部编版三年级(下)《第23课 海底世界》同步练习卷
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动物的时候，比普通的火车还要快。
（2）有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（3）海藻的种类很多，有八千多种。
。
6．选择合适的词语。
奇异 奇怪
（1）海底真是个景色
、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形
。
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宁静 平静
（3）海底是一片
的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能
。
7．《海底世界》课文内容我知道。
（1）这是一篇关于海洋的
。
A．童话
B．诗歌
C．常识性课文
（2）课文的第 2、3、4 自然段是从
、
、
这几方面来介绍海底的。
A．地形 B．声音 C．植物 D．动物 E．矿藏。
8．《海底世界》阅读练习。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小
海参（shēn cān）
途
甲
陆地（liù lù） 肌
低
涂
由
饥
4．把画线的部分换成相应的词语写下来。
（1）海底植物的差别也是很大的。
（2）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 不收费的长途旅行。
（3）海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。
。
5．选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他
引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌
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害侵袭，真是一举两得的美事！
（1）在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙﹣
长久﹣
（2）按短文填空。
䲟鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
（3）䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”
﹣﹣大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口
的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的
礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此
在短文中画出来。
（4）根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
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部编版三年级下册《第 23 课 海底世界》同步练习卷
参考答案
一、填空题 1．宁静；危险；丰富；迅速；后退；攻击； 2．suō；cáng；lǚ；xiá；shēn；lù； 3．海底；
部编版三年级下册《第 23 课 海底世界》同步练习卷
一、填空题 1．我能写词语。 níng jìgn
wēi xiǎn
fēng fù
xùn sù
hòu tuì
2．在正确的读音上打“√”。
伸缩（shuō suō）
蕴藏（cáng zàng）
gōng jī 旅行（nǚ lǚ）
峡谷（jiá xiá） 3．我会组词。 底
（3）在文中找出下列词语的近义词。
远程﹣
忽然﹣
旅游﹣
一般﹣
（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
。
9．类文阅读
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼﹣﹣䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它
行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的
习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方
喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“___”画出来。
（2）这段话写了
、
、
、
、
和
几种动物。
前途；甲虫；肌肤；低调；涂抹；理由；饥饿； 4．差异；免费；景色奇异、物产丰富； 5．列数字，作比较；；作比较；；列数字。； 6．奇异；奇怪；宁静；平静； 7．C；B； C；D； 8．海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类；深水鱼；长途；突然；旅行；普通；旗 鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不 是靠弯曲身体来产生动力的鱼！； 9．敏捷；短暂；苗条匀称；敏捷；活泼；细长；×； √；×；
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
2．下面四组词语中有错别字的一组是（）A．呈现接着海参乘坐B．普通镇静温润光芒C．刀剑危险迅速变幼D．进攻威武凶猛灿烂3．“一模一样”中的“模”与下列哪个选项中的“模”的读音一样？（）A．模糊B．模板C．楷模D．模仿4．下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是（）A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。
B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。
C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。
D．课文首尾呼应，中间部分具体介绍了大海深处的情况。
5．以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同？（）A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。
B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
C．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
D．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
6．下列句子运用的关联词有误的一项是（）A．即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
