江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题(三)(含解析)
江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题（三）（含解析）一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是（）时至今日，我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代 ,如何让看似的传统亲近生活、融入日常？将经典与当下潮流巧妙结合，无疑是很好的探索方向.而今音乐与诗词重逢，流行与古典碰撞，人们因此对诗词歌賦有了更丰富、更亲近、更深入的体验，从而带来传统文化的升温。
A. 格格不入鞭长莫及连续B. 大相径庭遥不可及持续C. 大相径庭鞭长莫及持续D. 格格不入遥不可及连续【答案】B【解析】【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
格格不入：意思是形容彼此不协调，不相容。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
语境主要讲“我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代”已经大不相同的，选用“大相径庭”。
鞭长莫及：意思是指虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力。
遥不可及：意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。
修饰“传统”，选用“遥不可及”。
连续：一个接一个。
持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。
修饰“升温”，选用“持续”。
故选B。
2.在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一项是（）荀子的文章有絮叨之嫌，恐谈不上精练。
好在他是饱学之士，每论一个題目， , , ，，。
①他的一串一串没完没了的比喻就是这样出来的②真正是浮想联翩③往往忘记了他为某个观点本一句话就能说明白的意思已用了太多的比喻了④这是一个用种特别突出的优点来掩盖缺点的最好例子⑤连类而及的联想就特别多⑥我们惊异于他美妙贴切的比喻的同时A. ②①⑤⑥③④B. ②⑤①④⑥③C. ⑤②①⑥③④D. ⑤⑥③④①②【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。
此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
⑤中的“联想就特别多”和②中的“浮想联翩”语意联系紧密，故这两句应相连，且是对前文“饱学”的解释，因此这两句应放在前两句；①中的“这样”指代前文的“联想”；“……的同时，往往……”为常见固定句式，因此⑥③相连；④是概括性评价，属于总结句，应放在最后。
据此分析可得出答案为C。
故选C。
3.下列各句中，表达得体的一项是（）A. 家母虽是北方人，却是个锡剧迷，她有一些锡剧问题向你垂询，还请你不吝赐教。
B. 久仰兄长大名，奉上拙作，鄙人才疏识浅，兄长拜读之后，还请多加指正。
C. 来信收悉，贺大嫂弄璋之喜，小弟略备薄礼，不日快寄与兄，不成敬意，望笑纳。
D. 在纪念“五四,运动100周年的大会现场，亲聆在座诸位先贤的高论，实在获益匪浅。
【答案】C【解析】【详解】本题主要考查语言表达的能力。
解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。
语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。
考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。
A项，“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
使用不得体。
B项，“拜读”，敬辞，指阅读别人的作品或书信。
这里说请兄长读自己的作品，使用不得体。
C项，“弄璋”指生下男孩子(古人把璋给男孩子玩。
璋：一种玉器)。
“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。
使用得体。
D项，“先贤”，已经去世的有才德的人，使用不得体。
故选C。
4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排。
就生糙的材料说，世间可想到可说出的话，前人在大体上都已经想过说过；然而后来人却不能因此就不去想不去说，因为每个人有他的特殊的生活情境与经验。
所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话。
A. 材料的选择与安排是写作中最重要、最艰苦的工作。
