【一课一练】2019年秋部编本语文四年级上册《现代诗二首》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题
《现代诗二首》精编同步能力提升卷
一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )
度( ) 卷( ) 座( )
二、看词语，写拼音。
芦苇（）霸占（）
三、精挑细选。
1装妆: （）扮假（）
2峰锋：山（）（）利
四、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。
五、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗
【甩用】（）法（）头利（）（）开
【青清】（）草（）醒（）闲（）菜
六、选择填空。
A.白云霸占了半个天
B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜
D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）
2“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）
3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）
4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）
八、根据课文内容填空，再回答问题。
1填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：
【参考答案】
一、渡河温度疲倦试卷坐下座位
二、lú wěi bà zhàn
三、1.妆装 2.峰锋
四、略
五、萝萝罗罗
用甩用甩
青清清青
六、D C A B
七、1.×2.×3.√4.×
八、1尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (1)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《现代诗二首》同步练习题一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、读一读，想一想。
1《秋晚的江上》描绘了哪些景物？2《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？三、精挑细选。
1装妆: （）扮假（）2峰锋：山（）（）利四、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。
五、根据课文内容填空，再回答问题。
1填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）八、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？二、写作练习九、写作在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，不少于500字。
【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1鸟、斜阳、江面、芦苇。
2花牛在草地里睡觉。
三、1.妆装 2.峰锋四、略五、1尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
六、1还驮着斜阳回去 2压扁了一穗剪秋萝七、1.×2.×3.√4.×八、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
二、写作练习九、范文新型课桌时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。
这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。
部编版小学语文四年级上册3《现代诗二首》一课一练试题附答案
3.现代诗二首一、请将下列加点字不正确的读音删掉。
鸟巢．（cháo cáo）芦苇．（wié wéi）秋罗．（luó ruó）睡眠．（mián mán）霸．占（dà bà）一瞬．（sùn shùn）二、查字典，填空。
"霸"这个字，按照音序查字法，先查大写字母（），音节是（）；按照部首查字法，先查（）部，剩余（）画。
"霸"在字典里有3种解释∶①指倚仗权势或武力欺压他人的人或集团。
②奉行强力政策，或实行强力占有。
③古代诸侯联盟的首领。
请为下列词语选择恰当的解释，只填写序号。
春秋五霸．（）恶霸．（）霸．权（）三、根据课文内容完成练习。
1."双翅一翻，把斜阳掉在江上。
"这句话运用了 的修辞手法。
2.读了《秋晚的江上》，你从中感受到作者的心情是什么样的? 。
3.仿照《花牛歌》，续写一两句。
。
四、课外阅读练习。
高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说∶"我有个老师比我高明得多。
明天，我带你去访问他，你一定会有收获。
" 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说∶"老师就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
" 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗"声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。
他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说∶"好，好，好极了!" 1.根据解释在文中找出对应的词语。
四年级上册语文一课一练-3《现代诗二首》(含答案)
3.现代诗二首
一、看拼音，写词语.
1.天快黑了，鸟儿已经guī cháo（）.
2.这只小猫不知为什么bà zhàn（）了小狗的窝.
3.奶奶的年纪大了，晚上的shuì mián（）很不好.
二、找出下列词语中的错别字，用“○”标出，并在后面的括号中改正. 偷度（）疲卷（）芦伟（）庄嫁（）
三、“白云霸占了半个天.”对这句话的理解不正确的一项是 ( ).
A.这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来.
B.这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣.
C.这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体.
D.花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花.
四、品读句子，完成练习.
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成了一瞬的红颜了.
1.作者运用了“___ ”“___ ”这些动词，把夕阳写得既顽皮又生动.
2.这首诗语言生动，想象丰富.请你试着用自己的语言描绘夕阳下的一种景物.
五、课外拓展.
下面这些都是和徐志摩同时期的文化名人，你认得他们吗？请连一连.
