小学五年级主题班会课PPT课件
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全版学习习惯养成教育主题班会.ppt
• 同学们想一想，以上同学的表现，你 们有没有？
.精品课件.
6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
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7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
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4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
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2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
.精品课件.
5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
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6
三.课后我们又该怎么做？
• 1.先复习课堂所学的知识，然后再 做作业。
• 2.按时、独立、认真的完成作业。
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7
•1.小华让哥哥帮他把作业做完。
•2.周末两天小明玩得开心极了，明 天就要开学了晚上急急忙忙把作业 做完。
•3.老师布置的作业，小刚从不完成。
•3.上课前，小红把学习用品准备好，认真预 习课文，而她的同桌桌面干干净净，还在玩 电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没 有？有则改之，无则加勉~~
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4
二、课堂上，我们应该怎么做？
• 1.上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考；回答问题要起立， 声音洪亮。
• 2.上课坐姿要端正，读书姿势要正确，努力 做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握 笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳 远。）
学习习惯养成主题班会
五年级三班
.精品课件.
1
.精品课件.
2
一、课前，我们应该怎样做？
• 1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着 问题学习。
• 2.课前准备好学习用品，静待老师上课。
.精品课件.
3Leabharlann 1.上课前，老师正要走进教室，只看见教室 内几名同学追逐打闹。
•2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠的 走，而且经常迟到。
• 3.作业要字体端正、规范，书写格式正确， 纸面清洁，不边做边玩。
.精品课件.
5
• 1.课堂上，老师在上面讲课，下面的学生在 小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上 睡觉。
少年科学家,小学五年级科学实验主题班会模板ppt
鼓励学生们热爱科学，保持好奇心和求知欲
鼓励学生们团结协作，共同进步
建议学生们珍惜学习机会，努力学习科学知识
建议学生们多动手实践，通过实验探索科学奥秘
结束语与下次班会预告
鼓励同学们继续保持对科学的热爱和探索精神
预告下次班会的主题和时间
总结本次班会的主要内容和收获
感谢同学们的参与和表现
汇报人：
感谢您的观看
简单实验展示
实验名称：水中的彩虹
实验材料：水、牛奶、手电筒
实验步骤：将水倒入杯子中，再倒入牛奶，用手指搅拌一下，然后用手电筒照射杯子。
实验现象：可以看到彩虹一样的色彩。
中等难度实验展示
实验步骤：将放大镜固定在纸板上，调整距离，使图像清晰可见
实验结果：可以观察到远处的物体，如星星、月亮等
实验名称：自制望远镜
05
学生互动环节
学生提问环节
学生可以向老师或同学提问，鼓励大家积极发言
老师可以引导学生思考，回答问题并给予评价
提问环节可以增加互动，提高学生的学习兴趣和参与度
老师可以根据学生的问题，进行拓展和延伸，加深学生对知识的理解和掌握
学生分享自己做的科学实验
学生C分享自己做的自制望远镜实验
学生D分享自己做的自制电话实验
06
教师总结与结束语
教师对本次班会的总结
