作用：当受试者知道研究的目的或自己正被研究时，可能会对研究产生许多心理反作用，并由此影响研究结果。
著名的“霍桑效应”与“安慰剂效应”即是此种反作用的典型表现。
2.主试方面存在的无关变量。
研究表明，研究者的年龄、性别、外表、言谈举止、态度等都有可能影响研究结果。
此外，由于研究者知晓研究目的，还可能自觉不自觉地产生“实验者效应”，而干扰研究结果.3.研究设计方面存在的无关变量.⑴研究方法本身不完善.⑵测量仪器、设备的安排、布置、调整不当；⑶测量工具不完善，如问卷中题目用词摸棱两可、难度不当、指导语不明确；⑷被试的选取、研究时间与环境的选取等方面存在的不足；⑸研究程序安排不当。
4.研究实施环境条件方面的无关变量研究实施环境中的许多因素均可能影响被试的行为与操作水平，如温度、光线、声音、布置、熟悉性、桌面是否平整、空间的阔窄等。
此外，在研究实施现场发生的意外事件，如停电、有人大声说话、仪器发生故障等，也都可能影响研究水平。
17.依文献内容和加工程度不同，文献的级别分类。
依文献内容和加工程度不同，文献可分为4个级别：1.零次文献：未出版发行的原始文献。
2.一次文献：首次出版的各种文献。
3.二次文献：报道和查找一次文献的检索书刊。
是一次文献的集约化、有序化。
4.三次文献：利用二次文献提供的线索，选用大量一次文献的内容，经过综合、分析、研究、整理、概括后再度出版的文献。
18.衡量检索效率的主要指标有哪些？查全率和查准率19.完整的研究计划应当包含哪些内容？1.说明研究课题及其目的和价值；2.说明课题研究的内容；3.确定研究类型和方法；4.确定研究的分析单位和抽样方案；5.说明资料的收集方法和分析方法；6.说明研究人员、组织情况以及进度计划；7.确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费；20.根据选择研究对象的方法，可将调查法分为哪四种类型？普通调查、抽样调查、典型调查、解剖“麻雀”21.调查问卷的结构包括哪些？封面信、指导语、问题与答案、编码22.调查问卷的效度和信度有哪些基本类型.1.测量效度有表面效度、准则效度和结构效度三种类型.2.测量信度有再测信度、复本信度、折半信度三种类型。
23. 简述提高调查信度和效度的方法。
1.对理论假设中的每一个概念的内涵，都要做出科学的、明确的说明.2.对反映每一个概念的调查指标，要设计出相对称的操作概念.3.设计的调查指标，要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。
24.简要说明如何减少观察的误差，以保证观察的客观性和准确性.减少观察误差有以下一些途径和方法：一是正确选择观察人员.二是加强思想教育.三是做好充分的思想准备，了解和掌握与观察课题有关的各专门学科理论知识及观察的技术技能。
四是加强感官训练，提高感知能力.五是合理安排观察任务.六是充分利用科学仪器，发挥仪器和工具的放大、延伸、计量、记录等功能.七是自觉控制观察活动，尽可能消除观察活动对被观察者的影响.八是善于进行纵横对比观察，尤其是多点对比观察和重复对比观察。
25.定性资料和定量资料的来源.定性资料来源于实地源和文献源.定量资料来源于问卷、访问和观察记录。
26.定性资料和定量资料整理步骤.定性资料整理分为资料的审查、资料的分类、资料的汇总和编辑三个步骤.定量资料整理分为资料的审核、资料的分类与编码。
27.资料审查中易出现的“测不准效应”和“棱镜效应”分别是什么？如何避免.1.测不准效应：由于观察者的参与，改变了被观察者的自然状态，被观察者或单位可能做出种种假象来掩饰事实的本来面目，使真实状态的测定不可能2.棱镜效应：社会现象的感知和解释都要通过观察者这面棱镜，通过他的价值标准和以往的经验再折射出来，从而使观察资料不准确。