《 压强和浮力》ppt课件
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
图 8－2－1
(1)用弹簧测力计测出石块的重力 G1；
(2)用弹簧测力计测出小桶的重力 G2；
(3)将溢水杯中的水装到跟溢水口相平； (4)将石块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数 F1； (5)用弹簧测力计测出水桶和溢出水的重力 G3. 4．实验结论： (1)物体受到的浮力 F 浮＝G1－F1，排开水的重力 G 排＝G3 －G2，有 F 浮＝G 排． (2)浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体 所受的重力，即 F 浮＝G 排＝ρ液 gV 排．
6 3 ____________m .(取 g＝10 N/kg) 3.2×10 －
3．(2011 年广东)如图 8－2－6 所示，密度为ρ0 的液体中
有体积均为 V 的 A、B、C 三个实心物体，A 正在向上运动，B
静止，C 正在向下运动．此刻它们受到的浮力分别为 FA、FB、
FC，三者的大小关系是______________ FA＝FB＝FC ，请写出 B 物体所受的 ρ0 gV ，B 物体的密度为________ ρ0 浮力表达式 FB＝________ ．
2．(2011 年广州)某物质的质量与体积的关系如图 8－2－5
3 0.8×10 所示，该物质的密度是________kg/m .由该
3
物质构成的体积为 4×10－5 m3 的实心物体，
重是________N ，把它放入密度为 1.0×103 0.32
kg/m3 的水中，静止后受到的浮力大小是 0.32 ________N ，排开水的体积是
[ 例 3](2010 年梅州)将质量为 100 g 的物体投入盛有 100
mL 酒精的量筒中(已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，物体静止后，酒
精液面上升到 200 mL 刻度线处，则该物体在量筒中的情况是 ( A ) A．物体沉在量筒底部 B．物体漂浮在酒精液面上 C．物体悬浮在酒精中
D．条件不足，无法确定
求浮力大小的方法
1．称量法：F 浮＝G－F(G 是物体所受重力，F 是物体浸入
液体时弹簧测力计的读数)． 2．压力差法：F 浮＝F 向上－F 向下． 3．阿基米德原理：F 浮＝G 排＝ρ液 gV 排． 4．二力平衡法：F 浮＝G 物(适合漂浮、悬浮状态)．
[例 1](2011 年临沂)在探究“影响浮力大小的因素”时，
图 8－2－6
4．(2010 年深圳)两瓶原装饮料，外观包装都有“净含量
200 mL”的标识(“净含量”是指瓶内液体的体积)，把它们放
在水中，静止时状态如图 8－2－7 所示，不计瓶及包装的质量
和体积，两饮料瓶受到的浮力 F 和液体重力 G 的关系，正确的
是( A ) A．F 甲＝G 甲>F 乙＝G 乙 B．F 甲＝G 甲<F 乙＝G 乙 C．F 甲>G 甲，F 乙>G 乙 D．F 甲<G 甲，F 乙<G 乙
ρ 液 gV 排 (2)公式：F 浮＝G 排＝____________________.
二、浮力的应用 体积 1．轮船：采用“空心”的方法来增大排开水的__________ 从而增大__________ ，使其漂浮在水面上． 浮力 自重 ，从 2．潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变________ 而实现上浮、悬浮或下潜． 小于 空气的气体 3．气球和飞艇：其气囊中充的是密度________ (氢气、热空气或氦气)，因而能够升空；可以通过改变气球或 体积 来改变气球和飞艇受到的浮力大小，从 气囊中气体的________ 而实现升降．
图 8－2－9
7．(2010 年梅州)如图 8－2－10 所示，金属小球浸没于装
有水的容器底部，它共受三个力的作用，试在图中画出其受力
的示意图．
图 8－2－10
图 54
【答案】如图 54 所示．
③④ (3) 根据图____________ 的实验可得出浮力的大小与液体 密度有关．
考点 2 物体的浮沉条件 判断物体浮沉的方法
1．受力分析法(物体完全浸没在液体中时)：
(1)当 F 浮>G 物时，物体上浮； (2)当 F 浮<G 物时，物体下沉； (3)当 F 浮＝G 物时，物体悬浮在液体中． 2．比较密度法(物体完全浸没在液体中时)：
第2讲
浮力
1．通过实验探究，认识浮力，知道浮力的方向，知道用弹 簧测力计测浮力的大小． 2．经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理及影响浮 力大小的因素． 3．知道物体的浮沉条件．
一、浮力
1．浮力的方向：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体
