《嘿,我知道你》读后感
绘本我要更自信读后感
绘本我要更自信读后感嘿，你知道吗？最近我读到了一本绘本，叫《我要更自信》。
这本小书啊，简直就像是我心里的一盏小灯，照亮了那些平时躲在角落里的不自信小情绪。
故事的主角是个小家伙，就叫他小杰吧。
小杰啊，就像我们很多人一样，有时候会觉得自己不够好，总担心别人怎么看他。
在学校里，他不敢大声回答问题，怕说错话被笑话；在朋友堆里，他也总是默默地听，不敢表达自己的意见。
每次看到别人自信满满地做事情，小杰心里就羡慕得不得了，心里头那个“我也想试试”的声音，却总是被“我不行”给压了回去。
但是啊，这本绘本就像是个魔法师，它用一页页色彩斑斓的画面，加上那些简单却直击心灵的话语，慢慢地，一点点地，帮小杰，也帮着我，找到了自信的秘密。
书里说，自信不是一下子就有的，它得靠我们自己去发现，去培养。
就像种一棵树，得浇水、施肥、晒太阳，还得有耐心，等它慢慢长大。
小杰开始尝试做一些以前不敢做的事情，哪怕是小小的一步。
他鼓起勇气，在课堂上第一次举起了手，虽然声音还有点颤抖，但老师夸他勇敢；他加入了学校的足球队，虽然一开始连球都踢不准，但队友们没有嘲笑他，反而鼓励他继续努力。
每一次尝试，都像是在心里种下了一颗自信的种子，慢慢地，这些种子就发芽了，长成了大树。
读到这儿，我自己也忍不住想，是不是我也该试试呢？我也有很多想做却不敢做的事情啊。
比如，我一直想上台演讲，但总是担心自己会说错话，会被别人笑话。
可是，小杰的故事告诉我，勇敢去尝试，哪怕失败了也没关系，因为每一次尝试都是成长的一部分。
这本绘本啊，还教会了我一个特别重要的道理，那就是要相信自己。
它说，我们每个人都是独一无二的，都有自己的闪光点。
不要总是拿自己的短处去跟别人的长处比，那样只会让自己越来越不自信。
我们要学会欣赏自己，发现自己的优点，然后放大它，让它成为我们自信的源泉。
现在啊，每当我觉得自己不够自信的时候，我就会想起小杰的故事，想起他那个从胆小到勇敢的过程。
我也开始尝试着去做一些以前不敢做的事情，虽然有时候还是会紧张、会害怕，但我知道，只要我勇敢地迈出那一步，我就已经比昨天的自己更自信了。
和大人一起读一年级春天来了读后感
和大人一起读一年级春天来了读后感示例文章篇一：《<和大人一起读一年级春天来了>读后感》哇塞！我读完了《和大人一起读一年级春天来了》这本书，心里那叫一个激动！就好像我自己亲身经历了一场超级有趣的春天之旅！书里讲的春天可美啦！那一朵朵绽放的花儿，就像小朋友们的笑脸，红的、粉的、黄的，五彩斑斓，难道不像我们的彩色蜡笔盒吗？还有那嫩绿嫩绿的小草，从土里探出小脑袋，难道不是在好奇地打量着这个新奇的世界吗？我跟爸爸妈妈一起读这本书的时候，感觉特别温馨。
爸爸的声音低沉又稳重，妈妈的声音温柔又好听，他们就像故事里的春风，轻轻柔柔地把我包围。
我问妈妈：“春天真的有这么美吗？”妈妈笑着说：“宝贝，等春天到了，咱们一起去公园找找看。
”书里说春天的小溪解冻了，“叮叮咚咚”地唱着欢快的歌。
这让我想起了音乐课上老师教我们的歌曲，难道小溪也是大自然的歌唱家？还有那一只只从南方飞回来的小燕子，它们叽叽喳喳地叫着，难道是在给我们讲述旅途中的奇妙故事？我好想变成一只小燕子，自由自在地在天空中飞翔。
当我读到“小朋友们在春天里放风筝”的时候，我忍不住跟爸爸妈妈说：“我也想去放风筝！”爸爸摸摸我的头说：“没问题，宝贝，到时候咱们一起去。
”读这本书的时候，我感觉自己就像走进了一个神奇的世界，到处都是生机勃勃的景象。
春天不就像一个魔法师吗？轻轻一挥魔法棒，世界就变得五彩斑斓、充满生机。
