统编版部编版六年级上册语文试题-2019-2020第一学期第三次月考试题
2019秋人教统编(部编版)六年级上册语文试题 20192020学年 语文园地三 (含解析)【精编】.docx
语文园地1.本单元知识回顾。
(1)要确定阅读方法,最好先明确( )A.阅读目的B.文章字数C.文章作者D.写作手法(2)下面适合用浏览的方法的是( )A.读出古诗的节奏和韵味B.对有启发的地方作批注C.从整体上了解文章的概要D.学习作者独特的表达方式2.按要求完成句子练习。
(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“”“”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
②补充句子，体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在电视机前观看。
你看，刚刚的手一直放在嘴边，；明明瞪大双眼，；芳芳呢，手上端着一杯橙汁，。
(2)读下面的例段，注意加点部分，体会这样表达的作用。
请你也用这种方法写一写。
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。
没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
用这种表达方式表达观点,可以让语言更有条理，别人也听得。
我要推荐《》这本书给大家看，之所以推荐这本书，我有下面几点理由:3.先把诗句补充完整，再完成练习。
春日胜日寻芳泗水滨，。
等闲识得东风面，。
(1)朱熹的这首诗表面描绘了(季节)的美丽景色，实则是一首(咏史哲理)诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
(2)从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指，点明天气；“泗水滨”点明；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了。
(3)提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。
其中的“？”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
语文园地1.答案(1)A (2)C解析本题考查对本单元阅读目标的掌握。
统编版六年级语文第一学期月考测试卷(5-6单元)(有答案)
统编版六年级语文第一学期月考测试卷（5-6单元）（有答案）月考测试卷(5-6单元)时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、读下面一段话，找出加点字注音有误的改在下面横线上，根据拼音写词语。
(9分)cǎo píng guāpéng___ wǎpiàn二、比一比，再组词。
(8分)遮( ) 瀑( ) 蓬( ) 涯( )蔗( ) 爆( ) 篷( ) 崖( )营( ) 蓝( ) 吨( ) 堵( )莹( ) 蓝( ) 炖( ) 睹( )三、想一想，选一选。
(4分)1.德里、金奈、海得拉巴等21个城市的地下水或将在2020年前( )。
2.由于长期干旱，田里的蔬菜全都( )了。
4.老师听了，神情立刻严肃了起来，( )地说：“不行，必须练！"四、给加点词语选择恰当的解释。
(4分)壮观：A.雄伟的景象。
B.景象雄伟。
1.一群高层建筑在昔日的荒滩上拔地而起，美轮美奂，堪称壮观。
( )2.千名打着黄伞、身着盛装的彝家女子，打着黄油伞款款走来，场面非常壮观。
( )招呼：A.招引呼唤。
B.吩咐；关照。
3.我跟车间的姐妹说一声，有啥动静，她们会来招呼你的。
___( )4.他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”( )五、根据要求，完成句子。
(9分)1.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
(1)“甜丝丝"写出了雨点的_____________，表现出了“我”对雨点的_________________。
(2分)(2)画线部分写出了“我"的的心情，我能写出一句表现这种心情的句子:(2分)2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(2分)结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把这两句所呈现的画面具体描述出来。
3.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试题A卷
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。
(共12题；共100分)1. （5分）将古诗《春日》默写在下面（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。
2. （4分）选择合适的词语搭配。
粗壮的________ 羽毛崭新的________ 后腿美丽的________ 天地敏捷的________ 动作3. （10分）给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。
（1）危楼高百尺（）A . 高B . 损害C . 不安全（2）不敢高声语（）A . 话B . 说（3）笼盖四野（）A . 草原的四面八方B . 发出C . 产生4. （3分）读下面的句子，将所用的描写方法填写出来。
①他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个的鱼钩。
________②我蹲在水边，心里不停地含叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”________③“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”老师解释说。
________④老班长瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
________⑤爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
________5. （3分）按要求写句子。
（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改写成反问句)（2）蟋蟀在平台上鸣叫。
(改写成拟人句)（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（改写成陈述句）6. （10.0分）品读句子，完成练习。
（1）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景，朗读时应该重点突出的词语有：________②我会积累有新鲜感的词语。
这句话中表示颜色的词语有：________。
表示动作的词语有：________（2） [甲]这里的孩子见得多了，都不去理踩这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
统编部编版小学语文六年级上册语文期末试卷(附答案)
C.祭奠
．
(diān)搀
．
扶(chán)流水汤
．
汤( shāng)参差
．
不齐(cī)
D.岷
．
山(mín)鏖
．
战(áo)只手擎
．
天(qíng)戛
．
然而止(gá)
二、下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A.山涧指手画脚晕头转向惟妙惟肖
B.衣襟顾影自伶虎视眈眈余音侥梁
C.围歼理直气状不可开交心驰神往
D.潮汛排山倒海神智不清妙笔生花
三、下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“甩”是独体字，第三画是“一”。
B.“膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。
C.“我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。
D.辛弃疾写的《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。
四、把下列成语补充完整，并解释所填的字。(6分)
弄巧成（）：风( )全球：
暴露无（）：居高（）下：
准妙惟( )：三（）五次：
