统计学复习题1

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最新统计学试题1培训讲学

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第一题:单项选择题1.同质性、大量性、差异性()A只有有限总体具有 B只有无限总体具有C有限总体和无限总体都具有 D有限总体和无限总体都不具有2.”统计”的基本含义是()A统计调查、统计整理、统计分析 B统计分析、统计推断、统计描述C统计工作、统计资料、统计学 D统计分组、统计指标、统计分析3.研究生招生目录中,201为英语、202为俄语、203为日语。

这里语种属于()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据4.电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度为不应该、应该、无所谓。

这里“不应该、应该、无所谓”是()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据5.学生的智商等级是()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据6.下列表述正确的是()A定序数据包含定类数据和定距数据的全部数据B定类数据包含定序数据的全部信息C定序数据与定类数据是平行的D定比数据包含了定类数据、定序数据和定距数据的全部信息7.用部分数据去估计总体数据的理论和方法,属于()A理论统计学 B应用统计学 C描述统计学 D推断统计学8.了解学生的学习情况,要调查足够多的学生,这个方法称为()A大量观察法 B统计分组法 C综合指标法 D相关分析法9.了解居民的消费支出情况,则()A所有居民的消费支出额是总体单位B所有居民是总体C某个居民的消费支出额是总体D所有居民是总体单位10.统计学的数量性特点表现在它是()A一种纯数量的研究 B利用大量的数字资料建立数学模型C在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征D以数学公式为基础的定量研究11.统计学的总体性特点是指()A研究现象各个个体的数量特征B研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征C从认识总体入手开始研究现象的数量特征D从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律12.统计研究中的大量观察法是指()A一种具体的调查研究方法B对总体中的所有个体进行观察和研究的方法C收集大量总体资料的方法D要认识总体的数量特征就必须对全部或足够多个体进行观察和研究13.对全市工业企业职工的生活状况进行调查,调查对象是()A该市全部工业企业 B该市全部工业企业的职工C该市每一个工业企业 D该市工业企业的每一个职业14.某年全国汽车总产量是()A随机变量 B连续变量 C离散变量 D任意变量15.要反映我国工业企业的整体业绩水平,总体单位是()A我国每一家工业企业 B我国所有工业企业C我国工业企业总数 D我国工业企业的利润总额16.统计总体的特点是()A同质性、大量性、可比性 B同质性、大量性、差异性C数量性、总体性、差异性 D数量性、综合性、同质性第二题:多项选择题1.推断统计学研究的主要问题是()A如何科学地确定总体B如何科学地从总体中抽取样本C怎样控制样本对总体的代表性误差D怎样消除样本对总体的代表性误差E由所抽取样本去推断总体特征2.下面属于定序尺度的有()A学生的智商等级 B学生到达教室的距离C学生按考试成绩的位次 D学生按出生地的分组E学生统计学成绩的分数3.下表是《财富》杂志提供的按销售额和利润排列的500强公司中10家公司的数据。

统计学试题库1

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统计学试题库一、判断题(×)1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的数量特征。