竖直向上 的浮力，其方向________________ ． 2．阿基米德原理： (1)内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 它排开的液体所受的重力 ． ____________________________
5．(2010 年广东)如图 8－2－8 所示，金属块所受的浮力 0.2 0.22 为________N ，金属块的质量是________kg ，金属块的体积是 2×10 3. _______10 年肇庆)如图 8－2－9 所示，将一铁块慢慢提起 减小 填 离开水面的过程中，铁块所受浮力的变化情况是________( “增大”、 “不变”或“减小”)；若某时刻 h＝5 cm，铁块的 底面积以 1.0×10－2 m2计，则铁块下底面受到水的压强是 ______Pa ，此时铁块受到的浮力大小是______N ．(取 g＝10 5 500 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
考点 3 浮力的应用
[例 4](2011 年桂林)如图 8－2－4 所示，潜水艇能够上浮
和下沉是通过改变________来实现的；潜水艇在上浮过程中， 未露出水面之前，所受的浮力将________(填“变大”、“变 小”或“不变”)．
图 8－2－4
思路点拨：潜水艇在未露出水面之前，液体密度一样，它
5．实验拓展：
(1)根据 F 浮＝G 排＝m 排 g＝ρ液 gV 排可知：浮力的大小与液体
的密度和物体排开的液体的体积有关，而与物体浸入液体的深 度、物体的密度和重量等因素无关． (2)使用 F 浮＝ρ液 gV 排计算浮力时要注意：ρ液是液体的密度， 不是固体的密度；V 排是排开液体的体积，不是固体的体积，单 位要换算为 m3. (3)当物体一部分浸入液体中时，则 V 排<V 物；当物体全部 浸入液体中时，则 V 排＝V 物．
若剪断图中的细线，石块将________(填“上浮”、“悬浮”或 “下沉”)．
图 8－2－3
思路点拨：(1)根据称重法求出石块在水中所受的浮力． (2)在甲、乙两图中，排开液体的体积相同，液体的密度不 同，受到的浮力不同，据此可得出结论．
(3)物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小，当重力大
于浮力时物体下沉． 【答案】1 密度 下沉
排开液体的体积不变，根据 F 浮＝ρ液 gV 排可以判断出它所受的
浮力不变，它通过排出水舱中的水来减小自重，当浮力大于重力 时，它就上浮． 【答案】自重 不变
[例 5]下图四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是
( C)
1．(2011 年湛江)一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重 不变 ，它排开水的体 不变 ，它受到的浮力大小________ 力大小________ 变大 ．(填“变大”、“变小”或“不变”) 积________
(1)当ρ液>ρ物时，物体上浮；
(2)当ρ液＝ρ物时，物体悬浮在液体中；
(3)当ρ液<ρ物时，物体下沉．
[例 2](2012 年淮安)小明将重为 3 N 的石块挂在弹簧测力计
下端，先后浸没在水和盐水中．石块静止时弹簧测力计的示数
如图 8－2－3 甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为______N；
从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的________有关，
同学们做了如图 8－2－2 所示的一系列实验．请你根据图中弹
簧测力计的示数等信息回答下列问题：
图 8－2－2
1 (1)物体全部浸入水中时受到的浮力是________N.
(2) 根 据 图 ① 、 ② 、 ③ 的 实 验 可 得 出 浮 力 的 大 小 与 排开液体的体积 有关． ______________________
4．密度计：测定液体密度的仪器．同一密度计漂浮在不同 相同 ，密度计浸入液体的体积越大， 的液体中，受到的浮力________ 小 ． 该液体密度越________
考点 1 浮力 探究浮力的大小 1．实验目的：探究浮力的大小与物体排开水的体积的关系． 2．实验器材：弹簧测力计、溢水杯、小桶、水和石块． 3．实验步骤：如图 8－2－1 所示．
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压强和浮力PPT课件
图b中 (3) A对地面的压强;(4)B对A的压强
A
B
B
A
注意：
图a
图b
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg） 和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５ Pa 。成人站立时对地面的压强h 约为：１.５×104Pa 。它表示9：
h
20
练一练 2
• (1)如图所示，三个容器所盛液体的重量相等。A和B中盛
