2014年小学体育二年级下册教学计划
小学低段体育下册教学计划教学目标：
1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
本学期学习主要内容
1、能知道自然快速跑的动作方法，
2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义
4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
5、能知道投掷的正确动作方法。
6、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
7、知道前滚翻的动作方法和要求
8、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
9、知道节奏操的名称和动作方法。
10、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
我将做到以下几个方面：
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
11、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
12、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
13、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。
14、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。
15、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。
16、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
附：本期教学安排内容：
一. 体育常识
二引导课体育常识：做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏；块块集合
三1、投掷练习：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；
2、游戏：躲闪练习打兔子；
四1、基本体操；2、游戏：跳绳
1、基本体操；
2、游戏：挑战应战
五、1、队列；原地转法；2、学习基本体操；
1、跳跃练习；
2、游戏：障碍赛跑；
六、游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：基本体操；
2、游戏：绕木棒接力；
七、1、跳绳；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；
2、游戏：迎面接力；
八、1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；
2、队列：报数；
九、1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；
2、游戏：换物接力；
十、1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；
2、游戏：换物接力；
十一、1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课
1、蹦蹦跳跳；
2、猎人猎枪老虎；
十二、1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；
2、游戏：换物接力；
十三、1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；
2、游戏：改换目标；
十四、1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；
2、复习跳小绳；
十五、1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；
2、找自己的家；
十六、1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；
2、游戏：迎面接力
十七、1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；
十八、期末总结。
二年级体育下册教学计划
二年级体育下册教学计划二年级体育下册教学计划1一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。
游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。
这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的`主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
二年级下册体育教学计划
二年级下册体育教学计划二年级下册体育教学计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是店铺帮大家整理的二年级下册体育教学计划，希望能够帮助到大家。
二年级下册体育教学计划篇1一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。
因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质。
5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
三、教学进度四、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。
2014小学体育教学计划
2014小学体育教学计划第一、工作目标1.提升学生体育技能与体能：针对小学生的身体发展特点，本教学计划旨在通过系统的体育课程设计，提高学生在跑、跳、投等多方面的运动技能，同时增强他们的体质，增进身体健康。
具体措施包括增加体育课程的多样性和互动性，引入游戏化的教学手段，让学生在乐趣中提高运动能力。
2.培养团队协作精神与公平竞争意识：体育教学不仅是技能的培养，更是性格和精神的塑造。
计划中，将重点通过团队运动和竞技比赛，让学生学会团队合作的重要性，并在公平竞争的环境中培养他们的责任感和荣誉感。
3.加强体育理论知识教育：体育知识不仅仅是运动技能的指导，更是引导学生健康生活方式的重要途径。
教学计划中包含必要的体育理论知识教育，如运动营养、运动保健、运动心理等内容，帮助学生建立科学的健康观念。
第二、工作任务1.制定详细的体育课程计划：依据小学生的身体发展规律和心理特点，详细规划每一学期的体育课程内容，包括主教材和辅助教材，并制定相应的教学目标和评价标准。
此外，还需定期对教学计划进行评估和调整，确保其适应学生的实际需求。
2.组织丰富多样的体育活动：除了课堂教学，组织学生参加校内外体育活动也是计划的重要部分。
