部编版人教版课件一年级语文下册小学生查字典的方法课件
小妹妹的脸很红润（rùn ）。
在字典上查出
“润”
• rùn R
查出汉字润（rùn ） 典中的“～”
run 427页
认识字
•润
rùn ㄖㄨㄣˋ • ① 不干枯，湿燥适中：湿～.～泽.滋～. • ② 加油或水使不干枯：～肠.～滑. ～ ～嗓 子 • ③细腻光滑：珠圆玉～.他脸上很光～. • ④ 使有光泽，修饰：～饰.～色. ～笔 • ⑤ 利益：利～。分～。
同学们，查字典有三种 方法，你们一定要记住呦！ 第一种，部首查字法。
第二种，拼音查字法。
第三种，笔画查字法。 今天我们先来学习第一种, 部首查字法。
部首查字法
小朋友，很高兴认识你们。 昨天，我借了一本童话书，里面遇 到好几个字不认识，这些字的上面 又没注音，真是急死我了。你们能 帮帮我的忙吗？
帮帮忙：
生字 应查 的部 首 部首 几画 除去部首 剩下几画 读音
腔 粮 酣 敲
部首查字法很有用！
生字 应查 部首几 除去部首 读音 还剩几画 的部 画 首 4 8 月 qiānɡ 6 7 米 liánɡ 7 5 hān 酉 4 10 qiāo 攴 （pū）
腔 粮 酣 敲
①动物身体内部 腔： 空的部分。 ②话。 ③乐曲的调子。 ④说话的腔调。 ⑤量词。
老师，我要查 “椅”字，该怎 么提取部首呢？
许多字可以分为两部分， 哪部分是部首就到哪个部首 里去查。
“椅”可以分解成“木”和 “奇”，“木”是部首，就 到“木”部里去查。
如果两部分 都是部首呢？
那就按照先左 后右、先上后下， 先外后内的方法 来提取。
你知道它们的部首吗？
• “伞”的部首是（ “人”字头） • “着”的部首是（ ） • “变”的部首是（ ） • “敢”的部首是（ ） • “困”的部首是（ ） • “累”的部首是（ ）
找准部首数笔画 部首目录找页码 对应页码翻过去 部首下面就有它 再找页码翻过去 终于找到生字家 哈哈你学会了吗
几画 生字 部首 部首
部首外 几 画
生字页码
打 浪
几画 生字 部首 部首
部首外 几 画
组词
打 扌 浪 氵
3 3
2 7
打开
波浪
我们又学会了一种新的本领——部 首查字法。大家以后遇到不认识或不理 解的字可要勤查字典哦！这样，我们可 以看更多的书、读更多的报、学更多的 知识了。
先找到部首查字表。
（一）部首目录 （二）查 字 表
我先以 字为 示范。 第一步，先找到要查字的部首, 并数出部首有几画。
“然”
然 灬 4画
第二步，在“部首 目录”中，找到对应笔 画的部首和对应的页码。 （在4画的部首中找到 “灬”对应的页码为 69）。
第三步，将字典翻到“查字表” 对应的页码（69），在对应 的部首下找到该字。 小窍门： 如何快速在查字表找到要 查的字？ 用新华字典进行部首查字， 在找到字的部首后，再看看除 去部首还剩多少画。
口腔…… 小象夜里发烧，大夫检查他的口腔， 发现喉咙又红又肿。
粮：
①粮食。 ②作为农业税 的粮食。
粮食…… 小象家的囤里盛满了粮食。
酣： 敲：
①酒喝得很畅快 。 ②尽量，痛快 。 ③浓，盛 。
①在物体上面打，使 发出声音 。 ②敲竹杠；敲诈 。
小猪睡得正酣，小象背着粮 食来敲门了。
部首查字典歌谣
汉 音 字 序
具 伸 默
音 页 组２ 码 词个 节
查字典填表：
汉 音 音 页 组２ 字 序 节 码 词个 德 端 唱
笔画查字法
凡是查读音不知道、 部首又不明显的字，宜 用这种方法。只要数准 字的笔画，就可以在字 典的“难查字笔画索引” 中查到这个字在正文中 的页码。
汉语拼音字母（音序）表
A M ɑ m B C D E F G H I J K L N b c d e f ɡ h i j k l n
O P Q R S T U V W X Y Z o p q r s t u v w x y z
查字典填表：
汉 音 字 序
音 页 组２ 码 词个 节陆 Nhomakorabea 霏查字典填表：
音序法查字典
猜一猜： 胡子不多两边qiào( )， 日间无事打瞌睡。 黑夜巡逻眼睛亮， chú( )房粮库它放哨。
qi à o( 音序查字法 chú (
) )