B. 尽管材料大致相同，但不同作者有不同的选择与安排。
C. 材料的选择与安排，能显出创作艺术的锤炼。
D. 作者特殊的生活情境与经验，造就了新鲜的作品。
【答案】C 【解析】【详解】本题主要考查压缩语段的能力。
解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。
要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。
其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。
也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。
要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。
学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。
要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。
选定的词语，要能大体表达出主要内容。
你能抓住主要信息，就能找出关键词。
先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。
结合“有了材料之后，将它们加以选择与安排”“每个人有他的特殊的生活情境与经验”“如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话”等分析，语段主要讲材料的选择与安排，能够给作品形成一个新的形式和新的生命等，即能显出创作艺术的锤炼。
综合分析，C项正确。
故选C。
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。
陆抗传抗字幼节，孙策外．孙也。
（陆）逊卒时，年二十，拜建武校尉。
永安三年，假节，孙皓即位，加镇军大将军，领益州牧。
抗闻都下政令多阙，忧深虑远。
乃上疏曰：“臣闻德均则众者胜寡，力侔则安者制危，盖六国所以兼并于强秦，西楚所以北面于汉高也。
今敌跨制九服，非徒关右之地．。
割据九州,岂但鸿沟以西而已。
国家外无连国之援，内非西楚之强，庶政陵迟，黎民未乂。
而议者所恃，徒以长川峻山，此乃守国之末事，非智者之所先也。
臣每虑此,常中夜抚枕，临餐忘食。
”凤皇元年，西陵督步阐据城以叛，遣使降晋。
抗闻之，令将军左奕等径赴西陵。
敕军营更筑严围，自赤谿至故市，内以围阐，外以御寇，昼夜催切，众甚苦之。
诸将咸谏曰：“今及三军之锐，亟以攻阐，比晋救至，阐必可拔。
何事于围,而以弊士民之力乎？”抗曰：“此城处势既固，粮谷又足，且所缮修备御之具，皆抗所宿规。
今反身攻之，既非可卒克，且北救必至，至而无备，表里受难，何以御之？”诸将咸欲攻阐，抗每不许。
宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众，听令一攻。
攻果无利，围备始合。
晋车騎将军羊祜率师向江陵，诸将咸以抗不宜上。
抗曰：“江陵城固兵足，无所忧患。
如使西陵盘结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟也。
吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎？”初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督张咸作大堰遏水，以绝寇叛。
祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军。
抗闻，使咸亟破之。
祜至当阳。
闻堰败，乃改船以车运，大费损功力。
晋巴东监军徐胤率水军诣建平，荆州刺史杨肇至西陵。
抗令张咸固守其城；公安督孙遵巡南岸御祜；水军督留虑、镇西将军朱琬拒胤；身率三军，凭围对肇。
将军朱乔、营都督俞赞亡诣肇。
抗曰：“赞军中旧吏，知吾虚实者，吾常虑夷兵素不简练，若敌攻围，必先此处。
”即夜易夷民，皆以旧将充之。
明日，肇果攻故夷兵处，抗命旋军击之，矢石雨下，肇众伤死者相属。
肇计屈夜遁。
抗欲追之，而虑阐畜力伺间，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。
肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵跟之，肇大破败，祜等皆引军还。
抗遂陷西陵城，诛夷阐族及其大将吏，自此以下，所请赦者数万口。
修治城围,东还乐乡，貌无矜色，谦讣如常，故得将士欢心。
评曰：刘备天下称雄，一世所惮，陆逊春秋方壮，威名未着，摧而克之，罔不如志。
予既奇逊之谋略，又叹权之识才，所以济大事也。
及逊忠诚恳至，忧国亡身，庶几社稷之臣矣。
