最新001化学实验基本操作
001 第一节 四个基本分离操作

目标
•1 学会选择如何分离物质 •2 学会如何除杂 •3 学会典型离子的鉴定
物质分离的常见方法
•1 •2 •3 •4 过滤 蒸发 蒸馏 萃取分液 初中已学习 初中已学习 新知识 新知识
过滤
玻璃仪器:烧杯 玻璃棒 漏斗 不溶固体与液体的分离 1 拌?
直形冷凝管
球形冷凝管
蒸馏
• 仪器:牛角管/尾接管 • 主要作用:导流
蒸馏
1 2 3 4 5 都用到了哪些玻璃仪器? 一排小三角是什么? 暴沸 暴沸 暴沸 别写错! 先出来的气体是沸点高的还是低的? 温度计的位置在哪里?为什么?
利用液体混合物沸点不同,分离液体混合物。
分 液
仪器:分液漏斗 分离不互溶的液体 1 和长颈漏斗有什么明显区别? 2 阅读课本,怎么振荡? 3 振荡完毕后做什么? 4 直接打开下面的活塞 能放出液体吗? 5 上层的怎么办?
蒸发
• 玻璃仪器:蒸发皿 玻璃棒 酒精灯 • 溶剂气化,固体残留 1 垫不垫石棉网? 2 要不要搅拌? 3 加热到什么程度? 4 怎么拿下来?放哪里?
蒸馏
• 仪器: 蒸馏烧瓶 或者 圆底烧瓶
区别是什么?
蒸馏
• 仪器:冷凝管 • 书上用的哪种? • 为什么选这种? • 冷凝水怎么通? • 先通水还是先加热?
萃 取
• 阅读萃取的概念。课本P8
溶 剂 甲 溶剂乙 乙 相 物质B溶解性较好 互 不 溶 解
溶剂甲 物质B溶解性较差
化学实验的基本操作技能

化学实验的基本操作技能化学实验是化学学习中不可或缺的一部分,它有助于学生更好地理解化学原理和现象。
掌握化学实验的基本操作技能是进行有效实验的基础。
以下是一些基本的化学实验操作技能:1.实验室安全知识:在进行化学实验之前,了解实验室的安全知识是非常重要的。
这包括熟悉实验室中的危险品标识、了解实验过程中可能存在的危险和如何避免、正确使用实验室设备等。
2.实验器材的使用:熟悉并掌握各种实验器材的使用方法,如烧杯、试管、滴定管、电子天平等。
了解它们的量程、精度和使用注意事项。
3.溶液的配制:学会如何准确配制一定浓度的溶液,包括计算所需物质的量、称量、溶解和定容等步骤。
4.实验操作的准确性:在进行实验操作时,要注重精确度。
例如,量取液体时要注意读数的位置,使用滴定管时要控制好滴定速度,避免实验误差。
5.实验数据的记录与处理:在实验过程中,要准确记录实验数据,包括实验现象、测量数据等。
学会如何处理实验数据,如计算平均值、误差分析等。
6.实验报告的撰写:实验结束后,要学会撰写实验报告。
实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等内容。
7.实验观察与分析:在实验过程中,要仔细观察实验现象,并学会分析实验结果,从而得出合理的实验结论。
8.实验设计与创新:在掌握基本实验操作的基础上,学会设计简单的化学实验,并对实验过程进行改进和创新。
9.实验团队的协作:在实验过程中,要学会与团队成员合作,共同完成实验任务。
这包括分工明确、相互配合、共同分析实验结果等。
10.实验反思与评价:实验结束后,要对自己的实验操作和结果进行反思和评价,找出不足之处,不断提高实验技能。
通过掌握这些基本的化学实验操作技能,学生可以更好地进行化学实验,提高实验能力和科学素养。
习题及方法:1.习题:实验室安全知识解题方法:回顾实验室安全知识,如危险品标识、实验室设备使用注意事项等。
2.习题:使用烧杯进行溶液稀释解题方法:首先计算所需浓溶液的体积,然后使用烧杯进行稀释。
化学实验基本操作方法

化学实验基本操作方法一常见计量具的使用二药品的取用三加热、蒸发四溶解、过滤、结晶五蒸馏、升华六分离液体、萃取七纸上层析八渗析九气体的收集、贮存与净化一常见计量具的使用1.量筒、量杯实验室中计量取用一定体积的液体用..为准确读出量筒或量杯内液体体积;必须把量筒放置在水平的桌面上;使眼睛的视线;刻度、液体凹面的最低点处在同一水平上..量筒或量杯不能用来加热;也不能用来配制或稀释溶液;热溶液须冷至室温时;方可使用量筒或量杯量取..2.滴定管的使用当需要精确而方便地量取少量液体或做滴定实验时;常使用滴定管..酸式滴定管使用较多;不能用来盛放碱液..酸式滴定管有无色和棕色两种;见光易分解的试液如硝酸银溶液滴定时;应置于棕色酸式滴定管中..碱式滴定管下端套有一小段橡皮管;将滴头和管身相接;凡是能与橡皮管作用的物质;如高锰酸钾、碘、硝酸银等溶液;尤其是氧化性酸;不能使用碱式滴定管..使用滴定管前;先检查是否漏水..将盛水滴定管夹在滴定管架上;仔细观察有无水从活塞隙缝中渗出或尖嘴处滴下..如果发现酸式滴定管活塞有漏水现象;应把塞子拔出来;用滤纸将活塞及活塞槽内的水和凡士林擦干净;然后在活塞的周围重新涂上一薄层凡士林不要太多堵住小孔;插入塞孔内;向同一方向旋动活塞至外部观察全部透明为止..用一根橡皮筋将活塞套在滴定管上;用蒸馏水将滴定管洗净;再用滴定溶液润洗2~3次;润洗液要从下端放出..加入溶液后;先要把活塞或胶管处的气泡赶出;再调节液面至刻度“0”或“0”以下..排除停留在酸式滴定管内的气泡;可用右手拿住滴定管;左手迅速开足活塞;让急流冲走气泡..如冲不走;可斜拿滴定管;再开大活塞冲..赶走碱式滴定管尖端气泡时;要弯曲橡皮管;让尖嘴管斜向上方;并挤压橡皮管内的玻璃球使液体向上喷出;如果碱式滴定管漏水;应更换橡皮管或玻璃球..使用酸式滴定管时;应该用左手拇、食、中三指旋转活塞;控制流量..