我觉得这本书真的太棒啦！它让我对春天充满了期待和向往。
我现在就盼着春天快点来，我要去看看真正的春天是不是和书里写的一样美！示例文章篇二：《<和大人一起读一年级春天来了>读后感》嘿，小伙伴们！你们知道吗？我最近读了一本超棒的书，叫《和大人一起读一年级春天来了》。
哇塞，读完之后，我心里那叫一个美呀！书里的春天就像是一个魔法世界，到处都充满了惊喜。
就好像我走进了一个大大的花园，五颜六色的花朵在对我笑，嫩绿的小草在跟我打招呼。
我记得书里有一段写着：“春风轻轻地吹，吹化了冰雪，吹绿了柳树，吹红了桃花。
读后感450字左右安徒生童话
读后感450字左右安徒生童话《读后感 1》嘿，朋友们！我最近读了安徒生童话，真的太有意思啦！就说《丑小鸭》这个故事吧，那只可怜的丑小鸭，一出生就被大家嫌弃，谁都不喜欢它。
可是它一直没放弃，努力地活着，居然变成了一只美丽的白天鹅！这让我明白了，别管别人怎么看你，只要自己努力，总会有惊喜等着你。
还有《卖火柴的小女孩》，哎呀，每次想到那个小女孩在大年夜里又冷又饿，只能靠卖火柴取暖，冻死在街头，我心里就好难过。
这让我知道了，不是所有的孩子都像我一样幸福，我得珍惜现在拥有的一切。
《拇指姑娘》也很棒呢！那么小的一个姑娘，经历了好多好多的困难，但她一直勇敢又善良，过上了幸福的生活。
我就在想，我遇到困难的时候，也要像拇指姑娘一样勇敢才行。
安徒生童话里的故事，好像都有魔法，能让我一会儿笑，一会儿哭。
每一个故事都像是一个好朋友，跟我讲着不同的道理。
我真的太喜欢这些故事啦，以后我还要读好多好多遍！《读后感 2》亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊安徒生童话啦！你们知道吗？安徒生童话就像一个超级大宝藏，每次打开都能发现惊喜。
比如说《海的女儿》，那个美丽善良的人鱼公主，为了心爱的王子，宁愿放弃自己的尾巴和声音，还变成了泡沫。
当时我就想，这得是多深的爱呀！还有《皇帝的新装》，哈哈，太搞笑啦！那个皇帝居然光着身子在大街上游行，就因为他太爱面子，被两个骗子给骗了。
这让我明白，做人可不能像皇帝那样虚荣，要实事求是。
《坚定的锡兵》也让我特别感动。
那个只有一条腿的锡兵，经历了那么多危险，可他的心一直都那么坚定。
我觉得我也应该像他一样，有坚定的信念，不怕困难。
每一个故事都像是一颗闪闪发光的星星，照亮了我的心。
安徒生爷爷真的太厉害啦，能写出这么多有趣又有意义的故事。
我从这些故事里学到了好多东西，比如要善良、勇敢、诚实。
我觉得安徒生童话不只是给小朋友看的，大人们看了也会有收获。
小伙伴们，你们是不是也和我一样喜欢安徒生童话呀？。
《不听话的脚》读后感
《不听话的脚》读后感嘿，你知道吗？最近我读到一本书，叫《不听话的脚》，读起来就像是一阵清风，吹进了我的心田，让我心里头那个五味瓶，哗啦啦地翻个不停。
这书啊，它不讲大道理，也不玩那些高深莫测的文字游戏，就是用最朴实无华的语言，讲了一个关于成长、关于自由、关于梦想的故事，让我这个老读者都忍不住感慨万分。
书里的主角，咱们就叫他小脚丫吧，哈哈，听着就亲切。
这小脚丫啊，就像咱们小时候，总是有着自己的想法，不愿意被大人那套“规矩”给束缚住。
它想去追蝴蝶，想去踩水坑，可大人们偏偏说：“不行，不行，这样会弄脏衣服的。
”小脚丫呢，心里头那个委屈啊，就像被堵住了的泉眼，咕嘟咕嘟地冒泡。
但这本书妙就妙在，它没有直接告诉你小脚丫最后是怎么反抗的，怎么挣脱束缚的。
它只是用一幅幅生动的画面，让你看到小脚丫在田野里奔跑，在沙滩上留下深浅不一的足迹，在雨后的水洼里欢快地跳跃。
