细胞分化、衰老、凋亡和癌变
一、细胞分化
19:17
1、概念：在__个__体__发__育__中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在__形__态__、___ 结__构__和__生__理__功__能__上发生___稳__定__性__差__异___的过程。
一、细胞分化
2、细胞分化的原因：
★直接原因：__不__同__细__胞__内__合__成__的__蛋__白__质__不__同_ ★根本原因：__是__基__因__选__择__性__表__达__的__结__果_____
多的细菌导致死亡的白细胞”和癌细胞都属于此类异常细胞。
细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定以及抵 御外界各种因素干扰都起到非常关键的作用。
六、细胞癌变
1、癌细胞：细胞受到__致__癌__因__子____的作用，细胞中__遗__传__物__质____发生改 变，变成不受机体控制的、连续进行分裂的_恶__性__增__殖____细胞，这种细胞就 是癌细胞。
A．在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因 B．通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式 C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死 D．以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
（1）形态：体积小，细胞核大，核仁明显。 （2）功能：具有发育的全能性。 3、种类: (1)专能干细胞（例如成纤维细胞）：只能分化成一种类型或功能密切相关 的两种类型的细胞 (2)多能干细胞（如造血干细胞）：能分化成多种细胞或组织，但不能发育 成完整个体 (3)全能干细胞（如胚胎干细胞）：能形成机体的所有组织器官，发育成完 整个体
（1）个体发育的基础 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的 效率。
※特别提醒※ ★管家基因：所有细胞中均表达的一类基因，其产物（蛋白质）是对维持 细胞基本生命活动所必需的。如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等。
★奢侈基因：不同类型细胞中特异性表达的基因，其产物蛋白质赋予各种 类型细胞特异的形态结构特征与功能。如抗体基因、胰岛素基因等。
[练习4]:科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个 细胞成为多能干细胞(iPS细胞)。如图为该实验示意图。下列有关叙述正确 的是 ( D )
A．iPS细胞所携带遗传信息与肌肉细胞相同 B．图示过程体现了iPS细胞的全能性 C．关键基因表达使细胞功能趋向专门化 D．应用该技术可提高器官移植的成功率
四、细胞衰老
1、个体衰老与细胞衰老的关系 （1）单细胞生物：个体衰老=细胞衰老 （2）多细胞生物：个体衰老≠细胞衰老
★对于多细胞生物而言，个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2、衰老细胞的特点： ①水分减少，细胞萎缩，代谢减慢（皱纹） ②酶的活性降低（头发白） ③色素积累（老年斑：色素积累） ④呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深； ⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
二、细胞全能性
1. 概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、细胞具有全能性的原因：___细__胞__包_含__有__该__物__种_所__特__有__的__全_套__遗__传__物_质______。
3、细胞全能性表达的条件： ①离体(必要条件)。 ②一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)。 ③激素，尤其是生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要。 ④适宜的条件(适宜的温度、pH等)。
※特别提醒※ 细胞分化过程中基因(遗传物质）没有改变，同一个体不同细胞中DNA相 同，RNA、蛋白质不完全相同
一、细胞分化
3、分化的结果:细胞种类的增加，形成不同的组织和器官
※特别提醒※ ★细胞分裂的结果是：细胞数目的增加； ★细胞分化的结果是：细胞种类的增加
细胞分裂是细胞分化的基础
4、分化的特点： ①__持__久__性_____ ②__普__遍_性______ ③__不_可__逆__性____ ④__稳__定__性_____
五、细胞凋亡和坏死
1、凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，即细胞编程性死亡。
2、坏死：是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和 死亡。
※特别提醒※
1、与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体。
2、细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。 3、凋亡与坏死的判断方法：
(1)从方式看 主动结束生命 → 凋亡 被动结束生命 → 坏死
4、主要用途：
(1)治疗人类的某些顽症。用胚胎干细胞诱导分化出某些组织细胞治愈糖尿 病、肝衰竭、心衰竭和成骨不良等疑难杂症。
(2)培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体不足和器官移植后免疫 排斥的问题。
(3)是研究体外细胞分化的理想材料
判断:
1.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。( X ) 2.检测不同细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否。( X ) 3.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中(13全国Ⅱ，6A) ( √ )
