9 鲸A
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习
2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第9课《鲸》同步练习一、鲸(共5题；共59分)1．（8分）读拼音写汉字。
bíkǒnɡɡuòlǜqīnɡxiéfēnɡlìtāi shēnɡpàn duàn bǔrǔshànɡè2．（4分）填空。
凶猛勇猛凶恶凶狠①他就像老虎那样地盯着敌人。
②齿鲸遇到大鱼和海兽，就地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
③即使在今天我们也要继续发扬红军顽强的战斗精神。
④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个的魔鬼。
3．（8分）判断下列说法是否正确。
（1）（2分）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
（2）（2分）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。
（3）（2分）蓝鲸是鲸类中体型最大的。
（4）（2分）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
4．（10分）句子加工厂。
（1）（5分）鲸是动物。
（扩写句子）（2）（5分）鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）5．（29分）阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。
黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
人教版五年级上册语文拼音课文9《鲸》
9 《鲸》不少bùshǎo 人rãn 看过kànguî象xiàng ，都dōu 说shuō象xiàng 是shì很大h ěn d à的d e 动物dîngwù。
其实q ís h í还有háiyǒu 比b ǐ象xiàng 大d à得d ã多duō的d e 动物dîngwù，那n à就是jiùshì鲸jīng 。
目前mùqián 已知y ǐz h ī最大z u ìd à的d e 鲸jīng 约yuē有yǒu 十六万shíliùwàn 公斤gōngjīn 重zhîng，最小zuìxiǎo 的d e 也y ě有yǒu 两千liǎngqiān 公斤gōngjīn 。
我国wǒguï发现fāxiàn 过guî一头yìtïu 四万sìwàn 公斤gōngjīn 重zhîng 的d e 鲸jīng ，约yuē十七shíqī米m ǐ长cháng ，一y ī条tiáo 舌头shãtou 就jiù有yǒu 十几shíjǐ头tïu 大d à肥猪fãizhū那么n àm e 重zhîng 。
它t ā要是yàoshi 张开zhāngkāi 嘴zuǐ，人rãn 站zhàn 在zài 它t ā嘴zuǐ里l ǐ，举起j ǔq ǐ手shǒu 来lái 还hái 摸m ō不b ù到dào 它t ā的d e 上shàng 腭â，四s ì个人gârãn 围wãi 着zhe 桌子zhuōz i 坐zuî在zài 它t ā的d e 嘴zuǐ里l ǐ看书kànshū，还hái 显得xiǎnde 很hěn 宽敞kuānchǎng 。
9鲸
举例 子 不少人看过象，都说象是很大的动物。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实
还有比象大得多的动物，那就是鲸。 还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知 最大的鲸约有十六万公斤重， 最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千 公斤。我国发现过一头 四万公斤重的鲸 发现过一头近 公斤重的鲸， 公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约 十七米长 米长， 舌头就有十几头大肥猪那么重 就有十几 那么重。 十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 他要是张开嘴，人站在它嘴里， 他要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸 不到他的上腭， 不到他的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞。 看书，还显得很宽敞。
举例 子
请默读2-7自然段，把运用了 说明方法的句子用“——”画 出来，再读一读，想一想用 了什么说明方法，并体会这 样写的好处。
它们在海洋里游的时候， 它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴， 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃两千多公斤。 一顿就可以吃两千多公斤。 两千多公斤
大 熊 猫
打比 方
熊猫形体硕似熊，但头圆尾短， 熊猫形体硕似熊，但头圆尾短，头部和 身体毛色黑白分明。 身体毛色黑白分明。体长一百二十至一百八 十厘米，尾长十至二十厘米是白色的， 十厘米，尾长十至二十厘米是白色的，重六 十至一百一十千克。在通常情况下，大熊猫 十至一百一十千克。在通常情况下， 十分温顺，好似闺阁深院的淑女， 闺阁深院的淑女 十分温顺，好似闺阁深院的淑女，初次见面 常以掌蒙面或把头低下，不露真容， 常以掌蒙面或把头低下，不露真容，故有 熊猫小姐”的称号。 “熊猫小姐”的称号。但它一但当上了妈妈 生了小宝贝，哪怕是神仙也不可以侵犯！ 生了小宝贝，哪怕是神仙也不可以侵犯！即 使关心或看望，也会惹得它大动肝火，张牙 使关心或看望，也会惹得它大动肝火， 舞爪，对人动手动脚。 舞爪，对人动手动脚。
“鲸”说明文
“鲸”说明文“鲸”说明文1大家好！我的名字叫鲸。
是一种比象大得多的动物。
目前已知的鲸有16万公斤重（⊙o⊙ ）。
最小的也有两千公斤重。
中国发现过一头两千公斤重的鲸。
1条舌头就有十几头大肥猪那么重呢！他要是张开嘴，人在他的嘴里举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子在它的嘴里看书还显得很宽敞。
我们生活在海洋里，因为体形像鱼，所以有许多人管我们叫鲸鱼。
其实我们不属于鱼类，我们和牛羊一样都是用肺呼吸。
这也说明我们是哺乳动物。
我们的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔里喷出来的气形成的水柱就像花园理的喷泉一样，等肺里吸足了气，再潜入水中。