那些画面啊，就像是自己亲身经历的一样，让我忍不住跟着小脚丫一起笑，一起哭，一起感受那份对自由的渴望和追求。
读着读着，我就想起了自己小时候，那时候的我也是个“不听话”的孩子。
总想着要跑到山上去看日出，要跑到河边去抓鱼，可大人们总是说：“太危险了，不许去。
”现在想想，那时候的自己多像书中的小脚丫啊，总是想要挣脱束缚，去探索未知的世界。
但话说回来，这本书虽然讲的是小脚丫的故事，可它又何尝不是我们每个人的故事呢？我们每个人心中都有那么一双“不听话的脚”，它带着我们对自由的向往，对梦想的追求，在人生的道路上勇往直前。
哪怕路上会有坎坷，会有挫折，可我们依然会坚持走下去，因为那是我们自己的选择，那是我们自己的路。
而且啊，这本书还教会了我一个道理，那就是：有时候，我们不必太过在意别人的眼光和看法。
就像小脚丫一样，它不需要得到所有人的理解和支持，它只需要按照自己的意愿去生活，去奔跑，去追寻自己的梦想。
这样的人生，才是最有意义、最精彩的。
所以啊，如果你也像我一样，被《不听话的脚》这本书打动了心弦，那就让我们一起成为那个“不听话”的人吧！勇敢地追求自己的梦想，勇敢地走出自己的路。
小王子驯服一只狐狸读后感
小王子驯服一只狐狸读后感嘿，你知道吗？我最近又重温了一遍《小王子》里那段驯服狐狸的故事，心里头那个感触啊，简直是五味杂陈，比吃了一篮子各种口味的糖果还要丰富。
小王子，那个来自B-612号小行星的小家伙，他遇到了一只狐狸。
这只狐狸啊，可不是咱们平时在公园里见到的那种，它聪明、机敏，还带着点哲学家的气质。
小王子和狐狸相遇的那一刻，就像是命运的安排，他们开始了一段奇妙的对话，聊起了“驯服”这个事儿。
小王子问狐狸：“什么是驯服呢？”狐狸眨巴着那双充满智慧的眼睛，回答说：“驯服就是建立联系，就是彼此需要。
”狐狸说得简单，但听起来却让人心头一暖，仿佛被春天的阳光轻轻拂过。
它接着说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像千千万万个小男孩一样，我不需要你。
你也不需要我。
对你来说，我只是一只狐狸，就像千千万万只狐狸一样。
但是，如果你驯服了我，我们就互相需要了。
你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……”读到这儿，我仿佛也跟着小王子和狐狸一起，站在了那片金黄色的麦田旁，感受着微风拂过麦穗的轻柔，听着狐狸那温柔又坚定的话语。
这场景，就像是老电影里的一幕，温馨而又略带伤感。
小王子开始试着驯服狐狸。
他每天都去找它，和它说话，一起看日出日落。
慢慢地，他们之间的关系发生了变化。
狐狸说：“现在，我每天都期待着你的到来，听到你的脚步声，我的心就会跳动起来。
这就是你驯服我的结果。
”读到这儿，我不禁笑了，心里想着：这不就是咱们平时说的“日久生情”嘛！但狐狸也提醒小王子：“你要对你所驯服的东西负责到底。
你要对你的玫瑰花负责……”狐狸的话，让小王子想起了自己的那朵独一无二的玫瑰花。
他开始明白，原来爱不仅仅是拥有，更是责任和付出。
这故事，让我想起了自己小时候养的那只小狗。
那时候，我每天放学回家，它都会摇着尾巴迎上来，那种被需要的感觉，真的很美好。
后来，小狗走了，但那份记忆却一直留在心里，每当想起，都会觉得心里暖暖的。
小王子和狐狸的故事，就像是咱们生活中的一个小缩影。
小学一年级读后感《和家长一起读》