本次班会主题明确，内容丰富，同学们积极参与，取得了良好的效果。
通过科学实验，同学们不仅学到了科学知识，还培养了动手能力和团队协作精神。
希望同学们在今后的学习生活中，继合，让我们一起为孩子们的成长努力。
对学生的鼓励与建议
班会目的：介绍本次班会的主题和目的，即通过科学实验培养同学们的科学素养和实践能力
五年级主题班会 家长会 课件(共28张PPT)
03
孩子能力发展阶段及特点
孩子能力发展阶段
小学五年级学生处于儿童期的后期，这一阶段孩子的生理和 心理发展迅速，逐渐形成自我意识和独立思考能力。
这一阶段也是孩子掌握知识和技能的关键时期，需要注重培 养孩子的学习兴趣、学习习惯和学习能力。
孩子能力特点及表现
感知能力
记忆能力
五年级学生已经具备较好的感知能力，能够 准确观察和感知周围的事物，并能够进行简 单的推理和判断。
向。
家庭教育与学校教育
2
加强家校合作，促进家长和教师之间的沟通和 合作，共同关注孩子的成长。
学生安全
3
向家长介绍学校的安全措施和规章制度，提醒 家长注意学生的人身安全和心理健康。
家长会日期和时间
时间
签到时间
家长会地点
学院楼2楼3教室
主讲嘉宾和参会人员
主讲嘉宾
班主任、科任教师代表、学校领导
参会人员
教导家长如何与孩子有效沟通，以 及在遇到亲子冲突时如何妥善解决 。
家庭情绪管理技巧
家庭情绪认知
情绪调节与表达
引导家长关注家庭情绪氛围，认识家庭情绪 对孩子的影响。
教导家长如何调节自己的情绪，以及如何正 确地表达自己的情感和期望。
孩子情绪认知与引导
家庭情绪问题的解决策 略
Байду номын сангаас
指导家长如何认知和理解孩子的情绪，并帮 助他们妥善处理和表达情绪。
家长需要了解学生 在校表现、学习情 况和生活习惯等方 面
家长会目的
加强家校合作与沟通 分析五年级上学期学生的特点和面临的挑战
汇报学生的学习情况和成长 探讨如何帮助学生更好地适应和应对挑战
02
家长会内容和议程
五年级寒假安全主题班会教育PPT课件
发现溺水者时，应迅速拨打120 急救电话，并观察溺水者是否有
意识、呼吸和心跳。
如溺水者有意识，应让其保持低 姿，轻轻拍打背部帮助排水；如 无意识，应立即进行心肺复苏。
03
在等待急救人员到场前，可利用 身边的漂浮物让溺水者保持漂浮
状态。
04
网络诈骗应急处理
如遇到可疑信息或电话，应保持冷静，不轻信 陌生人的话。
CHAPTER 04
安全事故应急处理
交通安全事故应急处理
总结词：掌握交通安全知识， 预防交通事故发生
发生交通事故时，应立即停车 并设置警示标志，确保自身安
全。
迅速拨打122交通事故报警电话 ，说明事故地点和简要情况。
如有伤者，应立即拨打120急救 电话，并保持伤者呼吸道通畅 。
火灾事故应急处理
防火安全
总结词
掌握防火知识，预防火灾事故
详细描述
向学生普及防火知识，如不私拉乱接电线、不乱丢烟蒂、不私自玩火等。教育学 生遇到火灾时应冷静应对，及时报警并正确使用灭火器。
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
强调学生应远离水源，如池塘、河流、水库等。教育学生不要独自下水，应在家长或监护人的陪同下进行水上活 动。同时，提醒学生在家中也要注意防止浴缸、水桶等造成的溺水事故。
学校推广
学校应将安全教育纳入日常教育 中，定期开展安全演练和培训活
动，形成常态化教育机制。
社会宣传
通过媒体、公益广告等方式宣传 安全知识，提高社会整体的安全
意识和应对突发情况的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
总结词：远离水源，防止溺水事故发 生
不到无安全设施、无救援人员的水域 游泳
意识、呼吸和心跳。
如溺水者有意识，应让其保持低 姿，轻轻拍打背部帮助排水；如 无意识，应立即进行心肺复苏。
03
在等待急救人员到场前，可利用 身边的漂浮物让溺水者保持漂浮
状态。
04
网络诈骗应急处理
如遇到可疑信息或电话，应保持冷静，不轻信 陌生人的话。
CHAPTER 04
安全事故应急处理
交通安全事故应急处理
总结词：掌握交通安全知识， 预防交通事故发生
发生交通事故时，应立即停车 并设置警示标志，确保自身安
全。
迅速拨打122交通事故报警电话 ，说明事故地点和简要情况。
如有伤者，应立即拨打120急救 电话，并保持伤者呼吸道通畅 。
火灾事故应急处理
防火安全
总结词
掌握防火知识，预防火灾事故
详细描述
向学生普及防火知识，如不私拉乱接电线、不乱丢烟蒂、不私自玩火等。教育学 生遇到火灾时应冷静应对，及时报警并正确使用灭火器。
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
强调学生应远离水源，如池塘、河流、水库等。教育学生不要独自下水，应在家长或监护人的陪同下进行水上活 动。同时，提醒学生在家中也要注意防止浴缸、水桶等造成的溺水事故。
学校推广
学校应将安全教育纳入日常教育 中，定期开展安全演练和培训活
