幼儿园艺术工作计划3篇
幼儿园中班艺术领域工作计划
幼儿园中班艺术领域工作计划幼儿园中班艺术领域工作计划艺术是人类的创造性表达，幼儿是天真无邪的孩子。
当两者相结合时，便会演绎出许多生动有趣的故事和想象，激发出他们的创造力和思维能力，拓展了他们的视野。
因此，艺术教育在幼儿园的教学中占有不可替代的重要性。
本文旨在制定一份全面系统的中班艺术领域工作计划，以提高孩子们的艺术素养和才能，让他们更好地理解和欣赏艺术作品，在活动中体验到创造的乐趣，生活中感受到艺术的美好。
1.工作目标（1）培养幼儿对美的感知能力和表达能力，以及对美的兴趣和欣赏能力。
（2）创造丰富多彩的艺术活动，发掘幼儿的艺术才能，拓展他们的艺术视野。
（3）营造良好的艺术氛围，提高幼儿的艺术素养和综合素质，促进他们全面发展。
2.工作内容（1）音乐教育通过让孩子们欣赏不同种类的音乐，激发幼儿的音乐兴趣，锻炼其音乐的感知能力和表达能力。
音乐教育可以设置专门的时间，用音乐来助眠、缓解紧张、增强记忆力等。
同时可以邀请音乐老师来园，为孩子们带来专业的音乐教育课程，可以进行唱歌、跳舞等活动，帮助孩子们更好地感受和理解音乐。
（2）绘画教育绘画是幼儿创造性表达的重要方式。
所以幼儿绘画教育是十分有必要的。
通过安排绘画活动，可以锻炼幼儿的手眼协调能力、颜色搭配能力，同时还可以培养孩子对美的感知和表达能力。
绘画教育可以根据季节不同、主题不同、作品约定不同进行。
也可以利用手工制作，模拟实景画面，创造出生动有趣的画作。
（3）舞蹈教育舞蹈可以很好地帮助孩子们锻炼足部灵敏度、身体柔韧性和动作协调性。
同时孩子们也可以通过舞蹈来表达自己的情感，加强对音乐的感知理解。
在幼儿园中班年龄段，采用一些简单易学的舞步，开展适量的舞蹈活动。
例如可以选用一些儿歌、童谣、流行舞蹈等，来让孩子们跟着音乐节奏自由舞动，这样能够提高孩子们的自信心和排除表演障碍。
（4）手工制作手工制作是类于美术教育的一类，利用各种艺术材料和工具，让孩子们进行操作、绘画、剪纸、缝纫等手工活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
幼儿园艺术活动计划
幼儿园艺术活动计划一、活动目的。
艺术活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过艺术活动，可以促进幼儿的身心发展，提高他们的审美能力和创造力。
本次活动旨在通过各种艺术形式，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的审美情感，促进他们的全面发展。
二、活动内容。
1. 绘画活动。
时间，每周一上午。
内容，通过观察自然风景、动物、植物等，引导幼儿用画笔表现自己的想法和感受。
同时，组织幼儿参观美术馆，让他们接触更多优秀的艺术作品，激发他们的创作灵感。
2. 手工活动。
时间，每周三上午。
内容，利用各种材料，如纸张、布料、泥土等，引导幼儿动手制作手工作品。
可以制作折纸、剪纸、陶艺等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 音乐活动。
时间，每周四上午。
内容，通过唱歌、跳舞、演奏乐器等形式，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐细胞，同时可以组织幼儿观看音乐会或舞蹈表演，拓展他们的音乐视野。
4. 舞蹈活动。
时间，每周五上午。
内容，通过学习简单的舞蹈动作，让幼儿感受舞蹈的魅力，培养他们的艺术表现力和舞台表现能力。
同时，可以邀请舞蹈老师来园指导，让幼儿接触更丰富的舞蹈形式。
三、活动形式。
1. 教师引导。
活动中，教师要充分发挥引导作用，引导幼儿观察、思考、表达，同时要给予幼儿充分的自由空间，尊重他们的创作想法和表现方式。
2. 小组合作。
在艺术活动中，可以组织幼儿进行小组合作，让他们相互交流、合作，共同完成一些艺术作品，培养他们的团队合作意识。
3. 欣赏交流。
在活动结束后，可以组织幼儿进行作品展示和欣赏交流，让他们学会欣赏他人的作品，同时也能够得到他人的认可和鼓励。
四、活动评估。
通过观察幼儿在艺术活动中的表现，可以进行定期的评估，评估内容包括幼儿的创作水平、表现形式、合作能力等方面，从而及时调整活动方案，更好地促进幼儿的艺术发展。
五、活动总结。
艺术活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过艺术活动，可以促进幼儿的全面发展，培养他们的审美情感和创造力。
幼儿园艺术教学工作计划
幼儿园艺术教学工作计划一、计划背景艺术教育是幼儿园全面发展教育的重要组成部分，它不仅能够提升幼儿的审美素养，还能够促进幼儿的创造力、想象力和沟通能力的发展。
本计划旨在通过有目的、有计划、有组织的艺术教学活动，激发幼儿对艺术的兴趣和爱好，培养幼儿的艺术表现力，提高幼儿的综合素养。
二、计划目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，使幼儿能够积极参与艺术活动。
2. 培养幼儿的艺术表现力，提高幼儿的审美素养。
3. 促进幼儿的创造力、想象力和沟通能力的发展。
4. 培养幼儿的团队协作能力和自我表达能力。
三、教学内容1. 绘画：通过各种绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和创造力，使幼儿能够表达自己的情感和想法。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也能让幼儿体验到手工制作的乐趣。
3. 音乐：通过音乐活动，培养幼儿的音乐素养和节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
4. 舞蹈：通过舞蹈活动，培养幼儿的身体协调能力和节奏感，使幼儿能够通过舞蹈表达自己的情感。
四、教学方法1. 游戏化教学：将艺术教学活动与游戏相结合，使幼儿在游戏中学习，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 情境教学：创设丰富的艺术情境，让幼儿在情境中感受艺术的美，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 分组教学：根据幼儿的兴趣和特长，将幼儿分成不同的小组，进行有针对性的教学。
