闽教版四年级下册英语Unit1_PartA教学课件
Find friends
I _______________ on Monday. I _______________ on Tuesday. I _______________ on Wednesday.
We ________ on Monday. We are friends.
Summary
本节课学习的重点单词为：
Monday Tuesday Wednesday
怎样询问并回答别人一周中每天的活动？
---What do you often do every week? ---We …
如： ---What do you often do every week? ---We dance in the playground on Monday.
闽教版（三起点）四年级下册
Unit1 Days of the Week
Part A
Warm-up
Review Game I say you do
sing dance draw run swim skate jump fly ride a bike read
Sing a song
（单击图片，播放动画）
What do you often do every week?
often every week
Wssmates often do every week?
（单击图片，播放动画）
On Monday they raise their national flag.
Monday Tuesday Wednesday
1
2
3
Tips: 星期类单词的首字母要大写
Game 2 看谁反应快
Monday Tuesday Wednesday
1
2
3
>> PPrraacctitciese
Role play
四人一组，练习对话，随后 表演出来吧！
Ask and answer
A: What do you often do on ________? B: We ___________________________.
Monday raise national flag
They have a class meeting on Tuesday.
Tuesday have a class meeting
They dance in the playground on Wednesday.
Wednesday
Game 1 Words and numbers
闽教版小学英语四年级下册全套教案下学期全册教学设计.docx
闽教版小学英语四年级下册英语教案Unit 1 Days of the WeekPart A教学目标♦语言知识目标1.学习单词:often, Monday, Tuesday, Wednesday, flag, meeting 和短in every week, raise our national flag, have a class meeting o2.学习句子:What do you often do every week?We....3.学习字母m在单词屮的发音。
4.欣赏歌曲：There Are Seven Days.5.功能：介绍日常活动内容。
♦语言技能目标1.能够认读和正确书写单词Monday, Tuesday, Wednesday 和初步运用often, raise our national flag, have a class meeting, every week 等。
2.能够用句型What do you often do every week? We....表达一周中每天的活动。
♦情感态度珍惜时间，养成良好生活习惯。
教具准备1 .本课所需的单词和词组卡片。
2.部分活动内容的图片，如“升旗”、“开班会”、“跳舞”等。
3.—本挂历，一面国旗。
4.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师生自由对话，女口：T: Good morning.Nice to see you!How are you?What do you do on holiday?Step 2 Review1•复习有关动作的单词和词组。
(1)教师说单词或词组，学生做动作，如: 教师说"sing-,学生做唱歌的动作。
教师说“dance”，学生做跳舞的动作。
以此类推，复习draw, fly a kite, play the violin, play football 等。
(2)出示这些单词和词组卡片，全体学生快速并大声地朗读。
闽教版英语四年级下册Unit 1 Part A新课件(40页)
Part A
闽教版英语四下
Warm up
What’s the song about?
Week. 星期
How many days are there in a week? 一个星期有几天？
Seven days.
今天让我们一起学习一星期的七天。
Lead in Hello, boys and girls. Good morning/afternoon, boys and girls. Nice to see you! Happy New Year! What did you do on holiday?
Ask and answer:
1.What do they often do on Monday?
They raise their national flag.
2.What do they often do on Tuesday?
They have a class meeting.
3.What do they often do on Wednesday?
在操场 in the playground 每周 every week 在周一 on Monday
1. — ____ do you often do on the Monday? — We raise our national flag.
A When B What C How
点击选项开始做题。
NEXT
你们每星期经常做什么?
Practice
星期一我们升（我们的）国旗。
_O__n_ Monday we raise our national flag.
raise our national flag
四级英语下册课件 Unit 1 Lesson 1(1)课件 闽教(通用)
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/152021/5/152021/5/15Saturday, May 15, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/152021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月15日星期六2021/5/152021/5/152021/5/15
How do they go to school ? does / home / how / he / go /?
How does he go home ?
goes / he / on / to / foot / school . He goes to school on foot .
Goodbye!!
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/152021/5/15p2u0ru2s1. N/5u/ll1a5ia5c/u1lis5/te2m0p2o1r felis ut cursus.
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/152021/5/15May 15, 2021
How do they go to school ?
他们怎么样去学校的？
Guess
They go to school by car .
重要句型
How do they / you go to school ?
They / I go to school on foot .
How does she go to school ?
