知荣明耻作文800字
明事理 知荣辱 辩是非主题作文高一
明事理知荣辱辩是非主题作文高一全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我对"明事理、知荣辱、辩是非"这个主题的看法。
首先,什么是"明事理"呢?明事理就是要明白事情的道理。
比如说,我们上学是为了学习知识,长大后能当个对社会有用的人。
爸爸妈妈工作赚钱,是为了供养家里人。
再比如,物竞天择适者生存,这是自然规律。
我们要学会观察分析,找出事物背后的道理。
其次,什么是"知荣辱"呢?荣就是光荣,辱就是耻辱。
我们做了好事,就会感到光荣自豪;做了坏事,就会感到羞愧难堪。
知荣辱就是要分清哪些是应该做的好事,哪些是不应该做的坏事。
比如说,我们要尊重老师,这是荣誉;打架欺负同学,这就是耻辱了。
再比如,帮助有困难的人是光荣的,骗人就是可耻的行为。
最后,什么是"辩是非"呢?就是要分辨事物的对错。
有些事情是非黑白分明的,有些事情有正反两面性。
我们要学会全面客观地思考,辩证看待是非。
比如,打人确实是不对的,但如果是为了保护弱小遭到欺负,那就另当别论了。
再比如,作弊的确是错误的行为,但如果是为了照顾生病的亲人而不得不如此,也许情有可原。
总之,做人最重要的就是明事理、知荣辱、辩是非。
我们要透过现象看本质,分清对错,这样才能做一个有道德有做人准则的好人。
大家加油哦,争取都能成为品学兼优的孩子!篇2明事理知荣辱辩是非大家好呀!我是个小学五年级的学生。
今天老师让我们写一篇以"明事理知荣辱辩是非"为主题的作文,我就和大家分享一下我的想法吧。
什么是"明事理"呢?就是要了解事情的原因和真相。
我觉得这很重要,因为有时候表面上看起来很简单的事情,背后可能隐藏着复杂的缘由。
比如说,有一次我看见小明被老师批评,我以为是因为他调皮捣蛋。
但后来小红告诉我,原来是小明的妈妈生病了,他心里很不安,所以上课就没办法专心。
小学生演讲稿——知荣明耻,从我做起
小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，很荣幸能够在这里向大家演讲。
今天，我想和大家分享一个重要的话题：知荣明耻，从我做起。
在我们的生活中，荣誉和耻辱是两个相对的概念。
荣誉意味着我们在学习、品德、行为等方面表现出色，受到他人的赞扬和尊重。
而耻辱则代表着我们做了一些令人遗憾的事情，让自己和他人感到失望和悲伤。
知荣明耻是一种正确的价值观和道德观，它可以引导我们做正确的事情，成为真正优秀的人。
首先，知荣明耻让我们明白了什么是正确的行为。
在我们的成长过程中，我们会面临各种各样的选择，有些选择可能会让我们失去自己的尊严和底线。
但是，如果我们知道什么是荣耻之所在，我们就能够明白什么是正确的选择，避免做出错误的决定。
其次，知荣明耻让我们明白了责任和担当的重要性。
一个有荣耻感的人，会对自己的行为负责，会为自己的错误行为感到羞愧，并主动承担责任。
而一个没有荣耻感的人，则会逃避责任，将自己的错误归咎于他人。
只有懂得知耻之所在，才能真正成长为有担当的人。
最后，知荣明耻让我们明白了努力奋斗的意义。
一个有荣誉感的人，会时刻保持对自己的高标准要求，并不断努力追求更好的自己。
而一个没有荣誉感的人，对自己的要求往往很低，缺乏进取心和奋斗精神。
只有懂得知耻之所在，才会追求更高的目标，不断超越自我。
亲爱的同学们，知荣明耻是我们做人的根本原则，也是我们成为有品德、有责任感的人的基石。
我们要时刻提醒自己，做一个有荣耻感的人。
无论是在学习上、生活中，还是在与他人的相处中，我们都要明白什么是对的和错的，始终保持崇高的品德和行为标准。
