师徒结对评价表
师徒结对活动记录表徒弟
培养对象
李杰
指导老师
杨晓安
活动时间
活动方式
交流探讨
活动地点
多功能教室
备注
活动内容
指导汇报课声音是怎样产生(de)
活动详细情况记录
距离开学也有一个半月了,该让徒弟上汇报课了,岑老师很认真对待,并把它当作一个很好(de)锻炼机会.为了听课领导和教师有好(de)评价,我进行了相室
备注
活动内容
反思在数学教学中(de)重要性
活动详细情况记录
实践表明,培养学生把解题后(de)反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思(de)习惯,是提高学习效果、培养能力(de)行之有效(de)方法.解题是学生学好数学(de)必由之路,但不同(de)解题指导思想就会有不同(de)解题效果,养成对解题后进行反思(de)习惯,即可作为学生解题(de)一种指导思想. 反思对学生思维品质(de)各方面(de)培养都有作积极(de)意义.反思题目结构特征可培养思维(de)深刻性；反思解题思路可培养思维(de)广阔性；反思解题途径,可培养思维(de)批判性；反思题结论,可培养思维(de)创造性；运用反思过程中形成(de)知识组块,可提高学思思维(de)敏捷性；反思还可提高学生思维自我评价水平,从而可以说反思是培养学生思维品质(de)有效途径.
指导教师
活动
心得
这次关于汇报课(de)指导达到了预期(de)效果,李老师也能从中了解了汇报课,以及在教学中需要注意(de)问题,并能做相应(de)修改,努力完善自己(de)教学设计,希望他能在我(de)指导下圆满结束第一节汇报课.
师徒结对活动记录表四
培养对象
李杰
指导老师
杨晓安
活动时间
活动方式
师德考核教师互评表-学生评价表
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。
廉洁从教
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。不乱收费，不利用职责之便谋取私利，如不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；不进行有偿家教；禁止教师到社会办学机构兼职兼课。
自觉遵守法律法规和学校的规章制度
坚持正确的政治导向，没有损害国家和民族利益、违反党和国家政策及其他易引起政治误导的言论，不传播有害学生身心健康的思想和文化
遵守职业道德，热爱教育事业
廉洁从教，不利用职责谋取私利
爱
岗敬
业
30
分
教学态度端正，符合学校规定的要求
备课授课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，治学严谨，要求严格
注意与学生的交往方式，与学生建立平等、健康、良好的师生关系
能与同事和睦相处，与同事无争吵现象
对班级事情热心，不避藏苦。
基本积分
教师职业道德考核表）（教师评价）
受测评教师姓名：
项
目
考核内容
好
较
好
一
般
较
差
差
单项积分
6分
4.5分
3分
1.5分
0分
依
法从
教
30
分
热爱祖国，自觉拥护党的路线方针政策，全面贯彻党和国家的教育方针，
廉洁从教，不向学生家长索取钱物
爱
岗敬
业
30
分
教学态度端正，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃。
上课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，
师徒结对活动记录表-师傅
师徒结对活动记录表师徒结对活动记录表一培养对象李杰指导老师李斌活动时间2017.3.10 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容培养良好的数学学习习惯活动详细情况记录1、课前预习的习惯。
有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。
数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。
在教学实际操作中，一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。
2、培养学生专心听讲的习惯教师在教学中要做到：①合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。
②从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。
③注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。
3、培养动脑多思的习惯教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。
4、培养质疑问难的习惯从低年级开始，先要培养学生不懂就问的良好习惯。
低年级学生还比较敢问，对不懂就问的学生要表扬。
到了中高年级，学生由于心理上的原因，怕问，因此教师一旦发现学生练习中的错误，要耐心询问学生哪里不懂，要以鼓励、诱导、启发等尊重、爱护学生的方法，使学生树立学习的信心，切忌责怪。
指导教师活动心得通过本次指导，我知道数学不仅是简单的把知识教给学生，还要培养好学生良好的习惯。
只有持之以恒地进行引导和训练，学生会逐渐把握合理的学习过程，他们也会逐渐养成一种勤于思考、勤于探索的良好学习习惯，从而真正参与到学习过程中去，主动地学、积极的学、紧张地学、高效地学。
