如何提高自信心范文
如何提高自信心我的心得体会
如何提高自信心我的心得体会如何提高自信心：我的心得体会一、引言自信是一个人在社交和生活中表现出的一种积极自信和自尊的态度。
它不仅能影响我们的思维方式，还能塑造我们的行为和人际关系。
然而，提高自信心并不是一件容易的事情。
在我个人的成长过程中，我经历过很多挫折和困惑，但我逐渐发现了一些有效提升自信心的方法和技巧。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并希望能对那些也在追求提高自信心的人有所帮助。
二、认识自己要提高自信心，首先要对自己有一个清晰而真实的认识。
不要过分苛求自己，也不要低估自己。
要明确自己的优势和不足，并相信自己是不断成长和进步的。
通过正确认识自己，我们才能建立真正的自信心。
三、树立目标设定目标是提高自信心的重要一环。
当我们设定一个目标，并为之努力奋斗时，我们会感到自己有了方向和动力。
无论目标大小，只要我们能够坚持并最终实现，都会为我们的自信心加分。
同时，为了更好地实现目标，我们还可以制定一些具体的计划和行动步骤，以确保我们朝着目标前进。
四、积累知识和技能积累知识和技能是提高自信心的有效途径之一。
通过学习和不断锻炼，我们可以提升自己的专业能力和技能水平。
当我们感觉自己对某个领域有所掌握时，我们会感到自信心的增加。
同时，这种积累也有助于我们应对各种挑战和困难，增强自己的应变能力，从而提高自信心。
五、培养积极思维积极思维是培养自信心的重要因素。
我们应该学会从积极的角度看待问题和困难，寻找解决办法，而不是被困难所吓倒。
同时，我们也要学会接受自己的失败和错误，从中吸取教训，并坚信自己有能力改正和改善。
培养积极思维需要时间和努力，但它能够极大地提升我们的自信心和心态。
六、与积极的人交往与积极、自信的人交往是提高自信心的有效方式之一。
当我们和那些充满正能量的人在一起时，他们会给予我们鼓励和支持，让我们更加相信自己。
与此同时，我们也可以从他们身上学到一些积极向上的态度和行为习惯，以提高自己的自信心。
七、保持积极乐观的态度无论遇到什么样的困难和挫折，我们都应该保持积极乐观的态度。
如何通过学习来提高自信心
如何通过学习来提高自信心自信是一种力量，它可以让你在面对挑战时更加果敢，不会轻易退缩。
然而，自信并非天生的，是可以通过学习和训练不断增强的。
在这篇文章中，我将分享一些方法，帮助你通过学习来提高自信心。
一、学习新技能学习新技能可以让你不断突破自己的极限，提高自己的能力和水平，从而增强自信心。
你可以选择一些你感兴趣的领域，例如绘画、摄影、编程、游泳等，并且在学习过程中不断挑战自己。
当你掌握一项新技能后，你会发现自己更有底气面对各种情况。
二、拓展知识面知识是自信的基石。
当你拓展自己的知识面时，你会发现自己变得更加自信，因为你有更多的背景知识和经验可以应对各种问题。
你可以通过阅读书籍、听讲座、观看纪录片等方式来拓展自己的知识面。
另外，你还可以尝试参加一些知识性比赛或活动，例如智力竞赛、科技展览等，这些活动都能够锻炼你的思维能力和应变能力，从而提高自信心。
三、掌握交流技巧交流是人际关系中非常重要的一环。
当你掌握了良好的交流技巧，你就能够更加自如地表达自己的意见和想法，进而获得他人的认可和支持。
有一些良好的交流技巧包括：倾听和理解对方的观点、提出建设性的反馈、发挥个人的优势、运用幽默和比喻等。
当你掌握了这些技巧，你会发现自己在与人沟通时更加得心应手，从而提高自信心。
四、积极参与社交活动参与社交活动可以让你结交更多新朋友，并且获得更多的社交机会。
这些经历可以让你更加熟练地与人交往，让你积累更多的经验和自信。
你可以参加一些聚会、社区活动、志愿者活动等，不但可以认识新朋友，还可以为社会做出一份贡献。
五、充分准备和应对考试考试是学习和成长的一种方式，但同时也是一种巨大的压力。
为了在考试中表现出色，你需要前期充分准备，熟悉考试内容和题型。