Chú字先从“汉语拼音音节索引” 找到大写字母C，再查音节chu, 找到它右边表明的页码，然后 按照页码在字典正文部分的这 一页找到chu这个音节，再按 音节的声调顺序找，就可以找到 “厨”字。
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小学语文一年级下册语文园地三：查字典课件(共19张PPT)
音序查字法
1
找音序
找音序
音序指的是音节
的第一个字母的大写
厨 chu c C（音序）
找音序
音序查字法
1
找音序
音序查字法口诀
音序查字要记牢， 先把首个字母找。 字母下面找音节， 看看它在第几页。
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
池chí
首shǒu
漂piào
机jī
chu 70 厨房
部编版语文一年级下册语文园地三
查字典
查字典
查字典的方法
第一种：音序查字法 第二种：部首查字法 第三种：笔画查字法
音序查字法是按照汉语 拼音的顺序来查字的方法
要想学会用音序 查字法查字典，得先 过三关。
准备一本 新编学生字典
背诵汉语拼音字母表
chú 厨
我们在字
典中怎么查到 “厨”字呢？
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
chu 70 厨房
池chí
C
chi 64 池塘
首shǒu S shou 464 回首
漂piào P piao 3815 机会
再见！
人教版(部编版)小学语文一年级下册 语文园地三 用音序查字法查字典 名师教学教学设计
（2）凡例:这是对字典中出现的符号进行解释。
（3）汉语拼音音节索引：这在第几页？（第 9 页）一会儿我们音序查字法就要用上它。
（4）新旧字形对照表：中国汉字几千年历史，有些字的新旧字形不一样，在这里都能找的到。
（5）部首检字表：这是另一种查字典方法，是——（部首查字法。）在检字表下面有难检字笔画索引，这又是一种查字典方法是——数笔画查字法。
（6）接下来就是收录了一万多个字的字典的——正文。
（7）最后是——附录。在附录里有我们熟悉的汉语拼音，标点符号，计量单位，节气表等。
知识讲解
（难点突破）
二、复习《字母表》，学找音序
1、在学习这个方法前，我们必须要好好复习《字母表》。
2、这些字母的顺序就是字典里音序的顺序。
3、咦，有的小朋友又问了，什么是音序呢？
第三步：最后按照页码在字典正文部分找到duo这个音节，再按音节的声调顺序找，就可以找到“多”字。
（边示范边出示步骤，学生跟着查））
3、我们来看看多是什么意思?
这就是音序查字法。
4、小组合作查字典：四人小组根据上述方法，边讨论音序查字的方法边查字。提出不懂的问题，共同探讨。
要查的字
音序
音节
在字典哪一页
难点教学方法
通过学习、感悟、运用等方式，一步一步引导孩子们掌握音序查字“三步骤”。结合具体方法，读音序查字口诀，练习查字，熟练掌握运用音序查字法准确找到所查的字。养成在学习、生活中勤查字典的好习惯。
教学环节
教学过程
导入
一、谜语激趣，导入新课
1、谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。（指名读谜面）谜底是什么？
教师姓名
学科
语文
年级/册
（3）汉语拼音音节索引：这在第几页？（第 9 页）一会儿我们音序查字法就要用上它。
（4）新旧字形对照表：中国汉字几千年历史，有些字的新旧字形不一样，在这里都能找的到。
（5）部首检字表：这是另一种查字典方法，是——（部首查字法。）在检字表下面有难检字笔画索引，这又是一种查字典方法是——数笔画查字法。
（6）接下来就是收录了一万多个字的字典的——正文。
（7）最后是——附录。在附录里有我们熟悉的汉语拼音，标点符号，计量单位，节气表等。
知识讲解
（难点突破）
二、复习《字母表》，学找音序
1、在学习这个方法前，我们必须要好好复习《字母表》。
2、这些字母的顺序就是字典里音序的顺序。
3、咦，有的小朋友又问了，什么是音序呢？
第三步：最后按照页码在字典正文部分找到duo这个音节，再按音节的声调顺序找，就可以找到“多”字。
（边示范边出示步骤，学生跟着查））
3、我们来看看多是什么意思?