• 水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，三个容器中 • 液体对瓶底的压强pA、pB、pC相比较( B) • A．pA＝pB＞pC • B．pA＞pB＞pC • C．pA＞pB＝pC • D．都相等
h
21
对点训练
• 5．如图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等 质量的液体后，放置在同一水平桌面上，当甲试管倾斜至
h
13
例3.下面所述各事例中，为了减小压强的 有＿AC＿E＿F ,为了增大压强的有＿BD＿，
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上
h
F、宽大的房基
14
【针对训练2】 如图15－2所示的实例中，目的是为了增大
压强的是
(C)
A．铁轨下 铺枕木
B．坦克装 有履带
h
22
4、如下图所示的甲、乙两个容器中分别倒
入等高的酒精和水，则两容器底部受到的压
强是
（ B）
A、甲大 B、乙大
C、相等 D、不能确定
甲
乙
5、杯内装满水，若将手指浸入水面内，则
水对杯底的压强
ppt课件压强和浮力
浮力的应用
总结词
浮力在生产生活中有广泛的应用。
详细描述
船舶、航空器、潜水器等交通工具的设计都利用了浮力原理，如潜水艇通过改变 自身的重力来实现上浮和下潜。另外，热气球和孔明灯也是利用浮力原理升空的 。
03
CATALOGUE
压强与浮力的关系
压强与浮力之间的关系
压强与浮力是相互关联的两个物 理量，它们之间存在一定的关系
03
问题3
如何计算液体内部的压强？
05
02
解答1
压强是指单位面积上所受的压力，用符号 “p”表示，单位是帕斯卡（Pa）。
04
解答2
由于液体受到重力作用，且具有流动 性，因此液体内部存在压强。
06
解答3
液体内部的压强可以通过公式p = ρgh计算， 其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液 体的深度。
PPT课件压强和浮 力
目录
• 压强 • 浮力 • 压强与浮力的关系 • 实验与演示 • 问题与解答
01
CATALOGUE
压强
定义与概念
总结词
压强是单位面积上所受的压力，是物理学中一个基本概念。
详细描述
压强是衡量压力作用效果的重要物理量，表示单位面积上所 受压力的大小。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa ），符号为Pa。
。
当物体在液体中时，压强和浮力 的大小是相等的，即压强等于物
体所受的浮力。
压强和浮力的关系可以用阿基米 德原理来描述，即物体所受的浮 力等于物体所排开的液体的重量
。
压强与浮力在生活中的应用
01
压强在生活中的应用非常广泛， 例如在建筑、机械、化工等领域 中都有应用。
02
浮力在生活中的应用也很多，例 如在船只、航空器、潜水器等领 域中都有应用。
压强和浮力液体压强课程PPT
对每个误差来源进行详细分析，确定 其对实验结果的影响程度。
04
浮力原理的应用
船只的浮力原理与设计
浮力原理
船只能够漂浮在水面上是因为其受到的浮力与重力大小相 等、方向相反。船只的浮力是由水对船体的压力产生的， 这个压力与船只排开水的重量相等。
船体设计
为了最大化浮力，船只通常设计为空心的，以增加排水体 积。同时，船体的外壳需要足够坚固以承受水压和其他外 力。
液体压强在工程中的应用
01
02
03
液压机
利用液体压强传递力和运 动，实现大吨位、大行程 的物料搬运和加工。
液压电梯
利用液体压强将动力传递 至电梯轿厢，实现升降运 动。
水利工程
通过调节液体压强，控制 水流、水闸、水库等水利 设施的运行。
浮力原理在船舶工业中的应用
船舶设计
利用浮力原理设计船体结 构，确保船舶在水中的稳 定性和安全性。
制潜水器的浮力大小。
安全性
为了确保潜水器的安全，操作员 需要密切关注潜水器的状态，包 括实时监测潜水器的深度、压力
和水温等参数。
浮力原理在工程中的中，工程师需要考虑水的浮力对桥墩的作用。为了减轻浮力
对桥墩的影响，有时会在桥墩底部设置空腔，用于收集和排除水流。
02 03
02
液体压强的计算
液体压强的计算公式
01 液体压强计算公式
$p = rho gh$，其中p为液体压强，ρ为液体密度， g为重力加速度，h为液体的深度。
02 适用范围
该公式适用于液体内部任意位置的压强计算，尤 其适用于液体静止或匀速流动的情况。
03 注意事项
在液体内部不同深度处，液体压强随深度增加而 增大，与液体的质量、体积无关。
压强和浮力·大气压强ppt 人教版优秀课件
P空气
瓶底
受到
的大
气压 强分
P水
别为
P0
（P0=P水+P空气）
Байду номын сангаас、大气压强的测量 ：
1.类比液体压强公式 （ P =ρ空气g h） 2.马德堡半球实验 （ P =F/S）
3. 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强.