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/152021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021
闽教版英语四年级下学期Unit1_PartA教学设计
Unit1 PartA教学设计【内容来源】闽教版（三起点）四下Unit1 Part A【主题】Days of the week【课时】PartA一、教学目标(Teaching aims)（一）知识目标(Knowledge aims)1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。
2. 能理解并在情景中运用句子:What do you often do every week?3.学习字母m在单词中的发音。
（二）能力目标(Ability aims)能够用句型What do you often do every week?表达一周中每天的活动。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)1.词汇:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting和短语every week，raise our national flag，have a class meeting。
2.句子:What do you often do every week?3.学习字母m在单词中的发音。
（二）难点(Difficulties)熟练而正确地拼写单词: Monday，Tuesday，Wednesday。
(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学准备(Teaching preparation)教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。
（可从优教通平台下载使用）实物：一本挂历，一面国旗。
四、教学过程Step 1: Warm-up1.师生互致问候。
2. Free talk:What do you do on holiday?( 教师询问学生的假期情况，活跃气氛，拉近距离，让学生以愉悦的心情进入下面的学习。
(闽教版)四年级英语下册教案 unit 1
（闽教版）四年级英语下册教案unit 1Lesson 2教学目的与要求词汇：plane, train, by train, by plane.句型：Who’s he /she? He’s/She’s... .How do they go to Beijing? They go to Beijing by... .How does he/she go to Beijing? He/She goes to Beijing by... .语音：字w,r和字母组合ow在单词中的读音。
功能：谈论交通工具及交通方式。
教具准备1.图片：飞机，火车，自行车，摩托车，小汽车，公共汽车，步行，一位男孩和一位成年女性的相片等。
2.卡片：work,often,student,aunt,by plane, by train, by bus, by car,by bike, by motorycle,on foot.3.录音机。
教学步骤和方法建议一热身活动全班学生拍手念韵文：实用文档I Love My FamilyFather, father, father, I love my father.Mother, mother, mother, I love my mother.Brother, brother, brother, I love my brother.Sisther, sister, sister, I love my sister.(选自本套教材第一册第九课)二复习导入1.使用有关交通工具的图片，复习上节课所学的交通工具，以及与其相关的介词词组如：by bus, by car, by bike, by motorcycle,on foot等。
2.根据上节课布置的作业，教师提问几位学生：How does your father go to work?How does your mother go to work?引导学生作简单的回答：By... .板书并教学：work3.揭示并板书课题：Lesson 2三教授新课1.教学student, often, aunt教师告诉学生今天要介绍一位表朋友，先出示任意一位小男孩的照片并为其命名，介绍实用文档说：Who’s he? He’s Tom. He’s a student. He often goes to school by b us.教学单词student often.板书：Who’s he? He’s stuent.教师扮成Tom,向学生打招呼：Hello! I’m Tom. Glad to meet you! Today,I bring you a photo.接着教师出示另外一张成年女性的照片，向学生介绍：Who’s she? She’s my aunt. She works in Beijing。
闽教版英语四年级下册Unit 1 Part C新课件(19页)
BT HURS DAYM S U R MO N D A Y A WE D N E S D A Y N G S WI MP O O L D S DF RI DAYQA J AZ OS UNDAY KYS k Song Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday is the middle day. Thursday, Friday, Saturday. Saturday is the last day. We are happy we can say. The names of the seven days.
Work in pairs
A: What do you often do on…? B: I/We often …
Summary
本课重点句型： What do you often do on Sunday? I often ... 继续学习一般现在时的用法。
Homework.
课下独立完成课本第8页Activity 5.
完成相应课时内容。
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量，因 此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中 的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学 生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创 新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识， 练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同 时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性， 在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心 素养。
星期一 星期二
星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
W ednesday
闽教版小学英语四年级下册课件-Unit 1 Days of the week
在操场
in the playground
每周
every week
在周一 on Monday
句型 sentence
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
Monday
Tuesday
Wednesday
星期___你经常做什么
What do you often do on______ ?
We….
We….
We….
语音
m
milk
/m/
牛奶 猴子
嘴巴 游泳
monkey
mouth swim
小结 Summary
单词 word
week
星期
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Week
（完全形式） （缩写） Monday Mon. Tuesday Tue. Wednesday Wed. Thursday Thur. Friday Fri. Saturday Sat. Sunday Sun. （中文意思） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
Thursday
星期日我踢足球。
onSunday. I play football ___
What do you often do on______ ?
星期___你经常做什么
We….
We….
We….
We….
下 课 啦
星期四
Friday
Friday Fri.
星期五
Saturday
四年级英语下册Unit1《Daysoftheweek》(PartA) 优秀课件(新版)闽教版
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
小学英语闽教版三年级起点四年级下册2013年12月第1版PartA课件_6
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
What will you do in summer?
你在夏天将要干什么?
with will [w I l] 将要
well
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
What will you do in summer?
I will go to Big Ben. I will go by _p_l_a_n_e___.
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
执教者：六一中心小学 林燕玲 指导者：六一中心小学 英语组
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
Summary
Words:
Phrases:
will visit live Big Ben
闽教版小学英语四年级Unit1 PartA
Part ALook, readFra bibliotekand learn
week
星期
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
星期记忆口诀
伤day已过，忙day将至，求死day快到， 只求跳过未死day，直接受死day， 完了好迎接福来day，一起过洒脱day。 Sunday =伤day Monday=忙day; Tuesday=求死day; Wednesday=未死day; Thursday=受死day; Friday=福来day; Saturday=洒脱day;
在操场
in the playground
每周
every week
在周一 on Monday
句型 sentence
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
Monday
Tuesday
Wednesday
What do you often do on Monday ?
We raise our national flag on Monday .
What do you often do on Tuesday ?
We have a class meeting on Tuesday .
What do you often do on Wednesday ?
升我们的国旗 raise our national flag On Monday we raise our national flag
开班会课