右手拿住接受液体的容器..如图5-15..使用碱式滴定管时;用左手捏在玻璃球外胶管的上部;无名指和小指夹住尖嘴管;使它垂直向下;轻轻挤压胶管;让液体从胶管和玻璃球的隙缝间流出..如图5-16..3.移液管移液管又叫吸量管;用以精确移取一定体积的液体..使用移液管时;用左手握洗耳球;右手拇、中二指握住管颈标线以上部位;慢慢放松球体;液体就被吸入管内..待管中液面高于所需体积时;移开洗耳球;迅速用右手食指抵住移液管上口;并用拇、中二指转动移液管;配合食指轻轻松动;使液体流出;调节液面至所需刻度;立即紧按食指堵住上口..放出液体时;应稍倾斜盛器;直立移液管;尖嘴靠在容器壁上;停留15秒钟待液体流尽;不要用嘴吹出管尖的残留液因移液管上的读数已将残留液扣除..4.容量瓶容量瓶常用来配制和稀释溶液..用容量瓶配制溶液时;先把称量好的固体在小烧杯中溶解;再把溶液仔细地转移到容量瓶中..转移时;应使溶液沿玻棒慢慢流入..残留在烧杯中的残液;用少量蒸馏水洗3~4次;洗液按上法依次转移至容量瓶中..溶液转入容量瓶后;补加蒸馏水至容量的四分之三;将容量瓶平摇几次;作初步混和..然后小心加蒸馏水至标线下1~2厘米处;改用滴管滴加蒸馏水至标线..这时须充分摇匀;用左手食指按住塞子;大拇指、中指和无名指捏住瓶颈;右手食指和中指尖顶住瓶底;拇指和无名指扶住瓶侧;将容量瓶倒转后摇荡片刻;再倒转;使气泡上升到顶..这样反复几次;使溶液混和均匀;如图5-18所示..配好的溶液如需存放;应转移到干净的磨口试剂瓶中;容量瓶不能代替试剂瓶长时间存放溶液..容量瓶不可加热;也不能盛温热或剧冷的液体;以防由于冷热变化而改变容量瓶的容积;或因剧冷剧热而使容量瓶炸裂..容量瓶、移液管、滴定管等精密量具;均不能放在烘箱中烘干或加热烤干;也不允许量取热溶液;以免影响精确度..二药品的取用1.固体药品取用少量微晶和粉末状固体须用角匙或塑料匙取用;微量药品用角匙尾端小勺取用;大量取用可直接倾倒;块状固体则用镊子夹取..固体药品取用量;有用量要求的应用天平称量;无用量要求的应取最少量;以盖满试管底或者在烧杯中加1~2角匙为度..向试管和烧瓶中装粉末和微晶试剂时;为了防止药品沾附在容器口和内壁;应将盛有药品的角匙或把药品盛在用硬纸条迭成的V 形纸槽中;用右手平拿住;小心送入平卧着的试管底部或烧瓶中;再竖起容器即可..将块状固体或金属颗粒放入烧瓶、烧杯和试管等玻璃器皿时;应将盛器倾斜;使固体沿器壁慢慢滑入盛器底部;切勿向竖直的玻璃容器中直扔固体颗粒;以免击碎玻璃盛器..2.液体试剂的取用定量取用液体试剂;应用量筒、移液管、滴定管等仪器..取用少量液体试剂可用胶头滴管或用倾倒法..向试管中倾倒液体药品的量以不超过试管总容积的1/3为度..从试剂瓶中倾倒液体试剂时;瓶盖开启后应仰放在桌面上..左手拿住盛液体的容器;右手拿试剂瓶;标签向上对着手心;使瓶口紧靠容器口;缓缓倒入待取试剂..倒毕;稍待片刻;等瓶口液体流完时再离开..将试剂瓶轻放桌上;盖上瓶盖;放回原处;并注意使瓶上的标签向外..往烧杯中倾倒液体试剂应沿玻璃棒倒..玻璃棒下端轻抵烧杯内壁;瓶口紧贴玻璃棒;缓缓倒入..用胶头滴管取用试剂时;先用适度的力吸入液体;切勿使液体进入胶头..然后使滴管垂直于接受容器口的上方;轻轻挤压胶头;使液体从容器口的正中悬空滴入容器内;勿让滴管的尖嘴触及容器内壁..三加热、蒸发1.直接加热直接加热多用于对温度控制不甚严格的情况..用试管加热固体物质;需取用干燥试管;管口稍向下倾斜..用试管加热液体物质时;液体的量以不超过试管容积的三分之一为宜;试管夹由下而上地套住试管;夹在试管中上部;手握试管夹长柄;不要把拇指按在短柄上;试管应略倾斜..在加热过程中微微摇动试管;如需煮沸;应使试管上半部液体先沸;下半部后沸..加热时;管口不要对着人..加热较多量液体常在烧杯中进行;烧杯放在铁圈或铁三角架的圆圈上;底部垫以石棉网..加热液体也可以用烧瓶;液体的量应占容积的1/3到2/3..为了防止液体爆沸;常在烧瓶中加入几片洗净的碎瓷片..锥形瓶常用以微热液体..用瓷坩埚灼烧固体物质;应把它直立于铁架台的泥三角上;先用火焰上端均匀加热;最后在喷灯的氧化焰中加热;可斜置坩埚于泥三角上;搁上坩埚盖;使火焰对着坩埚盖;先以小火加热;此时热空气流经坩埚;使沉淀与滤纸迅速烘干;当滤纸全部焦化后;加大灯的火焰;以高温灼烧;当坩埚壁上的炭素完全灰化后;可使坩埚直立在泥三角中;盖上坩埚盖;继续以大火灼烧15分钟..然后使火焰逐渐熄灭;让坩埚在空气中冷却..移坩埚应用坩埚钳..2.间接加热需要严格控制温度的实验多采用间接加热法;如水浴、油浴和沙浴..热温度时应悬挂在水浴中;用以测量加热液体的温度时;则插入液体中..水浴用于加热温度不需要超过100℃;并且要求温差变化很小时如±2℃..水浴锅的口径要合适;盛水量应保持其容积三分之二为宜..有时也可以用烧杯或钢精锅代替..温度计悬挂的位置视具体情况而定;控制加当加热温度需要在100℃以上;不超过300℃时;往往用油浴加热..油浴锅一般用水浴锅或钢精锅代替..常用的油有机油、液体石蜡等沸点高、蒸气压低的矿物油..使用油浴时;先要缓慢升温;待油中可能残留的水分蒸发掉以后;再升至所需要的温度..沙浴是一个铺有一层均匀的细沙的铁盘;被加热器皿放置在沙上;温度计插入沙中;是需要加热温度高于100℃时用的;受热比较均匀..3.