（ P =F/S ）
4.杯中装满水，盖上硬纸，倒置过来，
纸片受到的大气压强为 （P =P水+P顶）
再见
第十四章 压强和浮力
第三节大气压强（第二课时）
玻璃管倾斜时的不变与变化
变化： 玻璃内水银柱长 度变化。
不变：
水银柱的高度（既 两液面的高度差）。 无关：
玻璃管粗细、上提、 下压、倾斜。
三、大气压强的测量 ：
1.类比液体压强公式 （ P =ρ空气g h）
2.马德堡半球实验 （ P =F/S）
19.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 61.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 9.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 25.当今之世，舍我其谁！ 17.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 90.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 41.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 54.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 52.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。
3.瓶吞鸡蛋实验——吸管吸饮料实验 （在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精 的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟 鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋会慢慢进入瓶内.）
压强和浮力·压强ppt 人教版优质课件优质课件
求：p
解：p=
F S
= —5—×2—1.05—-N2m—2— = 50 Pa
答：书对桌面的压强为50Pa
压强的应用：
p=
F S
1、增大压强
增大压力 F 减小受力面积 S
2、减小压强
减小压力 F 增大受力面积 S
压强的应用：
坦克的两条履带
压强的应用：
图钉的尖 做得很尖
压强的应用：
书包背带 做得很宽
9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 14 、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
阅读新闻
9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 19 、自我反省，做自己的老师。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
《大气压强》压强与浮力PPT课件
第八章 压强与浮力
大气压强
猜一下：大气是否存在压强？
分析：液体内部向各方向存在压强是因为液
体受到重力作用且具有流动性，大气像液体
一样受到
作用，并且具有
性，
可以推断大气也会像液体一样，存在 ，
而且向各个方向都有压强。
覆杯实验
覆杯实验的解释：
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水的覆杯实验
广口瓶吞蛋
一、大气压强
1.浸在大气中的物体受到大气产生的 压强称为大气压强，简称大气压或 气压，大气向各个方向都有压强。
2.大气压产生的原因:空气受重力且具 有流动性。
大气压强的应用
活动：大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上第一 个精确测出大气压 值的实验吗?
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大气压强的大小
1.与高度有关，海拔3千米以内，大约 每升高10m，大气压强减小100pa。 2.与气候有关，一般冬天比夏天高。
测量大气压的仪器——气压计 水银气压计
气压计
金属盒气压计
小结：
1、我们周围确实存在大气压强
2、最早证实大气压存在的实验—— 马德堡半球实验
3、最早测出大气压的值的实验—— 托里拆利实验
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。 三 马德堡半球实验：
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四、托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。
大气压强
猜一下：大气是否存在压强？
分析：液体内部向各方向存在压强是因为液
体受到重力作用且具有流动性，大气像液体
一样受到
作用，并且具有
性，
可以推断大气也会像液体一样，存在 ，
而且向各个方向都有压强。
覆杯实验
覆杯实验的解释：
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水的覆杯实验
广口瓶吞蛋
一、大气压强
1.浸在大气中的物体受到大气产生的 压强称为大气压强，简称大气压或 气压，大气向各个方向都有压强。
2.大气压产生的原因:空气受重力且具 有流动性。
大气压强的应用
活动：大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上第一 个精确测出大气压 值的实验吗?
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大气压强的大小
1.与高度有关，海拔3千米以内，大约 每升高10m，大气压强减小100pa。 2.与气候有关，一般冬天比夏天高。
测量大气压的仪器——气压计 水银气压计
气压计
金属盒气压计
小结：
1、我们周围确实存在大气压强
2、最早证实大气压存在的实验—— 马德堡半球实验
3、最早测出大气压的值的实验—— 托里拆利实验
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。 三 马德堡半球实验：
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四、托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。
《大气压强》压强与浮力PPT
归纳总结
1．大气压强简称为大气压或气压。 马德堡半球实验证明了大 气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值。 2．托里拆利实验首先测出了大气压强的值为1.01×105 帕， 这样大小的气压规定为标准大气压。 3．大气压随高度增加而减小。大气压变化的规律：在海拔 3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
第八章 · 压强与浮力
大气压强
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
-.