(4)除细胞坏死外，其余各类生命历程(含癌变)均与“基因”有关，即受基因 控制。
判断:
1.细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因的有序表达引发的 ( √ ) 2.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡 ( √ ) 3.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定(13天津，3D) (√ ) 4.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(12全国，2C) ( √ ) 5.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用(2011山东，3C) ( √ ) 6.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(2012·山东高考)( √ ) 7.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 ( √ ) 8.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 ( × ) 9.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质 ( √ ) 10.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变 ( × ) 11.老年人因衰老，体内细胞失去了的分裂和分化能力 ( × )
3、细胞衰老的原因：（P122） ①自由基学说 在生命活动中，细胞不断产生自由基，自由基攻击和破坏细胞内执行各
种正常功能的生物分子，攻击细胞膜、DNA、蛋白质等，引起细胞衰老。 ②端粒学说 端粒是每条染色体的两端特殊序列的DNA片段。每次细胞分裂后会缩短
一截，细胞分裂次数增加，端粒被截短，内侧正常基因受损伤，引起代谢异 常。
※特别提醒※ 1、细胞分化发生在整个生命进程，胚胎时期达到最大限度。 2、细胞分化是一种稳定的程序性变化，一般是不可逆转的。但在人工实验 条件下，分化的组织细胞能脱分化（需要激素诱导）
一、细胞分化
5、分化的意义： 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物___个体发育 __的基础。
细胞分化的原因主要是在生物个体发育的过程中，不同细胞中___遗__传__信__息___ 的执行情况不同所致，有的基因处于_活__动___状态，而有的基因处于_关_闭___状 态。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于__专__门__化__，有利于提高各种＿＿ ＿生＿理＿功＿能＿的效率。
4、细胞全能性大小比较（分化程度越高，全能性越低) ①受精卵＞生殖细胞＞体细胞 ②植物细胞＞动物细胞 ③分裂能力强＞分裂能力弱
二、细胞全能性
5、表达全能性的实例： （1）植物组织培养 （2）花药离体培养 （3）动物细胞核移植技术 （4）由卵细胞直接发育成的雄蜂
※特别提醒※ ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传 特性所需要的全套遗传物质，因而理论上都具有全能性。
※特别提醒※
1．癌细胞是一类畸形分化的细胞，或不能正常分化的细胞。
2．细胞的增殖、分化、衰老、凋亡都属于正常的生理过程，而细胞的癌 变则是细胞一种不正常的变异(基因突变)导致的。
3．癌细胞的三个特征，可从“不死的细胞”“变态的细胞”“扩散的细 胞”三方面来理解掌握。
六、细胞癌变
3、癌变原因： （1）外因：致癌因子的作用 ①物理致癌因子：各种辐射，如紫外线、X射线等 ②化学致癌因子：如砷化物、镉化物、亚硝酸、黄曲霉素等 ③病毒致癌因子：致癌病毒 （2）内因（根本原因）：原癌基因和抑癌基因发生基因突变 原癌基因：主__要__负__责__调_节__细__胞__周__期_，__控__制__细__胞_生__长__和__分__裂_的__进__程___ 抑癌基因：主__要__是__阻__止_细__胞__不__正_常__的__增__殖____________________。
11.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 ( √ )
[练习1]:下列各项中能体现“体细胞”全能性的生物学过程是 （ D ） A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养形成愈伤组织 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
[练习2]:下列能说明某细胞已经发生分化的是（ C ）
※特别提醒※
(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中， 只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。
(2)除细胞癌变发生了遗传信息改变外，细胞的其余生命历程(如细胞分裂、 分化、衰老、凋亡)均未改变遗传信息。
(3)除细胞癌变与细胞坏死对细胞不利外，细胞的其余生命历程(细胞分裂、 分化、衰老、凋亡)均对生命有积极意义。
A．进行ATP的合成
B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白
D．存在胰岛素基因
[练习3]:如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，下列有关叙 述正确的是( D )
A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B．过程①②中均发生了遗传物质的改变 C．T细胞与B细胞内所含的基因不同 D．淋巴因子作用于膜受体后即被灭活
细胞分化衰老凋亡癌变