蒸发要蒸发点滴溶液可以用干净的玻璃片;在上面滴2~3滴待检溶液;然后用坩埚钳夹住;放在酒精灯火焰上方7~8厘米处;缓缓移动;使玻片均匀受热;蒸干水分;出现斑点..注意不可把玻片直接置于火焰上加热;否则容易爆裂..如果改用洁净的破烧杯或玻璃瓶的碎片;常可避免爆裂..用蒸发皿进行操作;注入的溶液不应超过容量的2/3..把蒸发皿置于铁架台的铁圈或泥三角上;用酒精灯火焰直接加热;火焰调节到液体不飞溅为度..当溶液变稠时;应用玻棒经常搅动;以利蒸发和防止飞溅..当溶剂蒸发到一定量时;即得热的饱和溶液;冷却后有晶体析出..如果要得到干的固体;待蒸发皿中出现多量固体时;应减小火焰或停止加热;利用蒸发皿的余热将极少量溶剂蒸干..四溶解、过滤、结晶1.溶解按照相似相溶原理;象氯化钠、硫酸钾、氯化氢等离子晶体和极性分子构成的物质;多选用分子极性很大的水做溶液;石蜡、油脂、高级脂肪烃、芳香烃等非极性分子构成的物质就选用苯、甲苯、汽油、四氯化碳等非极性分子构成的物质做溶剂..实验室中为了增加溶解能力;有时把两种或三种溶剂混和起来使用..用搅拌、振荡、加热等方法可以加速溶解;遇到颗粒较大的固体;可先把大颗粒研细..气体物质的溶解度不很大时;可以直接把导气管插到水中..如果气体极易溶解;则不能直接插入;以防形成负压;而把溶剂吸到反应器中..这时可以把导气管提离溶剂面;或在导气管上反接一只小漏斗..2.过滤过滤是分离固体和液体物质最常用的方法;根据过滤条件的不同;可分为常温常压过滤、热滤和吸滤等几种..中学实验常用常温常压过滤法..过滤操作可总结为“一角”、“二低”和“三靠”..“一角”是滤纸的折叠;必须和漏斗的角度相符;使它紧贴漏斗壁;并用水湿润..“二低”是滤纸的边缘须低于漏斗口5毫米左右;漏斗内液面又要略低于滤纸边缘;以防固体混入滤液..“三靠”是过滤时;盛待过滤液的烧杯嘴和玻璃棒相靠;液体沿玻棒流进过滤器;玻璃棒末端和滤纸三层部分相靠;漏斗下端的管口与用来装盛滤液的烧杯内壁相靠;使过滤后的清液成细流沿漏斗颈和烧杯内壁流入烧杯中..当某些热的浓溶液或饱和溶液中的杂质在热时不溶而其中的溶质在温度下降时易于大量结晶析出;就应趁热过滤..否则晶体会堵塞滤纸微孔而使过滤中断;同时也不能分离杂质..热过滤要用过滤漏斗;即在普通漏斗外面加一个金属外罩..罩内装有热水;并在罩的支管外加热;以保持热水的温度..为了加速过滤;常用减压过滤法;或称吸滤..吸滤器由吸滤瓶、布氏漏斗和吸滤泵组成图5-26..滤纸剪成圆形;要把布氏漏斗的底面全部盖住;又不留翘边..抽气前;先用清水将滤纸湿润;以便更好贴合漏斗底部..先开始抽气;后徐徐倒入待滤清液;再倒入浊液;可以加快过滤速度..用吸滤瓶过滤完毕应先把吸滤瓶和抽气泵分离;然后再关水龙头;以防水倒吸..吸滤瓶上的滤瓶如要洗涤;可用洗瓶直接加水或其它洗涤剂抽气洗涤..开始抽吸时;水流速度要慢;以后再逐渐加快;勿操之过急;否则固体颗粒会堵住滤纸微孔而影响过滤速度..3.结晶凡是溶解度随温度升高而变大的物质;常用结晶法..先在较高温度下制得该物质的饱和溶液;然后使它冷却..快速冷却;得到的是细小结晶;缓慢冷却可得较大晶粒..如果冷却时无结晶析出;可用玻棒在烧杯内壁液面磨擦几下;也可以加几粒该溶质的晶体俗称晶种;就有较多的结晶出现..五蒸馏、升华蒸馏装置如图5-27所示;温度计水银球的上端应恰好和蒸馏烧瓶支管的底边位于同一水平线上;瓶内液体不超过容积的2/3;也不少于其容积的1/3;瓶内加几块碎瓷片以防爆沸..冷凝管的冷却水要从下往上流动..加热速度以每秒滴出1~2滴为宜;蒸馏过程中;温度计水银球要有被冷凝的液滴;这时的温度计读数;就是馏出物的沸点..蒸馏完毕;先应停火;然后停止通水;再拆卸仪器..升华装置由盛升华物的容器和冷凝器所组成..冷凝器最好用蒸馏烧瓶;可以更换冷却用水..加热后的升华物就凝结在烧瓶的底部..六分离液体、萃取两种互不相溶的液体混和物;可以根据它们的密度不同;用分液漏斗分离..先把混和液注入分液漏斗;静置漏斗架上;待它分层明显之后;开启活塞;使密度大的下层液体流出;两种液体就分离开来..有时两种液体有乳化现象;可加破乳剂摇和;待分层后再分离..萃取是把溶质从一种溶剂里提取到另一种溶剂里的操作..这两种溶剂一定要互不相溶;而且溶质在两种溶剂中的“分配系数”相差越大越好..萃取的主要仪器是分液漏斗..加入的总液体量以占容积1/2为宜;其中溶液占2/3;萃取剂占1/3..装好后;塞上磨口塞..此塞子不能涂油;塞好后再旋紧一下;以免漏液..以右手手掌顶住漏斗磨口塞子;手指握住漏斗颈部..左手握住漏斗的活塞部分;大拇指和食指按住活塞柄;中指垫在活塞座下边;将漏斗倒转过来用力摇荡2~3分钟..摇荡时;漏斗应稍倾斜;活塞部分向上;不时自活塞中放气;因萃取剂多为有机溶剂;蒸气压较大;如不放气;有时会冲开磨口塞..摇荡后;将漏斗置漏斗架上;待分层后再进行液体的分离操作..七纸上层析纸上层析是利用混和物中各组分在固定相和流动相中的溶解度不同而达到分离目的;常用滤纸作载体;滤纸上所吸收的水分作固定相;有机溶剂作流动相;称展开剂..层析法有专用滤纸;也可用质量较好的普通滤纸代替..滤纸要清洁、均匀、平整;剪好的滤纸条没有斜的纸纹;按一定规格剪成纸条备用..所用展开剂应对被分离物质有一定溶解度;通常为含一定比例水的有机溶剂..如分离甲基橙和酚酞可用水-正丁醇溶液作展开剂..操作时;先要点样..取少量试样;用水或易挥发的有机溶剂如乙醇、丙酮等使它完全溶解;配制成浓度约1%的溶液..