复习旧课
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
什么是连通器？其特点是什么？
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通 器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相 平的。
连通器在生活中有哪些应用？
生活中连通器的应用很多，如船闸、茶壶、锅炉的水位计、水 塔与自来水管等。
大气压与人类生活的关系
饮料是怎样进入 口中的？
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
吸盘 是如何工作的？
活塞式抽水机
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
Байду номын сангаас
活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，活塞有个 阀门，下部还有个阀门造成内外气压差而使水在气压作用 下上升抽出。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等， 纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
实验2
将塑料杯装满水，仍用硬塑料 片盖住杯口，用手按住，并倒置 过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来。
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有 下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是 大气，证明大气存在压强。
1．大气压强简称为大气压或气压。 马德堡半球实验证明了大 气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值。 2．托里拆利实验首先测出了大气压强的值为1.01×105 帕， 这样大小的气压规定为标准大气压。 3．大气压随高度增加而减小。大气压变化的规律：在海拔 3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
第八章 · 压强与浮力
大气压强
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-.
复习旧课
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什么是连通器？其特点是什么？
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通 器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相 平的。
连通器在生活中有哪些应用？
生活中连通器的应用很多，如船闸、茶壶、锅炉的水位计、水 塔与自来水管等。
大气压与人类生活的关系
饮料是怎样进入 口中的？
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吸盘 是如何工作的？
活塞式抽水机
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Байду номын сангаас
活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，活塞有个 阀门，下部还有个阀门造成内外气压差而使水在气压作用 下上升抽出。
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现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等， 纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
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实验2
将塑料杯装满水，仍用硬塑料 片盖住杯口，用手按住，并倒置 过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来。
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有 下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是 大气，证明大气存在压强。
《压强》压强与浮力PPT
增大、减小压强的方法
减小 压 强 p = F S
受力面积不变，减小压力 压力不变，增大受力面积 既减小压力，有增大受力面积
课堂检测
1．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水 平地面的压强为__1_._2_5_×_ 10_4_Pa，他走路时对水平地面的压强会 ___变__大___．（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg)
2．下列实例中属于增大压强的是（ A）
A．图钉尖很尖锐 C．铁轨下铺设枕木
B．书包背带较宽 D．穿滑雪板滑雪
课堂检测
3、影响压力作用效果的因素： （1）如上图，实验时通过观察泡沫塑料的 凹陷程度 ，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与 压力大小 有关。 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积大小 有 关。 （4）在此主要应用了_控_ 制变量 _法
第八章
第一节 压强
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学习目标
1.通过情景分析，知道压力是垂直作用在物体表面上的力，它可以使物 体发生形变，会画压力的示意图。 2.通过实验探究，知道压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。体 会控制变量法的，培养学生设计实验的能力。知道日常生活中增大和减 小压强的方法，培养学以致用的意识。 3.知道作用在物体上的压力大小与受力面积的比叫做压强，用字母P表示。 能用压强公式进行简单计算。
猜想
1、与压力的大小有关 2、与受力面积的大小有关 …………
实验探究探究影响压力作用效果的因素 实验器材：海绵、小桌、钩码
影响压力作用效果的因素较多，实验时如何解决这个问题？ 采用“控制变量法” 通过在小桌上放钩码，可以改变小桌对海绵的压力； 分别将小桌正放、倒放在支持面上，可以改变受力面积的大小。
压强与浮力ppt课件
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
压强浮力pptppt(共34张PPT)
• 2、液体对容器 底和侧有壁压强。
• 3、液体内部 各个方都向有压强。
• 4、同种液体，同一深度各个方向的压强都 。相等
• 5、同种液体，压强随 深度的增加而增大。
• 6、同一深度，不同液体，
的压强大。
密度大
• 7、密度计是测量
的仪器。
液体密度
连通器
船闸
四、气体的压强
• 1、密闭容器内的气体的压强，气体的 密越度大，
B．只要物体的体积大，则受到的浮力一定大 C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮 力越大
D．物体所受到浮力大小等于物体排开液体所 受的重力，与物体形状及浸入液体中的深度无 关
• 2．同样重的铁块甲和乙，甲浸 没在水中，乙浸没在煤油中，其 中 甲铁块受到的浮力要大一 些。（ρ水>ρ煤油）
• 3：甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同 而材料不同的球，把它们投入水中静止后 的情况如图所示。它们中所受浮力最小的 是（ 甲） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D．减少车轮的个数
中排开液体体积----------，较玻小璃管浸入液面下的深 6、密度计是测定-------------的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是----------的，在密度较大的液体中排开液体体积----------，玻璃管浸入液面下的深度
越------。 3、潜水艇是靠改变----------------来实现浮沉的。
二、浮力产生的原因 4、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池水中后，水面将（ ）
（2）若把物块全部浸没在水中，它受到水的浮力是多少牛？
2．同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，其中
铁块受到的浮力要大一些。
由于物体浸在液体中受到向上和向下的压力 如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的示数依次是5牛、4牛、3牛。