特点
①持久性：细胞分化贯穿于生物 体整个生命进程中②稳定性和不 可逆性：一般来说，分化了的细 胞将一直保持分化后的状态，直 到死亡③普遍性：生物界中普遍 存在，是生物个体发育的基础
形成形态、结构、功能不同的细 结果
胞
含有本物种全套遗传信息 ①高度分化的植物细胞在离体的 情况下，在一定的营养物质、激 素和其他适宜的外界条件下，才 能表现其全能性②动物已分化的 体细胞全能性受限制，但细胞核 仍具有全能性
细胞的分化、衰老、 凋亡和癌变
一、细胞分化
概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞增 殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生
稳定性差异的过程
特征：具有 持久性 、稳定性和不可逆性
意义：是生物 个体发育 的基础；细胞
分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利
于提高各种 生理功能
的效率
1可年能龄是最细大胞的是线粒C（体，细其胞C器O）2的的释功放能量减不弱同所
致。
2 三块骨骼肌内酶活性最强的是 A ，物质 交换能力最差的是 C。
3 三块骨骼肌内代谢废物沉积最多的是 C 。
细胞分裂、分化与生长发育的关系
(1)细胞分裂→细胞数目增多
生物体生长。
(2)细胞分化→细胞形态、结构、功能专门化。
形成新的个体
①两者的遗传物质都不发生变化 关系
②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
这幅图说明了怎么的一种生命现象？
早衰症
个体衰老与细胞衰老的关系
（1）单细胞生物：细胞衰老或死亡就是个体衰老或死亡 （2）多细胞生物的细胞衰老不能等同个体衰老
因为：虽每时每刻有部分细胞衰老、走向死亡， 但同时机体有产生新的细胞来补充。 而个体的衰老的原因是细胞普遍衰老的过程
2023届高三生物一轮复习课件细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
例如： 维
效应T细胞
使靶细胞
裂解死亡
2．细胞凋亡和细胞坏死的区别（三维设计P94）
例如： 效应T 细胞使靶细胞 裂解死亡
例如： 病毒 在靶细胞内迅 速增殖使靶细 胞裂解死亡
知识点四 细胞的癌变
细胞生长
分裂
分化 癌变
衰老 凋亡
癌细胞 P125：
与正常分化有何不同？
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化， 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
训练2：有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因” 和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持 细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织
细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ B ）
A. 呼吸酶
B. 胰高血糖素
C. 膜蛋白
D. ATP水解酶
训练3：同一生物不同部位的细胞如人的肝脏细胞和肌肉 细胞，下列结构或物质是否相同？
3．干细胞
(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分___裂__和__分__化__能力的细胞，这些细胞 叫做干细胞。
(2)类型
项目
胚胎干细胞
成体干细胞
来源 来自早___期__胚__胎__或原始性腺组织
来自各式各样的组织
功能 可以分化成_各__种__组织和器官 具有分化成_特__定__功___能_ 细胞的能力
细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡； 限制，但细胞核仍具有全能性
③普遍性：生物界中普遍存在
结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞
形成新的个体
大小 细胞分化程度有高低之分：体细胞>生殖细 细胞全能性有大小之分：受精卵>
细胞分化、衰老、凋亡和癌变
只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才能选
择性的表达。而其他选项中的ATP合成酶基因、
DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个具有
生命活动的细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、
DNA解旋酶、核糖体蛋白。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
考点二 细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
答案 （1）在个体发育过程中，遗传信息的执行情 况不同（或基因的选择性表达） （2）细胞含有一 整套的遗传信息 （3）分裂 分化 糖蛋白 （4）①利用皮肤干细胞可以避开利用胚胎干细胞面 临的伦理争议 ②皮肤细胞可以取自自体，不会发生 排斥反应 ③皮肤细胞比胚胎细胞更容易采集（其他 合理答案也可，任选两点）
第二讲 细胞分化、衰老、凋亡和癌变
一、细胞的分化
1.实质：是基因 选择性表达 的结果，遗传物质没有
发生改变。
2.结果：一个或一种细胞增殖的后代细胞在 形态 、
结构 和
上发生稳定性差异，功能进一步特异
化。
3.特点
（1）生物界普遍存在。
（2）可持久贯穿于生物体整个生命进程中，是不可
逆的。
二、细胞的全能性 1.高度分化的细胞仍然具有本物种全套遗传物质 ， 即具有发育成完整个体的潜能。 2.已分化的 植物细胞 和动物细胞核的全能性已得到 了证实。 三、衰老细胞的主要特征 1.结构表现：细胞 变小而细胞核 变大 ，细胞膜通透 性改变，核膜内折，染色质收缩、染色 加深 。 2.代谢表现：水分 减少 ，新陈代谢速率减慢，物质 运输速率 降低 ，酶的活性降低， 色素积累 。