在滤纸上距一端约2~3厘米处用铅笔画一记号作为原点;用毛细管或微量注射针筒吸取少量试样溶液在原点滴一小滴;每滴试样体积为2×10-3~2×10-2毫升;控制点样直径在0.3~0.5厘米左右..晾干后再在原点处重复上述操作1~2次..将已点样并晾干的滤纸悬挂在层析槽内;并使滤纸下端有点样一端边缘浸入展开剂液面下约0.5~1厘米;但点样的位置必须在展开剂液面之上;将层析槽盖上图5-30..借助于毛细现象;展开剂带动试样中各组分以不同速度沿滤纸逐渐向上移动;因各组分在固定相和流动相中溶解度不同;从而使混和物中各组分在流动相中移动距离不同而得到展开..有的组分展开后就可显示出不同颜色;但有的组分展开后不显色;还要进行显色反应..一般可用显色剂喷雾法使各组分显色;如分离甲基橙和酚酞时用氨水作显色剂;酚类可用三氯化铁的乙醇溶液显色;也有用紫外光照射显色的..八渗析渗析主要用来提纯、精制胶体溶液..把混有离子或分子杂质的胶体溶液装入半透膜的袋子里;扎好袋口;系在玻璃棒上;然后悬挂在盛有蒸馏水的烧杯中..过一定时间后;胶体中的离子、分子杂质便通过半透膜溶于水中;而从胶体溶液中分离出来..半透膜常用胶棉薄膜、醋酸纤维素薄膜等..九气体的收集、贮存与净化1.气体的收集实验室中收集气体的方法有排水法和排空气法两种..凡是不与空气起化学反应;而相对密度又跟空气相差较大的气体都可以用排气集气法收集..其中相对密度比空气小的用向下排气法;如H 2、NH 3、CH 4等;相对密度比空气大的用向上排气法;如Cl 2、CO 2、HCl 、NO 2、SO 2、H 2S 、O 2等..不溶或难溶于水而又不与水起反应的气体;可用排水法收集..如O 2、H 2、N 2、NO 、CO 、CH 4、C 2H 4、C 2H 2等..用排气集气法收集无色气体时;要时刻注意检验瓶子的满溢情况..以防止易燃如H 2、CO 、CH 4、C 2H 2、C 2H 4有毒害如HCl 、SO 2、CO 、H 2S 的气体溢出瓶外..表5-1是检验一些常用气体是否集满的方法..表5-1检验一些气体是否集满的方法用排水法收集的气体;纯度较高;但含有水蒸气;因而在具体应用时;需根据情况选择合适的集气方法..为了获得较纯净的Cl 2和SO 2气体;可采用排饱和食盐水法收集Cl 2;用排液体石蜡法收集SO 2气体..2.贮气瓶的使用方法对于一些经常使用或在一段时间内常用而又不易溶于水的气体;为了省却每次制气的麻烦;往往一次多制一些;把它贮存在贮气瓶中待用..贮气瓶有单瓶式和双瓶式两种..双瓶式贮气瓶的贮气方法是;把A瓶灌满水;然后将A瓶的短导管和气体发生器的气体导出管相接;使气体进入A瓶;水便压入B瓶中..当A瓶中气体即将充满并仍剩有少量水时长导管的下端仍在水面下;卸开气体导出管;关闭活塞;贮气完毕..放气方法是;使B瓶位置高于A瓶;打开A瓶短管上的活塞;水从B瓶流入A瓶;气体就不断被压出瓶外..3.气体净化与吸收中学化学实验所用的气体一般情况下不需要进行净化就可直接使用;但在一些特殊的实验中则需要使用较纯净的气体;如用H2、N2合成NH3的实验;要求H2和N2干燥而纯净..气体净化多采用洗涤的方法;所以又称为气体的洗涤..所用洗涤剂一般是水、碱、酸等..气体洗涤剂的选择可从以下几方面考虑:1易溶于水的杂质用水吸收;2酸性物质用碱吸收;碱性物质用酸吸收;3水分用干燥剂吸收;4某些杂质要用能和它生成沉淀或可溶物的吸收剂吸收..洗涤装置的进出气口不能接错;进口管一定要通到吸收液中;出口管接在不接触吸收液的短管上..容器中的洗涤液量不超过容积的1/2..根据实验的具体要求;有的可采用多个洗气装置串联..气体的吸收有两个目的:一是吸收气体制备溶液;二是吸收尾气;防止污染..吸收剂必须是容易跟气体起反应的物质..吸收装置通常有两种..溶于水;但溶解度不很大的气体;象Cl 2、SO 2、CO 2、H 2S 等;可把气体导气管直接插入吸收剂中吸收..一些溶解度很大的气体;如HCl 、NH 3等;按照本章四、四气体溶解方法处理..另一种是模拟工业吸收塔做成的气体吸收装置;用于吸收较大量气体..使用时;打开滴液漏斗的活塞;把事先装入的吸收剂慢慢放出..然后使被吸收气体由导管a 缓缓通入吸收塔;生成的溶液流到底部;间断地从导管b 放出..如果制得的溶液浓度不够;可将吸收液再倒回滴液漏斗;再次或多次吸收制成浓溶液..4.气体的干燥中学实验室中干燥气体常用图5-35的装置;用无水氯化钙或浓硫酸作干燥剂..干燥管较粗的一端为气体入口;细端为气体出口..干燥塔从下端进气;上端出气..U 形管中的干燥剂粒度较干燥塔中的小;填充不要超过支管口..一般架在铁架台上使用..用液体干燥剂干燥时;可用洗气瓶作干燥器..使用干燥剂和干燥器皿应注意:根据气体性质选择干燥剂..例如干燥NH3不可用无水氯化钙会生成CaCl2·8NH3;而只能用碱石灰..干燥剂的大小颗粒视器皿而定;不带粉末..干燥剂不要填塞太紧;两端应塞上一团脱脂棉花或玻璃纤维..干燥剂应随用随填;用过后应将干燥剂取出..还有一种用于干燥固体的干燥器;干燥器中间有带孔瓷板;底部盛放干燥剂;最常用的干燥剂有变色硅胶和无水氯化钙;有时也用浓硫酸或生石灰..干燥的硅胶是蓝色的含无水Co2+;吸湿以后变为粉红色水含Co2+..受潮的硅胶可以在120℃烘箱中烘干;恢复蓝色时重复使用;但要注意温度不可过高..干燥器的带孔瓷板上可以放置称量瓶、干坩埚和试样等..干燥器磨砂缘口要涂一薄层凡士林;使它保持密封..。