当你对考试有了更深入的了解和掌握时，你就能够更加从容地参加考试，从而提高自信心。
六、尝试新的事物在生活中，我们常常会遇到各种尝试新事物的机会。
这些新的体验和挑战都可以帮助我们拓展自己的视野和经验，从而提高自信心。
如何在学习过程中提高自信心
如何在学习过程中提高自信心提高自信心对于每一个人来说都是非常重要的事情，尤其是在学习过程中。
只有有了自信，才能够更加积极地面对挑战，不断进步与成长。
下面我将从几个方面来探讨如何在学习过程中提高自信心。
第一，要明确自己的目标。
在学习过程中，要明确自己的目标是什么，以此为驱动，不断努力进取。
在明确目标的同时，要分析现状与实际情况，将目标分解为小目标，逐一实现。
这样做可以提高我们的自信心，因为每一次实现小目标，都可以增强自己的信心，让我们更加坚定地朝着大目标前进。
第二，要对自己有信心。
要相信自己的能力和潜力，不断发掘自己的优点和潜力。
有时候，我们会因为一些外部的困难或者压力而失去信心，这个时候我们需要找到自己的一些优点或者过往的成功经历来证实自己，这样可以让自信心得到提升，更加坚定地面对困难。
第三，要勇于尝试。
在学习过程中，如果我们总是怕失败、怕尝试，那么我们就无法学习到更多的知识和技能。
因此，我们要勇于尝试不同的学习方法和技巧，不断探索新的领域和深化现有的知识。
在尝试的过程中，不能怕犯错误或者失败，因为这些都是成功的必经之路。
只有在不断尝试中，才能有更好的成长和进步。
第四，要保持积极的心态。
在学习过程中，有时候会遇到一些挫折和失败，这个时候我们要保持积极的心态，不要轻言放弃。
我们要用乐观的态度来面对失败，从中总结经验，吸取教训，为下一次成功做准备。
只有保持积极的心态，才能有更好的成长和进步。
最后，提高自信心并不是一件容易的事情，需要我们从多个方面进行努力和探索。
我们要明确自己的目标、有信心尝试、勇敢地去尝试，并保持积极的心态。
只有这样才能在学习过程中变得更加自信，不断创造自己的辉煌。
如何提升一个人的自信作文
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如何提升一个人的自信?嗯,这可不是一个简单的问题哦!每个人都有属于自己的故事和经历,要真正建立自信心,可不是简简单单几句话就能解决的。
不过,作为一个活了二十几年的人来说,我或许可以分享一些自己的小窍门。
要学会欣赏自己的长处。
我们每个人都是别具一格的个体,拥有独一无二的才能和优点。
不要总是盯着自己的缺点看,而是多欣赏自己的闪光点。
就拿我自己来说,我一直很自卑,因为我不是一个很健谈的人。
但后来我意识到,我擅长用文字表达,写作成了我建立自信的一个重要渠道。
和积极向上的人多来往。
环境会对一个人产生潜移默化的影响。
如果你经常和消极怀疑的人在一起,难免也会被同化。
相反,如果你结交了一些阳光积极的朋友,他们的正能量自然会感染到你。
就像我有一个很要好的朋友,每次我感到颓废时,她总是会给我来一番精神鸡汤,重拾斗志。
要多尝试一些新鲜有趣的事物。
人生就是一个不断探索和发现的过程。
每当我尝试了一项新的爱好或者完成了一个新的目标,内心就会获得满足感和成就感,从而建立更多自信。
比如去年我报了一个厨艺班,虽然一开始很笨手笨脚,后来却发现了自己的烹饪天赋,这让我对自己有了全新的认识。
建立自信是一个循序渐进的过程,需要不断自我赏识、保持积极心态,并勇于尝试新事物。
只要坚持下去,相信每个人都能找到属于自己的人生自信之钥!。
如何提高自信心英语作文