动，形成常态化教育机制。
社会宣传
通过媒体、公益广告等方式宣传 安全知识，提高社会整体的安全
意识和应对突发情况的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
总结词：远离水源，防止溺水事故发 生
不到无安全设施、无救援人员的水域 游泳
小学五年级寒假前安全教育主题班会PPT
立即拨打火警电话，告诉消防员火灾的地 点和情况。如果情况允许，尽量在安全的 地方等待消防员到来。
寻找安全出口
遮住口鼻
火灾发生时，尽快找到安全出口，远离火 源。遵循疏散指示，不要使用电梯逃生。
在逃生过程中，尽量用湿毛巾或衣物遮住 口鼻，以减少吸入有害烟雾和气体。
遇到意外的处理方法
保持冷静
遇到意外时，保持冷静是非常 重要的。不要惊慌失措，快速
小学五年级寒假前安
全教育主题班会
汇报人：XXX
202X-XX-XX
• 交通安全 • 居家安全 • 网络安全 • 外出安全 • 紧急情况处理
目录
01
交通安全
遵守交通规则
01
02
03
红灯停，绿灯行
在过马路时，应等待绿灯 亮起后再通行，不要闯红 灯。
走人行横道
在有人行横道的地方，应 走人行横道，不要跨越栏 杆或闯机动车道。
不要在马路上玩耍
小学生不要在马路上追逐 、打闹或进行其他活动， 以免发生意外。
注意行人及车辆安全
注意观察路况
在行走或骑车时，要时刻 注意观察路面情况，特别 是机动车的行驶动态，保 持警觉。
不要在路边停留
不要在马路边长时间停留 ，以免被车辆刮碰或造成 交通堵塞。
远离大型车辆盲区
在路边行走或玩耍时，要 远离大型车辆的盲区，避 免发生意外。
•·
煤气泄漏的危害：煤气泄漏可能导致中 毒和爆炸。
03
网络安全
正确使用网络资源
了解网络资源的作用和价值，掌握正确的使用方法。
学生应了解网络资源的丰富性和多样性，学会利用网络查找学习资料、获取信息 ，提高学习效率。同时，要遵守网络道德规范，不传播不良信息，维护网络安全 。
齐心协力,共同进步 ,小学五年级主题班会ppt
01
班级篮球比赛
在篮球比赛中，全班同学齐心协力，互相配合，最终取得了胜利。这个
案例让学生认识到班级团结的力量是无穷的。
02 03
班级文化节
在文化节上，全班同学一起策划、组织和表演节目，最终呈现出一场精 彩的演出。这个案例让学生认识到班级团结能够创造出美好的回忆和成 果。
班级爱心义卖
在爱心义卖活动中，全班同学积极参与，共同努力，最终筹集到了大量 的善款。这个案例让学生认识到班级团结不仅能够让自己受益，还能够 为社会做出贡献。
公益活动
引导学生们参与公益活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感， 增强班级凝聚力。
鼓励同学间的互相帮助
学习互助
01
鼓励学生们在学习上互相帮助，共同解决学习难题，提高学习
效率和成绩。
生活照顾
02
引导学生们在生活中互相照顾，关心彼此的生活状况和情感需
求，增强彼此之间的情感纽带。
分享与倾听
03
鼓励学生分享自己的经验和感受，同时学会倾听他人的意见和
激发个人潜能
老师应关注每个同学的个性特 点，发现并激发他们的潜能，
帮助他们实现个人发展。
共同进步的实际案例
学习小组合作
老师可以将班级分成若干个学习小组，鼓励同学们在小组 内互相学习、互相帮助，通过团队协作实现共同进步。
班级文化活动
老师可以组织各种班级文化活动，如文艺比赛、运动会等 ，通过集体参与增强班级凝聚力，实现共同进步。
课外拓展活动
老师可以组织同学们参加各种课外拓展活动，如社会实践 、志愿服务等，通过实践锻炼提高同学们的综合素质，实 现共同进步。
2023
PART 05
总结
02
03
小学生主题班会五年级通用版家长会(语文 班主任) 课件(共36张PPT)
看题号做题，认真读题，认真书写及自查的习惯，正确使用工具书的习惯……
4.习作水平也在逐步提升……
基础知识越来越扎实了 在/再 底/低 那/哪…… 补 神 虎 社 初 …… 最后一笔是点还是捺的字： 以和贝相关的字等 勇、繁、傅、承、予等
13
3.考试情况分析
期中考试
A(90-100) B(75-89) C(60-74) D(0-59)
薄弱点分析，习惯培养
试卷字数较多，对孩子的耐心、细心都是一项极大的挑战。 一、基础题 1.字词部分还好，古诗文默写相对薄弱； （直接导致的问题，个别同学不及格）。 家校同育： 1.两表听写过关，多种组词（词语、成语）； 2.要求背诵的部分（课文、古诗词、日积月累）
必须默写过关。
薄弱点分析，习惯培养
06 尽量让大孩子接触经典读物 现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩
子读深奥的图书，但是对于小学三年级以上的孩子来说，是 可以开始给他读一些经典的文学作品了。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩 子读不懂，不懂那就慢一点，别急。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些 经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。
