“文明乘车 从我做起”主题班会教学设计
文明交通——安全出行班会教案
“文明交通，安全出行”安全教育主题班会活动目的:1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：一、列举交通安全事故：1、播放交通安全事故照片2、列举中国2020年各地的交通安全事故的数据。
二、常见的交通安全设施1、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。
驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。
2、人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。
3、道路交通隔离设施道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。
道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。
行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。
禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。
隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。
安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。
设置隔离墩，有利于分道行驶、各行其道、确保安全畅通。
三、道路与交通信号1、指挥灯信号绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行，绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
小学生文明乘车活动方案
五年级（5）班文明乘车主题班会活动目的通过本次班会活动对学生的乘车行为进行规范指导，让学生通过教师引导、交流发现乘车的陋习、背诵礼仪要求歌，形成“文明乘车”的良好习惯。
活动过程一、主持人讲话：文明是什么文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
所以我们要从小讲文明，懂礼貌。
《文明乘车》主题班会现在开始！1、主持人：同学们，你知道我们在乘车的时候应该注意什么吗同学：回答，补充（不打闹、不拥挤、排队上车、不抢队……）2、下面是我们有些小学生挤车镜头：镜头一：13日下午5点30分，某小学的学生们陆续走出校门。
不一会儿，20路公交车站牌附近就齐刷刷站了20多个孩子，有的手里拿着零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打闹着玩儿，甚至跑到了机动车道上。
一个男生低头去马路中间捡球，一不小心撞在一辆自行车上。
X路公交站点所在的千里山东街车流量很大，当时正值下班高峰，孩子们尽情喊叫，毫不在乎身边疾驰而过的摩托车和汽车。
在同一时间段，x路、X路公交车站点也出现了同样的画面。
公交车尚在百米之外，等车的小学生便从台阶上涌到马路中间伸手拦车。
镜头二：“车来了！”不知道哪个孩子喊了一声，大伙儿立即停止打闹一哄而上，将公交车团团围住，几个大人只好靠边儿等着。
公交车在距站点十几米的地方急刹停下。
孩子们一窝蜂往上挤，几个男生抢先挤了上去，看到几个空座便一个箭步冲过去。
司机急忙喊道：“不要挤，一个一个来，再挤不让上了。
”可无济于事。
镜头三：公交车里水泄不通，孩子们一上来便兴奋地吵吵闹闹，嗓音盖过了喇叭报站名的声音。
后大座上，孩子们干脆堆坐在一起。
“小声点行吗”一个大人礼貌地说。
可打闹着的孩子并不理会，反而更来劲了。
一个男孩将抓辣条的油腻腻的手蹭到了同学身上，对方立刻生气地回敬了一拳。
还有三四个孩子并不下车，却非要站到车门口，扶着门把手。
还有的孩子竟然把扶手环当作“吊环”使，在上面做引体向上。
到了商城东门，车再次启动时，一个小男孩才想起自己要下车，慌忙喊道：“停车！”司机无奈地说：“载这些孩子真是心惊胆颤。
班会课交通安全教育教案（精选13篇）
班会课交通安全教育教案班会课交通安全教育教案（精选13篇）班会课交通安全教育教案篇1一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1、各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课。
2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。
负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人(四)交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
班会课交通安全教育教案篇2一、主题班会背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。
二、班会指导思想(一)使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
从我做起,倡导文明用车——交通教案
近年来，随着交通工具的普及和城市人口的急剧增加，交通问题已经成为困扰城市发展的瓶颈之一。
在城市拥堵的交通环境下，车辆排放的尾气、交通事故、交通规则的不遵守等问题已经引起了广泛的关注。
倡导文明用车已经成为我们应当关注的重要问题。
1、交通教育的重要性对于每个人来说，交通规则都是必须遵守的。
但由于不少人缺乏相关的交通知识和经验，对交通规则的理解程度往往参差不齐。
进行交通教育是非常有必要的。
交通教育应该从幼儿园开始进行，从最简单、最基础的规则进行宣传教育。
随着年龄的增长，具体的交通知识和经验的传授应当逐渐加强，同时应当注意避免过于简单或过于复杂。
对于成年人来说，交通教育也同样重要。
在职业驾驶员等交通从业人员，应当不断深化交通知识和经验的学习，从而提高相关的职业技能。
2、文明用车的意义文明用车，意味着对交通规则的遵守和生态环境的保护。
关于文明用车的意义，包括以下几点：（1）提高行车安全遵守交通规则，驾驶员应该根据道路情况、交通标志和交通信号来驾驶车辆。
加强安全意识，保持车距等，形成文明用车的交通环境，这对提高行车安全至关重要。
（2）减少交通拥堵在城市交通规模不断扩大的背景下，形成拥堵的交通环境已经成为常态。
若每个人能够在文明用车的前提下，积极宣传交通知识，从而遵守相关的交通规则，乱停乱放、闯红灯等诸如此类问题就会得到减少，从而达到减少交通拥堵的目的。
