最新版c语言经典习题100例(最全面)

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(完整版)C语言100个经典题目

C语言程序设计习题授课对象：信息奥赛辅导成员授课时间：题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？__________________________________________________________________ 程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21….___________________________________________________________________程序源代码：main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);if(i%2==0) printf(“\n”);/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/}}上题还可用一维数组处理，you try!题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

__________________________________________________________________ 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

___________________________________________________________________程序源代码：#include “math.h”main(){int m,i,k,h=0,leap=1;p rintf(“\n”);for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) {printf(“%-4d”,m);h++;if(h%10==0)printf(“\n”);}leap=1;}printf(“\nThe total is %d”,h);}题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

C语言经典例题100道

经典Ｃ源程序100例题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数都是多少1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);} }==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*;bonus2=bonus1+100000*;bonus4=bonus2+200000*;bonus6=bonus4+200000*;bonus10=bonus6+400000*;if(i<=100000)bonus=i*;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*;printf("bonus=%d",bonus); }==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

c语言经典题目100题

1.寻找数组中的最大值和最小值2.寻找数组中的中位数3.查找数组中给定元素的索引4.反转数组5.合并两个升序数组6.移位数组7.查找两个数组的交集8.查找两个数组的并集9.查找两个数组的差集10.寻找数组中的众数11.寻找数组中的缺失元素12.寻找数组中的重复元素13.计算数组的和14.计算数组的平均值15.计算数组的方差16.计算数组的标准差17.比较两个数组是否相等18.复制数组19.排序数组20.搜索数组（线性搜索）21.搜索数组（二分搜索）22.插入元素到数组23.删除元素到数组24.更新数组中的元素25.创建动态数组26.释放动态数组27.字符串复制28.字符串连接29.字符串比较30.字符串搜索31.字符串替换32.字符串分割33.字符串反转34.字符串大小写转换35.字符串修剪36.计算字符串长度37.字符串格式化38.链表创建39.链表插入40.链表删除41.链表搜索42.链表反转43.链表排序44.链表合并45.链表复制46.链表释放47.树创建48.树插入49.树删除50.树搜索51.树反转52.树排序53.树合并54.树复制55.树释放56.堆创建57.堆插入58.堆删除59.堆搜索60.堆反转61.堆排序62.堆合并63.堆复制64.堆释放65.图创建66.图插入67.图删除68.图搜索69.图反转70.图排序71.图合并72.图复制73.图释放74.队列创建75.队列插入76.队列删除77.队列搜索78.队列反转79.队列排序80.队列合并81.队列复制82.队列释放83.栈创建84.栈插入85.栈删除86.栈搜索87.栈反转88.栈排序89.栈合并90.栈复制91.栈释放92.哈希表创建93.哈希表插入94.哈希表删除95.哈希表搜索96.哈希表反转97.哈希表排序98.哈希表合并99.哈希表复制100.哈希表释放。

C语言经典程序100题(完整版)

【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}getch();}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0. 1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);getch();}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

经典C语言编程100例

经典C语言编程100例(1-30)【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序 38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52.学习使用按位或|53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。

