高中班长班级管理总结
高中班长工作总结(12篇)
高中班长工作总结(12篇)高中班长工作总结13月14日星期一一年之计在于春，一日之计在于晨，一周之计也就在于周一了，上一周的竞争已经落幕了，取而代之的是新一周的小组竞争，相信在一个周的磨合之后大家会更加出色，一周工作总结——班长于济民。
早上3、4打扫卫生都很积极，5、6组卫生能保持好就更好了。
3月15日星期二7组每次都能认真快速的完成听写任务，要向他们学习，今天晚上5组1组4组能快速的离开教室排路队，节约了自己和同学的时间。
3月16日星期三有个别同学没有把垃圾扔到垃圾桶里，给值日生带来了很多不便，早上七点十分数学老师已经到了教室，准备为同学们上早自习了，可是部分同学还没有到位，耽误了老师的授课。
今天把班级的每项事务承包给了小组，接下来就看你们的了。
3月17日星期四王祯这个周又有三次听写全对了，真是厉害，大家要向她学习呀。
2组的同学每次都能快速改完听写，真是了不起。
今天物理课的纪律不是很好，老师不得不多次停下维持纪律，都是谁扰乱了我们的课堂纪律呢?3月18日星期五数学课上有人精神头不足，昏昏欲睡，这可不应该呀，。
一个周又过去了，这个周仍然是8组同学的分数最高，希望我们班能有更多像8组一样优秀的小组一个周又过去了，感觉时间过得飞快，昨天还是周一升旗，今天就到了周五的工作总结了。
这个周我们班级又扣了一分，是因为楼层值勤的同学没有交上反馈单，当初同学们都积极踊跃的报名参加楼层值勤，出现这样的'情况不应该呀，这是我们这个月扣的第三分了，其实想想只要是用心仔细，这些分都不会扣的，这个月快过去了，希望流动红旗还能飘扬在我们的黑板旁。
这个周跑操比较有进步，可是队伍后方还是存在一些问题，队伍拉到稍微有点长，希望后面的同学努努力，紧跟上前面的步伐。
政治老师表扬姚凯这几天真有进步，题背的又快又好，真是令人佩服。
周末又至，每个同学心中都有一份作息表，充实快乐的度过周末，在有几个月的时间我们就要踏入考场了，那一刻我们绝不会后悔今天的所作所为!高中班长工作总结2转眼间，高一学年即将过去。
高中班干部班级工作总结6篇
高中班干部班级工作总结6篇篇1一、引言本学期已近尾声，作为高中班干部，我有责任对班级工作进行全面总结。
本报告旨在回顾本学期班级工作的内容、成绩与不足，并对未来的工作提出展望。
二、工作内容概述1. 组织开展班级活动- 策划并执行了数次主题班会，如学习方法交流、青春期心理健康教育等。
- 组织班级文体竞赛，如篮球赛、朗诵比赛等，增强班级凝聚力。
- 协调班级参与学校各类活动，如校庆庆典、志愿服务等。
2. 协调师生关系，促进沟通- 搭建师生沟通桥梁，及时反映学生诉求，促进教学双向互动。
- 协助老师完成日常教学任务，确保教学秩序良好。
3. 班级日常管理- 制定并更新班级规章制度，确保班级纪律严明。
- 监督班级卫生值日工作，保持教室整洁。
- 统筹安排节假日值班表，确保班级安全。
三、重点成果1. 班级氛围明显改善- 通过主题班会与文体竞赛，促进了同学间的交流与沟通，班级氛围更加和谐。
2. 学习成绩稳步提升- 定期组织学习方法交流会，有效提升同学们的学习效率与成绩。
- 在校内外学习竞赛中，多名同学获得优异成绩，班级整体成绩稳步提升。
3. 班级管理规范化- 建立了完善的班级管理制度，并得到同学们的广泛认同与遵守。
- 班级纪律明显好转，迟到、旷课现象得到有效控制。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分同学学习动力不足，成绩下滑。
- 解决方案：组织学习经验分享会，邀请优秀同学分享学习心得；鼓励参与学习小组，互帮互助。
2. 问题：同学间存在小团体现象，影响班级团结。
- 解决方案：加强班会教育，强调班级团结的重要性；组织集体活动，增进同学间的友谊。
3. 问题：班级活动参与度不高。
- 解决方案：丰富活动形式与内容，激发同学们的兴趣；提前宣传与动员，提高活动参与度。