（3）环保节能车辆的尾气排放已经成为支配城市环境的重要因素之一。
通过采用低碳、环保的出行方式，如步行、骑行等，不仅能够帮助减轻车辆排放对城市环境造成的影响，而且还可有效地节约能源资源。
3、从我做起，倡导文明用车作为每个人的责任，我们应当从我做起，倡导文明用车。
实现文明用车，尤其需要我们每个人以身作则，把良好的行为树立为样板。
在日常生活中，我们有以下几点做法：（1）遵守交通规则无论是行人还是驾驶员，都应该遵守相关的交通规则。
红灯停、绿灯行、避让行车、保持安全距离等，这些基本的交通规则一定要遵守。
《乘车安全》主题班会教案内容
乘车安全一、班会主题本次班会主题为“乘车安全”，重点介绍乘坐公共交通工具时的安全注意事项和预防措施，提高同学们的乘车安全意识和应对突发情况的能力。
二、班会内容1. 乘车安全问题的重要性首先，我们应该认识到乘车安全问题的重要性。
在我们日常的学习工作和生活中，乘坐公共交通工具是非常普遍的且必不可少的，但是在乘车过程中，也会面临一些安全问题，如：车祸、交通拥堵等，这些问题对我们的生命健康和安全性都有着重要的影响，因此我们应该认真对待乘车安全问题。
2. 乘车前的准备工作在乘车前，我们需要做好一些准备工作，以减少发生意外的可能性。
具体措施如下：•查看天气情况，减少下雨天等恶劣天气条件下的出行。
•提前规划好出行路线，避免在高峰期坐公交车、地铁等交通工具。
•携带拥有相关联系方式的手机、身份证等个人证件，以及必要的药品等急救物品。
•在站点或者车站等候乘车时，不能离开个人财物和随身携带的物品，防止遗失或盗窃事件发生。
•文明乘车，不在车内大声喧哗、吸烟、乱扔垃圾等妨碍他人，维护乘车秩序。
3. 乘车时的安全注意事项当我们乘坐公共交通工具时，也需要注意一些安全事项来保障自身和他人的安全。
具体措施如下：•乘车时不要与他人搭乘私人车辆，以免发生危险事件。
•上下车时要注意车速，慢慢下车，避免被车门或车厢撞击。
•在车站或站点等待乘车时，要站在合适的位置，避免挤在人群中，产生拥挤、踩踏等事件。
•异常情况发生时，要主动与工作人员联系，遵守及时撤离等应对措施。
三、班会总结通过本次班会的学习，我们明确了乘车安全问题的重要性，学会了在乘车前做好准备工作并注意安全事项，提高了应对突发情况的能力，避免不必要的事故所带来的人身财产损失和影响。
我们应该时刻保持警惕，增强乘车安全意识，做到用心乘车，文明出行。
中学交通安全教育班会
一、班会主题“安全出行，从我做起——中学生交通安全教育”二、班会目的1. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
2. 使学生了解交通安全法规，养成良好的出行习惯。
3. 培养学生的团队协作精神，共同维护校园交通安全。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场2. 安全知识讲座3. 视频观看4. 互动环节5. 学生代表发言6. 校长总结发言7. 结束语七、班会内容（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“安全出行，从我做起——中学生交通安全教育”主题班会。
希望通过这次班会，让我们共同提高交通安全意识，养成良好的出行习惯，为我们的生命安全保驾护航。
（二）安全知识讲座1. 交通安全法规介绍首先，请学校交通安全负责人为大家讲解我国交通安全法规，包括交通信号、交通标志、交通规则等。
2. 交通安全常识（1）行人过马路应走人行横道，遵守交通信号灯。
（2）自行车、电动车行驶时，不得载人、逆行、闯红灯、占用机动车道。
（3）乘坐公共交通工具时，应遵守乘车秩序，文明乘车。
（4）不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员、超载车辆。
（5）夜间出行时，应穿着醒目的衣物，手持荧光棒等。
3. 交通安全警示（1）酒后驾车、疲劳驾驶、超速行驶等违法行为是导致交通事故的主要原因。
（2）闯红灯、逆行、占用机动车道等行为极易引发交通事故。
（3）乘坐摩托车、电动车时，应佩戴安全头盔。
（4）步行、骑车时应保持安全距离，避免发生碰撞。
（三）视频观看观看交通安全教育视频，让学生直观了解交通事故的危害，增强交通安全意识。
（四）互动环节1. 交通安全知识问答主持人提问，学生抢答，答对者获得小奖品。
2. 交通安全主题绘画比赛同学们发挥创意，用画笔描绘交通安全的重要性。
（五）学生代表发言请一位同学代表全体同学发言，谈谈自己对交通安全教育的认识及今后如何践行交通安全。
（六）校长总结发言校长对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性，并对同学们提出希望和要求。
《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇）
《乘车安全》主题班会教案内容《乘车安全》主题班会教案内容一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面是小编整理的《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇），希望对大家有所帮助。
《乘车安全》主题班会教案内容1活动目标：1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为活动过程：一、提出问题——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?二、感知讨论教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”1、出示图片1(把头伸出窗外)2、出示图片2(把手伸出窗外)3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)4、出示图片4(反向跪坐在车位上)5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)三、归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。
四、延伸活动活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
2019年校车安全教育主题班会活动方案
2019年校车安全教育主题班会活动方案篇一：二4班校车安全班会教案二（4）班学生乘车安全主题班会教案教学目标1．了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。
2．了解有关交通标志。