如何提高自信心英语作文There are several ways to improve self-confidence. One way is to set achievable goals and work towards them. When you accomplish these goals, it can boost your self-esteem and make you feel more confident in your abilities. Another way is to practice positive self-talk and affirmations. By replacing negative thoughts with positive ones, you can rewire your brain to believe in yourself more.Additionally, surrounding yourself with supportive and positive people can also help improve your confidence. Being around individuals who encourage and uplift you can have a positive impact on your self-esteem. Engaging in activities that you enjoy and are good at can also help boost your confidence. When you excel in these activities, it can reinforce your belief in your abilities.Furthermore, taking care of your physical health can also improve your self-confidence. Regular exercise and a healthy diet can improve your mood and overall well-being, which can positively impact your confidence. Finally, seeking professional help from a therapist or counselor can also be beneficial in improving self-confidence. Therapycan help you work through any underlying issues that may be affecting your self-esteem and provide you with tools to build confidence.以上是一些提高自信心的方法。
如何提高自信心 没有自信怎么办
如何提高自信心没有自信怎么办
面对挫折、压力、困惑、障碍时，我们难免会丧失气场，怀疑自己的能力，但没有真正的自信生活就没有底气和光亮。
下面有途高考网分享一篇《如何提高自信心
没有自信怎幺办》，供参考阅读。
如何提高自信心一、要不断提高对自我的评价，对自己作全面正确的分析，多看看自己的长处，多想想成功的经历，并且不断进行自我暗示，自我激励：“我一定会成功的”，“人家能干的，我也能干是，也不比他们差”等等，不要总想自己的缺点和失败，否则你自然会越来越没信心。
这不是灭自己的威风吗?这也就是所谓的局部自信，举个例子，让我打NBA我肯定不自信，但让我
写文章，我就很自信，为什幺?因为写文章是我擅长的事情,而且我在这个事
儿上有持续不断的积累。
我一直觉得，如果连你自己都不站在自己这边，那为什幺别人要支持你呢?努力做好一些自己擅长的事情，并因为这些努力得到夸奖，从而鼓励自己更加努力、做得更好。
这些成功的经历，会形成良性循环，自信就会蔓延，会导致让自己越来越自信。
二、做某件事情前，给自己设定恰当的目标，并做好充分准备。
目标太低，太容易实现了，不能提高自信心，目标太高，不易达到，反而对自信心有所破坏。
如果你努力做到：思考地足够清楚、准备地足够充分，必然较为自信，就不会不自信，从而有利于顺利完成这件事情。