五、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.月亮正从水天相接
．．．．
的地方升起来。
B.王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手画脚
．．．．
，
以此来吸引学生的注意力。
C.江姐为了革命，宁愿粉身碎骨
的名言“”勉励他；爷爷还用宋朝陆游的诗句
“”告诫他，无论平凡与否都要热爱祖国。(2分)
十一、读语段，做批注。(3分)
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗
杆的电钮，新中国的国旗----五星红旗在雄壮的批注：
《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱
教育部审定统编版六年级上册语文试题 - 2019-2020学年第一阶段评价练习 (word版,含答案)
2019-2020年度第一学期六年级语文第一学阶段评价练习（时间:90分钟 总分:100分）一、基础（40分） 1、 读拼音，写词语。
（5分）xu án yá rì k óu wēi xi ào zh ǎn d īng ji é ti ě（ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词（8分）岷（ ） 坦（ ） 歼（ ） 憧（ ）眠（ ） 担（ ） 纤（ ） 撞（ ）3、把下列词语补充完整（6分）（ ）山（ ）海 （ ）高（ ）下 全 （ ）（ ）注 热 血（ ）（ ） （ ）身（ ） 骨 （ ） 天（ ） 地4、我会判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了蒙汉人民依依惜别的深情。
（ ）（2）《六月二十六日望湖楼醉书》是宋代诗人辛弃疾写的。
（ ） （3）开国大典典礼，朱德任检阅司令员。
（ ）（4）《灯光》一文，歌颂了革命先烈郝副营长的献身精神。
（ ）5、语言实践。
（6分）（1）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？改为陈述句： （2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
缩句： （3）他凑到我的耳朵边轻轻地问：“你见过电灯吗？”改为转述句：6、填空。
（6分）（1） ，死而后已。
（诸葛亮） （2） ，视死忽如归。
（曹植）（3）《狼牙山五壮士》依次写了接受任务、 、诱敌上山、 、跳下悬崖。
（4） ，三军过后尽开颜。
（毛泽东） （5）待到重阳日， 。
（孟浩然）7、口语交际。
（5分）请以“健康饮食”或“快乐读书”为话题范围，写一段演讲稿。
学校:____________ 班别:____________ 姓名:___________ ____________ ………………密………………封………………线…………内………………不…………要………………作…………答…………二、阅读（30分）（一）读《草原》片段，回答问题（15分）这次，我看到了草原。
人教部编版2019-2020学年六年级上册语文第三次月考试卷
一、基础部分（35 分）1、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（5分）zuǐchún jǔ sàng yōu lǜhéǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( )2、我会把下列词语补充完整。
（6分）（）钉（）铁（）出心（）暴（）无（）（）歌（）舞余音（）（）孤（）自（）3、用“静”字组词，并分别填入下面的句子（4分）1、老师说：“班会就要开始，请大家（）。
”2、他在（）的小路上散步。
3、车厢里一片（），静得可怕。
4、升旗的时候，全场（），只听见炮声和乐曲声。
4、改写句子。
（12分）（1）运河原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
（缩写句子）（2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（陈述句改为反问句）（3）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第一人称转述）（4）六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。
(改为双重否定句)（5）《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）（6）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适关联词组成一句话）5、我会填。
（6分）（1）捐躯赴国难，。
（曹植）（2），两山排闼送青来。
（王安石）（3），多少楼台烟雨中《江南春》（4）待到重阳日，。
《过故人庄》（5），中国才有真进步。
（鲁迅）6、口语交际。
（2分）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解部分（35分）（一）桥（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分) 重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（） A.相同 B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉 / 乎鼓琴B.少选之间 / 而志在流水C.汤汤乎 / 若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
部编版2019-2020学年六年级上学期语文第三次(12月)质量检测试题A卷
部编版2019-2020学年六年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础部分。
(共9题；共100分)1. （5分）照样子写词语。
香喷喷、________、________、________五颜六色、________、________、________2. （6分）照样子写一写。
例：明亮的眼睛________的眼睛________的眼睛例：乌黑的头发________的头发 ________的头发3. （4分）写出下列词语的反义词。
寒冷——(________)害怕——(________)精致——(________)狭小——(________)饱食终日——(________)喜出望外——(________)4. （12分）按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
（用关联词连成一句话）⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。
（修改病句）5. （6.0分） (2019二下·龙华期中) 名句积累。
（1） ________，忙趁东风放纸鸢。
（《村居》）（2）不知细叶谁裁出，________。
（《咏柳》）（3）平时肯帮人，________。
6. （2分）学校、公园的花草树木郁郁葱葱，给人们带来了欢乐，但与此同时，我们也常常看到，有人在绿毯似的草坪上走来走去，有人会走上前去摘一朵小花闻一闻……请你写一则温馨的广告语，劝阻这些不良行为。
要写得有创意，能打动人一心。
7. （15分）现代文阅读继续向纵深行进，四处（chǔchù ）林深叶茂，游人逐渐稀少。
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一、基础部分（35 分）1、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（5分）zuǐchún jǔ sàng yōu lǜ héǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( )2、我会把下列词语补充完整。
（6分）（）钉（）铁（）出心（）暴（）无（）（）歌（）舞余音（）（）孤（）自（）3、用“静”字组词，并分别填入下面的句子（4分）1、老师说：“班会就要开始，请大家（）。
”2、他在（）的小路上散步。
3、车厢里一片（），静得可怕。
4、升旗的时候，全场（），只听见炮声和乐曲声。
4、改写句子。
（12分）（1）运河原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