(×)2.一个人口总体的特征,可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反映。

(√)3.凡是以绝对数形式出现的指标均为数量指标,凡是以相对数和平均数形式出现的指标均为质量指标。

(×)4.男性是品质标志。

(×)5.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。

(×)6.标志是不能用数值表示的,指标也是不能用数值表示的。

(×)7.数量标志值是由许多统计指标的数值汇总而来的。

(×)8.品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。

(√)9.变量与变量值的主要区别是变量不能相加平均,而变量值可以相加平均。

(×)10.数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。

(×)11.统计调查的任务是搜集总体的原始资料。

(√)12.统计调查方案的首要问题是确定调查任务与目的,其核心是调查表。

(√)13.在统计调查方案中,调查时间是指调查资料所属的时间,调查期限是指调查工作的期限。

(×)14.调查对象是调查项目的承担者。

(×)15.普查是专门组织的一次性的全面调查,所以其调查结果不可能存在误差。

(×)16.我国第6次人口普查规定以2010年11月1日零时为标准时点,是为了保证登记工作在同一时刻进行。

(×)17.抽样调查不可避免地会产生代表性误差,还有可能产生登记性误差,所以它的误差要比全面调查的误差大。

(√)18.重点调查所选择的重点单位是指这些单位的被研究的标志总量占总体单位总量的绝大比重。

(√)19.观察法可获得大量真实的第一手资料,但要花费大量的人力、物力、财力和时间。

(×)20.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表。

(√)21. 统计整理的关键步骤在于统计分组。

统计学复习题1

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第一章绪论一、填空1、统计数据按测定层次分,可以分为分类数据、顺序数据和数值型数据;如果按时间状况分,可以分为截面数据和时间序列数据。

2、由一组频数2,5,6,7得到的一组频率依次是0。

1 、0.25 、0。

3 和0.35 ,如果这组频数各增加20%,则所得到的频率不变.3、已知一个闭口等距分组数列最后一组的下限为600,其相邻组的组中值为580,则最后一组的上限可以确定为640,其组中值为620 。

4、如果各组相应的累积频率依次为0。

2,0.25,0.6,0.75,1,观察样本总数为100,则各组相应的观察频数为___20 5 35 15 25___。

5、中位数eM可反映总体的集中趋势,四分位差DQ.可反映总体的离散程度,数据组1,2,5,5,6,7,8,9中位数是5。

5,众数为 5 。

6、假如各组变量值都扩大2 倍,而频数都减少为原来的1/3 ,那么算术平均数扩大为原来的2倍。

四、计算题1、某班的经济学成绩如下表所示:43 55 56 56 59 60 67 69 73 75 77 77 78 79 80 81 82 83 83 83 84 86 87 88 88 89 90 90 95 97 (1)计算该班经济学成绩的平均数、中位数、第一四分位数、第三四分位数(2)计算该班经济学成绩的众数、四分位差和离散系数。

(3)该班经济学成绩用哪个指标描述它的集中趋势比较好,为什么?(4)该班经济学的成绩从分布上看,它属于左偏分布还是右偏分布?(3)上四分位数和下四分位数所在区间?要求:(1)分别计算成年组和青少年组身高的平均数、标准差和标准差系数。

(2)说明成年组和青少年组平均身高的代表性哪个大?为什么?要求:试比较哪个单位的职工工资差异程度小.8、一家公司在招收职员时,首先要通过两项能力测试.在A 项测试中,其平均分数是100分,标准差是15分;在B项测试中,其平均分数是400分,标准差是50分。

统计学期末复习资料1

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一、单项选择题1. 有10个企业全部职工的工资资料,若要调查这10个企业职工的工资水平情况,则统计总体是( ) 。

A. 10个企业B. 10个企业职工的全部工资C. 10个企业的全部职工D. 10个企业每个职工的工资2. 衡量顺序数据的尺度是()。

A. 定类尺度B. 定序尺度C. 定距尺度D. 定比尺度3.下列属于连续变量的是()。

A. 职工人数B. 企业个数C. 设备台数D. 产品重量4.下列属于连续变量的是()。

A. 职工人数B. 企业个数C. 设备台数D. 产品长度5. 人口普查规定标准时间是为了( )。

A.避免登记的重复与遗漏 B.将来资料具有可比性C.确定调查单位 D.登记的方便6. 抽样调查的主要目的在于()。

A.对调查单位做深入的研究B. 了解总体各单位的情况C.用样本来推断总体D. 计算和控制抽样误差7. 抽样误差是( )。

A. 可以事先计算出来并加以控制的B. 只能在调查结束后才能计算C. 可以通过责任心的教育避免产生的D. 可以通过改进调查方法来消除的8. 在其它条件保持不变的情况下,抽样平均误差()。

A 随着抽样单位数的增多而变大B 随着抽样单位数的增多而变小C 随着抽样单位数的减少而变小D 不会随着抽样单位数的改变而改变9.在抽样推断中,抽样误差是()。

A、可以避免的B、可避免且可控制C、不可避免且无法控制D、不可避免但可控制10.抽样调查的目的在于()。

A. 了解总体的基本情况B. 用样本指标推断总体指标C. 对样本进行全面调查D. 了解样本的基本情况11. 单变量分组通常只适用于 ( ) 的情况。

A.离散变量且变量值较多 B.连续变量,但范围较大C.离散变量且变量值较少 D.连续变量,但范围较小12.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。