55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

C语言程序设计100个经典例子

c语言必做100题

c语言必做100题1. 编写一个C程序，输出“Hello, World!”。

2. 编写一个C程序，计算并输出1到100的和。

3. 编写一个C程序，判断一个数是否为素数。

4. 编写一个C程序，将一个字符串反转。

5. 编写一个C程序，实现二分查找算法。

6. 编写一个C程序，实现插入排序算法。

7. 编写一个C程序，实现选择排序算法。

8. 编写一个C程序，实现冒泡排序算法。

9. 编写一个C程序，实现快速排序算法。

10. 编写一个C程序，实现希尔排序算法。

11. 编写一个C程序，将一个二维数组转置。

12. 编写一个C程序，计算一个数的阶乘。

13. 编写一个C程序，实现斐波那契数列。

14. 编写一个C程序，计算两个数的最大公约数。

15. 编写一个C程序，计算两个数的最小公倍数。

16. 编写一个C程序，计算一个数的平方根。

17. 编写一个C程序，计算一个数的立方根。

18. 编写一个C程序，实现矩阵乘法运算。

19. 编写一个C程序，实现字符串的查找和替换。

20. 编写一个C程序，实现栈的基本操作（入栈、出栈、查看栈顶元素）。

21. 编写一个C程序，实现队列的基本操作（入队、出队、查看队首元素）。

22. 编写一个C程序，实现链表的基本操作（插入、删除、倒置）。

23. 编写一个C程序，实现二叉树的前序、中序和后序遍历。

24. 编写一个C程序，实现图的深度优先搜索算法。

25. 编写一个C程序，实现图的广度优先搜索算法。

26. 编写一个C程序，实现最短路径算法（Dijkstra算法或Floyd算法）。

27. 编写一个C程序，实现最小生成树算法（Prim算法或Kruskal算法）。

28. 编写一个C程序，实现拓扑排序算法。

29. 编写一个C程序，实现优先队列。

30. 编写一个C程序，实现哈希表的基本操作（插入、查找、删除）。

31. 编写一个C程序，实现堆的基本操作（插入、删除、查找最大值）。

32. 编写一个C程序，实现最大堆排序算法。

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C 语言习题100 例（最新整理版）习题目录：（按住Ctrl 点击可以快速跳转到对应页面）【程序1】 (5)题目：有1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ (5)【程序2】 (6)题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润（I）低于或等于10万元时，奖金可提10%;利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%; 60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%,高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数？ (6)【程序3】 (7)题目：一个整数，它加上100 后是一个完全平方数，再加上168 又是一个完全平方数，请问该数是多少？ (7)【程序4】 (7)题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ (7)【程序5】 (8)题目输入三个整数x,y,z请把这三个数由小到大输出。

(8)【程序6】 (9)题目用*号输出字母C的图案。

(9)【程序7】 (9)题目：输出特殊图案，请在C环境中运行，看一看，VeryBeautifuI! (9)【程序8】 (9)题目：输出9*9 口诀。

(9)【程序9】 (10)题目：要求输出国际象棋棋盘。

(10)【程序10】 (10)题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

(10)【程序11】 (11)题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ (11)【程序12】 (11)题目：判断101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数。

(11)【程序13】 (12)题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1 的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

(12)【程序14】 (12)题目：将一个正整数分解质因数。

例如：输入90,打印出90=2*3*3*5 。

(12)【程序15】 (13)题目利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C 表示。

(13)【程序16】 (13)题目：输入两个正整数m和n ,求其最大公约数和最小公倍数。

(13)【程序17】 (14)题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

14【程序18】 (14)题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。

例如2+22+222+2222+22222（此时共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。

. (14)程序19】 (15)题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。

例如6=1＋2＋3.编程找出1000 以内的所有完数。

1. 程序分析：请参照程序<--上页程序14 (15)程序20】 (16)题目：一球从100 米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10 次落地时，共经过多少米？第10 次反弹多高？ (16)程序21】 (16)题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。

到第10 天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少。

(16)程序22】 (17)题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。

甲队为a,b,c 三人，乙队为x,y,z 三人。

已抽签决定比赛名单。

有人向队员打听比赛的名单。

a说他不和X比，C说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

(17)程序23】 (17)题目：打印出如下图案（菱形）**************************** 17 程序24】 (18)题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

.. (18)程序25】 (18)题目：求1+2!+3!+...+20!的和. (18)程序26】 (18)题目：利用递归方法求5!。

(18)程序27】 (19)题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

(19)程序28】 (20)题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。

问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。

问第三个人，又说比第2人大两岁。

问第2个人，说比第一个人大两岁。

最后问第一个人，他说是10 岁。

请问第五个人多大？ (20)程序29】 (20)题目：给一个不多于5 位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：（这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供） (20)程序30】 (21)题目：一个5位数，判断它是不是回文数。