让我们从自身做起，做一个有自尊、有底线，有担当的人。
让我们懂得知耻之所在，在成长的道路上，不断追求卓越，为社会、为家人争光。
相信只要我们每个人都能养成知荣明耻的良好习惯，我们的社会一定会变得更加美好！谢谢大家！。
贫知礼节,富知荣辱的800字作文高中
知荣明耻，成就人生作文《中庸》有云：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
”正如这书中所言，标榜荣辱，才能成就勇敢的人生。
知荣明耻是一种美德。
这美德，是中华民族五千年文明的积淀，散发着厚重的文化气息，闪光着千成年来智慧的光芒。
如春雨般，滋润了一代代人干涸的心灵；如微风般，抚平了一道道细微的伤口；如同那天际翱翔的雄鹰，带着梦想搏击长空；如同那水底欢快的游鱼，载着憧憬纵跃龙门……正是这荣辱心，才有了李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的长天一吧。
他知荣明耻，懂得清正廉洁是荣，谄媚权贵是耻。
于是在历史的长河中，他的诗篇万古流传，他的高风亮节名垂青史。
正是这荣辱心，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨陈词。
他知荣明耻，懂得改革变法是荣，奴颜婢膝是耻。
于是在历史的长河中，他的事迹家喻户晓，他的冲天豪气流芳百世。
太多太多的历史人物用他们的个性和行动诠释了什么是“知荣明耻”，而他们本身就是这个概念最好的解答。
知荣辱，才有屈原汩罗江边永久的回音；才有苏武胡地杖节牧羊不懈地坚持；才有孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚节操；才有陶渊明“不为五斗折腰”的旷达情怀；才有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的满腔爱国之情；才有夏明翰“死了我一个，还有后来人”的坚定的革命决心……然而在现代这个利益和欲望相裹挟的社会，越来越多的人渐渐失去了最原始最本质的美德——荣辱心，而沦为了现代社会的牺牲品。
多么可悲的现实，多么值得深思的问题，为什么我们还在这样一个社会大漩涡中久久沉迷而不愿清醒呢？余光中的诗说得好：“你永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗”。
我多么希望我们的.社会少一分狂热的躁动，多一分诗意的静寂。
携带一颗荣辱心，在名与利的浮华战场上，高举新风尚的大旗，用正直之剑刺穿虚伪的假象，击碎眼中虚幻的蜃楼，让知荣明耻成为保护自身的盔甲，用新风尚吹奏胜利的号角！恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，笑指万户侯。
知荣明耻作文
知荣明耻作文
【篇一：知荣明耻】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级二班的李干，八荣八耻告诉我们，做人，从小要诚实守信，爱祖国，爱劳动，勤俭节约。
下面，我为大家讲述发生在我身上的两件事。
一次，我到爷爷家玩，我看见在爷爷的书桌上放着一个精致漂亮的指南针，我十分喜欢，于是，神不知鬼不觉地把指南针放进了我的口袋里。
第二天，爷爷发现指南针不见了，问我和姐姐有没有拿指南针，我俩异口同声答到“没有。
”爷爷当时就纳闷儿了，说：那就怪了，难道指南针有脚，自己跑了！”听了爷爷的话，我的心里真不是滋味儿。