第一组和第四组的组中值分别为()。

A. 750和2500B. 800和2250C. 800和2500D. 750和225013. 某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组,请指出下列哪项是正确的()。

《统计学原理》复习1

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《统计学原理》一、判断题()1.标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。

( )2.典型调查的误差可以控制。

( )3.按数量标志分组所形成的次数分布数列叫做变量分布数列。

( )4.直接用物量乘以其相应的不变价格所求得的价值指标仅包括数量因素变动,可以确切地反映物量的变化。

( )5.平均数与次数和的乘积等于变量值与次数乘积的总和。

( )6.平均差是各标志值对其算术平均数的离差的平均数。

( )7.利用指数体系理论,可以反映被研究现象的变动趋势。

( )8.使用全面资料条件下,平均指数法可以理解为是综合指数法的一种变形形式。

( )9.由于抽样调查中既有登记误差又有抽样误差,所以只有登记误差的全面调查准确性高。

( )10.定量预测必须以定性预测为基础,定性预测是定量预测的前提。

( )二、单项选择题()1.“统计”一词的基本含义是( )A.统计调查、统计整理、统计分析B.统计方法、统计分组、统计计算C.统计方法、统计分析、统计预测D.统计科学、统计工作、统计资料2.数量指标一般表现为( )A.平均数B.相对数C.绝对数D.指数3.要了解我国农村经济的具体情况,最适合的调查方式是( )A.普查B.典型调查C.重点调查D.抽样调查4.下面属于按品质标志分组的是( )A.企业按职工人数分组B.企业按工业总产值分组C.企业按经济类型分组D.企业按资金占用额分组5.按连续型变量分组、其末组为开口组,下限为2 000。