这就是音序查字法。
4、小组合作查字典：四人小组根据上述方法，边讨论音序查字的方法边查字。提出不懂的问题，共同探讨。
要查的字
音序
音节
在字典哪一页
难点教学方法
通过学习、感悟、运用等方式，一步一步引导孩子们掌握音序查字“三步骤”。结合具体方法，读音序查字口诀，练习查字，熟练掌握运用音序查字法准确找到所查的字。养成在学习、生活中勤查字典的好习惯。
教学环节
教学过程
导入
一、谜语激趣，导入新课
1、谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。（指名读谜面）谜底是什么？
教师姓名
学科
语文
年级/册
人教版(部编版)小学语文一年级下册 用音序查字法查字典 名师教学教学设计1
5.介绍音序查字法主要步骤：
（1）首先，我们要确定汉字的音序。确定汉字的音序就需要我们牢记音序表。来，跟着老师一起读一读吧！
刚才小宇不会写的这个字是“qī”字，“qī”字的音序是什么呢？动动脑筋，仔细想一想哦~
真聪明，音序指的是音节中第一个字母的大写。“qī”字的音序就是“Q”。
（2）确定音序后，在字典的“汉语拼音音节索引”中找到“Q”。快拿起你的字典，在“汉语拼音音节索引”中去找到它吧。
（3）找到它喽~然后，在“Q”下找到音节“qi”，后面就是它在字典正文中的页码了，翻开看看吧。这个时候我们发现所有读音为“qi”的字都在这里了，那“学qī”的“qī”到底藏到哪里了？
（4）这就需要我们再按照四声顺序以及释义查找所要查的字。“学qī”在信中指的是一学年中上课时间的一个单位。所以“qī”应该是“期”，当规定的时间或一段时间讲。还可以组词“定期、分期、过期、如期”等。
这里需要注意的是：音序指的是音节中第一个字母的大写。
7.纠错法巩固音序查字法：指出学生音序查字法中的错误并纠正。
8.总结音序查字法口诀。
课堂练习
（难点巩固）
9.课堂巩固：
瞧，这是我们的小伙伴们。来，拿出字典，查一查他们名字中彩色的生字，看看它们在名字里的含义吧。
学生自主查字典，小组内互相交流。
每个人的名字都寄托了父母对我们美好的祝愿。他们希望我们能够健健康康、幸福成长，成为具有杰出才能的人。我们也应该好好学习来回报父母的爱。课下，你也可以用音序查字法查一查自己的名字都有哪些含义，也可以查一查家人的名字哦~
4.介绍查字典的主要方法及适用情况：
一共有三种！一种是音序查字法，多用于知道字的读音，不知道字形和释义时应用。另一种是部首查字法，多用于知道字形，不知道读音和释义时应用。第三种是数笔画查字法，多用于知道字形，不知道读音和部首时应用。
（1）首先，我们要确定汉字的音序。确定汉字的音序就需要我们牢记音序表。来，跟着老师一起读一读吧！
刚才小宇不会写的这个字是“qī”字，“qī”字的音序是什么呢？动动脑筋，仔细想一想哦~
真聪明，音序指的是音节中第一个字母的大写。“qī”字的音序就是“Q”。
（2）确定音序后，在字典的“汉语拼音音节索引”中找到“Q”。快拿起你的字典，在“汉语拼音音节索引”中去找到它吧。
（3）找到它喽~然后，在“Q”下找到音节“qi”，后面就是它在字典正文中的页码了，翻开看看吧。这个时候我们发现所有读音为“qi”的字都在这里了，那“学qī”的“qī”到底藏到哪里了？
（4）这就需要我们再按照四声顺序以及释义查找所要查的字。“学qī”在信中指的是一学年中上课时间的一个单位。所以“qī”应该是“期”，当规定的时间或一段时间讲。还可以组词“定期、分期、过期、如期”等。
这里需要注意的是：音序指的是音节中第一个字母的大写。
7.纠错法巩固音序查字法：指出学生音序查字法中的错误并纠正。
8.总结音序查字法口诀。
课堂练习
（难点巩固）
9.课堂巩固：
瞧，这是我们的小伙伴们。来，拿出字典，查一查他们名字中彩色的生字，看看它们在名字里的含义吧。
学生自主查字典，小组内互相交流。
每个人的名字都寄托了父母对我们美好的祝愿。他们希望我们能够健健康康、幸福成长，成为具有杰出才能的人。我们也应该好好学习来回报父母的爱。课下，你也可以用音序查字法查一查自己的名字都有哪些含义，也可以查一查家人的名字哦~
4.介绍查字典的主要方法及适用情况：
一共有三种！一种是音序查字法，多用于知道字的读音，不知道字形和释义时应用。另一种是部首查字法，多用于知道字形，不知道读音和释义时应用。第三种是数笔画查字法，多用于知道字形，不知道读音和部首时应用。
部编人教版语文一年级下册《文具的家》PPT优秀课件
_我__们___一__到__学_校__就 开始上课 。
妈妈接下来又会怎么说呢？ 让我们一起把第四自然段读一 读吧！
mā mɑ shuō bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā měi tiān fànɡ
妈妈 说：“贝贝，你有一个家，每天 放
xué hòu nǐ dōu pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ
贝贝
妈妈
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