我很矛盾，想对爷爷讲真话，又害怕姐姐笑话我，更害怕爷爷责怪我。
怎么办？这时，我想起了课本上学的列宁小时候打碎花瓶主动承认错误的事，又想到了宋庆龄奶奶答应孩子们的要求，而冒雨去看望孩子们的事。
他们是伟人都能诚实守信，而我一个小学生，无名小卒，更应该诚实守信。
想到这，我便跑到爷爷面前勇敢的承认了错误。
爷爷听了，乐呵呵的说：“知错能改，就是好娃娃！”我听了乐得笑开了花。
老师们，同学们，以前，我最不爱劳动，特别瞧不起捡。
牢记“八荣八耻”_作文550字_小学六年级作文_
牢记“八荣八耻”
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻……”教室里传来一阵阵琅琅的读书声。
在这个月里，到处都在谈论“树立社会主义荣辱观”，街上的一张张海报，电视上的一则则广告，到处都宣传着“八荣八耻”。
作为生活在二十一世纪的人们，我们应当牢记“八荣八耻”，做文明的公民。
那么身为祖国的希望，我们更应该时时刻刻将“八荣八耻”放在耳边，时刻提醒自己在一言一行中都把“八荣八耻”实行起来，做知荣明耻好少年！我们应当时时刻刻将祖国的尊严放在胸间，热爱祖国。
珍惜每一分每一秒努力学习，为祖国的建设与发展贡献一份力量；并且要把为别人服务当作一件光荣的事，热爱劳动，不偷懒；我们要懂得接受新的事物，要相信科学，信奉具有科学证明的结果，不迷信，不听信谗言；作为一名少年，我们应该热爱劳动，为身边的人做一些自己力所能及的事情，尽一份心。
不应该逃避劳动，只图享受安乐的生活；身为一个集体中的一份子，我们要与其他成员互帮互助，和谐相处，不做损人利己的坏事；人与人之间的相处要以诚相待，无论有多大的诱惑，都应诚实守信，不虚伪；对于国家制定的各种法律条款，我们应当自觉遵守，不为城市管理添麻烦。
一旦违法乱纪，就应该接受法律的制裁；作为一名光辉的少先队员，我们应该学习前辈们艰苦奋斗的精神，不应该只图享受，不求付出与给予，生活应崇尚节约，不奢侈。
只有做到这些，我们就是一名优秀的少先队员，优秀的公民。
身为二十一世纪世界的主宰者，我们应当将“八荣八耻”深深地铭刻在我们的心底，这样才能用我们的青春与智慧担负起建设国家的重任，用我们的双手，托起那明天的太阳！。
读《知荣明耻树新风》有感_小学五年级作文800字
读《知荣明耻树新风》有感读《知荣明耻树新风》有感安顺路小学四（1）班贺怡杰指导老师：殷华我捧着读完的《知荣明耻树新风》一书，掩卷沉思。
回味无穷。
读过这本书的人都会从中得到教益，知道从小要知荣明耻的道理。
真正了解八荣八耻的含义。
从这本书中，我们知道了中华民族是一个有着五千年文明的民族，是一个有着良好传统美德的民族。
我们要严格遵守八荣八耻，从生活中的小事做起，做一个讲文明懂礼仪的好孩子。
由此，我联想到了自己。
在家中，我简直是个“小公主”，从小爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈对我百般宠爱，我是饭来张口，衣来伸手，什么家务事都不干，也体会不到父母的辛劳。
碰到不顺自己心的事，有时还会发“臭脾气”。
读了这本书，我发现自己真是太不应该了。
父母那么辛苦地工作，还要在生活上关心我，学习上培养我，心灵上爱护我，可是我却不能体谅爸爸妈妈的辛苦，有时还要对他们发脾气，这是多么让他们感到伤心啊！记得有一次，我参加钢琴六级考试，考试前，妈妈每天下班后不顾一天的工作辛苦，坚持陪我练琴，耐心纠正我的每一个缺点，而我往往是练累了，就觉得不耐烦，老师要求每天练琴一小时，我“偷工减料”练半小时，老师要求每个曲子练四遍，我只练一遍，还心想：错一点点又有什么关系，结果遭到老师严厉批评。