而这件事情的成功完成，也必会反过来又能增强整体自信心。
与其说没有自信心，倒不如说你没有足够努力做好足够的准备。
很多人说自己上台演讲不自信，为什幺?因为真的准备不足，你要是在台下练了几十次，完全知道每个动作的细节，每句话的顿挫，你不会不自信。
所以当。
自信的心得体会(通用5篇)
自信的心得体会(通用5篇)自信的心得体会篇1探索自我：自信的启示之旅自信，是个人成长与发展过程中不可或缺的一部分。
它不仅是个人能力的体现，也是我们面对挑战和困难时的心理防线。
回顾我的成长历程，我发现自信心的提升并非一蹴而就，而是需要逐步的自我认知、努力和经历。
这篇心得体会将分享我是如何获得自信，以及我如何在实践中应用这些自信。
回顾我的童年，我是一个内向、不自信的孩子。
那个时候，我总是觉得自己不够好，无法表达自己，也害怕尝试新的事物。
然而，一次偶然的机会，我参加了一个演讲比赛。
当时的我紧张到几乎无法开口，但我鼓起勇气，坚持了下来。
那一次，我意识到，只有当我自信地表达自己，才能真正地获得成功。
自信，源自于自我认知和努力。
自我认知使我了解到自己的优点和缺点，也让我明白每个人都有自己的价值和独特性。
而努力，则是为了提升自己，不断学习、成长和进步。
我坚信，只有通过不断地努力，才能真正地获得自信。
我曾在一个团队项目中担任领导角色，那是一个极具挑战性的任务。
刚开始，我感到压力巨大，因为我不得不承认自己并非完美无缺。
然而，我很快就意识到，团队的力量在于我们的互补性。
通过相互支持和学习，我们逐渐克服了困难，最终成功完成了任务。
这次经历让我深刻地理解到，自信并非自大，而是在承认自己的优点的同时，也能接受并改进自己的缺点。
在实践中，我学会了如何将自信转化为行动。
我学会了在面对挑战时保持冷静，勇敢地接受并处理困难。
同时，我也学会了如何在公众场合自信地表达自己，让自己的声音被更多人听到。
这些经验让我逐渐成为了一个自信、勇敢且善于表达的人。
回望过去，我深深地感到，自信并非天生，而是通过后天的努力和经历获得的。
每一次的失败和挫折，都让我更加了解自己，也更加自信。
同时，我也意识到，自信并非一切，它需要建立在自我认知和努力的基础上，而真正的自信应该是内心的力量，一种勇于面对生活挑战，接纳自己，相信自己有能力实现梦想的信念和勇气。
学习中如何提升自信心
学习中如何提升自信心在我们的生活中，自信是一种非常重要的品质。
它能够帮助我们应对各种各样的困难和问题，在学习中也不例外。
然而，许多学生都缺乏自信，这影响了他们的学习成绩和进一步的发展。
那么在学习中如何提升自信心呢？以下是一些有效的方法。
1.相信自己首先，你要相信自己。
有时候，你可能会产生一些消极的情绪，比如担心自己在学习中失败，或者不相信自己的能力。
但是，你必须相信自己，相信自己可以做到任何事情。
记住，自信是成功的关键。
要时刻告诉自己“我能行”。
2.塑造积极的心态第二，在学习中要塑造积极的心态。
一个积极向上的心态能够让你充满自信，赋予你应对任何挑战的力量。
如果你总是消极和悲观，那么你会失去信心。
因此，要有一种乐观的心态来面对学习中的问题和挑战。
3.了解自己的强项和弱点第三，要了解自己的强项和弱点。
了解自己的强项可以增强你的自信，因为你会发现你可以取得很好的成绩，并为自己的成功感到自豪。
同时了解自己的弱点可以帮助你找到改进自己的方法和机会，从而提高你的素质和自信心。
4.学习方法和技巧第四，要学习一些方法和技巧。
学习方法和技巧可以帮助你更有效地掌握知识和技能，从而提高你的学习成绩。
当你如此有效地学习并取得成功时，你的自信心会得到一个巨大的提升。
5.寻找支持第五，在学习中寻找支持并与他人合作。
有时候，你可能会感到很难独立完成某项任务或解决某个问题。
此时，你可以寻找支持帮助你，比如向老师、同学或家人求助。
和他们合作有助于增强你的自信心和获得更多的知识和经验。