课文写的是（贝贝 ）和（妈妈）之间发生 的事。（贝贝 ）总丢文具，（ 妈妈）告诉她， 文具也是有家的，应该每天让文具也平平安 安回到自己的家。
下节课，我们具体来看看这件事的经过！
课堂演练 一、连线组词。
文平
化具 行 时 常 学
二、我会扩词。
文 （文具 ） （文学） （ 语文） 包 （背包） （书包） （包子）
生字组新词
具：文具、工具、家具 新：新年、新手、清新 每：每次、每天、每人 平：平安、平时、平常 些：这些、一些、哪些 检：检查、检字、检举 查：检查、查卫生、查字典 所：所有、住所、公共场所
我会写
wén cì
zhǎo
文次找
píng bàn
ràng
bāo
平办 让 包
文次找 平 办 让包
生字归类
xīn de xiànɡ pí mā mɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōnɡ
新的橡皮。妈 妈 说：“你怎 么天 天 丢 东
xi ne bèi bei zhǎ zhe yìshuānɡ dà yǎn jinɡ duìmā mɑ
西呢？”贝贝 眨着 一 双 大眼 睛，对妈 妈
妈妈接下来又会怎么说呢？ 让我们一起把第四自然段读一 读吧！
mā mɑ shuō bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā měi tiān fànɡ
妈妈 说：“贝贝，你有一个家，每天 放
xué hòu nǐ dōu pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ
贝贝
妈妈
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
课文写的是（贝贝 ）和（妈妈）之间发生 的事。（贝贝 ）总丢文具，（ 妈妈）告诉她， 文具也是有家的，应该每天让文具也平平安 安回到自己的家。
下节课，我们具体来看看这件事的经过！
课堂演练 一、连线组词。
文平
化具 行 时 常 学
二、我会扩词。
文 （文具 ） （文学） （ 语文） 包 （背包） （书包） （包子）
生字组新词
具：文具、工具、家具 新：新年、新手、清新 每：每次、每天、每人 平：平安、平时、平常 些：这些、一些、哪些 检：检查、检字、检举 查：检查、查卫生、查字典 所：所有、住所、公共场所
我会写
wén cì
zhǎo
文次找
píng bàn
ràng
bāo
平办 让 包
文次找 平 办 让包
生字归类
xīn de xiànɡ pí mā mɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōnɡ
新的橡皮。妈 妈 说：“你怎 么天 天 丢 东
xi ne bèi bei zhǎ zhe yìshuānɡ dà yǎn jinɡ duìmā mɑ
西呢？”贝贝 眨着 一 双 大眼 睛，对妈 妈
人教部编版一年级语文下册第三单元《音序查字法》(微课大赛)
音序查字法教学目标：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。
2.学会独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。
教学重难点：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。
教学难点：教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣课件出示谜语，学生猜谜。
一位老师不开口，肚里学问样样有。
谁要有事请教它，还得自己去动手。
（谜底：字典）认识新华字典，了解新华字典的作用。
二、学习查字典1.介绍查字典的三种方法。
音序查字法、部首查字法、笔画查字法。
今天我们学习第一种——音序查字法。
2.什么是音序查字法？出示音序查字法定义，让学生明白使用音序查字法的意义。
（音序法是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。
）3.复习汉语拼音字母表。
指名按顺序背诵，全班按顺序背诵。
4.出示字典封面图片和总目录图片。
学生人手一本字典，按照老师图片的指引找到总目录中“汉语拼音音节索引”对应的页面第9页。
5.出示“汉语拼音音节索引”页的图片。
学生在“汉语拼音音节索引”页，按照老师图片的指引找到对应的26个大写音序的位置。
6.介绍“汉语拼音音节索引”页每一版块的内容和作用。
7.“厨”是什么意思？怎样才能知道呢？教师出示“厨”字，生读出字音。
（开始过渡用字典查字）三、分步指导，巩固练习1.师生比赛使用音序查字法找“厨”字。
教师示范，指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。
找到大写字母C。
找到音节chu，重点指导学生找到音节所在的页码。
翻开字典，找到相应页码及音节chu，按照字的四声次序找到要查的字“厨”。
老师读字典上的意思。
2.师生讨论并总结使用字典查找“厨”字的几个步骤。