抗贞亮筹干，咸有父风，奕世载美，具体而徵，可谓克构者哉！5. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A. 领．益州牧领：兼任B. 力侔．则安者制危侔：弱小C. 黎民未乂．乂：安定D. 谦冲．如常冲：谦虚6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 陆抗具有他父亲的风范。
他受到孙皓的赏识，被加授为镇军大将军。
他优虑国事，上疏劝谏，常夜不能寐。
B. 诸将都想急于攻打步阐，陆抗总是不答允。
宜都太守雷谭要求极为恳切，将领们听从他的命令去攻打一次，进攻果然不利。
C. 晋车骑将军羊祜率领军队向江陵进发。
陆抗宁可放弃江陵，也要奔赴西陵，因为江陵城固兵足，没有什么可忧虑的。
D. 营都督俞赞逃跑投降杨肇，他深知陆抗军中的虚实底细。
于是陆抗撤换了素质不高的夷兵，给杨肇以出其不意的一击。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）而议者所恃，徒以长川峻山，此乃守国之末事，非智者之所先也。
（2）抗遂陷西陵城，诛夷阐族及其大将吏，自此以下，所请赦者数万口。
8. 文中陆抗认为能征服天下的主要原因有哪些？请根据第二段内容概括。
【答案】5. B 6. B7. （1）而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。
（2）陆抗于是攻占西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军以下，请求赦免的人有几万。
8. 高尚的品德，众多的百姓，强盛的国力，社会的安定。
【解析】【5题详解】本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。
B项，“侔”，结合句意国力相等，则安定之国制服混乱之国分析，“弱小”错误。
应该译为相等，齐等。
故选B。
【6题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。
此类试题解答时，抓住题干，读全读准。
对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
B项，“宜都太守雷谭要求极为恳切，将领们听从他的命令去攻打一次”错误。
结合“宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众，听令一攻”分析，“宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众”才“听任一攻”。
故选B。
【7题详解】本题主要考查文言语句翻译。
此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
（1）“恃”，依恃；“徒”，只不过，只是；“此”，代词，这；“乃”，表判断，是；“之”，助词，的；“末事”，最次的条件；“智者”，明智之人；“之”，主谓之间取消句子独立性。
江苏省南通市2020届高三语文第一次调研测试试题含解析
一、语言文字运用（12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
作为中华优秀传统文化的重要载体，以北京故宫博物院为代表的国内博物馆，连接着中华民 族的精神命脉，也涵养着中国人最根本的自信。近年来,深谙这个道理的博物馆人，在馆藏文物上做文章，不仅推出了一系列观众的活动,还将文物与百姓的现实需求相结合,开发出一系列文创产品,一方面给博物馆增加了营收，另一方面也满足了群众的文化需求、提升了观众的文化素养。这种基于优秀传统文化的继承和创新，夯实了我们文化建设的根基，增强了我们文化自信的。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生句子排序的能力。要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口.作答时,分析各句内容与整体语段的语境联系,揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨,再进行排序。
“不像新疆的那样高大茂密”与“也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强”两句话语意连贯,排除CD.①“细密而柔软”和③“伏在地上如毯如毡”对应着前文的“不像新疆的那样高大茂密”；⑤“将大地包裹得密密实实”和②“不见黄沙不见土”对应着前文的“也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强”，所以正确语序为④①③⑤②⑥。
（2）上天对于小人也是这样,我和你讽刺、指责的事都击中（或“符合”)了小人的毛病，想让上天高兴而不发怒，能够（做到）吗？
8。 治学严谨；性情淡泊；文章多讥讽。
【解析】
【5题详解】
本题考查常见文言实词的含义。考生需掌握一些常见的文言实词含义,同时要能够结合具体的语境,推断字词的含义。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象.