小学一年级读后感《和家长一起读》示例文章篇一：《和家长一起读》读后感哇塞！最近我和爸爸妈妈一起读了好多有趣的书，这感觉简直太棒啦！就像我们一起读《小熊宝宝》的时候，我看到小熊宝宝一会儿吃饭，一会儿睡觉，一会儿又和小伙伴们玩耍，这不就跟我每天的生活差不多嘛！我忍不住问妈妈：“妈妈，我是不是也像小熊宝宝这么可爱呀？”妈妈笑着说：“当然啦，我的宝贝比小熊宝宝还可爱呢！”还有《大卫不可以》，哎呀，大卫怎么总是调皮捣蛋呀！他把身上弄得脏兮兮的，还在家里乱搞破坏。
我着急地跟爸爸说：“爸爸，大卫这样做是不对的，对不对？”爸爸摸摸我的头说：“对呀，宝贝可不能学大卫这样哦。
”读《猜猜我有多爱你》的时候，我一直在想，大兔子对小兔子的爱到底有多长呢？是不是像从我们家到月亮那么长？还是像从地球到星星那么远？我抱着妈妈问：“妈妈，你爱我有这么多吗？”妈妈紧紧地抱住我说：“妈妈爱你比这还要多得多！”每次和爸爸妈妈一起读书，我都觉得好开心好幸福。
就好像我们一起走进了一个神奇的世界，那里有好多好多好玩的故事和可爱的小伙伴。
这不就像我们一起去游乐场玩一样吗？每一本书都是一个好玩的游乐项目，让我兴奋不已。
和爸爸妈妈一起读，他们会给我解释那些我不懂的词，会和我一起哈哈大笑，会在我害怕的时候抱抱我。
难道你们不觉得和家长一起读书是一件超级棒的事情吗？反正我觉得是！我觉得呀，和家长一起读书，不仅让我学到了好多知识，还让我感受到了爸爸妈妈满满的爱。
我希望以后我们能一直这样读下去，读更多更多有趣的书，去更多更多神奇的地方！示例文章篇二：《和家长一起读》读后感哎呀，我读了《和家长一起读》这本书，感觉可太有意思啦！书里有好多好多有趣的故事，就像一个个小宝藏等着我去发现。
每次我和爸爸妈妈一起读的时候，都像是在进行一场超级有趣的冒险！比如说有个故事讲的是小兔子找朋友。
小兔子到处跑，到处问其他小动物愿不愿意做它的朋友。
这多像我在幼儿园里认识新朋友的时候呀！我也会有点害羞，有点期待，心里想着：他们会喜欢我吗？会愿意和我一起玩吗？还有一个故事是关于小猴子学爬树的。
追逐梦想读后感
《嘿，读〈追逐梦想〉有感》嘿，你知道不？我最近读了一本叫《追逐梦想》的书，可把我给激动坏了。
我和阿强、小美一起讨论这本书的时候，那场面可热闹了。
阿强一上来就说：“嘿，这本书里的人太牛了，为了梦想啥都敢干。
”小美也点头说：“是呀，感觉他们好有勇气。
”我笑着说：“哈哈，确实挺厉害的。
”书里讲了好多人追逐梦想的故事。
有一个人想当画家，就到处去写生，哪怕风餐露宿也不在乎。
还有一个人想当歌手，就天天练嗓子，参加各种比赛。
我们一边看一边想象自己要是也有那么大的勇气就好了。
有一次，我们聊天的时候，阿强就说：“咱也得有点梦想啊，不能整天瞎混。
”小美说：“那你有啥梦想？”阿强挠挠头说：“我还没想好呢。
”我笑着说：“哈哈，你可真逗。
”后来，我们一起去看了一场演唱会。
那个歌手在台上又唱又跳，特别有活力。
阿强看得眼睛都直了，说：“哇，这歌手太厉害了，我也想当歌手。
”小美笑着说：“你就吹吧，你唱歌那么难听。
”我也笑了起来：“哈哈，就是。
”不过，阿强还真就开始练歌了。
他每天早上起来就唱歌，把我们都吵得不行。
小美说：“你能不能别唱了，难听死了。
”阿强却很坚持，说：“我要为我的梦想努力。
”我也有点佩服他了，觉得他还挺有毅力的。
嘿，读了《追逐梦想》这本书，让我觉得有梦想真的很重要。
以后我也要勇敢地去追逐自己的梦想，不管有多难。
说不定哪天我也能实现自己的梦想呢。
嘿嘿，期待一下吧。
就像一开始被书里的故事吸引一样，现在我们也带着满满的动力和期待，准备为自己的梦想而努力奋斗。
《伊索寓言》狐狸的骗局读后感
《伊索寓言》狐狸的骗局读后感嘿，你们知道吗？我觉得这篇《伊索寓言》里狐狸的骗局故事可太有趣啦，也让我学到了好多好多。
在故事里，狐狸可狡猾啦。