6.掌握一个领域最后，你可以尝试在一个领域中进行深入学习和研究，并成为专家。
这将帮助你增强自己的专业技能和自信心，并使你在学习和工作中更具力量。
总之，自信是一个非常重要的品质，在学习中更是如此。
通过相信自己、塑造积极的心态、了解自己的强项和弱点、学习方法和技巧、寻找支持和掌握一个领域，可以帮助你提高你的自信心，在学习和生活中取得更好的表现和进一步的发展。
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如何提高自信心范文怎样提高自信心？首先，每天都能保持甜美的笑容。
没有信心的人，经常眼神呆滞，愁眉苦脸，而雄心勃勃的人，则眼睛总是闪闪发亮满面春风。
人的面部表情与人的内心体验是一致的。
笑是快乐的表现。
笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，精神振奋；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。
学会笑，学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会提高自信心。
保持微笑是提高自信的开始．其次，只要人能正确认识自己，能全面地看待他人和自己，就会感觉自己没那么差，而是自己可能感觉状态不是最佳或太在乎他人的看法或想法。
而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。
你只要将做不好的事，反复多做几次，你就会慢慢熟悉，事情能完成得很好，多给自己鼓励，相信自己有这个能力。
一个人要正确认识自己，因为人与人性格差异很大，了解自己的性格优势与不足。
要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。
然后，多给自己一些鼓励，让大家一起为你鼓劲，让你振作精神，好好奋斗。
你要有自信心，认为自己干什么事情都能行，只有认识到通过自己的努力，自己一定能达到目标的。
从心灵上确认自己能行，自己给自己鼓劲。
只要有心理准备，你就不会为一点困难而退缩。
相信，你就能充满信心完成任务。
只要你克服自卑心理，树立自信心，做自己幸福的缔造者。
你只要有了自信心什么困难都能克服，什么事情都难不倒你；你的学业或者事业就会成功，你就是一个最有出息的年轻人。
最后，做人一定要昂首挺胸，同时也要学会主动与他人交往。
遇到挫折而气馁的人，常常垂头是失败的表现，是没有力量的表现，是丧失信心的表现。
成功的人，得意的人，获得胜利的人总是昂首挺胸，意气风发。
昂首挺胸是富有力量的表现，是自信的表现。
要学会广交朋友，只有在朋友们推心置腹的话语中能给你一种安慰，一种大胆说话的机会，一种锻炼你的场合，让你不怕任何人，敢于表示自己的意见或建议，发表自己的见解。
因为朋友能让你远离孤独，才能融入社会而获得快乐。
神在圣经中告诉我们：信心就是所望之事的实底，是未见之事的确据。
信心就是抓住还没有成为现实的希望，使它成为现实。
其实，缺乏自信是一种心理习惯，它就和其他习惯一样，是后天养成的，是可以通过长时间的努力而加以改变的。
习惯可以在不知不觉中形成，也可以有意识、有目的地培养。
特别是好习惯，大多是在有意识的训练中培养出来的。
因此，一个不愿意虚度生命的人，是会有意识、有步骤地培养自己的自信心，克服自卑感的。
该怎样才能培养自信心呢？宾斯托克总结了10条行之有效的方法：①在心灵深处，对自己的未来发展，要形成一个稳定、恒久的远景目标和规划。
牢牢地把握这一目标，切不可让它消失。
你要在精神中寻求，使这一目标更加明晰。
决不要把自己想像为一个失败者，决不要怀疑你的目标的实现。
那是最危险的思想。
因为你的精神一直在为你的目标的实现而努力。
所以，不管当下的情况是如何的糟糕，你都只能设想“成功”。
②无论何时何地，只要影响你的消极思想一产生，理性的声音、积极的思想就应立即把它驱逐出去。