化学实验中的常见操作和安全注意事项

化学实验中的常见操作和安全注意事项化学实验是探索化学世界的重要手段,但在进行实验时,正确的操作和充分的安全意识是至关重要的。
稍有不慎,可能会导致实验失败,甚至引发危险事故,威胁到人身安全和环境健康。
接下来,让我们一起了解一下化学实验中的常见操作和需要牢记的安全注意事项。
一、常见的化学实验操作(一)试剂的取用1、固体试剂的取用一般使用药匙取用固体试剂。
对于粉末状试剂,用药匙将其送入试管底部;对于块状试剂,用镊子夹取,放入平放的试管口,再慢慢竖起试管,使试剂滑入试管底部,以免打破试管。
2、液体试剂的取用少量液体试剂可用胶头滴管吸取。
取用较多量液体时,可采用倾倒法,试剂瓶标签朝向手心,瓶口紧挨容器口,缓慢倾倒。
(二)加热操作1、酒精灯的使用点燃酒精灯要用火柴,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
2、给物质加热给液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一,试管与桌面约成 45 度角,先预热,再集中加热。
给固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。
(三)溶解操作在烧杯或烧瓶中进行溶解操作。
搅拌时,玻璃棒不要碰触容器壁和底部,以免损坏容器。
(四)过滤操作过滤时,要做到“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁;“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘,滤液液面低于滤纸边缘;“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
(五)蒸发操作蒸发时,要用玻璃棒不断搅拌,防止液体局部过热而飞溅。
当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将剩余液体蒸干。
(六)仪器的连接连接玻璃管和胶皮管时,先将玻璃管一端用水润湿,然后稍用力插入胶皮管。
在容器口塞橡皮塞时,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
二、化学实验中的安全注意事项(一)防火防爆1、许多化学试剂是易燃、易爆的,如酒精、汽油、氢气等。
化学实验基本操作

化学实验基本操作1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,应按最少量取用:液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。
2.液态药品用药匙丢弃,块状药品需用镊子托盘,块状药品或密度小的金属无法直角放进容器。
3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。
用回去立即砌很紧瓶塞,把瓶子摆回去原处。
4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯:熔化物质酿制溶液用,可以用做反应器,可以冷却,冷却时必须下垫石棉网。
6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。
7.酒精灯:点燃时必须用盖攻灭,不容用嘴点燃,不容用插满的酒精灯回去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高,加热时用外焰。
可以轻易冷却的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、冷却匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。
不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶8.量筒:量挑一定量体积的液体,采用时应尽量挑选出一次量挑全部液体的最轻规格的量筒。
无法并作反应器,不能溶解物质,无法冷却读数时,量筒折叠,视线与液体的凹陷液面的最高处维持水平。
仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大9.纸盒天平:用作粗略秤,可以精确至0.1克。
秤时“左物右码”。
砝码必须用镊子托盘。
药品不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
10.胶头滴管:滴液时应直角放到试管口上方,无法伸进试管里。
TNUMBERaudi液体的滴管无法倒转。
11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口存有气泡冒著出来,则装置不漏气。
12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
要点是“一贴二低三靠”:一张贴:滤纸紧扣圆柱形的内壁。
化学实验基本操作

化学实验基本操作复习引导1.能识别常用仪器及其用途,如试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、烧杯、烧瓶、量筒、集气瓶、药匙、镊子、托盘天平、漏斗等。