（缩写句子）（2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（陈述句改为反问句）（3）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第一人称转述）（4）六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。
(改为双重否定句)（5）《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）（6）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适关联词组成一句话）5、我会填。
（6分）（1）捐躯赴国难，。
（曹植）（2），两山排闼送青来。
（王安石）（3），多少楼台烟雨中《江南春》（4）待到重阳日，。
《过故人庄》（5），中国才有真进步。
（鲁迅）6、口语交际。
（2分）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 第二部分：阅读理解部分（35分）（一）桥（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没有人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她的丈夫和她儿子。
1、“奠”字用音序查字法应查____，完整的音节是（），用部首查字法应查___ 部，这个字共有多少画（）。
（2分）2、在文段中用“——”画出一句比喻句。
用“~~~~”画出一句拟人句。
（2分）3、根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。
（6分）（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。
___________________________________________________________5、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。
（3分）____________________________________________________________________________________________________________（二）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡（慕幕）不已，另一方面是急（噪燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累（lěi lèi）过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。
所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它（绝决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、划去文中括号里不恰当的字或读音。
(5分)2、组词。
（2分）豪（）择（）博（）慕（）毫（）泽（）搏（）幕（）3、根据文章内容填空。
（4分）“成”和“功”有着密切的关系。
“成”是“功”的，“功”是“成”的。
成功对懒汉来说是。
对奋斗者来说又是。
4、文中列举了那几个事例说明功到自然成？（6分）5、请结合你学习和生活实际，谈谈读完文章后你得到什么启示？用一两句话写下来。
（3分）三、习作（30分）在校内外你参加过哪些活动？清选一次活动写下来，和同学分享。
要求；1、写清楚活动过程，把印象深刻的部分作重点来写。
2、活动的场面描写，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。
3、把活动中的体会写下来。
题目自拟。
二、基础部分（35 分）1、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（5分）zuǐchún jǔ sàng yōu lù héǎi kě qīn( 嘴唇 ) ( 沮丧 ) (忧虑 ) ( 和蔼可亲 )2、我会把下列词语补充完整。
（6分）（斩）钉（截）铁（别）出心（裁）暴（露）无（遗）（轻）歌（曼）舞余音（绕）（梁）孤（芳）自（赏）3、用“静”字组词，并分别填入下面的句子（4分）5、老师说：“班会就要开始，请大家（安静）。
”6、他在（幽静）的小路上散步。
7、车厢里一片（寂静），静得可怕。
8、升旗的时候，全场（肃静），只听见炮声和乐曲声。
4、改写句子。
（12分）（1）运河原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
（缩写句子）运河是暗环行山和斑点。
__________（2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（陈述句改为反问句）难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了吗？（3）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第一人称转述）拉车的感激地说，他家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
他真不知道怎么谢两位好心的先生！（4）六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。
(改为双重否定句) 六点二十，我不能不打开电视，开始听英语讲座。
（5）《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）《草原》的作者是老舍。
或《草原》是老舍写的。
（6）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着闰土。
5、我会填。
（6分）（1）捐躯赴国难，视死忽如归。
（曹植）（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（王安石）（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中《江南春》（4）待到重阳日，还来就菊花。
《过故人庄》（5）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
6、口语交际。
（2分）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？略（合理即可）第二部分：阅读理解部分（35分）（一）（一）桥（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没有人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她的丈夫和她儿子。
1、“奠”字用音序查字法应查__D__，完整的音节是（dian ），用部首查字法应查大或丷部，这个字共有多少画（12 ）。
（2分）2、在文中用“——”画一句比喻句。
用“~~~~”画一句拟人句。
（2分）拟人：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
（或木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
）比喻：他像一座山。
（或老汉凶得像只豹子）3、根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。
（合理即可）（6分）（长长）的队伍（凶猛）的洪水（临危不惧）的老汉（舍己为人）的儿子（年迈）的老太太（窄窄）的木桥4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。
老支书在喊_：“孩子啊，坚强点，爸爸来帮你！”（合理即可）5、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。
（3分）我想说：“老支书，你这种舍小家为大家的精神，真值得我们敬佩。
”（只作参考，合理即可）（二）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡（慕幕）不已，另一方面是急（噪燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。