D。 昆明气候好，秋来无萧瑟,经过了雨季，草木都极旺盛。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔；美人蕉结了籽，远看一片鲜红。
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题(解析版)
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
南通市2023届高三第三次调研测试语文试题及参考答案评分建议
南通市2023届高三第三次调研测试语文试题及参考答案、评分建议一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：20世纪初，西方考古学引入中国，对中国考古学产生较大影响。
英国考古学家科林·伦福儒等讨论了考古学研究中理论、方法和材料三者相对重要性的问题。
他们认为考古材料只有在理论和方法充分完善的情况下才能被了解。
这意味着，考古材料的意义和重要性取决于我们想要解决的问题，而各种方法是根据我们的研究目的和手头材料来进行选择和开发的。
对于当代高水平的考古研究，理论预设性引导和问题科学性设计就变得极其重要。
考古学就本质而言旨在研究古代未知名者的遗存，这些物质遗存更多体现了古代先民的生活方式、生产技术和经济状况，并有助于人们追溯它们的历时发展。
由于证据的物质性特点，考古学家只能对它们的含义作出一般性推断。
加上这些证据常常是残缺不全或碎片化的，所以需要不断优化考古学的理论、方法来提炼各种信息，以便对这些无言的物质材料作出科学解释。
由于研究对象的性质与特点，考古学不可能提供与文献资料完全相同的信息，但是可以在探究人地关系和社会变迁的历史背景上大有作为。
在中国当下的上古史重建中，考古学根据自己材料的特点和理论、方法的创新来探索这门学科最擅长的领域，并在不少专题研究方面取得长足进展：测年技术的发展使得考古学能够更加仔细地观察文化变迁；环境考古学能够帮助考古学家详细了解生态变迁和人地关系，以及复杂社会兴衰的经济基础；人工制品的研究有助于人们了解各种器物的生产方式、专业化程度以及制造、使用与分配；分子人类学能够提供基因的流动、古代人群的血缘关系和社会结构等方面的信息……当今考古学提炼的这些信息已基本上能够独立重建史前期和上古时期社会文化发展的历史过程，如果加上文献证据，就能够为这种历史重建提供更加清晰的图像。
中国学者近年来十分重视并引入了国外考古学的一些技术，多学科交叉的趋势正在加强，这给理论的预设与方法的完善提供了支持。
江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题(三)(扫描版)
2019～2020学年度高三年级第一学期第三次调研测试语文I答案一、语言文字运用（12分）1.B2.C3.C4.C二、文言文阅读(18分)5.A 兼任6.B（“宜都太守雷谭言至恳切，抗欲服众”才“听任一攻”）7.（1）而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。
（评分建议：一句1分。
共4分）（2）陆抗于是攻占西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军以下，请求赦免的人有几万。
（评分建议：一句1分。
共4分）8.高尚的品德，众多的百姓，强盛的国力，社会的安定。
（4分）评分建议：一点1分，只写中心词两点1分。
抄录原文不给分。
参考译文：陆抗传陆抗，字幼节，是孙策的外孙。
陆逊死时，陆抗二十岁，被任命为建武校尉永安三年(260)，被授假节职权。
孙皓即位，加授陆抗镇军大将军，兼任益州牧。
陆抗听说朝廷政令多有失误之处，深为忧虑，于是上疏说：“为臣听说君主德行相等，而民众多者胜过民众少者，国力相等，则安定之国制服混乱之国，这大概是六国所以被强秦兼并，西楚所以为汉高祖打败的原因罢。
如今敌国跨据四方，并非只有关右之地;割据九州，岂只鸿沟以西的土地而已。
我国外无盟国可援，内无西楚那样强大，政务缺乏生气，百姓不得安定，而议论国事者所依恃的条件，只不过大江高山，围隔着我国的疆域，这不过是守卫国家最次的条件，不是明智之人首要考虑的事情。
臣下常常追忆战国各国存亡的迹象，近观刘汉王朝灭亡的征兆，考证典籍，应验实事，深夜抚枕不能入睡，面对饭菜忘记进餐。
凤凰元年(272)，西陵督步阐占据城池发动叛乱，派人前往晋国投降。
陆抗听到这一消息，当日部署各军，命令将军左奕、吾彦、蔡贡等直接挺进西陵，下令各军军营再加修坚固的围墙，自赤溪到故市，对内则围困步阐，对外则防止敌军，陆抗日夜催促督责，如同敌军已经来到，全军将士甚感困苦。
诸将都劝谏陆抗说：“现在以三军精锐，急速进攻步阐，等到晋军救援前来，步阐一定已被攻克。
南通市2020届高三第一次调研测试语文试题含答案