2.能够进行化学实验基本操作,如:(1)固体和液体药品的取用、称量、量取、加热等;(2)安全使用浓酸、浓碱;(3)仪器的连接和洗涤;(4)装置的气密性检查;(5)溶解、过滤、配制一定溶质质量分数的溶液。
基础知识一.化学实验基本仪器1.可用于加热的仪器(1)可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙。
注意:①盛放溶液不超过容器体积的1/2,加热时不超过1/3;②加热时,试管应受热均匀,试管倾斜45°角,管口不对人,也不对自己。
(2)必须垫石棉网加热的仪器:烧杯、烧瓶。
注意:①用于溶解时,所加液体不超过容积的1/3,并用玻璃棒轻轻搅拌;②加热前外壁要擦干,要垫石棉网。
理由:接触面积较大,防止受热不均而炸裂。
(3)提供热源的仪器:酒精灯。
注意:①酒精不超过容器2/3;②使用外焰加热;③不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯;④使用完毕不可吹灭,而应用灯帽盖灭。
2.用作容器的仪器(1)集气瓶:用于收集或贮存气体,进行气体同其他物质间的反应。
注意:①不能被加热;②固体和气体反应剧烈放热时,瓶底应放少量水或沙(如Fe和O2);③收集气体时应用玻璃片盖住瓶口。
(2)细口瓶和广口瓶。
细口瓶通常盛装溶液,并用磨口瓶塞,以利密封保存试剂。
广口瓶通常盛装固体颗粒,以利于镊子夹取固体。
3.可用于测量的仪器(1)量筒:用于量取一定体积的液体。
注意:①不可用作反应器;②不可用来加热;③量液时,应倾斜倾注液体,观看读数时,视线应与凹面平齐。
(2)托盘天平:称量一定质量的药品。
注意:①所称物质质量必须在称量范围内;②最小刻度可准确至0.1克;③左物右码,先大后小(左边托盘放待测物体,右边放砝码,称量时先放大砝码,再依次换放小砝码,最后移动游码);④不得腐蚀托盘,称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上。
化学实验的基本操作及注意事项

化学实验的基本操作及注意事项化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体1~2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。
目的:避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。
目的:以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃,必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中,切割时只能在水下进行,用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放,要密封且存放于低温处,如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内,并置于阴凉处,如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质,如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液,要密封于橡胶塞的玻璃瓶中,不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸,在倾倒液体时要用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下,漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出,漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时,绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌,这样易划破滤纸,造成实验失败。
化学实验的基本操作

化学实验的基本操作一、实验室安全在进行化学实验之前,首先需要了解实验室的安全规定,并严格遵守。
实验室内应穿戴实验服和防护眼镜,避免直接接触实验物品或化学品。
二、实验仪器准备在进行化学实验之前,需要准备实验所需的仪器。
常见的实验仪器包括试管、烧杯、移液管、热板等。
根据实验需求,选取合适的仪器,并进行清洗和消毒,确保仪器表面干净无杂质。
三、试剂的准备和使用试剂是化学实验中必不可少的物质,需要根据实验要求准备好所需的试剂。
在准备试剂时,应注意使用准确的容量瓶或量筒进行测量,以确保试剂用量的准确性。
在使用试剂时,应注意避免直接接触皮肤和眼睛,如有意外溅到身上,应立即用大量清水冲洗。
四、实验前的预备工作在进行化学实验之前,需要进行一些预备工作,例如校准仪器、调节实验条件等。
在进行校准时,需要使用标准物质进行比对,确保实验结果的准确性。
调节实验条件时,需要根据实验要求调整温度、pH值等参数,以确保实验的顺利进行。
五、注意实验操作细节在进行化学实验时,需要注意实验操作的细节。
例如,在进行试剂混合时,应注意按照实验步骤的顺序进行,并轻轻摇动容器,避免剧烈搅拌产生气泡。
在加热试剂时,应注意控制火力,避免溢出或剧烈反应造成危险。