五、自我评估/反思作为班干部，我尽职尽责地完成了各项工作任务，但在组织活动与沟通协调方面仍有不足。
未来需要进一步提高自己的领导能力与团队协作能力。
六、未来计划1. 继续加强班级管理，完善规章制度。
【高中班长一周总结】高中班长一周工作总结
【高中班长一周总结】高中班长一周工作总结本周工作总结本周，作为高中班长，我充分发挥了自己的职责和作用，认真履行了班级管理和领导工作，取得了一定的成绩。
以下是我本周的工作总结：一、组织班会本周我按计划组织了一次班会，会议内容包括学习动员、通知通告、班级工作安排和表彰先进等。
通过班会，我向全班同学宣传了学习的重要性，并表彰了一些同学在学习上的优秀表现，激发了大家学习的积极性。
二、协助老师管理班级作为班长，我积极配合老师做好班级管理工作。
我及时收集同学们的请假条和家长通知，向老师汇报并跟踪处理情况。
同时，我也根据老师的要求，及时完成布置的班级工作和任务。
三、维护班级秩序在班级活动和课堂上，我积极维护班级的秩序。
我认真传达老师的教学安排和要求，确保大家能够按时到达，并保持课堂纪律。
在班级活动中，我带领同学们按照相应的活动流程进行，确保活动有序进行。
四、倡导班级文化作为班长，我努力倡导正能量，加强班级文化建设。
我带头参加各项活动，积极传播班级文化的核心价值观，鼓励同学们勇敢担当，团结互助，共同进步。
此外，我还组织了一次班级活动，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。
五、与同学、家长保持良好沟通作为班长，我时刻保持与同学和家长的良好沟通。
我经常与同学们面对面交流，了解大家的学习和生活情况，并及时反馈给班主任和家长。
在家长会上，我向家长们汇报了班级的工作开展情况，并接受了家长们的建议和意见。
总体而言，通过一周的工作，我感到自己在班级管理和领导方面取得了一定的成绩。
但同时，我也发现自己在一些方面还存在不足，比如在与同学沟通中有时候不够耐心，需要更加尽职尽责。
下周，我将继续努力，不断完善自身，为班级的发展和同学们的成长做出更大的贡献。
本周，作为高中班长，我充分发挥了自己的职责和作用，认真履行了班级管理和领导工作，取得了一定的成绩。
以下是我本周的工作总结：六、活跃班级氛围为了活跃班级氛围，我这周组织了一次班级聚餐活动。
高中班长个人工作总结6篇
高中班长个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，作为高中班长，我深感责任重大。
在这个充满挑战和机遇的时期，我努力履行自己的职责，带领班级朝着更好的方向发展。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和启示。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持民主与集中相结合的原则，尊重每一位同学的意见和建议。
通过定期召开班会，我们共同商讨班级事务，确保决策的公正性和透明度。
同时，我积极与各科老师沟通，了解同学们的学习情况，协调各方资源，为班级创造良好的学习环境。
二、学风建设在学风建设方面，我注重培养同学们的学习兴趣和自主学习能力。
通过组织学术讲座、学习交流会等活动，我们拓宽了同学们的知识面，激发了大家的学习热情。
此外，我还鼓励同学们参加各类学科竞赛，锻炼自己的思维能力和实践能力。
三、活动组织在活动组织方面，我充分发挥班级凝聚力，成功组织了多次丰富多彩的活动。
例如，我们举办了迎新晚会、校园歌手大赛、运动会等，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级的凝聚力。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还收获了宝贵的友谊。
四、个人成长在过去的一年里，我也取得了不小的进步。
通过不断学习和实践，我提高了自己的综合素质和能力。
在未来的工作中，我将继续努力，争取为班级和学校做出更大的贡献。