这包括举办学校运动会、参与区域体育比赛等，旨在为学生提供更多实践和展示自己的机会，同时增强他们的社交能力和集体荣誉感。
3.提升体育教师专业能力：定期组织体育教师参加专业培训，提高他们的教学水平和方法。
同时，鼓励教师进行教学研究，不断探索和创新教学模式，以更好地适应学生的成长需要。
请注意，内容是基于2023之前的知识和信息编写的，2023之后的实际情况可能会有所不同。
第三、任务措施1.实施差异化教学：针对不同年级和不同体质的学生，实施差异化的教学策略。
对于低年级学生，注重基础运动技能的培养和乐趣的引入；对于高年级学生，则可以适当增加技能的难度和体能的训练。
同时，对于特殊体质的学生，制定个性化的锻炼计划，确保他们的安全和健康。
小学二年级体育下册教学计划
【导语】做任何⼯作都应该有个计划，以明确⽬的，避免盲⽬性，使⼯作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有⼀个合理的⼯作计划、合理的时间计划。
以下是为⼤家准备的《⼩学⼆年级体育下册教学计划》，供您借鉴。
【篇⼀】⼩学⼆年级体育下册教学计划 ⼀、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学⽣的主题地位，培养学⽣⾃主创新意识，敢打敢拼勇争⼀流及优良的集体主义精神。
确保每⼀个学⽣都能够积极投⼊到体育锻炼中去。
⼆、教学⽬标 (⼀)进⼀步了解上体育课和锻炼⾝体的好处，知道⼀些保护⾝体健康的简单常识和⽅法。
(⼆)进⼀步学会⼀些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的⽅法发展⾝体素质和基本活动能⼒。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
三、学⽣分析 ⼆年级的学⽣年龄较⼩，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意⼒也很容易分散，缺乏耐⼼，对于⼀些难度较⼤的知识接受⽐较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，⼒量也⽐较差，男⽣活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;⼥⽣和男⽣⼀样活泼，应多以游戏为主，在其中进⾏组织纪律性教育，养成学⽣良好的习惯。
四、教材分析 ⼆年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“⽔平⼀”⽬标的规定及活动和内容的要求，针对学⽣的接受能⼒和认知⽔平⽽选编的，⽤以指导学⽣学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在⼩学⼆年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、⾝体健康、⼼理健康和社会适应五个学习领域“⽔平⼀”的活动与内容⽬标要求，把所编的队形练习、基本体操、⾛、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统⼀归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是⼀些最简单的⾝体基本活动和⽣活中所需要的实⽤性技能，没有典型的运动项⽬。
通过教学，使学⽣初步掌握各种基本动作的简单⽅法和技能，培养学⽣⾝体的正确姿势，发展⾝体活动能⼒，促进⾝体新陈代谢和正常⽣长发育，增进⾝体健康。
二年级体育下学期教学计划标准范文(4篇)
二年级体育下学期教学计划标准范文【教学目标】〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法，二年级下学期体育教学计划。
〈3〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈5〉体验参加体育活动的乐趣，〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。
【上体育课常规】1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习掌握必要体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉的习2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
第一周：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识;编队;2、纵队、横队看齐、解散、集合;游戏;3、立正、稍息、报数、看齐;游戏;快快结合第二周：1、复习：小学生广播体操;游戏;2、复习：小学生广播体操;游戏;3、复习：小学生广播体操;游戏;第三周：1、复习：小学生广播体操;游戏;2、复习小学生广播体操;游戏;3、检查：小学生广播体操;游戏：第四周：1、障碍跑接力;“打鸭子2、投沙包往返跑接力;“中心球”;3、跳单、双圈：投沙包第五周：1、队列队形练习：游戏：迎面接力2、队列：向左转、向右转、向后转3、走圆形游戏：单脚跳接力;第六周：1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;2、30m迎面接力;3、障碍跑接力;游戏：打鸭子第七周：1、换物跑2、各种拍球、运球游戏;1、单脚连续跳3、跳“树叶”第九周：2、乒乓球3、乒乓球第十周：第十一周：1、小篮球2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操1-____节2、学习拍手操4-____节3、复习：拍手操1-____节第十三周：1、检查：拍手操1-____节2、游戏课：游戏：绕“8”字接力3、游戏课：抢位置、贴人第十四周：1、前后滚动;找朋友2、左右滚动：“打鸭子”3、复习前后、左右滚动;换物接力第十五周：1、前滚翻：游戏：2、横叉：游戏：迎面接力3、纵叉：游戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
小学二年级下册体育教学计划
小学二年级下册体育教学计划
一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生掌握基本的体育运动技能，培养他们的团队合作意识和体育兴趣，促进身体健康发展。
二、教学内容。
1. 球类运动，篮球、足球、排球等；
2. 体操，基本动作、柔韧性训练；
3. 田径，短跑、跳远、投掷等；
4. 游戏，跳绳、抓手绳、躲避球等。
三、教学重点。
1. 培养学生对体育运动的兴趣；
2. 掌握基本的体育运动技能；
3. 培养学生的团队合作意识。
四、教学方法。
1. 示范教学，教师示范动作，学生模仿练习；
2. 分组活动，分成小组进行比赛和合作训练；
3. 游戏教学，通过游戏形式引导学生学习体育运动。
五、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟；
2. 不同内容的体育运动轮流进行，保证学生全面发展；
3. 加强学生的体能训练，提高身体素质。
六、教学评价。
1. 观察学生在体育运动中的表现；