教学重难点了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。
除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
教学过程一、教学引入（一）观看教师出示的有关交通标志的图片。
（二）调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。
（三）学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
1.每位乘坐校车的学生要文明乘坐校车，要自觉维护校车上的公共卫生。
不得乱涂乱画，乱扔垃圾，也不得把垃圾扔出窗外。
如有损坏校车上公物的行为，必须照价加倍赔偿，且受到学校的相应处分。
2.乘车学生须在指定地点自觉排队，等车停稳后依次上下车，按照指定座位就坐。
排队候车时不得离开队伍，更不得追逐打闹。
在车上，不吃零食、不讲赃话、不大声喧哗、不打闹。
3.乘坐校车的学生，要互相监督校车上的不文明行为。
学校将根据校车日志的记录及学生的监督情况，经核实后对校车上的好人好事给予表扬，对违纪行为给予处罚。
二、学习交通安全有关常识（一）小组合作学习，乘坐校车应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？1.在校车行驶过程中，乘车学生不得在车内做作业，不得走动，不得把手、足、头等肢体伸到校车窗外。
2.乘坐校车的学生应尊重校车司机和跟车老师，上下车时应当主动问好，要服从司机和跟车老师的安排和教育，不得顶撞。
如有请假，要让家长向当天跟车老师请假。
（二）找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
三、学习提高（一）十字路口过马路场景模拟表演。
1.将全班分成几个小组，每个小组利用道具扮演不同的“角色”，如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。
2.模拟不同的路况，指出不安全的乘坐校车行为，并加以纠正。
（二）熟记步行安全口诀。
四、校车乘坐安全歌无证车辆不乘坐，威胁生命遗憾多。
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“文明乘车从我做起”主题班会教学设计
一、活动目的：
1、通过“文明乘车，从我做起”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提升学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地理解到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提升自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：多媒体课件、相关交通图片。
三、活动过程：
1、导入引出课题。
（1）出示一段相关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生：太乱了或太危险啦！
师：为什么会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有很多路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真准确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习相关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，理解安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据相关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%
以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，所以我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？
演示图２：行人横过马路应该怎么走？
演示图３；从事故图中你知道什么？
演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？
师提问：你们还知道哪些与小学生相关的交通规则？
4、辨析练习，巩固提升。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？
演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．
演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．
演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．
5、看录像，找问题，提升安全意识。
是啊，安全问题始终是我们需要特别注重的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要展开多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就能够了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，不过在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？
我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）
同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？
小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。
）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？
（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。
）（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
10）不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节：通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。