五、总结与展望总体来说，过去一年我们在班级管理、学风建设、活动组织等方面取得了显著成绩。
然而，我们也存在一些不足之处，例如在学科竞赛方面仍有较大提升空间。
在未来的工作中，我将继续努力，克服不足，争取取得更好的成绩。
首先，我将进一步加强班级管理，提高班级凝聚力。
通过定期召开班会和加强与同学的沟通，我将更好地了解同学们的需求和意见，及时调整班级管理策略，创造更加和谐、有序的班级氛围。
其次，我将继续推动学风建设，提升同学们的学习兴趣和能力。
通过组织更多学术讲座和学习交流会等活动，我将拓宽同学们的知识面，激发大家的学习热情。
高中班长个人工作总结8篇
高中班长个人工作总结8篇第1篇示例：本学期即将结束，作为高中班长，我深感责任重大，荣幸之至。
在这段时间里，我以高标准严要求自己，努力做好班级管理工作，取得了一定的成绩。
在此，我要自我总结一下自己的工作，同时也反思和提出改进的建议。
我作为班长，主要的工作内容包括班级管理、班级协调以及师生沟通等方面。
在班级管理方面，我认真组织班级集会，及时传达学校通知和班级管理规定，确保同学们都能及时了解班级相关事务。
我也尽力协调同学们之间的关系，处理同学间发生的矛盾和纠纷，及时化解矛盾，保持班级和睦气氛。
我还积极与老师沟通合作，及时反馈同学们的学习情况和问题，共同建设一个和谐的班级环境。
在过去的一段时间里，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是时间管理能力不够，有时候会出现迟交作业或者没有完成任务的情况。
其次是沟通能力方面也需要不断提高，有时候在处理同学们之间的矛盾时，表达能力不够清晰，导致问题无法有效解决。
在带领班级参加各种活动时，领导能力和组织能力也需要不断提升，确保活动的顺利进行。
针对以上问题，我提出以下改进措施：首先是加强时间管理，制定合理的计划和安排，提高工作效率，确保任务按时完成。
其次是加强沟通能力，多参加交流活动，提升自己的表达能力和理解能力。
最后是加强领导能力和组织能力，多参加一些领导训练或者组织活动，提升自己的领导能力和团队合作意识。
作为高中班长，我深感责任重大，也意识到自己的不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力，为班级的发展和学生的进步贡献自己的力量。
希望在大家的共同努力下，我们的班级能够更加团结、和谐，取得更好的成绩。
【2000字】第2篇示例：在这个特殊的时期，我担任高中班长的工作虽然有所不同，但我依然尽心尽力地完成我的工作。
在这一段时间里，我总结了自己的工作，并且有一些感悟，现在分享给大家。
我认真履行了班长的职责。
作为班长，我主要负责班级的日常管理和秩序维护工作。
在这段时间内，我积极组织了班会活动、协助老师管理班级秩序、督促同学按时完成作业等工作。
2024年高中班长班级工作总结
2024年高中班长班级工作总结尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是2024年的高中班长，回顾这一年的工作，我深感荣幸和自豪。
在过去的这一年里，我带领班级全体同学共同努力、积极进取，取得了一定的成绩和进步。
在这里，我将向大家总结我们这一年的班级工作。
一、加强班级凝聚力，建立和谐班级氛围作为班长，我始终坚持以班级建设为核心，注重发挥班级凝聚力和战斗力。
我组织了许多班级活动，如班级聚餐、户外拓展、文化活动等，增进了同学们之间的友谊和互动。
我们还组建了班级文艺团队，定期举行班会和文艺演出，展示同学们的才艺和风采。
同时，我也重视与家长的沟通与联系。
我积极与家长保持联系，及时传达班级相关信息，并定期邀请家长参加班级活动和家长会，促进了家校合作和家长对班级工作的支持。
二、提高班级学习氛围，促进学习进步学习是我们班级的首要任务，为了提高班级的学习氛围，我采取了一系列措施。
首先，我组织了学习小组，帮助同学们相互学习和交流，共同进步。