③在想像中，不要设置任何障碍物。
要藐视任何一个所谓的障碍，把它们减少到最低限度。
对困难一定要经过研究，采取切实有效的办法把它们消灭，但是，只有当困难确实存在的时候才能考虑对策。
千万不要因为畏难心理过高地估计它们。
④不要因为敬畏别人而模仿别人。
伟人们伟大那是因为你自己跪着。
没有谁会比你更有效率。
记住：大多数的人虽然表现出自信，但他们也经常像你一样感到恐惧，对自己表示怀疑。
⑤每天把这句能产生力量的话念诵十遍：“上帝若帮助我们，谁还能抵挡我们呢？”⑥找最了解你的朋友或一个合适的咨询医生，让他帮助你找出你做错事的原因。
了解你自卑和信心不足的根源，它们往往是从孩童时代开始的。
认识自我是一条很重要的线索。
⑦每天念诵下面这句话十遍，如果可能请大声念出来：“靠着造物主所赋予我的力量，凡事都能做。
”这句诤言是克服自卑思想的最奇妙的力量。
⑧正确地估价自己的力量，然后，把它提高10%。
不要变成一个自我中心主义者，但是要保持应有的自尊。
⑨谋事在人，成事在天，把自己交给造物主。
造物主赋予了你在尘世生活中所需要的力量，坚信这一点。
造物主给予了你足够的力量，以满足日常生活的需要。
⑩提醒自己：世界与我同在，我是不可战胜的。
相信自己能时时从造物主那里得到力量。
以上10条方法就是心理暗示法。
信心是一种心理状态，可以用成功暗示法去诱导出来。
对你的潜意识重复地灌输正面和肯定的语气，是发展自信心最快的方式。
如果我们用一些正面的、肯定的、自信的语言反复暗示和灌输给我们的潜意识，那么，这些东西就会在我们的潜意识中牢牢扎根，发展为我们的自信心。
浅谈如何增强学生的自信心随着教育改革的不断深入,人们对教育的需求发生了变化,教育不仅仅是为了传授知识、技能,而是要成为塑造具备良好的心理特质的健全人格系统工程。
也就是说,在教育教学活动中提高全体学生的心理素质,促进其心理健康,是学校心理辅导的基本任务之一,是教师工作不可忽视的一环。
现结合自己工作谈一谈如何增强孩子的自信心。
在学生成长的过程中,不利的家庭教育因素,不同形态的家庭环境,都在不同程度上影响孩子的心理健康。
当今多元性社会文化会对学生接受学校教育和社会主导文化产生一种强烈的冲击乃至抵制学校教育的影响,不可避免的会使一些学生产生心理上的问题,如:自卑、厌学、缺乏同情心等,严重的甚至会导致心理疾病。
这对我们的教育工作,对提高全民族的科学文化素质,将会产生不良的影响。
如何改变这种状况,我认为,必须剖析学生产生心理问题的根源,采用适当的教育方法,创设有利的外界环境,对学生的心理问题进行矫治,促使他们的心理活动向有益的方向转化。
一、挖掘心理障碍,找出逆反根源。
我们学校有一位令人头疼的学生,凡是教过他的老师都会无可奈何的摇摇头:“这个同学软硬不吃,拿他没法子。
”这个貌不惊人的男孩,开学初即给了我很深的印象:上课时常与同学讲小声话,作业是经常不做,劳动时“胜利大逃亡”,教育处分毫不奏效,久而久之,老师们见了他绕道而行,都觉得他是无可救药。
于是,我经常留意细致观察,寻找这位学生的心理问题与逆反思想根源:1、自尊自卑,矛盾交织。
大部分学生有着强烈的自尊心和好胜心,希望得到别人的尊重和理解。
但有的学生由于长期的失败经历,经常遭到不公正的待遇,所以自尊心受到严重伤害,便产生自卑心理,可是他们又非常害怕别人对自己冷嘲热讽,就极力维护自己的尊严。
经过观察,我发现这位同学比较内向,平时除了上课讲讲小声话下课时倒不多言语,但谁触犯了他脾气将是很暴躁的。
通过询问其他的同学,我才知道他的学习基础不太好,经过一段时间的努力却不见效,就丧失了学习的信心。
认为自己不是读书的“材料”,总觉得被人瞧不起,意志消沉。
每次发到考卷后,便坐立不安,下课后,故意磨磨蹭蹭晚回家,平时与大家的接触也越来越少,渐渐把自己封闭了起来。
这样做的目的就是为了躲避其他同学,担心和他们接触而受到伤害。
他用自尊营造可怜的保护层,躲藏在痛苦之中。