沈从文郁达夫梁启超胡适
参考答案
一、1.归巢 2.霸占 3.睡眠
二、度—渡卷—倦伟---苇嫁---稼
三、A
四、1.翻掉
2.夕阳下的小路呈现出一片金色，悠长悠长.
五、、――沈从文――梁启超――胡适
――郁达夫。
部编版四年级上册《3现代诗二首》同步练习题及答案
部编版四年级上册《3现代诗二首》同步练习题及答案部编版四年级上册《3.现代诗二首》同步练题及答案一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠XXX XXX二、选字填空。
【XXX】（）XXX（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.XXX占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝XXX在草地里坐，______________。
花牛在草地里眠，______________。
花牛在草地里走，______________。
花牛在草地里做梦，______________。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是XXX，《秋晚的江上》的作者是XXX。
（）5、按照课文内容填空，再回答题目。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
______________是倦了，______________驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的______________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
再写一句拟人句：___________________________六、想一想，XXX还会在草地上做些甚么？结果又是怎样的呢？谜底一、归巢---cháo芦苇---wěi霸占---bà压扁---biǎn冬眠---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青3、DCAB四、1.×2.×3.√4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首 部编版(含答案)
第3 课现代诗二首一、看拼音，写词语。
guīcháo jǐn guǎn xiéyáng lúwěihóng yán bàzhàn yābiǎn tōu dù二、辨字组词。
伟（）罗（）占（）苇（）萝（）站（）三、加偏旁组新字再组词。
果+（）→（）（）民+（）→（）（）韦+（）→（）（）留+（）→（）（）四、选字填空。
（罗萝）（）卜网（）（甩用）（）法（）头（青清）（）草（）醒五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
……（）2.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
……（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
……（）六、填上合适的词语。
（）的鸟儿（）的芦苇（）的青峰（）着斜阳双翅一（）（）得滴溜溜七、解释下列词语。
斜阳：_____________头白：_____________红颜：_____________八、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。
(修改病句)_______________________________________2.花牛在草地里做梦。
(用相同的修辞方法写句子)_______________________________________九、根据课文内容填空。
1．《秋晚的江上》的作者是______。
《花牛歌》的作者是______。
2．花牛在草地里坐，压扁了_______。
花牛在草地里眠，白云_____。
花牛在草地里走，小尾巴__________。
十、阅读《秋晚的江上》，回答问题。
秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
3.现代诗二首 人教部编版四年级上册一课一练(含答案)
3* 现代诗二首一、选择题。
1.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）A 这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B 这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C 一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D 明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
2.“把斜阳掉在江上”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）A 这句话写出了斜阳因为没有了鸟儿翅膀的遮挡，直接照射到江上的景象。
B 这句话把看得见、摸不着的“光”想象成实实在在的物体，想象奇特，充满诗意。
C 斜阳发出的光怎么会掉呢？即使是诗，也应该考虑用词的准确性才对。
D 一个“掉”字，意境尽出，清晰地写出了斜阳发出的光，先照在鸟儿翅膀上，随着鸟儿翅膀的扇动，又照到江上的过程。
3.“白云霸占了半个天。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）A 这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B 这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C 这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D 花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
4.“太阳偷渡了西山的青峰。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）A 这句话诗意地写出了夕阳西下的情景。
B 这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样。
C 这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜。
D 这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景。
5.下列作品作者不是诗人刘太白的一项是（）A 《卖布谣》B 《秋夜湖心独坐》C 《飞鸟集》D 《割麦插秧》6.下列作品作者不是诗人徐志摩的一项是（）A 《翡冷翠的一夜》B 《再别康桥》C 《云游》D 《希望》7.下列诗句是描写什么时候的太阳的，请将对应的故事序号填在括号内。
部编版四年级语文上册《现代诗二首》同步练习(附答案)
部编版四年级语文上册《现代诗二首》同
步练习(附答案)
3现代诗二首
基础在线
1写好词语。
2填空。
1)"一瞬"说明时间过得很快,我还知道其他表示时间过得很快的词语:_______、_________。
（2）用部首查字法查"巢"字,应先查_____部,再查八画,读音是__________。
3加偏旁组成新字,再组词。
___（）____（）
占果