六、实验数据记录和处理在进行化学实验时,需要及时记录实验数据,并进行处理和分析。
记录实验数据时,应注意记录实验过程中的关键步骤和观察结果。
在处理数据时,需要进行统计和计算,以得出实验结果并进行分析和讨论。
七、实验后的清洗和整理在完成化学实验后,需要对实验仪器和实验台面进行清洗和整理。
将使用过的试剂和仪器进行分类,清洗试剂瓶和仪器表面的残留物,并进行妥善存放。
清洗时可以使用适量的清洁剂和清水,彻底清洗干净,以免影响下次实验的进行。
八、实验结果的总结和展示在完成化学实验后,需要对实验结果进行总结和展示。
总结时可以对实验目的、实验步骤、实验数据和实验结果进行归纳和概述,以展现实验的整体思路和结论。
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化学实验基本操作一姓名11、固体试剂存放于中,液体的存放于中,见光易分解的试剂存2放于色试剂瓶中。
32、药品取用“三不原则”:不能;不4能;不得。
注:闻气味5的正确方法是:63、实验取用药品如果没有说明用量,一般取,液体 mL,固7体。
84、实验时多取剩余的药品不要;不要;更不要;9要放到。
药品取用完毕后,将试剂瓶放,并使标10签。
115、取用块状药品或金属颗粒:用夹取;操作要领是:“”12(将试管,用将块状固体药品放入试管口,然后地将试管13起来,使块状固体沿试管壁慢慢至试管 )。
146、取用粉末状:用或取用;操作要领是:“”15(将试管,把盛有药品的或送入试管,然后16使试管直立起来,让药品落入试管 )。
177、固体药品的称量:使用仪器:,只能用于粗略的称量,能称准到18克。
边放药品,边放砝码,放药品时两边各放,对于19性或性药品,应在放中称量。
208、液体药品的取用:操作要领是:“取下,在实验台上,(以免21药品被)。
标签应向着,(以免)。
22试剂瓶和试管与桌面各呈角,将试剂瓶口紧靠试管口,缓缓地倾倒试剂,倾注完23毕,轻一下,再竖起,盖上,标签,放回。
”249、胶头滴管的使用:先赶出滴管中的,后吸取试剂;滴入试剂时,滴管要25保持容器口滴加;滴管用毕,立即用洗涤干净(滴瓶上的滴26管除外),千万不能27或,否则会造成2810、液体药品的量取:①使用仪器:;②选择规格:一次量完,最小量程;2910%以下无刻度;③操作方法:先用倾倒法加至接近刻度时,量筒置于上放平稳,30再用加至刻度线,读数时视线与保持水平。
3111、用量筒量液体时,视线偏高对量取液体体积的读数有什么影响?对液体的实际体32积有什么影响?33343512、在化学实验中,是最常用的加热工具。
向灯里添加酒精时,不能超36过酒精灯容积的。
在使用酒精灯时,有几点要注意:37①;38②;39③。
万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要40惊慌,应立刻用扑盖。
4113、①加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水,否则试管;②应42放在酒精灯43焰上加热;③加热前应先试管,否则试管;④44试管口不能朝45的方向;⑤给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积46的;先使试管,然后给试管里的液体的,并且不时地47试管;试管夹夹持试管时,应将试管夹套;夹持在离试管口;拿48住试管夹的,不要把拇指按在上。
⑥给试管里的固体药品加热时,试管49口要略向倾斜,防止,先再50____加热。
⑦可直接加热,、要垫上石棉网;⑧很热的51容器不要立即用冲洗.以免由于而破裂;5214、气密性检查:连好仪器,先把导管一端插入中,再用紧握容器外53壁。
若有产生(或松手后在导气管末端形成),则说明不漏气。
5415、玻璃仪器的洗涤:应先将试管内的倒入,再注入,55后把水倒掉,这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质,要用刷洗。
刷56洗时须57试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
5816、洗净标志:内壁附着的水既不,也不,形成一层均59匀的水膜。
洗干净的试管应放在试管架上。
6017、皮肤或衣物受酸腐蚀:大量水冲洗→溶液冲洗→水洗。
但沾有浓硫61酸时,应先用,再用水洗。
受碱腐蚀:较多水冲洗→溶液液62洗→水冲洗。
636465【巩固练习】661. 实验室溶解较多固体药品时需要的主要仪器是67A.量筒、蒸发皿B.烧杯、玻璃棒C.滴管、漏斗D.量筒、烧杯682. 量取5mL盐酸,应当选用的仪器是69A.托盘天平B.50mL小烧杯C.10mL量筒D.100mL量杯703. 下列各种仪器中,可以用酒精灯直接加热的是71A.蒸发皿B.量筒C.水槽D.集气瓶724.下列叙述中正确的是73A.液体药品通常盛放在广口瓶中B.用纸槽将块状药品送入试管底部74C.所有试剂瓶均为玻璃塞D.光照易分解的物质应保存在棕色75试剂瓶中765.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、77物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法不正78确的是79A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的1/380B.