已知相邻组的组中值为1 750,则末组组中值为( )A. 2 500B. 2 250C. 2 100D. 2 2006.计划规定商品销售额较去年增长3%,实际增长5%,则商品销售额计划完成情况相对指标的算式为( )A.5% 3%B.105% 103%C.3% 5%D.103% 105%7.某公司三个部门实际完成的销售额分别为600万元、700万元和500万元,超额完成计划百分比分别为10%、8%和15%,则该公司平均差额完成销售计划程度为( )A.600110%700108%500115%600700500⨯+⨯+⨯++B.600700500100% 600700500110%108%115%++-++C.110%108%115%100%3++-D.10%8%15%3++8.在同一变量数列中,当标志值比较大的次数多时,计算出来的平均数( )A.接近标志值小的一方B.接近标志值大的一方C.接近次数少的一方D.接近哪方无法判断9.标志变异指标中的标准差是各标志值对算术平均数的( )A.离差平方的平均数B.离差平均数的平方根C.离差平方平均数的平方根D.离差平均数平方的平方根10.已知两个总体平均数不等,但标准差相等,则( )A.平均数大,代表性大B.平均数小,代表性大C.平均数大,代表性小D.以上都对11.工人劳动生产率动态数列,属于( )A.绝对数动态数列B.相对数动态数列C.静态平均数动态数列D.序时平均数动态数列12.虽有现象各期的环比增长速度,但无法计算现象的( )A.各期定基增长速度B.各期环比发展速度C.各期发展水平D.平均增长速度13.运用编制统计指数的方法主要目的在于( ) A. 建立指数体系 B. 进行因素分析C. 解决复杂社会经济现象综合变动情况D. 研究事物变动的趋势和规律14.某企业职工工资水平今年比去年提高了5%,职工人数增加了2%,则该企业工资总额增长了( ) A. 10% B. 7.1% C. 7% D. 11%15.抽样调查的主要目的在于( ) A. 计算和控制抽样误差 B. 了解全及总体单位的情况 C. 用样本来推断总体 D. 对调查单位作深入研究16.抽样平均误差反映了样本指标和总体指标间的( ) A. 可能误差范围 B. 平均误差范围 C. 实际误差D. 实际误差的绝对值17.成数方差的最大值,是当P 值趋近于( ) A. 0.1 B. 0.9 C. 0.8 D. 0.518.当所有观测值都落在回归直线y a bx =+上,则x 和y 之间的相关系数( ) A. 0r = B. 1r = C. 1r =- D. ||1r =19.相关系数r 和回归系数b 的关系可以表达为( ) A. xyr b σσ=⋅B. yxr b σσ=⋅C. xyxr b S σ=⋅D. yxyS r b σ=⋅20.某一时间数列的长期趋势如果属于直线形式,则该时间数列必有( )A.各期一级增长量大体相同B.各期环比发展速度大体相同C.各期定基发展速度大体相同D.各期二级增长量大体相同三、多项选择题1.统计总体的基本特征表现为( )A.大量性B.数量性C.同质性D.差异性E.客观性2.典型调查的主要特点是A.调查单位是根据调查目的有意识选择出来的少数具有代表性的单位( )B.调查结果具有代表性C.调查单位少,具有一定的代表性D.调查方法机动灵活,省时省力E.可以推断总体3.在组距数量中,影响各组次数分布的主要因素有( )A.组数B.变量值的大小C.组限D.总体单位数的多少E.组距4.相对指标数值的表现形式有( )A.比例数B.无名数C.结构数D.抽样数E.有名数5.平均指标的作用主要有( )A.可以对若干同类现象在不同单位、地区进行比较研究B.可研究某一总体某种数值的平均水平的变化C.可以分析现象之间的依存关系D.可作为某些科学预测、决策和某些推算的依据E.可以反映总体次数分布的集中趋势6.下列标志变异指标中用有名数表示的是( )A.标准差系数B.变异全距C.平均差D.标准差E.离散系数7.编制统计指数的作用主要有( )A.综合反映现象总体变动的方向和程度B.综合反映总体的数量特征和分布规律C.利用指数之间的联系,进行因素分析D.利用指数分析法对经济现象变化作综合评价和测定E.综合反映总体内部的构成和性质8.要增大抽样推断的概率保证程度,可采用的方法有( )A.增加抽样数目B.增大概率度C.增大抽样误差范围D.缩小抽样误差范围E.缩小概率度9.相关关系与函数关系的联系表现为( )A.现象间的相关关系,也就是它们之间的函数关系B.相关关系与函数关系可互相转换C.相关关系往往可以用函数关系表达D.相关关系是函数关系的特殊形式E.函数关系是相关关系的特殊形式10.统计预测一般要遵循的原则是( )A.连续性原则B.类比性原则C.非线性原则D.概率性原则E.线性原则四、填空题1.标志是说明__________特征的,而指标是说明__________特征的。

统计学期末复习.(1)

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1、甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一球,约定甲先投且先投中者获胜,一直到有人获胜或每人都已投球3次时投篮结束。

设甲每次投篮投中的概率为1/2,乙每次投篮投中的概率为2/3,且各次投篮互不影响。

(1) 求甲获胜的概率;(2) 求投篮结束时甲的投篮次数X的分布列。

2响。

3、从全校学生中按简单随机抽样方式抽取100名学生,对统计课的考试成绩进行检查,平均分数为80分,样本标准差10分。

根据上述资料:(1)以95.45%的概率保证程度推断全校学生考试成绩的区间范围;(2)如果其它条件不变,将允许误差缩小一半,应抽取多少名学生进行检查?4、某地区的电视台委托调查公司估计地区居民平均每日看电视的时间。