它用花言巧语骗了好多小动物。
就像它骗乌鸦嘴里的肉那次，它夸乌鸦唱歌好听，乌鸦一高兴张嘴唱歌，肉就掉下去被狐狸叼走啦。
我当时就想，这狐狸可真坏，怎么能这样骗人呢。
要是我是乌鸦，我才不会上它的当呢。
还有一次，狐狸假装生病，骗其他小动物来看它。
那些善良的小动物们以为狐狸真的病了，都很担心。
可是狐狸呢，等它们一靠近，就想抓住它们吃掉。
这狐狸太可怕啦，它把小动物们的善良当成了可以利用的东西。
这个故事让我想到了我们在学校里的时候。
有个同学，我们就叫他小明吧。
有一次，他骗我们说老师找我们，我们就傻乎乎地跑去办公室，结果老师根本没找我们，我们还被老师问干嘛乱跑呢。
后来我们才知道是小明在骗我们，就像狐狸骗小动物一样。
我们当时可生气啦，都不想和小明玩了。
小明看到我们都不理他，就知道自己错了，他来和我们道歉，说他只是想逗逗我们。
我们就告诉他，这样的逗我们不喜欢，就像小动物们不喜欢狐狸的骗局一样。
在生活中，我们可不能像狐狸那样骗人哦。
骗人会让别人很难过，也会失去朋友。
就像我们班有个总是说谎的同学，刚开始大家还不知道，可时间长了，大家都发现他在说谎，就都不相信他啦。
有一次他说他有个很厉害的玩具，大家本来都很期待，结果发现他是在说谎，大家都很失望。
从那以后，大家都不太愿意和他一起玩啦。
我们要做像那些善良小动物一样的人，但是不能像它们那么傻，被狐狸骗。
我们要有自己的判断。
如果有人像狐狸那样夸我们，我们要想想他是不是有什么坏心思。
要是有人和我们说奇怪的话，我们要先看看是不是真的。
这个故事还让我知道，我们不能贪心。
狐狸能骗到乌鸦，也是因为乌鸦听到夸奖就得意忘形啦，要是乌鸦不贪心，不想要更多的赞美，就不会丢了肉。
我们在学习的时候也是，如果我们因为想要更多的表扬，就去抄别人的作业，或者作弊，那我们就像丢了肉的乌鸦一样，会失去更宝贵的东西，比如诚实。
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《嘿,我知道你》读后感
xx年01月06日当我收到《嘿，我知道你》时心里真的很激动，感谢育儿网给我们这样一个好的平台，感谢你们让我成为幸运的妈妈，感谢兰海用心写出这本好书！拿到这本书我先浏览了一遍，这也是我读书的习惯。
以前也看过很多育儿书籍，都是比较教条的理论居多，看的多了就觉得每本书都是大同小异，看书难免囫囵吞枣。
可是当我看到《嘿，我知道你》国内第一部家教小说这几字，这种新颖的体裁模式，与以往不同，马上就吸引了我。
我们做为父母常有不知如何与孩子沟通的困扰，与孩子之间的距离也会随着孩子年龄的增长似乎变得越来越远。
兰海她就有这样的魅力，在孩子面前她能让孩子说出他们的心理话，她就像一个知心姐姐一样认真的倾听孩子的心声，懂得孩子需要什么。
她用一个个鲜明的案例向我们分析孩子的心理活动，让家长们不再困惑。
我们常常感到孩子们并没有按照我们所学的套路来，我们准备、排练了很久的台词、动作，常常没有用武之地。
因为我们每天和孩子之间发生的故事都是即兴的，而非彩排好的。
如何用智慧的方法和孩子相处，成为我们内心的渴望。
兰海－－这位总是能点到孩子软肋上的首席专家，用她独到的视角，和我们一起分析了孩子们的表情、动作、语言背后的真正意图，和父母一起走进了孩子的内心世界。
爱不需要理由，但，爱需要方法。
父母要爱自己的孩子就需要视这个人（孩子）是一个独立的个体。
孩子只是在年幼的时候需要和你在一起，作为父母是在尽一项重要的社会责任。
这是爱的基础，只有在内心里没有把这个你需要付出社会责
任的个体当成属于你的孩子，才能够做到大爱。