这时，我看到妈妈心里很难过，知道是自己错了。
还记得有一次暑假里，我为了看到一本心爱的小说书，不顾当时38°C的高温天气，等着爸爸下班回家，脚还没有跨进门，便硬拖着他往书城赶，结果，当我如愿以偿地捧着书喜滋滋的看时，爸爸却累得差点中暑。
现在回想起这些事，我觉得自己做得很不应该。
从今天起，我一定要努力改掉自己身上的缺点，向小东艳学习，培养自己勤奋学习，自强不息的好习惯，热爱生活，关心集体，珍惜自己现在的幸福生活。
尊敬长辈，孝敬父母，争做讲文明懂礼貌的好学生，保持我们民族的良好传统美德。
让我们再读一遍《知荣明耻树新风》这本书吧！让传统美德不断发扬光大，源远流长！。
知荣明耻 (2)
知荣明耻知荣明耻是一种重要的道德观念，它对个人和社会的发展具有积极而深远的影响。
在中国传统文化中，知荣明耻被视为一种高尚的品质，并被大量强调和灌输。
本文将探讨知荣明耻的概念、其对个人和社会的意义以及如何在日常生活中践行知荣明耻。
知荣明耻的概念知荣明耻是指明白自己应该受到尊重和崇高的事物，并有清晰的道德边界。
知道什么是值得自豪和骄傲的，同时也知道什么是应该羞耻和排斥的。
它涉及到个人的道德观念、人格塑造和正确行为判断。
知荣明耻对个人的意义塑造个人品格知荣明耻对于个人的道德修养和品格塑造至关重要。
通过清楚地了解什么是值得自豪和骄傲的事物，个人可以根据这些标准来评估自己的行为和生活方式。
这有助于建立自尊、尊重他人，并从中获得持久的内在满足感。
强化责任感在知荣明耻的观念下，个人会意识到自己的行为对他人和社会都有影响。
因此，他们会更加注重自己的责任感和行为准则。
这有助于个人培养追求卓越和正直的态度，推动自己不断进步。
增强自信心对于一个具有强烈知荣明耻观念的人来说，他们清楚地知道自己应该受到尊重和认可的地方。
这种意识有助于增强个人的自信心和自尊心。
他们相信自己具备一些积极的品质和能力，从而更有动力追求成功和成就。
知荣明耻对社会的意义促进公平正义在知荣明耻的观念下，每个人都清楚自己的行为对他人和社会的影响。
这使得个人更倾向于遵守法律和道德准则，以确保社会的公平正义。
知荣明耻的人更倾向于积极参与社会活动，并以身作则，为社会的繁荣和稳定做出贡献。
增强社会凝聚力知荣明耻的概念有助于提高社会成员之间的相互信任和尊重。
这种价值观的传承和践行有助于建立一个和谐的社会环境，促进社会凝聚力和团结力。
在这样的社会中，人与人之间的关系更加和谐，人们更愿意协作和合作。
培养良好社会行为知荣明耻能够教育人们如何判断何为正确的行为，何为错误的行为。
这有助于个人树立正确的价值观，并在日常生活中持续践行。
只有每个人都具备良好的社会行为，才能共同营造一个文明、健康和繁荣的社会环境。
仓禀足而知礼节,衣食足而知荣辱作文
仓禀足而知礼节,衣食足而知荣辱作文全文共8篇示例，供读者参考篇1小时候,我们都穿旧衣服,吃很简单的饭菜。
可是,我们并不觉得难过或羞愧。
因为大家都一样,并没有什么好羞愧的。
家人相亲相爱,邻里也都很友善,日子虽然清贫,却其乐融融。
我记得有一次,我穿着一件很旧很破的衣服去上学,结果被同学笑话了。
我一点儿也不在乎,因为家里就是太穷了,买不起新衣服嘛。
爸爸妈妈尽力给我们一家人温饱就不错了。
可是,有一次我到富人家做家教,看到他们家里豪华的装修和名贵的家具,顿时产生了一种自卑和羞耻的心理。
我开始觉得我们家太穷了,连像样的房子都住不起。
从那以后,我开始尊重礼节,穿着整洁,态度有礼貌。
因为我明白了,有些人财富雄厚,如果我还那么粗俗无礼,是会让人瞧不起的。
后来,我渐渐长大,家里的经济条件也好起来了。