调查公司随机抽取了200名居民进行调查,样本数据显示平均每人每天看电视的时间为3小时。

如果已知总体的标准差1小时。

求:该地区居民每天看电视的平均时间的置信区间(置信度95%)(Z0.05/2=1.96, Z0.5/2=0.67, Z0.95/2=0.062)5、从一批产品中随机抽取100件进行质量检测,一等品56件。

根据上述资料:(1)计算这批产品一等品率的抽样平均误差(2)按95.45%(t=2)的把握程度对该批产品合格率进行区间估计。

6、设随机变量 是取自总体X 的简单随机样本,已知统计量 服从分布 ,求a 和 b 。

7、设125,,...,X X X 是取自正态总体2(0,)N σ的一个样本,试证:(1)当k =时,(3);X X kt + ;(2) 当32k =时2()(1,3);X X k F +8、在总体2(52,6.3)N 中随机地抽取一个容量为36的样本,求样本均值X 落在50.8与53.8之间的概率。

9、在总体~(5,16)X N 中随机地抽取一个容量为 36 的样本,则均值X 落在4与6之间的概率 = 。

10、设127,,...,X X X 为总体2~(0,0.5)X N 的一个样本,则721(4)i i P X =>=∑ 。

理工类专业课复习资料-统计学试题库(含答案) (1)

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第一章:统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体,统计资料是统计工作的成果,统计学是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。

3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。

4、随着研究目的的改变,总体和个体是可以相互转化的。

5、标志是说明个体特征的名称,指标是说明总体数量特征的概念及其数值。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量,变量的具体数值称为变量值。

7、变量按其数值变化是否连续分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于离散变量;变量按所受影响因素不同分,可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。

9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志;按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。

11、说明个体特征的名称叫标志,说明总体特征的名称叫指标。

12、数量指标用绝对数表示,质量指标用相对数或平均数表示。

13、在统计中,把可变的数量标志和统计指标统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的总体变成总体单位,那么原来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。

二、是非题1 、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

(×)2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。

( √)3 、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

( √)4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。

( √)5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。

( ×)6、某同学计算机考试成绩80 分,这是统计指标值。

(×)7 、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

(×)8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。

统计学复习题一

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统计学复习题一一、单选题1.某学校的所有学生为一总体时,则学生的平均年龄就是()A. 数量标志B. 质量指标C. 品质标志D. 数量指标2.某学生某门课成绩为75分,则其中的变量为()A. 某学生B. 某门课成绩C. 75分D. 某学生的成绩3.要对某工厂生产设备状况进行调查,则某工厂“全部生产设备”是()A. 调查对象B. 调查单位C. 报告单位D. 调查项目4.对占煤炭开采量75%的大矿井进行劳动生产率调查;统计机关在住有全国城市人口一半以上的各大城市的超市零售价格水平进行系统调查。

这些都是()A. 全面调查B. 抽样调查C. 重点调查D. 典型调查5.某企业职工按工资水平分为4组:500元以下;500—600元;600—700元;700元以上。