2、逆反心理,容易偏激。
由于知识经验的扩展和加深,逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。
对教师的简单说教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。
而在他的生活经历中,不是受到家长的责备、打骂,就是被老师批评、训斥,被同学挖苦、讽刺。
因此,他往往很敏感,抱有很大的戒心和敌意,不信任别人,一点惹不起,芝麻绿豆大的小事也会引发一场轩然大波。
教师对他进行教育,他会不理不睬,一副你能奈我何的模样。
其结果往往是成绩越来越差,学习兴趣自然减弱。
具有逆反心理的学生,大多是不能科学地、实事求是地面对现实,对周围的事物总是持无所谓的态度。
3、意志薄弱,不愿学习。
绝大多数学生内心深处有求上进的愿望,也常常在为此付出努力。
但是许多学生往往不能持久,反复产生某方面的问题。
这部分学生的弱点在于自身的惰性,经不得外界的压力。
像上课注意力不集中,不动脑筋,学习成绩退步,在学习中遭多次失败,就产生了厌学心理,认为功夫花了,没有用,不如不出力;犯了错误受到老师教育后,有时有悔改之意,想振作精神奋发向上,但是由于他们自制能力差,一遇到小小的挫折就有可能知难而退,坚持不了几天时间便又故态复萌了,长期如此,就自己放弃自己,听之任之了。
为了清楚地了解他的智力状况、学习基础、学习习惯、意志品质、家庭情况等因素;除了主动找他谈天聆听外,还不放弃平时的细微观察,准确诊断出根源所在,然后通过谈心、讨论、家访等方式帮助他去寻找产生问题的原因,并使他深信,只要通过教师和自己的努力,即使自己某方面能力较差,学习后也完全可以提高,增强他参与学习的自信心。
二、制定矫治对策,唤起孩子信心实践证明,只要教育、教学得法,没有一个学生可以被认为是不可救药的。
教师在工作中要充分重视对有心理问题的学生进行心理辅导,运用心理学、教育学的知识和技能给学生以合乎其需要的协助和服务,帮助学生正确地了解自己、认识环境,根据自身条件确立有利于各人发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、工作及人际关系等各个方面,调整自己的行为,作出明智选择,充分发挥自己的潜能。
1、激励教育,唤起信心。
教育学理论告诉我们,每个学生都是有进步要求的,都希望别人认为自己是一个好学生。
《学习的革命》一书有这样一句话:“如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。
”为了去除他的畏惧心理,在课余经常有意无意的找他闲谈,让他帮我送作业、发作业本,上课时从不公开点名批评他,发现他有所进步及时表扬,经常对同学说:“看,他今天坐得真端正,听课非常认真!”“他回答问题声音大了,能让我们听得清楚。
”“渐渐的,他开始喜欢和老师接近了,有一次,进行课堂巡视时,他主动冲老师笑,渐渐的开始和我交谈。
老师给他讲考试的目的,考不好是很正常的,要端正学习态度,做好考前复习,不懂的地方及时问老师,老师会帮助你的,解决学习中遇到的困难。
考试时做深呼吸,放松紧张的情绪,或在心中对自己说“有什么可怕的,我都复习了。
”“我能行。
”等给自己加油。
经过调整,害怕考试的症状消失了。
2、树立信心,激起动力。
在平时,教师要坚持正面教育,善于捕捉学生的“闪光点”,重视为学生树立自信心。
良好的自信心是成功的一半。
培养学生的自信心,教师的悉心教育和热情鼓励不可忽视。
要特别注意正确对待他们,鼓励他们积极进取,遇到困难时要帮助他们分析原因,给予帮助和指导,把受挫学生的自信心及早地树立起来。
在与他的接触中,我发现他的确不守纪律,被别人当成差生,又无力去改变,只好任着性子发展。
为了恢复他的自信心,在课上,我尝试着让他回答问题。
开始他总是摊开手,摇摇头,但随着时间的推移,当他发现我用微笑面对他时,开始回答了。