B．只要你用水中听音器一听，才能听见各种声音。
C．海底不但有矿物资源，还有稀有金属。
D．虽然看的人正在寻找马尾巴，但那匹马变模糊了。
7．给加线字选择正确的解释。
清：①寂静；②清楚；③纯净没有混杂的东西。
（1）他对自己做的事说不清。
( )（2）她一个人在家，屋子里很冷清。
( )深：①深奥；②从上到下或从外到里的距离大；③（颜色）浓。
（3）影响海面以下几十米深。
( )（4）我们学知识要由浅入深。
( )（5）夏天，树上叶子的颜色是深绿色。
( )8．选择下列句子所使用的修辞手法。
A．拟人B．排比C．设问（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。
( )（2）还有些贝类自己不懂，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
( ) （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
部编版语文三年级下册 第23课《海底世界》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第七单元第23课《海底世界》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.认真拼读,规范书写。
níng jìng qì guān wēi xiǎn xùn sù hòu tuì________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。
险________ 攻________ 推________ 胞________捡________ 功________ 堆________ 泡________3.仿写词语。
①窃窃私语（AABC式）：________ ________ ________②嗡嗡（表示声音的叠词）:________ ________ ________③多种多样（ABAC式）:________ ________ ________4.选择合适的词语填空。
宁静安静平静（1）教室里十分________。
（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________。
（3）听到这个消息，我的心情久久不能________。
5.查字典填空。
查字典“窃”字按部首查字法，应该先查部首________，再查________画；按音序查字法应该先查大写字母________，再查音节________。
“窃”在字典中的解释有：①偷盗；②用不合法不合理的手段取得；③私自，暗中。
海底的动物常常在窃窃私语。
应该选第________选项。
6.根据意思写出相应的词语。
（1）形容声势浩大，气势宏伟。
________（2）背地里小声地说话。
________（3）形容景色很特别。
________（4）一般多指环境或心情平静和安静。
________7.根据课文内容填空8.下列加下划线的字的读音不正确的一项是（）A. 警报（jǐng）肌肉（jī）B. 章鱼（zhāng）细胞（pāo）C. 海藻（zǎo）储量（chǔ）D. 金属（shǔ）达到（dá）9.根据课文内容选择答案。
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练(含答案)
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练一、填空题1．写出下面句子所采用的修辞手法。
（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。
（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
2．补全四字词语，并完成练习。
私语多样景色物产一模恍恍上面词语中AABC式的词语是，ABAC式的词语是。
3．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
宁攻退盈庙镇4．我是查字典高手。
“铁”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“铁"在字典里的解释：①坚硬；②确定不移；③意志坚定；④金属元素；⑤借指兵器。
给加点字选择正确的意思，填序号。
①铁．证如山②煤、铁．③手无寸铁．5．填空。
（1）《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界、、、、，最后总结海底是一个、的世界。
由此可见，这篇文章是按的结构写的。
（2）通过读课文我知道，第一自然段的首句是一个句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是。
6．写出下列词语的近义词。
奇异——宁静——闪烁——7．赏析句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物赏常在窃窃私语。
（1）画横线的句子是一个（A.反问句B.设问句)，在文中起(A.承上启下B.总领下文)的作用。
（2）“窃窃私语”的意思是，这是把当作来写。
我能仿照画波浪线的句子写一句话：。
8．选择括号中恰当的词语。
（1）海面上(波澜壮阔波涛澎湃)的时候，海底(果然依然)很(安静宁静）。
（2）海底(蕴藏收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的(稀少稀有)金属。
二、语言表达9．口语交际。
如果你的家人对接种新冠疫苗有顾虑，如何劝说他（她）去打疫苗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语段阅读课内阅读。
人教部编版三年级下册语文第7单元第23课《海底世界》同步练习D卷
人教部编版三年级下册语文第7单元第23课《海底世界》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共30分)1. （6分） (2019一上·武山期中) 选一选，填一填，把音节补充完整。
z zh c ch b d________ái________ǎi________ènɡ________ǒu________ǎ________uán白采正走打船iūuìūnèi uěànd________x________q________m________k________ch________对雪秋妹看春2. （10分）按要求分类。
未追店枯徐烧荣菜宿独体字________左右结构________ 上下结构________上中下结构________半包围结构________3. （4分）根据意思写出文中相应的四字词语。
（1）吓得连魂魄都离开人体飞散了。
形容惊恐万分，极端害怕。