第一组和第四组的组中值分别是()A. 450元和750元B. 500元和700元C. 400元和800元D. 500元和750元6.一般情况下,按年龄分组的人口死亡率表现为()A. 钟型分布B. 正J型分布C. U型分布D. S型分布7.某工业企业产品年生产量为10万件,期末库存量为3. 8万件,它们是()A. 时期指标B. 时点指标C. 前者是时期指标, 后者是时点指标D. 前者是时点指标,后者是时期指标8.已知5个水果商店香蕉的单价和销售额,要求计算5个商店香蕉的平均单价,应该采用()A. 简单算术平均数B. 加权算术平均数C. 加权调和平均数D. 几何平均数9. 在各种平均数中()A. 中位数和调和平均数称为位置平均数B. 算术平均数和众数称为位置平均数C. 算术平均数和中位数称为位置平均数D. 中位数和众数称为位置平均数10.序时平均数中的“首尾折半法”适用于计算( )A. 时期数列的资料B. 间隔相等的时点数列的资料C. 间隔不等的时点数列的资料D. 由两个时期数列构成的相对数动态数列资料 11.下列动态数列分析指标中,不取负值的是( )A. 增长量B. 发展速度C. 增长速度D. 平均增长速度 12.用几何平均法计算平均发展速度,它的大小取决于( )A. 最末水平的大小B. 最初水平的大小C. 总速度的大小D. 各期发展水平总和的大小 13.最基本的动态数列是( )A. 时点数列B. 绝对数时间数列C. 相对数时间数列D. 平均数时间数列 14. 时间数列中,每次指标数值可以相加的是( ) A. 相对数时间数列 B. 时期数列 C. 平均数时间数列 D. 时点数列15.按照个体价格指数和报告期销售额计算的价格总指数是( ) A. 综合指数 B. 平均指标指数C. 加权算术平均数指数D. 加权调和平均数指数 16.广义的指数是指( )A. 反映价格变动的相对数B. 反映动态的各种相对数C. 反映物量变动的相对数D. 各种相对数17.某厂1999年产品单位成本比1998年提高了5.8%,产品产量结构影响指数为96%,则该厂总平均单位成本( )A. 提高1.57%B. 提高1.8%C. 下降4%D. 下降9.26% 18.评价一个点估计量是否优良的标准有( )A. 无偏性、有效性、一致性B. 无偏性、一致性、准确性C. 准确性、有效性、及时性D. 准确性、及时性、完整性19.产品产量与单位成本的相关系数是-0.95,单位成本与利润率的相关系数是0.90,产量与利润的相关系数是0.80,因此( )A. 产量与利润的相关程度最高B. 单位成本与利润率的相关程度最高C. 产量与单位成本的相关程度最高D. 三者之间的关系一样高。

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第一章绪论一、填空1、统计数据按测定层次分,可以分为分类数据、顺序数据和数值型数据;如果按时间状况分,可以分为截面数据和时间序列数据。

2、由一组频数2,5,6,7得到的一组频率依次是0.1 、0.25 、0.3 和0.35 ,如果这组频数各增加20%,则所得到的频率不变。

3、已知一个闭口等距分组数列最后一组的下限为600,其相邻组的组中值为580,则最后一组的上限可以确定为640,其组中值为620 。

4、如果各组相应的累积频率依次为0.2,0.25,0.6,0.75,1,观察样本总数为100,则各组相应的观察频数为___20 5 35 15 25___。

5、中位数eM可反映总体的集中趋势,四分位差DQ.可反映总体的离散程度,数据组1,2,5,5,6,7,8,9中位数是 5.5,众数为 5 。

6、假如各组变量值都扩大2 倍,而频数都减少为原来的1/3 ,那么算术平均数扩大为原来的2倍。

四、计算题1、某班的经济学成绩如下表所示:43 55 56 56 59 60 67 69 73 75 77 77 78 79 80 81 82 83 83 83 84 86 87 88 88 89 90 90 95 97 (1)计算该班经济学成绩的平均数、中位数、第一四分位数、第三四分位数(2)计算该班经济学成绩的众数、四分位差和离散系数。

(3)该班经济学成绩用哪个指标描述它的集中趋势比较好,为什么?(4)该班经济学的成绩从分布上看,它属于左偏分布还是右偏分布?(3)上四分位数和下四分位数所在区间?要求:(1)分别计算成年组和青少年组身高的平均数、标准差和标准差系数。

(2)说明成年组和青少年组平均身高的代表性哪个大?为什么?要求:试比较哪个单位的职工工资差异程度小。

8、一家公司在招收职员时,首先要通过两项能力测试。

在A 项测试中,其平均分数是100分,标准差是15分;在B项测试中,其平均分数是400分,标准差是50分。

一位应试者在A项测试中得了115分,在B项测试中得了425分。

与平均分数相比,该位应试者哪一项测试更为理想?KEY:1、(1)77,80.5,68.5,87.25(2)83,18.75,0.173(3)中位数,是数据分布明显左偏又是顺序数据。