同时，我还定期组织学习讨论会，邀请学科优秀的同学分享学习经验和方法，激发大家学习的兴趣和动力。
此外，我还积极组织班级考试复习和答疑活动，为同学们提供学习辅导和帮助。
我还与老师合作，在班级内设立了学习资料室，为同学们提供图书和学习资料，并鼓励大家积极参加各类学科竞赛，努力提高综合素质。
三、加强班级管理，维护班级秩序作为班长，我注重班级管理，维护班级秩序。
我积极参与班级评比活动，组织同学们制定班级规章制度，并监督执行。
我定期召开班干部会议，与班干部共同商讨解决班级问题的办法，并及时向班级委员会反馈同学们的意见和建议。
同时，我也重视个体辅导和个人问题解决。
我与班级辅导员紧密合作，共同关注同学们的学习和生活情况，及时为他们提供帮助和支持。
我也鼓励同学们互帮互助，共同解决问题，维护班级的良好秩序。
四、开展社会实践，培养班级责任感为了培养同学们的社会责任感和实践能力，班级组织了多项社会实践活动。
高中班长工作总结范本
高中班长工作总结范本一、工作概述我担任高中班长一职已经两年了，这两年来，我积极履行班级管理职责，努力配合老师开展各项工作，取得了一定的成绩。
二、工作内容及成果1. 组织班级学习管理作为班长，我认真组织班级学习活动，及时向同学们传达老师的布置的作业和学习要求，确保大家都能及时完成任务。
同时，我也与同学们一起制定学习计划，鼓励大家相互学习，互相帮助，共同进步。
在学习上的努力也换来了班级的进步，大部分同学的学习成绩有了明显的提高。
2. 组织班级文体活动我积极组织和参与班级文体活动，例如篮球比赛、舞蹈表演、文化节等。
通过这些活动的组织，班级的凝聚力得到了提升，同学们之间的交流和互动也更加紧密，促进了整个班集体的健康发展。
3. 维护班级纪律我认真维护班级纪律，及时制止同学们的不良行为，并向老师反映情况。
在班级会议上，我也向同学们传达了班级纪律要求和规定，确保同学们明确纪律要求，遵守校规校纪。
4. 加强班级沟通在任职期间，我尽量与每位同学进行沟通和交流，主动了解大家的困难和需求，并将这些情况反馈给班主任老师和班集体，争取给予相应的支持和帮助。
我也积极与家长保持联系，及时向他们了解同学们的学习状况和表现。
三、存在的问题及改进措施1. 时间管理不够合理。
由于学习任务繁重，有时候难以兼顾班级工作和个人学习。
为了更好地处理好两者的关系，我计划合理安排自己的时间，提高工作效率，确保工作和学习的平衡。
2. 沟通不畅顺。
由于班级人数较多，有时候在沟通交流上存在困难，特别是与一些比较内向的同学。
为了解决这个问题，我将加强与每位同学的沟通和交流，争取更好地了解他们的需求和困难。
3. 缺乏创新思维。
在工作中，我常常按照常规的方式处理问题，缺乏一定的创新性。
为了提升工作水平，我将积极学习和探索新的管理方法，追求更加高效的班级管理方式。
四、对工作的展望我的工作虽然有一些不足，但我也取得了一些成绩。
在今后的工作中，我将努力克服自身的不足，更加积极地履行班级管理职责。
高中班级班长学期工作总结5篇
高中班级班长学期工作总结5篇第1篇示例：高中班级班长学期工作总结尊敬的老师，亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间又到了学期末，回首这一个学期的工作，我作为班长，感到既充实又有所收获。
在此，我将对这一学期的工作进行总结，反思自我，提出改进的方向。
一、班级管理工作在本学期班级管理工作中，我着力提高班级纪律，增进同学之间的团结和友谊。
我积极参与班委会工作，组织开展了一系列有益的班级活动，如班级文明礼仪大赛、班级篮球联赛等，不仅活跃了班级氛围，也提高了同学们的集体荣誉感。
我也注意维护班级安全和秩序，及时处理同学们之间的矛盾，力求使班级成为一个和谐、团结的大家庭。
二、学习和成绩管理作为班长，我深知学习对于高中学生的重要性，因此我积极协助老师开展学习辅导和学习困难同学帮扶工作。
我组织班级同学建立学习小组，相互监督，相互学习，取得了良好的效果。