3.读口诀，熟记音序查字典的方法。
师领读，学生自读，背诵口诀。
4.练一练，用音序查字法找字，完成表格。
查老师规定的字：漂（piào）、踪（zōnɡ），看谁能最快找到该字所在的正文页码，并组词。
一年级语文下册音序查字典法详解和练习
音序查字典法详解
部编版一年级语文下册的“语文园地三”讲到了音序查字典法。
所谓的音序查字典法，就是根据汉字的读音查字典的方法。
只要知道这个字的读音，我们都可以用音序查字典法，在字典中查出这个字。
音序查字典法，就是以音节的第一个字母的大写为准。
音序查字典法主要分为四步，下面以“伙（huǒ）”为例具体讲解：
第一步：读音节，确认“伙（huǒ）”的音序是“H”。
第二步：在字典的“汉语拼音音节索引”中查到音序“H”。
第三步：在音序“H”下面找到音节“huo”，确定音节“huo”所在的页码。
第四步：翻到音节“huo”所在的页码，然后根据声调找到“伙（huǒ）”这个字，确定这个字的具体页码。
字的排列顺序是根据声调的顺序来排的。
同学们都学会了吗？下面可以以我们学过的字来练习音序查字典法。
班级（）姓名（）学号（）
班级（）姓名（）学号（）
班级（）姓名（）学号（）
班级（）姓名（）学号（）
班级（）姓名（）学号（）。
部编版一年级语文语文园地五[2]-课件
溪（ ） 解（ ）准（ ）楼 （ ）伯（ ）
歇后语
小葱拌豆腐——一清二白 竹篮打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
小知识
歇后语由前后两部分组成：前一部分起 “引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬” 的作用，像谜底。歇后语是中国劳动人民自 古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形 式，是一种短小、风趣、形象的语句。在一 定的语言环境中，通常说出前半截，“歇” 去后半截，就可以领会和猜想出它的本意， 所以就称为歇后语。
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得 直流口水？
因为狐狸此时也在找 吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？ 狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞 美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦 很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
想一想
动听的语言并不都是好话，喜欢听好 听的话，容易上当受骗。
吃 叫 吹 咬——口 提 拔 捉 拍——扌 跑 跳 踢 踩 ——⻊
填一填
远处有（青 ）山，近处有（清）泉。 放学了，大家（ 在 ）教室门口和
老师说（ 再）见。
（1）看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。
运用音序查字法查字典，查出下列 汉字的页码。
再见
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
歇后语
小葱拌豆腐——一清二白 竹篮打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
小知识
歇后语由前后两部分组成：前一部分起 “引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬” 的作用，像谜底。歇后语是中国劳动人民自 古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形 式，是一种短小、风趣、形象的语句。在一 定的语言环境中，通常说出前半截，“歇” 去后半截，就可以领会和猜想出它的本意， 所以就称为歇后语。
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得 直流口水？
因为狐狸此时也在找 吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？ 狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞 美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦 很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
想一想
动听的语言并不都是好话，喜欢听好 听的话，容易上当受骗。
吃 叫 吹 咬——口 提 拔 捉 拍——扌 跑 跳 踢 踩 ——⻊
填一填
远处有（青 ）山，近处有（清）泉。 放学了，大家（ 在 ）教室门口和
老师说（ 再）见。
（1）看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。