例1（09·天河区测试）对于多细胞生物而言，下列 有关细胞生命历程的说法，正确的是 ( C ) A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 D.细胞死亡是细胞癌变的结果 解析 细胞分化的实质是基因进行选择性表达；细 胞死亡是所有的细胞都要经历的一个阶段；细胞癌 变是某些细胞原癌基因被激活导致的。
必修1专题五 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
专题五细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点1 细胞的分化1、特点：持久性，稳定性，不可逆转性2、意义：使得多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
3、原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因选择性表达的结果。
4、实例：造血干细胞分化形成红细胞、白细胞、血小板。
考点2 细胞的全能性概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能实例：动物克隆（多莉的诞生）；通过植物组织培养的方法快速繁殖植物。
考点3 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系1、细胞衰老的特征1、细胞水分减少，体积变小，新陈代谢速率减慢。
2、细胞内多种酶的活性_________。
（例：白发）3、细胞内的会随着细胞衰老沉积。
（例：老年斑）4、细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。
5、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
2、细胞凋亡：定义：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
属正常死亡。
如：人类胚胎发育阶段尾的消失、手指的形成、蝌蚪尾的凋亡考点4 癌细胞的主要特征及防治1、癌细胞的特征：①癌细胞能__________________；②癌细胞的__________________发生显著变化；③癌细胞表面变化：细胞膜上的__________等物质减少，使癌细胞之间的_黏着性降低_，容易在体内分散和转移。
2、致癌因素（1）内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因（2）外因：①物理致癌因子；②化学致癌因子；③病毒致癌因子。
1.下图所示的细胞类型转换过程称为A．细胞融合 B．细胞生长C．细胞分裂 D．细胞分化2.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象，在下列哪一个时期达到最大限度？A．胚胎时期 B．幼年时期 C．有丝分裂间期 D．有丝分裂末期3.在人的个体发育中，一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程起作用A．细胞分裂B．细胞分化 C．细胞成熟D．细胞增殖和细胞分化4.在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是A. 细胞丧失了全能性B. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.不同的细胞中遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期细胞内的遗传物质发生了变化5.取高度分化的月季叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞A. 具有全能性B. 分化后可自动恢复到原来状态C. 可发生癌变D. 会出现衰老6.克隆羊多莉(Dolly)的诞生，说明已分化的动物细胞中，细胞核仍具有A．全能性 B．单能性 C．减数分裂能力 D．受精能力7.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，生出的小绵羊即“克隆绵羊”。
高中生物 分化,衰老,凋亡,癌变 知识点总结
一.细胞的分化1.概念：在个体发育中，由亲代增殖产生的子代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2.实质：在个体发育中，不同的细胞中的遗传信息执行情况不同。
即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。
3.特点持久性：贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。
例：表皮c不可逆性：分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
（注：已分化的细胞就不能分裂了！）普遍性：生物界中普遍存在的生命现象，生物个体发育的基础。
遗传物质不变性：4结果：形成形态结构，功能不同的组织器官。
5.意义1细胞分化是生物个体发育的基础。
2细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
二.细胞的全能性1.概念：已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
2原因：细胞分化不会导致遗传物质的改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质。
3.全能性大小：细胞分化程度越高，全能性越小受精卵>生殖细胞>体细胞植物>动物胚胎期达到最大化，出生后通过细胞分化实现组织更新。
所以细胞分化贯穿整个生命过程。
4.干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有分化和分裂能力的细胞。
例：受精卵白细胞多能干细胞：可分裂分化变成很多细胞。
例：造血干细胞红细胞专能干细胞：可分裂分化变成一种细胞。