我也时常向老师反映同学们的学习情况，积极参与班级成绩分析和提高方案的讨论，帮助老师做好学习个别指导，以提高班级整体学习水平。
三、班级活动和团队建设本学期，我主持组织了多次班级活动，在活动过程中增强了班级集体的凝聚力。
我也积极引导同学们对外参加各类比赛和活动，取得了不俗的成绩和荣誉。
我还鼓励同学们多参加班级和学校的志愿者服务活动，不断提高同学们的社会责任感和奉献精神，同时也丰富了同学们的学习和成长体验。
四、反思与改进在这一学期的工作中，我发现自己也存在一些不足之处。
在班级管理中，我有时在处理同学之间的矛盾时缺乏一定的耐心和应变能力，导致问题延续时间较长。
在学习管理中，我有时在自我学习和进步上不够用心，不能成为同学们的学习榜样，影响了自身的影响力和感染力。
在班级活动和团队建设中，我也感到自己的领导能力和组织能力还有待提高，要更好地调动同学们的积极性和参与度。
我将在下一个学期的工作中，力求改进自己的工作方法和工作态度，不断提高自身的综合素质。
我会积极参与各项学校和班级工作，不断丰富自己的实践经验，提高自己的组织能力和管理水平，更好地为班级同学服务，成为一名合格的班长。
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高中班长班级管理总结高中班长班级管理总结篇一转眼间，开学已经一个多月了。
在过去的一个月里，或者说自就任班长后，我都做了哪些工作呢，在这里向各位同学做个汇报，目的在于接受大家的监督，也可以做一次清楚的自我反剩一、构建班级管理体系，基本完成理论框架部分的整理。
关于现在的这套班级管理模式，我自暑假使就开始筹划，也写出了很多版本的管理方案。
不过现在的这套也还是在不断的摸索和实践中一步步的完m/善。
我想，其实任何的模式都不会是万能的，只有在实践中可以操作并取得很好效果的方案才是最优选择。
1、“责任人制度项目团队合作制度”2、“月会述职制度”3、班博管理具体的内容现在大家也都应该很清楚了，就不再赘述。
我始终相信规则不是万能的，但没有规则的团队和集团是万万不能长久生存的。
因为它缺乏了一种坚固的内核，一种长久不变的内核。
刚开始提出这么一整套看似理论化的东西，还是有很多不理解的意见的。
因为，毕竟我们是在大学里。
大学崇尚着一种自由精神，总感觉受着条条框框的束缚是件很不爽的事。
然而，其实自由给多了就容易散漫了，凡事还是掌握个度会比较把稳。
如何平衡这种规则和自由是我一直在思考的问题，即怎样让班委团队，以及整个班集体在良好的氛围和班级精神中不断前进，不断变得优秀。
这需要靠我们09行2每一个人的努力！我们在一起，所以，nothingisimpossible.二、具体落实各项工作，班委团队进入初始磨合阶段1、简述从刚开始的大家混混沌沌，到目前大家以及开始对这套流程逐渐清晰，我们经历一段磨合的过程。
一开始，大家会发现自己的职能清晰了，但是似乎还有些感觉“自顾自田地”的感觉，这样每个班委之间似乎缺少了那么点人情味，尤其忙的时候就更容易我干我的，你管你的了。
这方面，我们在9月组织了一次班委聚会，聚会的宗旨就是“不工作，只娱乐”。
虽然第一次，大家都还挺不好意思，过程没有那么high,不过我想随着时间的流逝，大家会越来越紧密的。
这个月，我们班委着实做了很多的事。
比如秋之声，迎新的一系列事务，迎新晚会活动，以及正在进行的优班评比和综合测评。
每一次任务的下达，我们都职能明确，没有出现一团乱的状况。
各班委应该也还都能应付这样的工作强度。
其他班的有些班长或团之书就差不多一团乱麻了，很多事情堆在一起，解决不了。
不过，我们班在职能明确不交叉的情况下很好的保证了优班评比和综合测评任务的完成质量，因为至少我们有时间和精力的保证。
9月里，每个班委都在尽职尽责的履行自己的义务。
看的出，大家对我们在当初确定的班级发展方向以及基本价值感都还是很认可的。
因为，想付出，才会真的去踏踏实实，真真切切的做。
而行动，往往比言语更有说服力。
2、班委工作问题以及个人建议a、首先要说最重要的学习方面。