03 阅读不是强迫，需要适当引导 虽然总说尽量少让孩子看电视，但是有选择性看一
些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 如果让孩子直接去读，孩子可能因读不懂而没兴趣不乐 意读的话，可以先带孩子看改编的电视电影来“做媒”， 吸引孩子去读原著。
04 举办小小读书会 让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办
二、非连续性文本阅读 1.审题不明确； 2.提取信息的能力有待提升； 3.生活常识不清楚。 家校同育： 多看时事新闻，关注时事热点。
4.习作水平也在逐步提升……
基础知识越来越扎实了 在/再 底/低 那/哪…… 补 神 虎 社 初 …… 最后一笔是点还是捺的字： 以和贝相关的字等 勇、繁、傅、承、予等
13
3.考试情况分析
期中考试
A(90-100) B(75-89) C(60-74) D(0-59)
薄弱点分析，习惯培养
试卷字数较多，对孩子的耐心、细心都是一项极大的挑战。 一、基础题 1.字词部分还好，古诗文默写相对薄弱； （直接导致的问题，个别同学不及格）。 家校同育： 1.两表听写过关，多种组词（词语、成语）； 2.要求背诵的部分（课文、古诗词、日积月累）
必须默写过关。
薄弱点分析，习惯培养
06 尽量让大孩子接触经典读物 现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩
子读深奥的图书，但是对于小学三年级以上的孩子来说，是 可以开始给他读一些经典的文学作品了。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩 子读不懂，不懂那就慢一点，别急。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些 经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。
03 阅读不是强迫，需要适当引导 虽然总说尽量少让孩子看电视，但是有选择性看一
些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 如果让孩子直接去读，孩子可能因读不懂而没兴趣不乐 意读的话，可以先带孩子看改编的电视电影来“做媒”， 吸引孩子去读原著。
04 举办小小读书会 让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办
二、非连续性文本阅读 1.审题不明确； 2.提取信息的能力有待提升； 3.生活常识不清楚。 家校同育： 多看时事新闻，关注时事热点。
努力进取,梦想飞翔 ,小学五年级主题班会ppt
THANKS
感谢观看
03
团队合作与互助
团队合作的力量
团队合作的定义
团队合作的实践方法
团队合作是一种为了达成共同目标， 由多人共同参与、相互协作的过程。
在班会中，可以通过分组活动、团队 游戏等方式，让同学们亲身体验团队 合作的过程，培养团队合作精神。
团队合作的重要性
在团队合作中，成员之间可以互相学 习、取长补短，提高个人和团队的效 率，增强团队凝聚力。
分享个人梦想
总结词
通过分享自己的梦想，同学们可以相互了解和交流，增强彼此之间的友谊和团结。
详细描述
在主题班会上，老师可以鼓励同学们分享自己的梦想，让他们讲述自己未来的计划和期望。这样的分享不仅能够 让同学们更好地了解彼此，还能够激发他们的学习热情和创造力。同时，通过相互交流和学习，同学们可以相互 启发，共同成长。
的共同进步。
互助的方法
在班会中，可以通过分享学习经验 、交流心得体会等方式，让同学们 互相帮助、共同成长。
共同进步的体现
在团队中，成员之间的互助和合作 可以带来更好的成绩和表现，同时 也可以增强团队凝聚力和向心力。
04
梦想的实现与飞翔
制定实现梦想的计划
设定明确的目标
鼓励孩子们根据自己的兴 趣和理想，设定明确、可 实现的目标，并制定具体 的计划。
02
努力进取的力量
坚持与毅力的重要性
总结词
在成长过程中，坚持与毅力是取得成功的关键因素。
详细描述
通过讲述名人故事、分享成功案例，让学生认识到坚持与毅力在达成目标中的重 要性。鼓励学生在遇到困难时，不放弃、不气馁，坚定信念，持续努力。
克服困难的决心与勇气
总结词
面对困难时，决心与勇气是战胜挑战 的基础。
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五Fra bibliotek级一班主题班会课
做自立自强的人
什么是自立 自立意味着我们要学会 合理的安排自己的日常 生活；意味着我们要长 大成人，离开父母的保 护，独立生活；意味着 要靠自己的力量创造生 活。