________（2）整齐而有秩序，形容做事很有条理。
________（3）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
________（4）在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。
________4. （6分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
娲________ 藤________锅________ 胜________撤________ 秦________澈________ 榛________5. （4分）选出下列句子运用的描写方法。
(填字母)A．动作描写 B．环境描写 D．语言描写E．外貌描写F．心理描写①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
________②我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
部编版语文三年级下册23海底世界练习卷
信息匹配选择正确的读音，打“√”。
（1）最小的单细胞（bāo pāo）海藻，要用显微镜才能看清楚。
（2）海底的植物差（chā chà cī）异很大，长度也参差（chā chà cī）不齐，我差（chā chà cī）不多都不认识。
【答案】（1）bāo（2）chā cī chà【解析】本题考查字音。
注意多音字“差”要结合语境来选择读音。
书写认真拼读，规范书写。
有的时候，hǎi dǐ 并不níng jìng ，反而充满wēi xiǎn 这是因为很多鱼类会xùn sù地主动gōng jī其他shēng wù。
【答案】海底宁静危险迅速攻击生物【解析】本题考查字音和字形。
书写时要注意“底”最后一笔是点，不要丢掉；“攻”的右半部分是“女”。
选择题下列加点字和“奇异”中的“异”意思相同的一项是（）A.惊异B.离异C.异味D.异议【答案】C【解析】本题考查多义字。
“异”字有下面几种解释：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。
“奇异”的“异”是“特别”的意思。
A项中“惊异”的“异”是“惊奇，奇怪”的意思；B项中“离异”的“异”是“分开”的意思；D项中“异议”的“异”是“不相同”的意思；只有C项中“异味”的“异”是“特别”的意思。
结合句子，写出下列加点词语的近义词。
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
（______）（2）看见老虎，梅花鹿快速跑进树林里。
（______）【答案】安静迅速【解析】本题考查近义词。
第（1）题，“宁静”的意思是（环境、心情）安静，因此第（1）题可以填“安静”。
第（2）题，“快速”的意思是速度快的，迅速，因此“快速”的近义词可以填“迅速”。
填空题品读句子，完成练习。
海底的动物常常在窃窃私语。
①我知道“窃窃私语”的意思是：_________________________________。
部编版三年级下册《第23课_海底世界》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版三年级下册《第23课海底世界》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）参：①cān ②cēn ③shēn人参________参加________参差________参与________（2）差：①chā ②chà③chāi ④cī差异________差不多________差役________参差________2. 看拼音，写词语。
3. 读句子，完成练习。
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
②海底的动物常常在窃窃私语。
（1）第①句运用的修辞手法是（）A.比喻。
B.拟人。
C.设问。
（2）“窃窃私语在句中的意思是：________，第②句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是________A．生动形象地写出了海底生物学会了自我防御和沟通B．生动形象地写出了海底生物发出的声音又轻又多4. （《海底世界》）根根据课文内容填空。
这篇课文采用________的结构，以问句开头，点明这篇课文介绍的是大海深处的情况，接下来，从海底的________、________、________、________和矿产等方面来介绍海底世界。
最后一个自然段用“________”和“________”这两个词语对全文进行总结，照应了课文第1自然段提出的问题，前后呼应。
5. 仔细观察图画，围绕“海底的动物真是千奇百怪”，运用先总后分的结构方式写一段话。
海底的动物真是千奇百怪。
________二、阅读提高阅读语段，完成练习。
①海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉仲缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用子水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
人教部编版语文三下23海底世界 同步练习题(I)卷
人教部编版语文三下23海底世界同步练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识 (共8题；共28分)1. （1分）读拼音，写词语。
shékōng bǎi________头________手________花guājìn wǎng南________________来过________2. （2分）下列各组拼音全部正确的一组是（）A . 功勋（xūn）喃（nān）喃B . 慰（wèi）问牺牲（shēng）C . 黯（àn）然尸（sī）体D . 凑（zòu）近眷（juàn）念3. （1分）给加下划线的字选择正确的解释。
鼎：①古代煮东西用的器物②比喻王位、帝业③大④姓⑤正当；正在鼎力相助________ 鼎盛时期________ 人声鼎沸________ 问鼎 ________4. （1分）给下列句子中划线的选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着Ⅰ石钟乳和石笋形状变化多端。
________Ⅱ他端详着这幅画，陷入了沉思。
________Ⅲ他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
________异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪Ⅳ石钟乳和石笋颜色各异。
________Ⅴ奇花异草不容易养活。
________Ⅵ这是一道奇异的亮光。
________5. （3分）根据词意写词语。
①形容心神不定非常惊慌的样子。
________②在一定环境中不应有而有的声音。
泛指嘈杂、刺耳的声音。
________③耳朵都快震聋了，形容声音很大。
________④肌肉不丰满，软弱无力。
________6. （1分）仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）________ ________ ________7. （1分）写出下列句子所运用的修辞手法①秋天的雨，是一把钥匙。
部编版三下语文第七单元 23课《海底世界》同步练习 含答案 精品