南通市2020届高三第一次调研测试语文试题含答案一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）作为中华优秀传统文化的重要载体，以北京故宫博物院为代表的国内博物馆，连接着中华民族的精神命脉，也涵养着中国人最根本的自信。
近年来，深谙这个道理的博物馆人，在馆藏文物上做文章，不仅推出了一系列观众▲的活动，还将文物与百姓的现实需求相结合，开发出一系列文创产品，一方面给博物馆增加了营收，另一方面也满足了群众的▲文化需求、提升了观众的文化素养。
这种基于优秀传统文化的继承和创新，夯实了我们文化建设的根基，增强了我们文化自信的▲。
A.喜笑颜开与日俱增底蕴B.喜闻乐见与时俱进底蕴C.喜闻乐见与日俱增底气D.喜笑颜开与时俱进底气2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是（3分）这里的草不像新疆的那样高大茂密，▲，▲，▲，▲，▲，▲。
而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白绒绒的香茅草，远望金银相错，如繁星在空。
这真是金银一般的草场。
①它细密而柔软②不见黄沙不见土③伏在地上如毯如毡④也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强⑤将大地包裹得密密实实⑥除了水就是浓浓的绿A.④①③⑤②⑥B.④②①③⑤⑥C.⑤③①②⑥④.⑤⑥①②③④使用比喻手法的一项是（3分）⒊下列各句中没有．．A.那晚月儿已瘦削了两三分，晚妆才罢，她盈盈地上了柳梢头。
天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便出落得更精神了。
B.那整个的房间像暗黄的画框，把窗外的海景镶成一幅大画。
那酽酽的,滟滟的海涛，直溅到窗帘上，把帘子的边都染蓝了。
C.雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿着瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音密织成网。
D.昆明气候好，秋来无萧瑟，经过了雨季，草木都极旺盛。
波斯菊开犹未尽，绮丽如昔；美人蕉结了籽，远看一片鲜红。
⒋阅读下图，对“人工智能产业链”的解说不正确的一项是（3分）人工智能产业链A.人工智能产业链分为技术支撑层、基础应用层和方案集成层三个层次。
(审核版)江苏省南通、扬州、泰州2020届高三第三次调研考试(5月)语文试题(含答案解析).doc
江苏省南通、扬州、泰州市2020届高三第三次调研测试语文试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字▲为有声的情感倾诉，获得了观众的广泛喜爱。
节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读▲的文字传递情感，为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。
A．转化如沐春风润色 B．转化动人心魄润泽C．转达动人心魄润色 D．转达如沐春风润泽2．高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是（3分）A．天行健，君子以自强不息。
B．相濡以沫，不如相忘于江湖。
C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）中国艺术家欣赏自然，有非常明显的群体特点。
▲，▲。
▲，▲，▲，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
①觉得彼此尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天知足的态度③但不甚浓厚④所以引以为快⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义A．②③④⑤① B．②①⑤③④ C．⑤③②④① D．⑤③②①④4 某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作，下列各组习作与主题对应最恰当的一项是（3分）主题一：月是故乡明主题二：向青春举杯主题三：和平的钟声主题四：文化与传统 A．《母亲的微笑》《青葱岁月》《我看辛德勒》《奇妙的昆虫》B．《温暖的布鞋》《成长的欢乐》《人生驿站》《肯德基印象》C．《游子折柳》《年轻的梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》D．《风华正茂》《原驰蜡象》《将军白发征夫泪》《北京的地坛》5．阅读下面的图表，分析不正确的一项是（3分）A．收发网络红包，已成为中国绝大多数网民认可的一种春节娱乐方式。