4. 个性化教学：关注每个幼儿的发展，因材施教，满足幼儿的个体差异。
五、教学安排1. 每周一次绘画活动，每次活动时间为30分钟。
2. 每周一次手工制作活动，每次活动时间为30分钟。
3. 每周一次音乐活动，每次活动时间为30分钟。
4. 每周一次舞蹈活动，每次活动时间为30分钟。
六、评价与反馈1. 定期对幼儿的艺术作品进行展示和评价，鼓励幼儿的进步和创造力。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的艺术表现，及时调整教学方法和内容。
3. 对幼儿的学习情况进行定期评估，为每个幼儿制定个性化的学习计划。
幼儿园艺术工作计划3篇
幼儿园艺术工作计划3篇幼儿园艺术工作方案1幼儿园艺术教学工作方案一、状况分析：我班孩子宠爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己生疏的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们熟识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能熟识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：音乐目标：(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行相互沟通、合作的欢快。
(2)舞蹈和音乐玩耍：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、效仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度;学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习缔造新的动作;在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、相互沟通与合作。
(3)音乐欣赏和表现：学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣;在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开头和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的欢快。
(4)打击乐器：使用固定节奏型，随生疏的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出主动反应的习惯，体验缔造性参预演奏活动的欢快。
美术目标：(1)绘画：能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，宠爱欣赏美的事物;主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和缔造力气;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。
幼儿园月工作计划艺术
一、月工作目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。
2. 通过艺术活动，锻炼幼儿的动手能力、创造力和想象力。
3. 培养幼儿良好的团队协作精神，增强幼儿之间的沟通与交流。
二、具体活动安排1. 第一周：色彩认知与绘画基础活动一：色彩认知- 目标：让幼儿认识基本的颜色，学会区分颜色。
- 内容：教师展示不同颜色的物品，引导幼儿说出颜色名称。
活动二：绘画基础- 目标：让幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条、形状等。
- 内容：教师教授幼儿绘画基本技巧，如线条的粗细、形状的绘制等。
2. 第二周：手工制作与创意设计活动一：手工制作- 目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
- 内容：教师带领幼儿制作简单的手工作品，如彩泥、纸工等。
活动二：创意设计- 目标：激发幼儿的想象力，提高幼儿的审美能力。
- 内容：教师引导幼儿发挥想象力，设计自己的创意作品。
3. 第三周：音乐舞蹈与节奏感知活动一：音乐欣赏- 目标：让幼儿感受音乐的魅力，提高音乐素养。
- 内容：教师播放不同风格的音乐，引导幼儿欣赏并说出感受。
活动二：舞蹈学习- 目标：培养幼儿的舞蹈兴趣，提高幼儿的节奏感。
- 内容：教师教授简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐节奏跳舞。
4. 第四周：综合艺术活动活动一：艺术展览- 目标：展示幼儿的艺术成果，增强幼儿的自信心。
- 内容：组织幼儿进行艺术作品展览，邀请家长参观。
活动二：亲子艺术活动- 目标：增进亲子关系，让家长了解幼儿在幼儿园的艺术学习情况。
- 内容：组织亲子艺术活动，如亲子绘画、亲子舞蹈等。
三、月工作总结1. 检查幼儿对艺术活动的兴趣和参与度，了解幼儿在艺术活动中的收获。
2. 分析幼儿在艺术活动中的优点和不足，为下一个月的工作计划提供依据。
3. 与家长沟通交流，了解家长对幼儿艺术教育的期望和建议，共同促进幼儿全面发展。
四、注意事项1. 在艺术活动中，注重培养幼儿的个性化表现，尊重幼儿的创造力。
2. 注重安全，确保幼儿在活动中的安全。
艺术领域学习计划幼儿园
艺术领域学习计划幼儿园一、学习目标通过艺术教育，培养幼儿的审美能力、创造能力和艺术表现能力，激发幼儿的艺术兴趣，培养其对艺术的热爱和追求，奠定艺术基础，为将来的学习打下坚实的基础。
二、学习内容1、文学学习经典的儿童文学作品，如《三只小猪》、《小红帽》等，通过朗读、表演等方式感受文字的魅力，培养阅读兴趣。
2、绘画学习基础的绘画技巧，如涂鸦、涂色、画线、涂抹等，了解不同的画笔和颜料，探索画出不同的形状和图案。
3、音乐学习基础的音乐知识，包括乐器、音符、音阶等，通过唱歌、跟唱、节奏打击等活动，感受音乐的韵律与美妙。
4、手工学习制作简单的手工制品，如剪纸、折纸、剪贴画等，培养动手能力和创造力。
5、剧场学习表演基本技能，如角色扮演、情景再现等，通过演出、表演等活动，培养表达能力和表演魅力。