我们搬进了一所漂亮的新房子,家里也置办了一些好家具。
那时,我就更加注重礼节了。
有一次,爸爸带着很有钱的朋友来家里做客,我特意穿了一身正式的西服,态度彬彬有礼。
因为我知道,如果自己没有良好的修养和礼节,是会被人看不起的。
小伙伴们,你们现在可能还小,可能家里并不富裕。
可是,请相信只要你们孝顺父母、勤奋好学,将来肯定会过上衣食足的生活。
到那时,你们就要懂得尊重别人,遵守礼节,做一个有修养的人了。
因为拥有良好的品德和修养,比拥有金钱更重要,会受到大家的尊重和爱戴。
让我们从小就养成好习惯,等将来有钱的时候,不要忘了要谦逊有礼!总之,这句古语告诉我们,衣食虽然重要,但光有衣食还不够,更要有良好的品德和修养,这样才能真正成为一个堂堂正正的人。
让我们都好好向这句古语学习吧!篇2亲爱的老师、同学们:大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个非常有趣的古代故事,讲的是中国文字的创始人仓颉的故事。
你们知道吗?仓颉不仅创造了文字,而且还是一个很有道德和智慧的人哦!从很久很久以前,世界上就有了很多不同的生物,比如飞禽走兽、昆虫鱼类等等。
可是,当时的人们还不会说话,更别说写字了,连最简单的交流都做不到,大家生活在一片茫然之中。
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知荣明耻作文800字
“不知荣辱乃不能成人”。
这是千百年来流传下来的珠玑名言。
厚重的五千年文明史，承载着华夏的兴衰荣辱，英雄的成败得失，百姓的喜怒衰乐。
浪花淘尽，中华人民正是依托强烈的荣耻观来维系自身的价值，道德观念和伦理意识。
掩卷而思，冥冥之中一个个历史人物在眼前复活，岳飞精忠报国，血染一阕《满江红》，荣也；秦桧“白铁无牵铸佞臣”耻也；屈原忧国忧民，汩罗江纵身一跃，荣也；吴三桂私放清兵入关，只为一已之私，耻也。
杨靖宇将军捐躯于东北莽莽密林皑皑白雪，荣也；汪精为卖国求荣，叛国投敌，耻也。
再观身边人和事：“杂交水稻之父”袁隆平解决了国人吃饭的问题；“神舟六号”剑指苍穹光照华夏；乡村医生李春燕把青春献给了贵州苗寨人民；皆荣也。
公交车上带病老人苦苦哀求旁人能给他让个座位；世界上有三个国家用中文告诫我国旅游者“请勿大声喧哗”，腐败分子利用职务之便卷走了几十亿美金出逃他国，皆耻也。
知荣明耻，以史为鉴，以人为鉴。
吾辈莘莘学子又应如何做起？从何做起？
今幸有胡总书记之“八荣八耻”，如醍醐灌顶，拨云见日。
嵩尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸之间，团结
互相与损人利已之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，已为我指明了道德和价值的取向。
现代社会倡导的和谐社会基础就是“八荣八耻”的内容，既是做人的道理，又是社会的义务。
看是大事，但都有是从小事做起。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
那怕是在公共汽车上主动让座，哪怕是在路上捡起一片纸屑扔进垃圾箱里，只要是我们所能及的，我都有会努力做到。
“八荣八耻”旗帜鲜明地成为公众坚持什么，反对什么的标杆，成为社会主义倡导什么，抵制什么的卡尺。
一个民族的繁荣，社会的进步，不仅仅需要富足的经济条件，更需要“彰善痛恶”的精神。
“八荣八耻”是传统道德的取向，是中华文化之宝，中华社稷之基，是民族之魂！
牢记“八荣八耻”践行社会主义荣辱观，我们每一个都有任重道远！。