B．如果网民一味沉迷于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。
C．热衷收发网络红包，对身体健康、家庭成员之间的情感交流会有一定的影响。
江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题（三）（含解析）
江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题（三）（含解析）江苏省南通市2020届高三语文上学期教学质量调研试题（三）（含解析）一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是（）时至今日，我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代,如何让看似的传统亲近生活、融入日常？将经典与当下潮流巧妙结合，无疑是很好的探索方向.而今音乐与诗词重逢，流行与古典碰撞，人们因此对诗词歌賦有了更丰富、更亲近、更深入的体验，从而带来传统文化的升温。
A. 格格不入鞭长莫及连续B. 大相径庭遥不可及持续C. 大相径庭鞭长莫及持续D. 格格不入遥不可及连续【答案】B【解析】【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
格格不入：意思是形容彼此不协调，不相容。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
语境主要讲“我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代”已经大不相同的，选用“大相径庭”。
鞭长莫及：意思是指虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力。
遥不可及：意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。
修饰“传统”，选用“遥不可及”。
连续：一个接一个。
持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。
修饰“升温”，选用“持续”。
故选B。
2.在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一项是（）荀子的文章有絮叨之嫌，恐谈不上精练。
好在他是饱学之士，每论一个題目， , , ，，。
①他的一串一串没完没了的比喻就是这样出来的②真正是浮想联翩③往往忘记了他为某个观点本一句话就能说明白的意思已用了太多的比喻了④这是一个用种特别突出的优点来掩盖缺点的最好例子⑤连类而及的联想就特别多⑥我们惊异于他美妙贴切的比喻的同时A. ②①⑤⑥③④B. ②⑤①④⑥③C. ⑤②①⑥③④D. ⑤⑥③④①②【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。
南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题参考答案及评分建议word版
南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题参考答案及评分建议一、语言文字运用(12分)1.(3分)A2.(3分)D3.(3分)C4.(3分)B二、文言文阅读(20分)5.(3分)D(轶：超过。
)6.(3分)D(“只有作者一人有幸能考中”错，原文“自国朝以来，人文蔚起，以余之不敏，亦幸获一第”，说明考中的不只是作者一人。
)7.(1)(6分)天长处于位置重要、运输繁重的地方，并且近年来大多不丰收，而唯独对(新修县学)这件事，(大家)急切期盼(或译：尽力)完成，认为不可以延缓。
评分建议：“冲烦”“比”“稔”“役”“缓”，语句通顺，各1分，意思对即可。
(2)(4分)我在都城听说这件事，非常高兴，因此为这件事作记并且在石上刻下它，来等待我的期望得到实现。
评分建议：“勒”“诸”“俟”，语句通顺，各1分，意思对即可。
8.(4分)①可以为国家培养人才；②可以激励当地读书人提升学业。
评分建议：一点2分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏(11分)9.(5分)①运用典故和比喻(2分)，表达对匡时救世、才华出众人才的赞美与思慕，蕴含词人对挽救国运的深沉期望(2分)；②引起下文对往昔清游生活的叙写(1分)。
10.(6分)①浮沉“四十载”，唯余“白头”人，表达了对知音不在、故友逝去的悲切；②“沧海成陆”“神京何在”表达了对国破家亡、世事变迁的哀伤以及对故都的思念；③“萍迹南州”表达对身世浮沉、流离他乡的伤感；④“幸有”“惟”表达了对人生已老、难以报效国家，只能借酒浇愁的无奈。