即12321 是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

(21)程序31】 (21)题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

21程序32】 (22)题目：PressanykeytoChangeColor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup! (22)程序33】 (22)题目：学习gotoxy（）与CIrSCr（）函数 (22)程序34】 (23)题目：练习函数调用1. 程序分析： (23)程序35】 (23)题目：文本颜色设置 (23)程序36】 (24)题目：求100 之内的素数 (24)程序37】 (24)题目：对10 个数进行排序 (24)程序38】 (25)题目：求一个3*3 矩阵对角线元素之和 (25)程序39】 (26)题目：有一个已经排好序的数组。

现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后 (26)程序40】 (26)题目：将一个数组逆序输出。

(26)程序51】 (27)题目：学习使用按位与&。

(27)程序52】 (27)题目：学习使用按位或|。

(27)程序53】 (28)题目学习使用按位异或^o (28)程序54】 (28)题目取一个整数a从右端开始的4〜7位。

(28)程序55】 (28)题目：学习使用按位取反~o (28)程序56】 (29)题目：画图，学用CirCIe 画圆形。

(29)程序57】 (29)题目：画图，学用Iine 画直线。

(29)程序58】 (30)题目：画图，学用reCtangIe 画方形。

(30)程序59】 (31)题目：画图，综合例子。

(31)程序60】 (32)题目：画图，综合例子。

(32)程序61】 (33)题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10 行如下图） (33)程序62】 (34)题目：学习putpixeI 画点。

(34)程序63】 (34)题目：画椭圆eIIipse (34)程序64】 (35)题目：利用eIIipseandreCtangIe 画图。

(35)程序65】 (35)题目：一个最优美的图案。

(35)程序66】 (37)题目输入3个数a,b,c,按大小顺序输出。

(37)程序67】 (37)题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。

(37)程序68】 (38)题目：有n 个整数，使其前面各数顺序向后移m 个位置，最后m 个数变成最前面的m 个数 (38)程序69】 (39)题目：有n 个人围成一圈，顺序排号。

从第一个人开始报数（从 1 到3 报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。

1. 程序分析： (39)程序70】 (40)题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main 函数中输入字符串，并输出其长度。

(40)程序71】 (40)题目：编写input（）和output（）函数输入，输出5 个学生的数据记录。

(40)程序72】 (41)题目：创建一个链表。

(41)程序73】 (42)题目：反向输出一个链表。

(42)程序74】 (43)题目：连接两个链表。

(43)程序75】 (44)题目：放松一下，算一道简单的题目。

(44)程序76】 (45)题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1∕2+1∕4+...+1∕n,当输入n为奇数时，调用函数1∕1+1∕3+...+1∕n（利用指针函数） (45)程序77】 (46)题目填空练习（指向指针的指针） (46)程序78】 (47)题目：找到年龄最大的人，并输出。

请找出程序中有什么问题。

(47)程序79】 (47)题目：字符串排序。

(47)程序80】 (48)题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。

第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。

第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？48程序81】 (48)题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。

求??代表的两位数，及809*??后的结果。

(48)程序82】 (49)题目：八进制转换为十进制 (49)程序83】 (49)题目：求0—7 所能组成的奇数个数。

(49)程序84】 (50)题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。

(50)程序85】 (50)题目：判断一个素数能被几个9 整除 (50)程序86】 (51)题目：两个字符串连接程序 (51)【程序87】 (51)题目：回答结果（结构体变量传递） (51)【程序88】 (52)题目：读取7 个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。

(52)【程序89】 (52)题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5, 然后用和除以10 的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。

(52)【程序90】 (53)题目：专升本一题，读结果。

(53)【程序91】 (53)题目：时间函数举例1 (53)【程序92】 (54)题目：时间函数举例2 (54)【程序93】 (54)题目：时间函数举例3 (54)【程序94】 (54)题目：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢。

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