学习委员在每次拷完课件的时候最好是随手就在群上发出一条信息说明课件发放的情况，我想这个不难做到，我也提醒过几次，希望以后能改善。
b、述职制度不够完善。
一方面，述职制度是指要每月上交述职报告。
另一方面，述职是指各项目团队完成任务的时候要向第一负责人汇报完成情况，这一点很重要。
这一点还体现在有些明确写着“收复”的短信，并没有回，或者及时回。
希望以后各具体项目负责人加紧督促。
c、各班委之间信息流通不够顺畅和及时。
这一点直接导致了其他班委不明白某件事情的进展如何，是不是有了结果，需不需要帮忙的这些疑问。
所以，希望以后各位第一负责人在完成具体任务时，注意加紧和其他班委的信息流通。
确保班委内的每个成员能把握你的进度，能适时的提供所需的帮助或者给出好的idea.d、希望心理委员能够多发些有趣的养生知识或者一些特色的心理测试题之类的，这样兴许职能会更具体和突出。
三、开始着手班风建设，打造温暖班集体。
1、迎新生9月里，我们班委第一次像其他班级一样集体去探望了10级新生，虽然效果不是那么明显，但我们至少是作为一个集体的形象出现在师弟师妹面前。
第一次，我们感觉到我们作为师兄师姐身上的担子。
我们挑着的不仅仅是09行2，还是整个行2的形象，甚至未来是广外学子的形象。
2、中秋节中秋节的时候，我们的团支书一言拿着一个他形容的“轮胎”般大小的月饼走进了女生宿舍。
一言、敏敏、咏林和我担当起了09行2的中秋大使，将集体的温暖和节日的祝福带进每一间寝室。
当每一扇门打开，当我们看见一张张惊异并欣喜的笑脸，那一刻，我们很开心，一种难以名状的开心。
尤其当我们听到嘉莉说“这是我第一次感受到集体的温暖”的时候，我想说，现在我们所做的一切都是值得的。
没有什么力量比能让人感受到温暖和爱更强大，拥有了这种力量的人，日后也必将是各个领域的佼佼者吧。
3、supervoice这次比赛，我们建议出一只代表我们班集体的队伍。
这是一支英勇的队伍，一路杀到决赛，虽然最终惜败对手，却还是值得我们给予热烈掌声的。
一直以来，我们都觉得我们这个班级很强大，但是为什么还是让这其中的同学感觉不到归属感和集体的温暖。
我想，是大家的目标都很分散，没有一个共同的方向和奋斗的目标。
这次大赛，虽然不能全班同学一起参加，却还是让一旁观赛的我感受了一股力量，一股不服输的力量。
那一刻，我知道，我们只要拧成一股绳，就没有什么困难可以将我们难倒。
四、现状以及未来境况预测可能是由于第一个月开学，大家都比较忙。
很多同学也都还在摸索着未来的方向，还在思考着自己以后的路。
所以，我们的活动包括整个班级的特色小聚还没有能全范围的实施开来，大家还不能明显感受到。
但是随着时间的推移，随着班级制度的逐渐完善和班委工作的逐步细致，大家会越来越感受到这个集体的生命力和向心力。
优班评比，综合测评都是能体现或者增强班级凝聚力的环节，我们每一位班委都要在这个时候，在09行2班委这个团队中充分发挥自己的力量，为我们的家争取赢得的利益和荣誉。
只要我们在一起，一切就皆有可能。
高中班长班级管理总结篇二周而复始，又是一个宁静的夏天！当我们辛苦忙碌了一年，等待假期来了的时候，却又要和三年朝夕相处的孩子们说再见了！看着手里的毕业照，仿佛军训就在昨天！回想起，紧张又充实的高三，不由的感觉假期中的我，有一丝空虚与失落！但，心里也稍微有一丝坦然，他们即将在未来的生活中驰骋。
当我在心里默默地祝福她们的时候，不知不觉得开始写下我这三年的心得了！因为这一届的三年，留下的回忆太多了！所以，我不想像以前一样，泛泛而论，还是分年，分段，分条来谈，与大家共勉。
最后，再总说一下！高一---高中的奠基俗话说，万事开头难。