6、舞蹈学习基本的舞蹈动作和节奏感，通过舞蹈表演、舞蹈编排等活动，感受舞蹈的美妙和韵律。
7、影视学习欣赏经典的儿童影视作品，如《小猪佩奇》、《熊出没》等，通过观影、影视讨论等活动，感受影视的趣味和魅力。
8、艺术史学习艺术史知识，了解一些世界著名的艺术家和作品，培养幼儿的艺术素养和审美能力。
三、学习方法1、集体教学通过老师的引导和指导，让幼儿在集体中学习，相互切磋，相互学习，相互促进。
2、分组教学根据幼儿的兴趣和特长，分成不同的小组，让他们在小组中进行学习和交流，提高学习的效果。
3、个性化教学针对不同的幼儿，采用不同的教学方法和手段，满足他们的学习需求，发挥他们的学习潜力。
四、学习活动1、课堂教学通过老师的讲解、示范和指导，让幼儿学习各种艺术知识和技能。
2、实践活动通过实际操作和体验，让幼儿在活动中学习，提高他们的实际动手能力和创造力。
3、体验活动通过参观展览、观赏表演等活动，让幼儿感受不同艺术形式的魅力，丰富他们的艺术修养。
4、创作活动通过创作作品和表演活动，让幼儿展示自己的才华，发挥自己的创造力和表演能力。
五、学习评价1、直接评价通过课堂表现、作品展示、演出表演等方式，评价幼儿的学习成果和艺术表现。
幼儿园工作计划3篇
幼儿园工作计划篇1一、本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演7、找秋天，感受季节的变化。
二、教育目标（一）健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
（二）常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化三、家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。
7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园工作计划篇22.密切结合实践工作开展各类培训。
措施1：继续组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。
措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。
注重过程性资料的网络发布，指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。
继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务。
幼儿园艺术教育计划
幼儿园艺术教育计划标题：幼儿园艺术教育计划引言概述：幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，艺术教育在幼儿园中扮演着重要的角色。
一个全面的艺术教育计划可以匡助幼儿发展创造力、审美能力和情感表达能力。
本文将探讨幼儿园艺术教育计划的重要性和实施方法。
一、培养创造力1.1 提供丰富多样的艺术材料和工具，如颜料、纸张、黏土等，激发幼儿的创造力。
1.2 定期组织绘画、手工制作等艺术活动，引导幼儿尝试不同的艺术表现形式。
1.3 鼓励幼儿自由发挥想象力，不设限制地表达自己的情感和想法。
二、提升审美能力2.1 引导幼儿观察和欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、音乐等，培养他们对美的感知能力。
2.2 组织艺术展览和观摩活动，让幼儿了解不同艺术风格和流派。
2.3 鼓励幼儿参预艺术评价和讨论，培养他们独立思量和判断的能力。
三、促进情感表达3.1 利用艺术作品和活动引导幼儿表达自己的情感和情绪，匡助他们建立情感认知。
3.2 鼓励幼儿通过绘画、音乐等形式表达内心感受，培养他们情感表达的能力。
3.3 组织情感故事分享和角色扮演活动，匡助幼儿理解和表达不同情感。
四、综合艺术教育4.1 将艺术教育融入到幼儿园的日常生活和课程中，形成全员参预的艺术氛围。
4.2 整合不同艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等，设计多样化的艺术活动。
4.3 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，让他们在艺术中找到快乐和成就感。
五、家园合作5.1 与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的艺术发展。
5.2 鼓励家长参预幼儿园的艺术活动和展示，促进家园共育。
5.3 提供家庭艺术教育指导和建议，匡助家长在家中继续支持幼儿的艺术学习。
结论：幼儿园艺术教育计划对幼儿的全面发展至关重要。
通过培养创造力、提升审美能力、促进情感表达、综合艺术教育和家园合作，可以为幼儿打下良好的艺术基础，让他们在艺术世界中自由、快乐地成长。
希翼未来的幼儿园能够更加重视艺术教育，为每一个幼儿提供更丰富多彩的艺术学习体验。
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幼儿园艺术工作计划3篇
幼儿园艺术工作计划一:幼儿园艺术工作计划(800字)
又迎来了一个新学年,随着时代的不断发展及家长的迫切要求,我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此,根据新《纲要》及园务计划的精神,我园将在本学年的艺术活动中,进行新的教学尝试。
一、指导思想:
为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。
本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。
二、组织机构:
组长:
三、主要工作思路:
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展:
１、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。
本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。
与园领导共同商量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。