师徒结对活动记录表二培养对象李杰指导老师李斌活动时间2017.4.15 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容培养数学学习的能力活动详细情况记录实数学离不开实际的生活，素质教育含义是培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷，同时作为小学数学教师还应该激发兴趣、营造氛围，培养学生操作、创新、倾听、质疑、思维、口算、计算、解题、自主学习、合作交流、阅读和表达等能力。
师徒结对活动记录表81733
2、分析与诊断：对这样的学生，不能在同学面前教育，更不能站在任课老师的一边教育她。对胡敏的教育，要从胡敏的立场出发，让她意识到自己的错误，她才会从心底里服你。
3、教育结果：由于对胡敏的性格进行了分析，我们从她容易接受的方面入手，胡敏很快就意识到自己的错误，并当场向任课老师道歉。
第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。要深入浅出，将大道理说小。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质，教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，是他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。事实表明家长能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在学校的表现也会相对较好。所以，班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。
4、反思：作为班主任，不能只从教育出发。学生毕竟还是孩子，他们根本意识不到老师的良苦用心，只会认为在危难他们。要想他们心服口服，除了要摆正自己的位置外，还要从公正出发。不要因为自己是老师，就是什么都是对的。老师想要学生尊重，自己就得尊重学生。
指导教师
活动
心得
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，岑老师也能从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。
指导教师活动心得
“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。
青蓝工程师徒结对记录
“青蓝工程”徒弟学习计划----迈着坚定地脚步，跟随师父前进……作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。
比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。
我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。
为了使这次的结对有成效，我制定如下计划：一、学习目标：1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。
2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
3、每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各类比赛，并力争获奖；很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
师徒结对常用表格
师徒结对常用表格
表一：
师徒结对活动徒弟申请表
表二：
师徒结对活动师傅自荐表
表三：
城东小学师徒结对活动计划表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对文件夹。
表三：
城东小学“师徒结对”（）月份活动报表
注：此表每月月底上交至FTP城东小学科研处-师徒结对-文件夹。
表四：
城东小学“师徒结对”活动期末总结表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对相应文件夹。
师徒结对活动记录表
师徒结对活动记录表一、活动背景为了促进新教师的专业成长，提高教育教学水平，我校开展了师徒结对活动。
通过经验丰富的教师与新入职教师结成师徒对子，实现经验的传承和共同发展。
二、活动目标1、帮助新教师尽快适应教学工作，提高教学能力和业务水平。
2、促进师徒之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。
3、培养新教师的敬业精神和团队合作意识。
三、活动时间与地点时间：具体时间地点：具体地点四、参与人员师傅：师傅姓名徒弟：徒弟姓名五、活动内容1、教学指导师傅定期听徒弟的课，并在课后进行详细的点评和指导。
指出教学中的优点和不足之处，提出改进的建议和方法。
徒弟虚心接受师傅的指导，认真反思自己的教学过程，不断改进教学方法和策略。
例如，在一次数学公开课上，徒弟讲授了“勾股定理”这一内容。
课后，师傅评价道：“整体思路清晰，但在引导学生推导定理的过程中，可以多让学生自己动手操作，这样能更好地加深他们的理解。
另外，提问的方式可以更加多样化，激发学生的思考。
”徒弟根据师傅的建议，在后续的教学中进行了调整，取得了良好的效果。
2、备课研讨师傅与徒弟共同备课，一起研究教材、教法和学法。
师傅分享自己的教学经验和教学设计思路，帮助徒弟把握教学重点和难点。
徒弟积极参与讨论，提出自己的想法和疑问，在交流中不断完善备课内容。