2. 考核学生掌握的基本技能和团队合作能力；
3. 鼓励学生积极参与体育运动，树立健康的生活方式。
七、教学反思。
1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和方法；
2. 关注学生的身体健康，及时发现并解决体育运动中存在的问题；
3. 持续关注学生的体育兴趣和参与度，激发他们对体育运动的热爱。
结语。
通过本教学计划的实施，希望能够培养学生的体育兴趣，提高他们的体育运动技能，促进学生的身心健康发展，为他们的全面发展打下良好的基础。
同时，也希望学生们在体育运动中能够树立团队合作意识，培养积极向上的生活态度，为未来的成长奠定坚实的基础。
小学二年级体育课教学计划范本(6篇)
小学二年级体育课教学计划范本一、教学的总体目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。
4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。
5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。
6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
二、本学期学习主要内容：走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。
能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。
乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。
跳跃：能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。
能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。
学生练习灵敏、果断，能克服困难。
投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。
能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助。
韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法。
能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步，能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。
体质测试：身高、体重、立定跳远三、教学的重点、难点：教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习;2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。
体育二年级下册教学计划
3.期末考核：
（1）体育常识笔试。
（2）基本运动技能展示。
（3）身体素质测试。
五、教学评价
1.过程评价：通过课堂观察、学生参与度、课堂纪律等方面，评价学生的学习过程。
2.终结评价：通过期末考核，评价学生的知识与技能掌握情况。
3.情感态度评价：通过学生参与体育活动的积极性、团队协作能力等方面，评价学生的情感态度。
5.教学计划与实际执行不符
-注意事项：定期评估教学计划，根据实际情况调整。
-解决办法：建立教学反馈机制，及时收集学生、家长、教师的意见和建议，不断优化教学计划。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊体质学生
-条款：针对特殊体质学生，如心脏病、哮喘等，需提供个性化教学计划和安全保障措施。
-详细说明：教师应与校医、家长沟通，了解学生具体情况，制定适合的运动项目和强度，确保学生安全。
2.恶劣天气条件
-条款：在雨雪、高温等恶劣天气条件下，应调整教学计划，确保学生健康和安全。
-解决办法：利用校园现有资源，如多功能教室、空地等，开展多样化体育活动。
3.学生安全意识不足
-注意事项：加强安全教育，提高学生安全意识。
-解决办法：定期进行安全教育培训，设置安全提示标志，教师现场监督指导。
4.家长对体育课程重视程度不够
-注意事项：加强与家长的沟通，让家长认识到体育课程的重要性。
-解决办法：定期向家长汇报学生体育课程进展，组织家长参与体育活动，提高家长对体育课程的关注度。
（3）注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱体育、积极参与体育活动的情感态度。
（2）培养学生团结协作、公平竞争的体育精神。
2014小学二年级下册体育教学计划
2014小学二年级下册体育教学计划2014小学二年级下册体育本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的和归纳，指导和改进，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学体育二年级下册教学计划
小学体育二年级下册教学计划一、指导思想：在一年级体育学习的基础上，二年级下册的教学将进一步注重学生体质的提升和运动技能的培养。
通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育运动的热情，增强其自我锻炼的能力，同时强调团队合作与竞技精神的培养。
二、班级情况分析：本班共有学生xx名，学生们已经具备了一定的体育基础知识和运动技能。
他们对体育课表现出较高的热情，但仍需在运动技巧和团队协作上进行更系统的培训和提高。
三、教材分析：人教版小学体育二年级下册内容着重于培养学生的运动技能，如跑步、跳远、投掷、球类运动等，并引入简单的体操和舞蹈元素。
教材旨在通过实践活动，帮助学生掌握更多运动技能，促进身心健康发展。
四、教学目标：1. 提升学生的奔跑、跳跃和投掷等基本运动能力。
2. 教授学生体操和舞蹈的基本动作，增进身体的柔韧性和协调性。
3. 引导学生了解体育运动的规则和精神，培养公平竞技的态度。
— 1 —4. 加强学生之间的合作与交流，提高团队协作能力。
5. 强化学生的自主锻炼意识和习惯，为终身体育打下基础。
五、重点难点：重点：运动技能的提升和团队协作能力的培养。
难点：运动规则的理解和应用，以及长期锻炼习惯的形成。
六、教学措施：1. 结合实际操作，分阶段提供专业的技能指导和安全教育。
2. 利用小组竞赛和游戏，增强学生的参与感和团队合作。
3. 开展校内外的体育交流活动，拓宽学生的视野和体验。
4. 家校互动，鼓励家长参与孩子的体育锻炼，共同推动学生的全面发展。
七、教学进度安排：第1-2周：复习一年级所学的基本运动技能。
第3-4周：提高跑、跳、投等运动的技能水平。
第5-6周：基础体操动作的学习与实践。
第7-8周：简单舞蹈组合的排练和表演。
第9-10周：球类游戏（如足球、篮球）的技能训练和小型比赛。
第11-12周：体育运动规则的学习与应用。
第13-14周：组织校内体育活动，如接力赛、趣味运动会等。
第15-16周：自主选择体育项目，进行深入学习和练习。