一个全职妈妈，她觉得自己10岁的孩子性格太内向，回家后一句话也不说，我行我素，她还发现儿子偷拿家里的钱，却只拿五角，一毛的小钱。
为此爸爸还打过孩子，妈妈也是苦恼不已当兰海面对面和孩子交流时她发现孩子是个话痨。
兰海了解到这个全职妈妈放弃了工作，在家照顾孩子，父亲则承担了家庭主要经济，妈妈在家庭的地位似乎低了，妈妈的不安全感，情绪间接转稼给孩子。
从而引发了孩子的种种不合常理的行为。
兰海分析孩子行为的第一步是需要问自己：他为什么这样做。
我们关注的重点不应该是行为本身，应该是行为背后的原因。
现在的全职妈妈越来越多，也为我们全职妈妈敲响了警钟，全职妈妈需要保持和社会接触，积极成为社会中的一员，保持健康的心态能够帮助自己很好地处理和孩子之间以及丈夫之间的关系孩子和家庭之间的关系
处理好了，真正的家庭和睦孩子才有安全感。
初三的静静因为早恋影响了学习，情绪低落，不思学业。
兰海却通过聊天，有趣的沟通方法，让静静主动说出心里话。
而且利用恋爱影响力让静静走出低靡的状态，重建自信，让自己快乐，大声欢笑。
这个案例对于因为孩子早恋而困惑的父母是非常值得参考的，孩子每天都在长大，这也是孩子长大过程中必经的阶段，我们是否能够用智慧的方法帮助孩子呢？爱，就是给予孩子机会---认识世界，体会人生，成功失败，开心痛苦，寂寞孤独，团结合作的机会。
一次夏令营活动，一场暴雨，却暴露出两个环境中成长的孩子优缺点。
孩子的自信是建立在他自理能力的基础之上，平时孩子能做的事情，家长带劳，孩子他却丧失了锻炼
的机会。
孩子成长过程中，有很多需要我们忍心的地方，只有能忍住不迁就孩子的父母，才是真正帮助孩子成长。
我们坚持住了，孩子也就坚持住了做一个懒妈妈绝对是一个明智选择，这个忍是指我们能够忍住孩子做的效果不如我们，但是是他们自己做的。
他们不能把家里完全打扫干净，但是做了就好。
需要放手让孩子做，还要接受效果不好的结果。
如果我们都做了，孩子就不用做了。
如果我们有20%不能做，孩子就能完成20%。
必须给予孩子们一个自己做事，享受成功的机会。
兰海一直强调，孩子某种异于常理的行为，我们都要找出他们行为背后的原因，这样才能走进孩子内心的世界，设身处地的站在孩子的角度去想想他们需要什么。
就像调皮的豪豪，他是留守儿童，他喜欢打人，因为父母不能给他关爱，他内心强烈的需要安全感，需要爱。
他每次先欺负别人，自己才有安全感。
他的种种行为其实也是想引起别人的注意，但他缺少和别人交往的经验，所以每次先下手为强的动作遭到众人的排斥，兰海安排同事们和豪豪的沟通方法和说服游戏让他体会到被需要和被接受的时候，他内心渴望关爱的需求被满足了。
《嘿，我知道你》书中举了很多案例，通过案例的分析，让我们更直观的去理解每个人必经的成长.痛。
兰海教给孩子的不是某一种技术，而是思考的快乐，克服困难的快乐，迎接各种挑战的快乐，自信心不断增强的快乐，眼界不断打开的快乐。
做为父母我们要学会赏识自己的孩子，学会理解孩子的行为，学会和孩子沟通的技巧，给孩子自由的空间，给孩子信任的力量。
正如编者所说不是每一个孩子都有机会去上濒，但是，我们通过本书让更多的父母对教育有新的
认识和理解，给予孩子更多的成长机会，培养孩子真正的能力，让孩子在未来的道路上身心健康，后劲十足兰海致每一位家长所说的那样你赋予了孩子生命，但孩子的生命不属于你；你用自己的方式爱孩子，但孩子并不一定会用你赞赏的方式回报你。
承认他，接受他，理解他，放开他，我们需要做的，是帮助他去学会思考与行动，去享受属于他自己的失败与成功，泪水与笑容。
谢谢亚妈的推荐奖励！发布于xx年11月26日 10:55 | 评论数(42) 阅读数(380)。