有一次，在准备语文课文《背影》的备课过程中，师傅提醒徒弟：“这篇文章的情感细腻，要注重引导学生体会作者的情感变化，可以通过创设情境、朗读等方式让学生更好地感受。
”徒弟深受启发，在备课中加入了相关的教学环节。
3、班级管理经验交流师傅向徒弟传授班级管理的经验和方法，包括如何建立良好的班风班纪、处理学生问题、与家长沟通等。
徒弟认真学习并在实践中尝试运用。
比如，当徒弟遇到学生之间的矛盾冲突时，师傅指导他：“先冷静了解事情的经过，不要急于下结论。
然后分别与学生沟通，让他们认识到自己的错误，最后引导他们相互道歉和解。
”通过师傅的指导，徒弟逐渐掌握了处理班级问题的技巧。
师徒结对活动记录表1--7(政治科)
培养对象
王宗顺
指导老师
王万军
活动时间
第十五周
活动方式
讨论
活动地点
九年级（2）
备注
活动内容
评价体系如何作用于班级常规管理中？
活动详细
情况记录
1.由校长亲自主持会议，并提出宝贵意见及对我们攀登政治工作的支持和肯定。
2.全体思想品德老师畅所欲言。
培训对象活动心得
明确学习目标，明确评价体系，明确评价维度才能更好的发挥评价作用。
1.新知的导入量充足，以及输出的形式丰富多样。
2.视频歌曲部分贴进生活实际，很棒。
3.教师的肢体语言大方得体。
培训对象活动心得
在导入环节，老师要大胆放手让学生去自己表演和评价，让学生真正融入学习和做学习的主体。
师徒结对活动记录表6
培养对象
王宗顺
指导老师
王万军
活动时间
第十三周
活动方式
讨论
活动地点
九年级（3）
师徒结对活动记录表2
培养对象
王宗顺
指导老师
王万军
活动时间
第三周
活动方式
听课
活动地点
九（4）班
备注
活动内容
九年级思想品德2.2发展社会主义民主
活动详细
情况记录
1.新知识的输入质量以及输入的形式。
2．教师是否能照顾到班里的每一位学生，让每位学生都能开口说说社会主义民主。
3．教师的教学仪态是否得体。
培训对象活动心得
培训对象活动心得
让老师们了解自己的收手与放手，老师要大胆放手让同学去带动课堂气氛和管理课堂纪律，充分发挥同学们的作用和同学们的集体智慧，灵活运用所学的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。
乙方班级管理能力展示获奖情况：
乙方教育管理论文获奖情况：
学校行政总体评价：
前黄实验学校2008年度青蓝工程师徒结对名单
学科
师傅
徒弟
数学
储建国
高晓红
朱伟英
季红娟Байду номын сангаас
杨建忠
武进区前黄实验学校 “青蓝工程”师徒结对情况评价表
师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。
结对时间 。
考核内容
自我评价
教研组
评价意见
教务处评价意见
甲方履行职责情况
教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样，培养徒弟高尚的师德。
经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点，制订教学目标和确定教学方法。
每周至少听徒弟一节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施
每周为徒弟上1至2节示范课。指导徒弟撰写教研论文。
乙方履行职责情况
热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成高尚的师德。
认真钻研教育教学理论，认真备课，认真批改作业，主动争取师傅的帮助，有疑必问。
每周至少听三节课，其中2节为师傅的课，一节为组内其他老师的课。提倡多听别的老师的课，特别是同教材的课。
宗静
英语
许辉静
徐丽平
物理
温飞
胡烨
化学
陆嘉伟
黄飞虎
政治
周仁忠
孙燕
马榴英
吴晓英
历史
张小林
高菲
体育
赵亚华
朱忱
班主任
杨建忠
高晓红
杨志明
徐丽平
时云锋
孙燕
鲁银娟
吴涛
关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。
指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究
乙方履行职责情况
热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。
经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。
开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。
认真参加学校组织的比武课、评优课，力争获胜。
每学期至少撰写一篇教育教学论文。
乙方课堂教学能力展示获奖情况：
乙方教育教学论文获奖情况：
学校行政总体评价：
武进区前黄实验学校
班主任工作“青蓝工程”师徒结对情况评价表
师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。
结对时间 。
考核内容
自我评价
年级组
评价意见
政教处评价意见
甲方履行职责情况
教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。
经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。
每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。
督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。