人教部编版语文三年级下册第七单元第23课《海底世界》同步练习一、看拼音,写词语。
níng jìng hǎi shēn wēi xiǎn xùn sù gōng jī hòu tuì二、按要求填空①“类”字按部首查字法应查________部，第六画是________，组成词语：________。
②“旅”字按音序查字法应查字母________，部首是________，全字共________画，笔顺是：________ 。
③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查________部，再查________画。
“免”的意思是：________ 。
四、根据解释写出词语。
1．形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
（）2．偷偷地或背地里小声地说话。
（）3．用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。
（）4．矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。
（）五、下列句子使用了什么说明方法?选一选。
A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
( )2.有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。
( )3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。
( )4.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
( )六、照样子，改变词语顺序，使句意不变。
例：海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底是个物产丰富、景色奇异的世界。
①海底是否没有一点声音呢？___________________________________________________________________ ②海底的动物，已经知道的大约有三万种。
___________________________________________________________________ 七、课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
部编版三年级语文下册第23课 海底世界 含同步练习题
读下列句子，体会这样写的好处。 海底的动物常常在窃窃私语。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写， 生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
精读第3自然段，学习举例子的说明方法。
你用水中听音器一 听，就能听见各种声 音：有的像蜜蜂一样 嗡嗡，有的像小鸟一 样啾啾，有的像小狗 一样汪汪，有的还好
研读课文第2自然段，用一句话概括它的主要意思。
深水鱼
海面上波涛澎湃的时候，海底依然 很宁静。最大的风浪，也只能影响到 海面以下几十米深。阳光很难射进深 海，水越深光线越暗，五百米以下就 全黑了。在这一片黑暗的深海里，却 有许多光点像闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
海底特点
我们发现这个自 然段中找不到一句话 概括它的主要意思， 这时我们就要先读懂 每句话的意思，了解 它写了几层意思。
在这个自然段，作者通过举例子 的方法写清楚了海底动物的声音是怎 样的，它们又是在什么情况下发出声 音的。
最后我们一起来学习这课的会写字吧！
学写字
左窄右宽
nínɡ guàn wānɡ xiǎn shēn ɡōnɡ
宁 官 汪 险参攻
上下结构， 上宽下窄。
右部撇捺舒展， 长横要长。
上窄下宽， 中间撇捺 舒展。
把第一、二句话加上合适关联词。
（ 之所以）海面上波涛澎 湃的时候，海底依然很宁静， （是因为）最大的风浪，也只 能影响到海面以下几十米深。
朗读第三、四话，两者矛盾吗？
阳光很难射进深海，水越深 光线越暗，五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里，却有许 多光点像闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
23.海底世界同步 练习卷(含答案解析)
部编版语文三年级下册23 海底世界同步练习卷一、选择题1．“懦弱”一词的正确读音是()A．nuòluòB．ruòluòC．nuòruòD．ruòruò2．明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是()。
A．阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。
B．阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？C．阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！D．阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？3．下列句子排列顺序正确的是（）①最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
①最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
①海底的植物差异也很大。
①它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．选字填空。
忘妄()想()记狂()栓拴()住血()()紧辩辫辨1．一点一撇仔细()，()别清楚才能写。
2．取出丝线扎小()，小()好看靠丝线。
3．中间有言来争()，()论能赢靠言辞。
二、填空题5．给加点的字注音。
模．（）型窃．（）窃私语警．（）报章．（）鱼海藻．（）蕴．（）藏储．（）量紫檀．（）色笑盈．（）盈红彤（）彤6．生字扩词。
芒：( )( )冰：( )( )剑：( )( )普：( )( )三、语言表达7．小练笔。
课文抓住了地道的特点，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护人们、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功能。
请你也用这样的顺序简单写一写你熟悉的建筑结构吧。
_________________________________________8．照样子，写句子。
（1）例：在牛儿吃草山坡上牛儿在山坡上吃草。
河面上几只小鸭子有________。
（2）例：小黄莺一醒来，就飞到枝头上唱歌。
我们一到学校，就________。