令162.55x a x y b --==450.15300yf y f ∑==-=-∑ 162.55*(0.15)161.75x a by =+=+-=22367 1.223300y f y f ∑===∑标准差: 1.0957y σ== 5 1.0957 5.4784x y b σσ==⨯=标准差变异系数: 5.47840.03387X 161.75C σσ===成人组的平均身高为161.75cm ,标准差为5.4784cm ,标准差系数为0.03387。

令5y b ==590.295200yf y f ∑==-=-∑ 82.55*(0.295)81.025x a by =+=+-=22311 1.555200y f y f ∑===∑标准差: 1.2116y σ== 5 1.0957 6.058x y b σσ==⨯=标准差变异系数: 6.0580.074767X 81.025C σσ===成人组的平均身高为81.025cm ,标准差为6.058cm ,标准差系数为0.074767。

(2)成年组平均身高与青少年组平均身高相比,其平均数的代表性大些,因为其标准差系数小。

6、解:)(67.8663026000);(70.8193327050元 元乙甲=====∑∑x f xf x)(05.124);(14.138元= 元=乙甲σσ%31.1467.86605.124%;85.1670.81914.138=== =乙甲V V差异程度小,所以乙单位职工工资 乙甲V V >Θ第二章 统计量及其分布 习题 一、填空题1、简单随机抽样样本均值X 的方差取决于 样本量 和总体方差_,要使X 的标准差降低到原来的50%,则样本容量需要扩大到原来的 4 倍。

2、设1217,,,X X X L 是总体(,4)N μ的样本,2S 是样本方差,若2()0.01P S a >=,则a =__32。

(注:20.99(17)33.4χ=, 20.995(17)35.7χ=, 20.99(16)32.0χ=, 20.995(16)34.2χ=)3、若(5)X t :,则2X 服从_F(1,5)______分布。

4、已知0.95(10,5) 4.74F =,则0.05(5,10)F 等于____0.21_______。

5、中心极限定理是说:如果总体存在有限的方差,那么,随着 样本量 的增加,不论这个总体变量的分布如何,抽样平均数的分布趋近于 正态分布 。

四、计算题1、从正态总体2(52,6.3)N 中随机抽取容量为36的样本,要求: (1)求样本均值x 的分布;(2)求x 落在区间(50.8,53.8)内的概率;(3)若要以99%的概率保证|52|2x -<,试问样本量至少应取多少?这个简答题,我到时候发照片给你们吧!第三章 参数估计 习题一、填空题1、无偏性、 有效性 和 一致性 是对估计量最基本的要求。

2、总体2~(,)X N μσ,123(,,)X X X 是来自X 的一个容量为3的样本,三个μ的无偏估1231212311132111,,33355236X X X X X X X X +++++计量中,最有效的一个是321313131X X X ++。

3、在一批货物中,随机抽出100件发现有16件次品,这批货物次品率的置信水平为95%的置信区间为 (0.088,0.232)。

4、若总体X 的一个样本观测值为0,0,1,1,0,1,则总体均值的矩估计值为 0.5 ,总体方差的矩估计值为 0.25 。

5、小样本,方差2σ未知,总体均值的区间估计为12x t α-±。

四、计算题1、已知某苗圃中树苗高度服从正态分布,今工作人员从苗圃中随机抽取64株,测得苗高并求得其均值62厘米,标准差为8.2厘米。

请确定该苗圃中树苗平均高度的置信区间,置信水平95%。

1、解:01.262642.896.1622/1±=⨯±=±-ns z x α该苗圃中树苗平均高度的置信水平为95%的置信区间为(59.99,64.01)厘米。

第四章 假设检验填空(5题/章),选择(5题/章),判断(5题/章),计算(3题/章) 一、填空1、在做假设检验时容易犯的两类错误是 拒真错误 和 纳伪错误2、如果提出的原假设是总体参数等于某一数值,这种假设检验称为 双侧检验 ,若提出的原假设是总体参数大于或小于某一数值,这种假设检验称为 单侧检验3、假设检验有两类错误,分别是 拒真错误也叫第一类错误,它是指原假设H0是 真实的,却由于样本缘故做出了 拒绝 H0的错误;和 纳伪错误 叫第二类错误,它是指原假设H0是 假 的, 却由于样本缘故做出 接受 H0的错误。