２、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动:
结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。
现计划如下:
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。
(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。
(三)、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。
(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。
(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。
中小学教育资源站
三、本学年活动安排如下:
1、宣传组织阶段:20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动
2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。
大班种子拼画比赛,中班美丽的树叶,小班秋天的水果
3、十一月份亲子趣味游戏
4、十二月份参加区群舞专场
5、庆元旦迎新年文艺汇演
6、三月份以环保为题废品制作展
7、春天来了,春游活动
8、春天种植扮靓幼儿园活动
9、六一游园活动
10、参加区集体舞,儿画,合唱,独唱等专场活动
幼儿园艺术工作计划二:幼儿园艺术教育计划(760字)
我园迎来了又一个新学年,随着时代的不断发展及家长的迫切要求,我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此,根据新《纲要》及园务计划的精神,我园将在本学年的艺术活动中,进行创新的教学尝试。
一、指导思想:
为提高幼儿艺术教育的整体水平,让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。
本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想,结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动,从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。
二、主要工作思路:
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展:
１、强化自身建设,努力提高艺术教育整体水平。
本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的艺术计划,确定每一次艺术活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的水平。
与园领导共同商量,努力安排好各位参加活动教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中,解决他们的后顾之忧。
２、从实际出发,举行有自己特色的艺术节活动:
我班幼儿年龄小,对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣,因此,结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。
现计划如下:
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。
(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。
(三)、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。
(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。
(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。
三、本学年活动安排如下:
1、宣传组织阶段:20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。
2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。
学前班塑料瓶大变身,大班种子拼画,中班美丽的树叶,小班秋天的水果
3、十一月份参加早操比赛
4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题
5、庆元旦迎新年文艺汇演
幼儿园艺术工作计划三:幼儿园艺术组教研计划(1634字)
提高教育教学技能促进教师特色教学发展随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。
它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,是提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想:
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。
在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路:
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展:
１、强化自身建设,努力提高教研整体水平。
本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研计划,确定每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习,努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”,教研组根据相应的学习制度,形成一种学习氛围。
教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。