评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。
四、名句名篇默写(8分)11.(8分)(1)辩乎荣辱之境(2)清荣峻茂(3)渚清沙白鸟飞回(4)君子不齿(5)挟飞仙以遨游(6)八百里分麾下炙(7)据于德(8)血沃中原肥劲草五、现代文阅读(一)(15分)12.(3分)A(小说开头通过景物的热闹反衬后花园“少有人来”的冷清，没有和冷清的磨房形成对比。
)13.(6分)第①处：大步向前，希望一去不回，体现冯二成子对赵老太太的留恋，以及希望见到赵姑娘的急切心理。
江苏省南通市2020届高三考前调研测试 语文试题全卷解析与讲评 (共67张PPT)
泉响九霄，听京韵京腔，流水行云，两百春秋弘国粹； 梅开五度，观戏文戏曲，言情道理，一台粉墨演人生。
（吕可夫 湖南长沙） 飞跃赖机缘，喜当年曲汇昆徽，始成国粹皮黄秀； 弘扬凭智略，欣此际艺逢节庆，尽显梨园日月新。
（孟广祥 北京顺义） 咏京剧《辛弃疾》 梦中壮士吟，听铁板铜琶，琴心剑胆，岂让东坡独步； 醉里吴钩舞，看纵横万里，叱咤千军，应追武穆比肩。
越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江 南灵秀之气；多以“才子佳人”题材为主，艺术流派纷呈，公认的就有十三大流派之 多。主要流行于：浙江、上海、江苏、福建、江西、安徽等广大南方地区，以及北 京、天津等大部北方地区，鼎盛时期除西藏、广东、广西等少数省、自治区外，全 国都有专业剧团存在。
南通市2020届考前练习 卷语文解析
制作：江苏省盐城市伍佑中学语文教研组
古
第 三
诗章
词
鉴
赏
文
第 二
言章
文
阅
读
语
第 一
言章
文
字
应
用
目 录
作
第 八
文章
现
第 五
代
文七 阅章 读
名
第 四
句章
名
篇
默
写
目 录
第一章节
语言文字应用
一、语言文字运用（12分）
阅读下面的语段，完成1～2题。（ B ）
家风又称门风，指的是家庭或家族世代相传并能 ▲ 的道德风貌和
审美风范。好的家风如同一座宝藏，（ ▲ ），让人终生受用。然而即使再
美的宝藏也难敌岁月的侵蚀，随着时间的推移和经济的发展，家风内涵的光
泽也日渐黯淡，人们往往只注重家风的外在形式，而忘记了它的内在价值。
南通市2020届高三第三次调研测试 - 教师版
南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）A中国传统文人基于自身际遏及审美喜好，在园林营建中往往主张回归自然、▲_，力求将山水画的审美意境融入园林设计，使观景者如同▲_ 于山水长卷之中，顿觉画意之境与园林之美▲。
A.返璞归真置身相得益彰B.返璞归真栖身交相辉映C.叶落归根栖身相得益彰D.叶落归根置身交相辉映2.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）D矗立在眼前的柏树高大肃穆，历经千年风霜。
▲_它任由风吹雨打，依然顽强生长。
①树干挺拔，直指苍穹。
②它虽饱经沧桑，却生机勃勃。
③底部扎向四面八方的根，如虬龙一般。
④枝叶繁茂，苍翠浓郁。
⑤有的水分充足，充满活力。
⑥有的虽显腐朽，却有力量。
A.①④③②⑥⑤B.①④⑥②⑤③C.②①0⑧⑥⑤D.②③⑤⑥①④3.下列诗句与节气，对应全部正确的一项是（3 分）C①老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。
②金气才分向此潮，天清林叶拟辞条。
③北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄。
④南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。
A.①立夏②立冬③惊蛰④秋分 A.①秋分②立夏③立冬④惊蛰C.①惊蛰②秋分③立冬④立夏 A.①立冬②惊蛰③立夏④秋分4.下列诗句中，与右图的情境最吻合的一项是（3分）BA.帘外缺月挂疏桐，漏断更深人初静。
B.齿颊清香人散后，一钩淡月天如水。
C.独上江楼思渺然，月光如水水如天。
D.无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5~8题。
重修天长县学记归庄三代之人才出于学校，近世之人才出于科目。
科目之士，虽未能如三代之学成而后入宫，然未有不从学校出者，则近世之学校，国人才之测获，不可不意也。
汉高帝谓：“以马上得天下，安事诗书”陆贾曰:“以马上得之，岂可以马上治之乎”高帝卒无以难。
是故题乱以武，守成以文，不易之理也。
我国家崇儒右．文，受命以来，郡县学悉如故，近虽裁省儒官，减乡会取士及弟子员之数，此非轻视学校，特以其过于冗滥而汰之。