洗涤实验用过的试管时,每次注入约1/3试管水,振荡后倒掉81C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2mL—3mL82D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/3836.实验完毕,仪器中的废物应倒在84A.下水道中 B.废液缸中 C.实验室外 D.墙角落里857.下列做法正确的是86A.用手取锌粒 B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味87C.品尝氯化钠味道 D.用镊子夹块状石灰石888.给试管中的物质加热,试管夹应夹在试管的89A.试管口B.中下部C.中上部D.正中间909.加热盛有固体的试管时,试管口应:91A.向上B.向下C. 略向下倾斜D.略向上倾斜9210. 下列实验操作或叙述中,正确的是93A.手持试管给试管里的物质加热 B.将试管夹从试管管口往下套94C.将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味 D.一般用药匙或镊子取用固体药品9511.下列操作不会造成药品污染的是96A.实验剩余的药品放回原瓶 B.倒液体时,将瓶塞正放在桌上97C.将滴管用清水清洗后,再吸另一药品 D.滴管滴液时,伸进试管里并碰在管壁上9812.下列实验基本操作或事故处理,正确的是99A.为了节约,将用剩的药品放回原试剂瓶 B.酒精着火,用湿抹布扑盖100C.浓硫酸沾在皮肤上用大量水冲洗 D.把有腐蚀性的药品放在纸上称量10113.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法是102A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭 C.用灭火器 D.用嘴吹熄10314.玻璃仪器洗干净的标志是104A.透明 B.内壁上有少量水珠105C.内壁上的水成股流下 D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下10615.不属于试管使用范围的是107A.量取少量液体 B.收集少量气体108C.盛放少量固体或液体 D.少量物质进行化学反应10916.振荡管里液体的正确操作是110A.手紧握试管,用臂晃动 B.拇指堵住试管,上下晃动111C.手指拿住试管,用手腕摆动 D.手紧握试管,上下晃动11217.如果试管中附有不易用清水洗掉的物质,可以用试管刷刷洗,下列用试管刷刷洗113试管的一些操作方法中,不正确的是114A.把试管刷伸入附有污物之处,转动试管刷多次115B.稍稍用力,适当地抽动试管刷,上下抽动的幅度不要过大116C.适当地用转动或抽动的方法结合起来刷洗 D.上下用力抽动试管刷117A 倒用试剂瓶里的液B 加热试管里液体时C 用一只酒精灯点燃D 用嘴 18.下列实验操作不正确的是 118119120121122A .熄灭酒精灯B .检查装置的气密性C .取用粉末状药品D .给液123体物质加热124 19.下图所示的实验基本操作正确的是125126127128129130131 13220.下列图示实验操作中,正确的是133 134A B C D13521.某学生用托盘天平称量物质时,忘记将天平调平衡(指针偏左)就开始称量,则136他称量的质量137A.就是该物质的质量B.大于实际质量138C.小于实际质量 D.无法判断13922.用托盘天平称量药品时,如果指针向左偏,应采取的措施是140A.将游码移到左侧零点B.加适量砝码141C.加适量药品D.扭转平衡螺母,使天平平衡14223.某学生用量筒取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液143面的最低处保持水平读数为19mL,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处读数为11mL,则144该学生实际倒出的液体的体积是145A.大于8mLB.8mLC.小于8mLD.无法判断14624.用托盘天平称量烧杯和药品,当天平达到平衡时游码的位置如图1-10147①若托盘天平的右盘上有40 g砝码,则所称量的烧杯和药品的148质量是____________;149②由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是40g,150则所称量的烧杯和药品的实际质量是________。
15125.量取95mL水,最好选用________mL量简;用容积为30mL的试管加热某种液体时,152试管内液体体积不超过________mL,移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是153________________。
15426.指出下列图示操作中的错误,并说明错误操作将引起的后果155(1)_______________ _156_____;157(2)158___________________________;159(3)___________________________;160(4)___________________________161162。