部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》优秀教学课件

课文品读
当小虫子的苦 问
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：
“当一只小虫子，一点儿都不好。”
答
概括说明伙伴 先抑后扬
们当小虫子的感受
自问自答——设问 修辞手法
写一写
仿照第1自然段写设问句。
✪ 我的家乡怎么样？我的家乡_物__产__丰__富__，__风__景__优__美__。 ✪ _什__么__创__造__幸__福__生__活__________？劳动创造幸福生活。 ✪ _细__长__的__柳__叶__是__谁__裁__剪__出__来__的__？_是__二__月__的__春__风__裁__剪_
说一说（ABAC式） 昏头昏脑 百发百中 绘声绘色 若明若暗
小虫子个头小，即使是 一泡狗尿，对它们也很深
三苦——被小鸟吃掉 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我 们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟吃虫子，威胁到小虫子的生命
喜欢 不喜欢
第2课时
当小虫子的乐
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
过渡
紧承上文的“苦”
11 我是一只小虫子
第1课时
第2课时
Байду номын сангаас
第1课时
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字词识记
pì ɡǔ
屁股
xǐnɡ
醒来
liè
列车
读一读
hūn hūn
pāo niào rónɡ rónɡ
昏头昏脑 一泡 尿 毛茸 茸
huànɡ huànɡ shǐ
miǎn fèi
摇摇晃 晃 屎壳郎 免 费
zhuànɡ tān
撞伤 贪吃
pí
拓展发散
关于昆虫的歇后语
春天的蜜蜂——闲不住
表示一个人工 作很勤奋很努力。
螳臂当车——不自量力
比喻逞能 去做办不到的 事情。
课堂练习
一、比一比，再组词。
屁（ 放屁 ） 股（ 屁股 ） 净（ 干净 ） 尿（ 屎尿 ） 没（ 没有 ） 静（ 安静 ） 劲（ 使劲 ） 使（ 使用 ） 幸（ 幸运 ） 功（ 功夫 ） 便（ 方便 ） 辛（ 辛苦 ）
脾气
shěn
大婶
读第2自然段，读记生字。
多音字——泡
泡 pāo 一泡尿 眼泡儿 pào 泡茶 泡饭 电灯泡儿
◎ 道路两旁种满了泡（ pāo ）桐。 pāo ◎ 孩子们在门外吹肥皂泡（ pào ）。 pào
生字——屁 股 昏 泡 尿 茸
▣ 偏旁归类 比= 屁
+ 水= 尿
带“ ”的字多 与身体排泄物有关
板书设计
伙伴们：不好——被苍耳扎、被狗尿
我 是
淹、被小鸟吃
喜 欢
一 只 小
乐趣——在草叶上伸懒腰，
“我”：
用露珠洗脸、擦触
当 一 只
虫 真不错
须，乘狗旅行
小
子
伙伴有意思——屎壳郎、螳 虫
螂、天牛
子
课文主题
本文作者采用第一人称叙述，从小虫 子的视角观察世界，感受生活，描述了小 虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生 活的热爱。
写一写
屁
尿
屎
比 水+ 米
屁 =尿
屎
尿 niào
部首： 结构：半包围 书写指导：“尸”的撇长伸；“水”中竖钩 的竖段在竖中线上，捺超出“尸”的右端。
整体感知
当一只小虫子
烦心事
乐趣
小伙伴
苍耳刺痛屁股 用露珠洗脸、擦胡须 螳螂贪吃
被狗尿淹
在草叶上伸懒腰 天牛脾气差
被小鸟吃
跳到狗身上旅行 屎壳郎不看路
二、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
1.（ 如果 ）能小心地跳到狗的身上，我们 （ 就 ）可以到很远的地方旅行。
2.（ 因为 ）屎壳郎搬运食物的时候，从来不 看路，（ 所以 ）走在外面一定要小心，别 被他们撞伤。
课后习题
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴 趣的部分。
小虫子的生活有意思。当成为一只小虫子后，不 仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦 触须，还能跳到狗身上免费旅行，而且还有很多特别 有意思的小伙伴，即使夜晚也可以使劲唱歌。
▣ 比一比
股——没 昏——纸 泡——抱 茸——耳
读第4、6自然段，读记生字。
醒晃免费列屎撞贪脾婶
✿创编字谜
晃 太阳出来光闪闪 ——
两小童，手拉手，碰在
一起泪花流
——
＊ 巩固认读
屁股疼，小心跳； 早上醒，草叶儿晃； 一泡尿，淹昏脑； 螳螂贪，屎壳郎撞； 最怕毛茸茸的小鸟， 大婶脾气不太好， 免费列车到处跑。 我在夜晚把歌唱。
_出__来__的______________。
一苦——被苍耳刺痛屁股 小虫子的活动方式
我们蹦蹦跳跳的时候， 一定要看准地方，不然屁股 会被苍耳刺痛的。
说一说（AABB式） 外皮有疏生的钩状的刺 蹦蹦跳跳 白白胖胖 安安静静 风风火火
二苦——被狗尿淹昏头脑
遭遇危险
一不留神，我们就会蹦进很深 很深的水里，被淹得昏头昏脑。其 实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股
·
脾气
·
腹部
·
胳膊
··
肩
手臂 胃
肾
·
··
·
我发现：这些加点字的偏旁都是月字
表假设的关联词
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时
候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听
见草地里的歌声——你就一定能找到我！
“我”快乐而自信，用歌 声表达当一只小虫子的心情
这只小虫子是谁呢？
蝈蝈
会蹦蹦跳跳 有细长的触须 夜晚在草地里歌唱
写一写
股净 幸
按生字的结构分类。
左右结构
股净使 劲
使劲
上下结构 幸
幸运 像
满足
三个小伙伴
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 概括说明小伙伴多且有趣
想一想：这一自然段在文中有什么作用？
结构 生活 转写 小伙伴
引出下文
内容 小伙伴特别有意思 当一只小虫子还真不错
证明
伙伴一——屎壳郎 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因 为他们搬运食物的时候，从来不看路。
搬运食物不看路 交代屎壳郎的生活 习特性别—有—意滚思粪球
伙伴二——螳螂
乐观
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，
他不会像我一样跳。
贪吃交、代不螳会螂跳的—生—活益习虫 性特—别—有吃意虫思子
伙伴三——天牛
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我
说“天牛大婶，早上好”，她总想顶我一下。
小心、有礼貌
脾气不太好 总想顶我
害虫
特别有意思
喜欢当小虫子
总结全文，照应开头
启示下文的“乐”
概括说明“我” 当一只 伙伴当小一虫点子儿的都感不受好 对比鲜明 小虫子 “我” 还真不错
一乐——在摇晃的草叶上伸懒腰
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸
懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的
触须擦得亮亮的。 二乐——用露珠洗脸、擦触须
惬意
三乐——以狗为车去旅行 表假设的关连词
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到 很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！