我们每隔一段时间就必须呼吸一次，须鲸的水柱又细又高，齿鲸的水柱又粗又矮。
我们是胎生的，靠吃妈妈的奶长大。
这也说明我们不是鱼类，我们的寿命很长，一般可以活几十年到一百年，不过我们的数量在减少。
救救我们吧！“鲸”说明文2一、教材简析《鲸》是小学语文第九册第七单元的一篇精读课文。
是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。
课文介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识。
本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法，对鲸的特点作通俗的说明。
同时，作者准确用词，形象描述也是本文表达上的一大特点。
二、学情分析本文文字浅显，条理清晰，融知识性与趣味性于一体，学生乐读易懂。
但根据以往学习说明性文章的经验来看，学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。
那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。
三、教学目标及重难点根据《语文课程标准》对阅读教学的要求，结合教材特点，针对学生实际，我制订以下教学目标及教学重难点：1、认知目标：了解鲸的形体特点，种类，进化过程和生活习性。
2019年小学语文五年级上册9 鲸人教版知识点练习第九篇
2019年小学语文五年级上册9 鲸人教版知识点练习第九篇➢第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。
A、正确B、错误鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。
A、正确B、错误蓝鲸是鲸类中体型最大的。
A、正确B、错误长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】根据课文内容判断，对的在括号里画“T”，错的画“F”①鲸是最大的哺乳动物。
______②在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样生活在陆地上。
______ 【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出反义词锋利—______ 凶猛—______ 宽敞—______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写同偏旁的字，看谁写得多。
月——腭、______、______、______、______、______、______ 鱼——鲸、______、______、______、______、______、______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。
①A.鲨鱼；B.比目鱼；C.捕鱼；D.鲟鱼。
______②A.作文；B.散文；C.说明文；D.诗歌。
______③A.万里长城；B.千挑万选；C.万丈悬崖；D.千金小姐。
______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给划线字选择正确的读音哺乳(bǔ fǔ)______适应(yīng yìng)______比较(jiào jiǎo)______倾斜(qīng qǐng)______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】形近字组词肚______ 灶______柱______ 拄______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】多音字组词喷pēn ______ pèn ______觉jiào ______ jué______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】选词填空必须必需①我们______认真听家长的教导。
9.鲸教学
jīnɡ zhū 鲸 猪 fèi 肺 ǎi 矮 è 腭 pàn 判 bǔ lǜ 哺 滤 tāi 胎 dù 肚 qí 鳍
鲸猪腭哺滤
肚肺矮判胎
须鲸 肥猪 目前 上腭
哺乳 过滤 肚子 肺部 退化 垂直 经验 判断 胎生 寿命
课文介绍了鲸的哪些方面？
文中主要写了哪几个方面的内容？
“退化”——指在鲸在演化的过程中， 后肢逐渐变小，最后完全消失。
学习课文第二段
很长很长的年代 从 “很远的古代 ”、 “渐渐 ”、 “ ”等 词语说明这个演化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第三段
须鲸
鲸的种类
齿鲸 判断依据：有无牙齿
自学提示：
事物的特征，用说明的方法写说明 文。
鲸的种类很多，全世界有80余种，我 国海域有30多种。一般都将它们分为两类。 一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个， 如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有 齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声 波，如独角鲸，虎鲸。
读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的 意思有什么不同，你从中受到什么启发？
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
这一节你知道什么? 2.这一段中作者用了什么说明方法？
鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在 水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就 像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再 潜入水中。
打比方
的地方，头朝里，尾巴向外，围成 一圈，静静地浮在海面上。听到什 么声响，它们立即四散游开。
这一段中作者用了什么说明方法说明了鲸的什么特点？ 1、长须鲸刚生下来就有１０多米长，７０００公斤 重，一天能长３０公斤到５０公斤，两三年就可以 长成大鲸。 列数字 2、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
五年级上语文教材解读9鲸
五年级上语文教材解读9鲸课本剖析这篇细读课文先容了有关鲸的一些知识。
课文首先讲鲸特殊大。