什么是自强
•自强意味着自力更生， 奋发图强；意味着在 困难面前知难而进， 顽强拼搏。
自立自强是一 种优秀的品质
小小自查 • 1：你平时在家也做家务吗？
1：零花钱。 2：独立思考科学支配时 间。
3：生活技能。 4：自主决策。 5：其它方面。
学会基本的生活技能，在生活中你会做 那些事情
• 1：自己的衣服自己洗。 • 2：扫地，洗碗，做家务 等。 • 3：煮饭，炒菜。 • 4：父母不在家的时侯接 待客人。
自立自强誓言
滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事情自己干 靠天靠人靠祖上 不算是好汉
自食其力不要给别人添麻烦
• 日本教育孩子有句名言：除了 空气和阳光是大自然赐予的， 其余一切都要通过劳动才能获 得。从小父母就给他们灌输一 种思想：不要给别人添麻烦。 瑞士甚至还要自己的孩子去别 人家里一边学习一边当佣人， 目的就是让孩子学会谋生之道。
联系实际，谈谈我们可以从哪些方 面管理和安排自己的生活？
• 2：当你们上完一天的课回家后 还要生活做饭，这个时候会想 些什么呢？
• 3：在学习和生活中你们都遇到 过那些不顺心的事或者困难呢 ？你们都是怎么面对或解决的 ？
自强于中国
在磨砺意志中自强进取
• 在克服困难的过程中，没有坚 强的意志是很难战胜困难的。 为了实现自己的理想，我们必 须磨练自己。只要脚踏实地， 百折不挠，一步一个脚印地为 既定的目标而奋斗，就会有所 收获，有所成就。
我们与同龄人
• 有责任心和自立
• 在德国非常重视培养孩子的责任心 和自立能力，甚至法律上也有这样 的要求。孩子到十四岁就要在家里 承担一些义务，德国人常说，父母 的首要责任就是让孩子懂得，一个 人走向社会最终要靠自己，靠自立 和自强。
自谋生路
• 美国的家庭教育是以培养孩子 富有开拓精神，能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父 母从小时候就采取种种方法， 让他们认识到劳动的价值，即 使富有的父母，也十分注重对 孩子进行自谋生路的能力教育。
总结
痛苦常是弱者厌世轻 生，却是强者更加清 醒奋发。我希望我们 班每个同学都走自立 自强之路，做自立自 强之人。
Page 16
每人写一篇自立自强为题的日 记
做自立自强的人
什么是自立 自立意味着我们要学会 合理的安排自己的日常 生活；意味着我们要长 大成人，离开父母的保 护，独立生活；意味着 要靠自己的力量创造生 活。
什么是自强
•自强意味着自力更生， 奋发图强；意味着在 困难面前知难而进， 顽强拼搏。
自立自强是一 种优秀的品质
小小自查 • 1：你平时在家也做家务吗？
1：零花钱。 2：独立思考科学支配时 间。
3：生活技能。 4：自主决策。 5：其它方面。
学会基本的生活技能，在生活中你会做 那些事情
• 1：自己的衣服自己洗。 • 2：扫地，洗碗，做家务 等。 • 3：煮饭，炒菜。 • 4：父母不在家的时侯接 待客人。
自立自强誓言
滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事情自己干 靠天靠人靠祖上 不算是好汉
自食其力不要给别人添麻烦
• 日本教育孩子有句名言：除了 空气和阳光是大自然赐予的， 其余一切都要通过劳动才能获 得。从小父母就给他们灌输一 种思想：不要给别人添麻烦。 瑞士甚至还要自己的孩子去别 人家里一边学习一边当佣人， 目的就是让孩子学会谋生之道。
联系实际，谈谈我们可以从哪些方 面管理和安排自己的生活？
• 2：当你们上完一天的课回家后 还要生活做饭，这个时候会想 些什么呢？
• 3：在学习和生活中你们都遇到 过那些不顺心的事或者困难呢 ？你们都是怎么面对或解决的 ？
自强于中国
在磨砺意志中自强进取
• 在克服困难的过程中，没有坚 强的意志是很难战胜困难的。 为了实现自己的理想，我们必 须磨练自己。只要脚踏实地， 百折不挠，一步一个脚印地为 既定的目标而奋斗，就会有所 收获，有所成就。
我们与同龄人
• 有责任心和自立
• 在德国非常重视培养孩子的责任心 和自立能力，甚至法律上也有这样 的要求。孩子到十四岁就要在家里 承担一些义务，德国人常说，父母 的首要责任就是让孩子懂得，一个 人走向社会最终要靠自己，靠自立 和自强。
自谋生路
• 美国的家庭教育是以培养孩子 富有开拓精神，能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父 母从小时候就采取种种方法， 让他们认识到劳动的价值，即 使富有的父母，也十分注重对 孩子进行自谋生路的能力教育。
总结
痛苦常是弱者厌世轻 生，却是强者更加清 醒奋发。我希望我们 班每个同学都走自立 自强之路，做自立自 强之人。
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每人写一篇自立自强为题的日 记