例：神经干c 神经c 血小板5.细胞全能性的表达1）植物细胞表达全能性的条件：离体（必要条件）营养物质（水，无机盐，维生素，氨基酸等）激素（细胞分裂素，生长素等）其他适宜条件（温度，ph,光照等）2）动物细胞全能性表达：高度分化的动物细胞全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性克隆羊的培育没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖方式。
（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）6.区分细胞分化与全能性表达：看终点细胞分化：细胞组织器官全能性表达：细胞个体三.细胞的衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系（新生个体中也有衰老细胞，衰老个体中也有新生细胞）1）单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
高中生物第六章细胞的分化衰老癌变和凋亡
4、细胞得凋亡 细胞得凋亡就是由基因决定得细胞自动结束生命
得过程。(受到严格得由遗传机制决定得程序性调控, 也称为细胞编程性死亡。就是一种自然得生理过程。)
(1)年龄最大得就是____C,其中CO2得释放量不同可能就 是细胞内_线__粒___体__(细胞器)得功能减弱所致 (2)三块骨骼肌细胞内,酶活性最强得就是___,物A质交换 能力最差得就是_____。C
(3)三块骨骼肌细胞内,代谢废物沉积最多得就是_____。
C
四、细胞得癌变特征与机理
1、癌细胞
唾液腺细胞正相反。对这一现象得解释就是( D)
A、唾液腺细胞没有合成乳蛋白得基因 B、乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶得基因 C、两种细胞都有合成乳蛋白和唾液淀粉酶得基因 D、两种细胞中相关基因选择性得表达
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
3、右图就是美国科学家得实
验,请据图分析:
4、下列哪一组就是细胞衰老得特征C( )
①细胞无限分裂 ②水分减少 ③畸形改变
④酶活性降低 ⑤色素沉着 ⑥易分散转移
⑦呼吸速率减慢 ⑧细胞膜通透性改变
A、①③⑥⑧ B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦⑧ D、②④⑥⑧
5、细胞凋亡就是哪项决定? (C )
A、 染色体
B、 DNA
C、 基因
D、脱氧核苷酸
9、科学家从正常生活状态得不同年龄阶段得三 个小白鼠体内分离出相同部位相同大小得骨骼肌 三块,分别为A、B、C,然后测定这三块骨骼肌释放CO2 得量,其比例为1、3 :1、2 :1、0。据此分析:
1.4.2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题1.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
下列对下图的相关叙述,错误的是( )A. a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用【解析】注意从题干和图像中获取信息。
从题干中得知,干细胞的特点是具有分裂和分化能力;分析图像可知,干细胞可形成三种形态的细胞,这是干细胞不断分裂和分化的结果。
干细胞经a过程形成的细胞,从形态上与它自身相同,该过程实现了干细胞的自我更新。
干细胞经b、c两过程形成的细胞与干细胞形态不同,是细胞分化的结果,表明干细胞具有分化能力。
经a、b、c三个过程形成的三种细胞内,mRNA、蛋白质不同,这表明它们的遗传信息表达情况不同,b过程形成的细胞先形成组织,再进一步形成器官 。
【答案】D2.关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是( )A.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的B.细胞凋亡是主动性的,细胞坏死是被动性的C.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的D.细胞凋亡是由基因控制的,细胞坏死是外界因素引起的【解析】细胞凋亡是由基因控制的、自动(主动)结束生命的过程,是细胞编程性死亡,不是急性的。
【答案】C3.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是…( )A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.体细胞分化过程中细胞核中的遗传物质逐渐减少【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,在细胞分化的过程中,细胞核中的遗传物质并未改变。
【答案】D4.关于衰老细胞特征的描述,不正确的是( )A.细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩,中年人鱼尾纹的出现就缘于此B.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,体现在老年人身上的是皱纹的出现C.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,体现在老年人身上的是吸收能力下降D.细胞内多种酶的活性降低,体现在老年人身上的是头发变白【解析】细胞内色素逐渐积累,体现在老年人身上的是出现”老年斑”。
必修1 第4单元 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
必修一 分子与细胞
高考一轮总复习 • 生物 •
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2．细胞的全能性
—概—念→已经分化的细胞，仍然具有_发__育__成__完__整__个__体__的潜能
细 胞 的 全
—原—因→细胞内含有形成完整个体所需的__全__套__基__因___ ——证—明→→→动植物物克组隆织→培_养__→动___物__植__细__物__胞__细__核__胞__具__有具全有能全性能性
→__普__遍___性__：生物界中普遍的存状在态
必修一 分子与细胞