为了说明鲸大的特点，一开始就拿鲸和象举行比较，接着用具体数字“一百六十吨”“两吨”来说明，再议决举实例来证明。
举出的实例是我国曾捕获的一头鲸，它有四十吨重，十七米长，“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”“四个别围着桌子坐在它的嘴里看书还显得很宽敞”，从这个例子及具体的数字中，让人领会到这头鲸很大。
再讲鲸是哺乳动物，不属于鱼类。
课文具体讲了鲸的生活环境的变化及它的进化历程。
鲸的祖先是生活在陆地上的，随着环境的变化，鲸的身子变成了鱼的样子。
“很长很长的年代”“渐渐”说明鲸的体形的变化是一个特殊漫长的演变历程，是议决了多少年的进化才变成鱼的样子的。
接着扼要先容了鲸的种类。
根占有无牙齿区分，鲸可分为须鲸和齿鲸两大类。
然后重点讲鲸的生活习性，具体讲了捕食、呼吸、睡觉几个方面的特点：1．鲸吃什么食物和怎样捕食。
鲸的种类不同吃的食物也不同。
须鲸主要吃虾和小鱼。
“吸进”“闭上”“滤”“吞进”等词生动地写出了须鲸捕食的议决。
“一顿就可以吃两吨多”可看出须鲸食量之大。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
它有锋利的牙齿，捕食时特殊凶猛，具体从“扑上去”“咬住”“很快”可以看出。
2．鲸怎样呼吸。
鲸用肺呼吸，呼气时浮上海面，从鼻孔喷出水柱；吸足了气再潜入水中。
须鲸和齿鲸喷出的水柱不一样，须鲸的水柱是“垂直”的，“又细又高”；齿鲸的水柱是“倾斜”的，“又矮又粗”。
3．鲸怎样睡觉。
抓住以下几点来写：（1）“总是几头聚在一起”睡觉。
“总是”说明鲸从来不光独睡觉；（2）睡觉时“找一个比较安定的地方”。
一个“找”字可看出鲸慎重选择睡觉的地方；（3）睡觉的样子很有趣，“头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上”。
从鲸怎样睡觉可看出鲸很警惕，自身保护意识很强。
最后讲鲸的生长特点。
从三个方面讲，一是鲸是胎生的，二是鲸生长快，三是鲸的寿命很长。
这是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等要领，举行具体先容，给人留住深刻的印象。
9 鲸(精心修改上课)
最大与最重的动物——蓝鲸
蓝鲸：我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上 最大的动物。我身长3米，体重190吨，相当 于33头大象或300多头黄牛的体重。我的一条 舌头就有4吨重，比一头大象还重。我的力气 特别大，能抵得上一个火车头的拉力。因此， 有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住 我了吗？
海中霸王——虎鲸
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。
鲸的生长特点 胎生
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
生长快
寿命长
肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
结构梳理
形体特点——大
进化过程——陆地——海洋
鲸
种类——须鲸、齿鲸
状元成才路 状元成才路 状元成才路
哺乳动物 不是鱼类
状元成才路
生活习性——
进食 睡觉
1、我们学习课文《鲸》后，根据鲸的外形 特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习 性等，以《鲸的自述》为内容写一篇短文。 2、什么是自述？自述就是用第一人称“我” 的口吻来介绍自己。 录像
我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我 身长3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头黄牛的 体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还重。我的 力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。因此，有人管 我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？
的声音变化多端，令人惊叹。
3.海中霸王——虎鲸（逆戟鲸）。
虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种，
但它身体强壮，行动敏捷。
课后作业习题答案
默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍
鲸的，你最感兴趣的是什么。
参考答案：课文是从鲸的形体特点、 进化过程、种类和生活习性四个方面来介 绍鲸的。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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L《O鲸G》O
种类
进食 呼吸 睡觉 生长
（）鲸 （）鲸 说明方法
想象补充句子：
L《O鲸G》O
须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像（ ）。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮，像（ ）。
《鲸》
《鲸的自述》
《LO鲸G》O
谢谢您的指导！
第三组
LOGO
9鲸 （A）
海中之王——鲸
L《O鲸G》O
海中之王——鲸
《LO鲸G》O
海中之王——鲸
《LO鲸G》O
海中之王——鲸
《LO鲸G》O
海中之王——鲸
L《O鲸G》O
重点指导
《LO鲸G》O
哺乳 潜入
重点指导
《LO鲸G》O
bǔ
哺乳
qián
潜入
朗读课文，思考：
L《O鲸G》O
1、课文从哪几方面介绍了鲸？ 2、这篇课文属于什么文体？
【鱼字部】鲸 【玉篇】鱼之王 【注】海岸中有大鱼名鲸。
7/17/2020
读后填空
《LO鲸G》O
在（ ），鲸的祖先跟牛羊的祖先 一样，生活在（ ）。后来（ ）， 鲸的祖先生活在（ ）。又经过了 （）的年代，它们的前肢和尾巴（ ） 变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子 变成了鱼的样子，适应了（ ）。
默读第3～7自然段，提取重点内容填表。
默读第一自然段，画批：
《LO鲸G》O
1、从哪些地方感受到鲸是一种很 大的动物？
2、作者采用了哪些说明方法？
整读全文，思考说明方法：
《LO鲸G》O
1、自由读课文，思考课文其他部分是 用什么方法来说明鲸的特点的？
2、课文写得很有意思，把你感受深的 段落读给同学听。
来自清代《康熙字典》的解释
《LO鲸G》O