高一，就是高中三年的根本，也就是这棵苍天大树的树根！而且高一是初中到高中的一个重要转折，很多学习方法和生活方式都是在这阶段养成，所以我们要更加重视起来！换句话说，在高一班级管理中，最重要的是打基础！1，树立规范，完善管理：因为，刚刚经历过军训，孩子们对这种军事化管理还是有一种认识！所以，应该进一步让孩子们在心里下意识的形成一种规范，这样可以更好地进入高一的学习生活中来！比如，在十七中校规的基础上制定班规，使班级管理科学化、民主化、制度化；对班委会的成员进行较细的分工，加强班委的责任心；为适应高中高强度，高难度，高密度的学习生活，组建学习小组，使老师在学习管理上更方便；强化卫生意识，注重责任培养，落实到人，搞得细致等方面。
2，营造氛围，强化班风：一个好班，一个强有力的班，一个有凝聚力的班，一定有一种好的氛围，更要有一种班魂！也就是我们平常所说的班风！这个班魂或者说班风的形成，有时候取决于班主任或班长的意志决策与性格，但有时候还是依赖于每一个人的共同营造！我一再强调，要创造一个温暖的，有人情味的集体；我们的班长也再努力的构建一个和谐的家，但是，更需要的是每一个人都把这里当作自己的家！多一点奉献，少一分计较；多一点宽容，少一点索取；多一点关心，少一点冷漠！总之，用每一个人的热心去温暖这个空荡的教室，处处就是爱了！而在这样的环境中生活学习，可想而知，会有一个好的客观环境的！而逐渐这样一种风气，会潜移默化到每一个人的心中，自然会成为这个班的班魂！3，发现能者，全面发展：高一更是一个孩子们初露锋芒的时候，所以应该慧眼识珠，发现更多有能力，有才艺的孩子！在学习之余，让她们发挥聪明才智，比如说，搞好班级文化，组织好运动会筹备工作，组织好新年联欢会和各类班会等等。
这样，既让孩子们得到全面的锻炼和发展，也可以调动每一个孩子的热情，顺应新课改的要求，真正的让孩子们动起来！高二---高中的驻点学过高中数学的都知道，驻点—是导数里的一个数学专有名词！说的很通俗一点就是“转折点”，但为什么我用驻点呢？因为，在数学中常见三次函数的图像一般有两个驻点，一个为先增后减的极大值点，另一个是先减后增的极小值点。
这很形象地说明了高二的重要性！在高一没有打好基础的孩子，在这儿可以跟上，甚至可以逐步超越提高；还有的就是原来挺好，但在高二由于种种原因在学习上分心了，就会一落千丈，甚至会输掉这三年的青春！通过这一届的教学工作，我有了很深的体会！所以，在高二这部分我要细微的谈一点！1，学习与活动相协调：随着年龄的增长和一年的锻炼，孩子们也逐步养成了自己的生活和学习的习惯。
要面对的现实就是学习强度的加大和课外活动的增多并存。
所以，在高二的时候，要处理好学习与活动的关系，进一步协调两者。
平时生活中，没有活动，就应该抓紧一切时间，集中精力攻学习。
如果，有活动，单独利用课余时间或者自习课时间，高密度，高效率的完成，充分发挥集体的智慧，集思广益，不要留任何后遗症，以免孩子们上课分心，结果，适得其反！2，技巧与积累相互补：这一点，我要重点说一下。
对于高二来说，课时紧，而且很多科目，都要面临着结课，所以呢，在学习方法和技巧来说是很重要的！孩子们在高一就已经形成了一套自己的学习方法或者思路，到了高二是正处于完善时期和拔高时期，所以老师讲课的同时更应该给孩子们渗透一些答题技巧，更多的提供一些思路的引领与启发，真正的让孩子们去成为获取知识的主人，这样一来就可以逐步提高孩子们的独立思考探究的能力，对高考都是很有帮助的！既然说了技巧，又不能不谈积累，这两者缺一不可，所以我要说，积累也是很重要的！并且在高二积累还是有很充裕的时间，所以一定要抓紧小时间！小时间积累琐碎知识，大时间提高看书与做题的能力！3，考试与练习相结合：在高二这一年中，各种考试和各种类型的竞赛也会相对增多，所以只有把考试与练习相结合，才会有更好的效果！把考试当作练习，可以锻炼应考能力和心理素质；把练习当作考试，可以提高作业的标准，弄清每一个知识点，不留遗漏，增加备考覆盖率！这样，对大型考试有很好的提高，在考场上沉淀出的不仅是每一位学生的知识，更重要的是能力与素质！4，紧张与放松相轮换：心态在高二也很重要！这一阶段正属于压力不高。
所以，孩子们就容易放松心态，忽视每一堂课，遗漏很多知识点！但也有些孩子们随着马上要步入高三心里极度紧张，所以过于焦虑！这都很正常，在青春期的孩子们有这种心态，完全符合心理学的年龄心理特点。