4、在统计假设检验中,控制犯第一类错误的概率不超过某个规定值α,则α称为 显著性水平 。

5、 假设检验的统计思想是小概率事件在一次试验中可以认为基本上是不会发生的,该原理称为 小概率原理。

6、从一批零件中抽取100个测其直径,测得平均直径为5.2cm ,标准差为1.6cm ,想知道这批零件的直径是否服从标准直径5cm ,在显著性水平α下,否定域为 下面有答案7、有一批电子零件,质量检查员必须判断是否合格,假设此电子零件的使用时间大于或等于1000,则为合格,小于1000小时,则为不合格,那么可以提出的假设为H 0:t≥1000 H 1:t <1000(用H 0,H 1表示)8、一般在样本的容量被确定后,犯第一类错误的概率为α,犯第二类错误的概率为β,若减少α,则β 增大9、某厂家想要调查职工的工作效率,工厂预计的工作效率为至少制作零件20个/小时,随机抽样30位职工进行调查,得到样本方差为5,试在显著水平为0.05的要求下,问该工厂的职工的工作效率 有 (有,没有)达到该标准。

6、1.25>21α-z二、 计算1、下面是某个随机选取20只部件的装配时间(单位:分)设装配时间的总体服从正态分布,参数均未知)=(05.0α,可否认为装配时间的均值为10? 2、某厂家声称其产出的原件使用寿命不低于1000小时,现在从一批原件中随机抽取25件,测得其寿命的平均值为950小时。

一直这种原件的寿命服从正态分布,标准差为100小时。

试求在显著性水平为0.05下,确定厂家的声明是否可信? 4、在一批产品中抽 40 件进行调查,发现次品有 6 件,试按显著水平为 0.05 来判断该批产品的次品率是否高于 10 %。

KEY:1、假设检验分双边假设检验与单边假设检验,进行假设检验时要注意由问题所问进行区分。

由题设知总体),(~2σμN X ,2,σμ均未知,要求在水平)=(05.0α下检验假设10:,10:10≠=μμH H(1) 因2σ未知,采用t 检验,取检验统计量为:n sx t 0μ-=-(2) 由于n=20,-x =10.2,s=0.51,05.0=α,()0930.2)19(1025.02==-t n t α(3) 绝对域为:()12-≥-=-n t n s x t αμ(4) 经计算0930.275.1<=t 即检验统计量不落在拒绝域内,故在水平05.0=α下接受原假设H 0,即认为装配时间均值可认为是10。

2、解:H O :μ≥1000cmH 1:: μ<1000cm)1,0(~N nx z δμ-=代入数值,得到z=251001000950-=-2.5 在显著性水平=0.05时,Z 2α=1.969.8 10.4 10.6 9.6 9.7 9.9 10.9 11.1 9.6 10.2 10.3 9.6 9.9 11.2 10.6 9.8 10.5 10.1 10.5 9.7Z >Z 2α, 拒绝原假设H O 。

结论:该厂家的声称不可信。

4、解:提出假设:H 0 :p≤10% H 1 :p>10% 建立检验统计量:np p p p z )1(000--=P=6/40=0.15 n=40 ∴Z=1.05对于显著性水平0.05,查正态分布表得1.65,故接受原假设,可以认为该批产品的次品率不高于18%一、 填空1、现象之间普遍存在的相互关系可以概括为两类:一类是 函数关系 ,另一类是 相关关系 。

2、在简单回归分析中,因变量y 的总离差可以分解为 回归平方和 和 残差平方和 。

3、若相关系数为r=0.92,表示两变量之间呈 强正 关系。

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