___ (）____（）4读句子,写写你的感受。
1）头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
—————————————————————————（2）XXX在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
—————————————————————————拓展天地
5阅读短文,回答问题。
我看见了风
XXX
我在楼上看见了风。
请你一定相信——
我看见风从草地上走过。
踩出一溜清晰的脚印。
风是一个胖子。
钻进了对面的树林。
挤得小树摇摇动晃。
树缝里冒出它气喘声音…
但是当我下楼去找。
却不见了它的踪影。
草地平平,树林静静。
不知风在哪里藏身…
1)"我"看见了风,风走过了_______,钻进了_______"我"听见了风,风挤得小树发出________的声音。
（2）读这首诗,眼前出现了____________________________画面。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (5)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《现代诗二首》同步练习题一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、根据意思写词语。
1一眨眼，比喻很短的时间。
（）2鸟或蜂、蚁等的窝。
（）三、根据课文内容填空，再回答问题。
1填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）八、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？二、写作练习九、写作生活中一定会有你喜欢的小动物，写喜欢的动物，写出动物特点注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当，不少于400字。
【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、一瞬巢三、1尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
四、1还驮着斜阳回去 2压扁了一穗剪秋萝五、1归巢倒映江面2草地白云太阳山峰六、D C A B七、1.×2.×3.√4.×八、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
二、写作练习九、范文我家的小狗豆豆我家有一条小狗，它的名字叫“豆豆”，我可喜欢它了。
“豆豆”是我爸爸从狗市场买来的，它在我家已有五年时间了，它是我最好的伙伴。
部编版语文四年级上册3 现代诗二首-课时练同步练习(附答案)
3 现代诗二首一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？3 现代诗二首答案一、归巢．---cháo 芦苇．--- wěi 霸．占--- bà压扁．--- biǎn 冬眠．---mi án二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、D C A B四、1.× 2.× 3.√ 4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
四上语文背诵与积累全册汇总一、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2. 《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
【精品】部编版四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首(含答案)
第3课现代诗二首一、读拼音,写词语.guīcháo xiéyáng shuāng chìlúwěiyābiǎn shuìmián bàzhàn tōu dù二、多音字组词.笼：lónɡ（）lǒnɡ（）闷：mēn（）mèn（）号：háo（）hào（）隆：lōnɡ（）lónɡ（）观：ɡuān（）ɡuàn（）薄：bó（）bò（）三、比一比,组词语.苇( ）倦( ) 驮( )伟( ) 蜷( ) 骆( ）巢( ) 渡( ) 芦( )果( ) 镀( ) 庐( )四、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”1.《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨.( )2.“霸占”的“占”读音是“zhān”( )3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往.( )4.《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩.( )五、课内阅读.双翅一翻,把斜阳掉在江上；头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了.1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是___________.（季节）2.从“斜阳”表达出是___________.（时间）3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?______________________________________________________4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？_______________________________________________________六、课外阅读林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色.风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过.流进树林里的空气, .也变得又甜、又柔和.因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌.(选自《让太阳长上翅膀》) 1.写出部首相同的词语.例如:唿哨、___________、___________、___________2.写出形容小鸟歌声的词语.例如:啾啾、___________、___________、___________3.在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?4.你觉得这片树林中还有什么景物?参考答案一、归巢、斜阳、双翅、压扁、睡眠、霸占、偷渡二、笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄：bó （薄弱、单薄、薄雾）bò （薄荷）三、芦苇、伟大；疲倦、蜷缩、驮着、骆驼、巢穴、果冻、渡过、镀金、芦苇、庐山四、1.×；2.×；3.√；4.×五、1.秋天 2.傍晚 3.不是.斜阳倒映在江面.4.芦苇被晚霞映成红色.六、1.你们江河仿佛.2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中,,听到了风声和小鸟的叫声.4.树林中开满了五颜六色的花朵,遍地绿色的小草,小刺猬在地上滚来滚去,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰.。