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细 胞 分
—意义→ →细 使 于胞 多 提分 细 高胞 各化生 种 是物 生 生体 理 物个中 功细 能 体胞 的 发趋 效 育向 率的基__专_础_门__化___，有利
化 —原—因→_在_的_个_执_体_行_发_情_育_况_过__程不中同，(或不基同因的的细_胞选__中择___性___遗_表___传_达___信____息___
生物体。
2．理性思维——分析与综合：比较
2．描述在正常情况下，细胞衰老 细胞分化、衰老、凋亡、癌变的关
和死亡是一种自然的生理过程。 系。
3 ． 举 例 说 明 癌 变 细 胞 的 主 要 特 3．社会责任——关爱生命，倡导健
征，讨论恶性肿瘤的防治。
康的生活方式。
必修一 分子与细胞
考点一 细胞的分化和全能性 考点二 细胞的衰老、凋亡和癌变 课末总结
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考点一 细胞的分化和全能性 自主回顾·素养储备
基础梳理
1．细胞的分化
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的Fra bibliotek细 胞 分
5—2、细胞分化、衰老、凋亡和癌变
第五章第二～三节、细胞分化、衰老、凋亡和癌变[教学目标]1、知识目标：①举例说明细胞分化的概念；②简述细胞分化的特点及意义,描述细胞分化的过程及原因；③列举说明细胞全能性的概念；④解释细胞具有全能性的原因；⑤描述细胞衰老的特征,举例说出细胞凋亡的含义及个体衰老与细胞衰老的关系；、⑥描述细胞癌变的原因、癌细胞的特征和癌症的防治。
2、能力目标：通过搜集干细胞的研究进展与人类的关系，学会鉴别、选择、运用和交流信息的能力3、德育目标：通过对细胞增殖、分化、衰老和癌变的学习，培养学生珍惜生命的情感。
[教学重点与难点]①细胞有丝分裂各时期的重要特征；②有丝分裂各时期D N A和染色体数量的规律性变化。
[课时]3课时[教学重难点]：1．细胞分化的概念和细胞分化的过程2．细胞的衰老和凋亡[教学安排]：3课时[教学程序]：〖引入〗人是由一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢？这主要是的结果。
在个体发育过程中一方面通过，细胞的数量越来越多；另一方面，又通过使细胞在，，上发生特异性的变化。
一．细胞分化：1．概念：由的细胞经，逐渐在上形成稳定性差异，产生不同的细胞类型的过程称为。
例如人体的骨髓干细胞经过可形成，，，，。
2．原因：细胞分化是结果。
[知识拓展]：细胞分化的特点：（1）.细胞分化的持久性：发生整个生命进程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。
（2）.细胞分化的差异性：高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著。
（3）.细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。
3．细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质发生变化。
4．生物体的细胞通过分化能够增加细胞的。
具有一定细胞有机地结合在一起就形成了。
例如，植物的叶肉细胞形成，导管和筛管形成，动物和人的神经细胞形成，肌细胞形成等。
由多种组织形成具有一定功能的，再进一步形成和的生物体。
例1.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）A．细胞丧失了全能性；B．基因的表达有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同；D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化二．细胞的全能性1．概念：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成的全部，在适宜的条件下，仍然能够发育成的潜能。
第12讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
【高考警示钟】 细胞分裂、分化、衰老和凋亡 1._____________________________都是细 胞的正常生理现象，对生物体的生长发育都 是有利的。 2.细胞癌变是由基因突变引起的，但不是单 一基因突变的结果，至少要有5～6个基因突 变才会致癌，而且年龄越大，致癌几率越高。 3.癌变细胞的_________变短，________活 核糖体 细胞周期 动活跃。
三、细胞的癌变 原癌基因 抑癌基因 1.癌变实质：__________和_________发生 突变，导致正常细胞的生长和分裂失控 2.癌细胞的特征 无限增殖 (1)能够_________。 形态结构 (2)________发生显著变化，如成纤维细胞 由扁平梭形变成球形。 糖蛋白 (3)表面发生了变化，细胞膜上的________ 分散和转移 等物质减少，导致癌细胞容易_________。 3.致癌因子分类 物理致癌因子 化学致癌因子 _____________、____________和 病毒致癌因子 _____________。
结构和功能均发生改变，因此有细胞的分
化，但由于种子的胚是新植物的幼体，因 此不能体现细胞的全能性。
(2)选项C中体现细胞的全能性了吗？若体
现了细胞的全能性，但其体现的 是生殖细胞的全能性。 分析：小麦花粉中含有的是精子，经离体 培养发育成单倍体植株，充分体现了细胞
损伤和死亡，不利于个体的生长发育。
(2)细胞凋亡是由遗传物质所决定的细胞自
动结束生命的过程，有利于个体生长发育。
4.细胞癌变 (1)致癌原理： 原癌基因 致癌因子 在__________的作用下，____________和 抑癌基因 __________发生突变，使正常细胞突变为 无限增殖 能___________的癌细胞。 (2)预防措施： 一是尽可能避免接触致癌因子，包括物理 的、化学的和病毒致癌因子。 二是加强身体锻炼，增强体质，注意心理 调节，保持心态健康，养成良好的生活习 惯，增强机体抵抗力。