运用音序查字法查字典，查出下列 汉字的页码。
再见
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
部编版一年级语文下册《音序查字法》公开课课件
我们一起唱一唱
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
பைடு நூலகம்hijklmn
OPQ
RST
opq
rst
UVW
XYZ
uvw
xyz
练一练
我们一起来练习一下吧 。请同学们写出 下面字宝宝的音节和音序。
“强”的音节是( qiáng )，音序是( Q )。 “板”的音节是( bǎn )，音序是( B )。 “好”的音节是( hǎo )，音序是( H )。
翻到指定的页码43页，找到大写音节CANG后， 再按四声的顺序，就查到要查的字了。
•查字典
下面同学们按照老师讲的步骤自己来查一查“厨”字。
第一步：在“汉语拼音音节索引”中找大写字母“C”。 第二步：在大写字母“C”下面找音节“chu”，记下该音 节右边所标明的页码“65”。 第三步：翻到正文65页，找到“CHU”,按照音调找到“厨 ”字。
2、音节包括什么？
音节包括声母、韵母和调号。
同学们，通过前面的学习，我们复习了 音序、音节，知道了在什么情况下用音 序查字法。现在请同学们拿出字典，跟 老师一起来熟悉字典。
封面
封底
同学们用手指 一指自己的字 典，看哪是封 面，哪是封底。
空白页
这是字典的空白页，请同学们翻到空白页。
扉页
这是字典的空白页，请同学们翻到扉页。
• 音序R下面的音节rang，对应的页数是（423）
同学们很棒！这节课我们就学习到这 里，下节课我们再接着学习！下课！
音序查字法
第2课时
同学们，今天的语文课上，老师又给你们 请来了一位朋友，是谁呢？你们猜猜看。
一（1）班的小朋友们，你们好！我们是 唐老鸭和米老鼠！我们也是来听程老师讲
部编版一年级音序查字典优秀PPT课件 图文
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
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日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
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台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
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不老骑士说：“走，我们骑着欧兜迈（ 摩托车 ）环台 去！ ”
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他们便出发了，从南到北，从黑夜到白 天，环 岛十三 天。他 们当中 有2位曾 患癌症 ，4位 需要带 助听器 ，8位患 了心脏 病，每 个人都 有关节 退化的 毛病。
身体和心灵总要有一个在路上，这件事 与年龄 无关。 安静地 待在医 院里， 是一种 活法， 勇敢地 走出去 也是一 种活法 。
人教（部编）版语文一年级下册第三 单元查字典
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音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在多少页。 从这一页往后找，生字一定能找到。
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人教（部编）版本语文学科一年级下 册ǒu）
页码
组词
漂（piāo） 机（jī）
2018年安徽省第三届微课大赛
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音序：F 音序：D 音序：Z
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shang qu tian kai li
音序：S Q T K L
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什么是音序 查字法？
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什么是音序查字法？
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音序查字法就是根据汉字的读音查 字典的方法。如果遇到不会写的字或不 懂意思的字，但是知道这个字的读音的 时候，可以用音序法。前提条件是一定 要知道这个字的读音。
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如：厨（chú）
音序：C 从“汉语拼音音节