议论文写作指导 1
高一议论文写作入门指导(一) 优秀课件43张
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
概念五
论据
是证明论点的材料，是支撑论点的 材料，是作者用来证明论点正确的 理由和依据。它被论点统率，为论 点服务的。
论据：证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和道理论据 •一般议论文多用事实论据 •论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 •论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实 论据的转述要做到简洁，突出论点
• 自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。大 量的历史事实证明，没有谁的人生能够坦荡无 阻。身遭残酷腐刑的司马迁忍辱负重，着成 了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的 煌煌巨作《史记》。④为什么司马迁可以在逆 境中能成就一番事业呢？因为他用困厄中的坚 持改变了自己的命运，青史留名，把自己的苦 难化成了人生的诗行。司马迁的人生际遇给了 我们宝贵的人生启示：只有经过地狱般的磨练， 才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指， 才能弹出世间的绝唱！⑤由此可见，逆境让生 命闪光，让生命升华，让生命变得更有价值！
•例：判断《谈骨气》、《你这朵花 儿一定能开得更美》、《师说》、 《人的高贵在于灵魂》几篇文章的 题目是论题还是论点。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 证明论点正确的理由和依据 3、论证 运用论据来证明论点的方法
论点：文中作者所持的观点和看法
一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理 • 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出 自己的中心论点。
作文指导(一) 分论点
点评： 点评： 这篇文章中心突出，层次清晰，结构严谨，语言流畅。 这篇文章中心突出，层次清晰，结构严谨，语言流畅。 题好一半文。 本文以“幸福花，开在感恩枝头” “题好一半文。”本文以“幸福花，开在感恩枝头”， 作为题目和写作角度，明确了自己的看法。开篇引用诗句, 作为题目和写作角度，明确了自己的看法。开篇引用诗句 构成排比,富有文采 又旗帜鲜明地提出观点,照应题目 富有文采,又旗帜鲜明地提出观点 照应题目.全文 构成排比 富有文采 又旗帜鲜明地提出观点 照应题目 全文 以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容，运用正反 以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容， 对比的手法，跨越时空，让孔子、 对比的手法，跨越时空，让孔子、李密和马加爵形成鲜明 的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩， 的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如 此美丽”的道理。 此美丽”的道理。 文章十分注意过渡和照应的安排，标题和内容照应， 文章十分注意过渡和照应的安排，标题和内容照应， 开头和结尾照应，议论抒情的句子和叙述的内容结合也十 开头和结尾照应， 分紧密。文章还用“幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华” 分紧密。文章还用“幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华” 这样的句子来纽织全文，显得完整、缜密而从容。 这样的句子来纽织全文，显得完整、缜密而从容。 感情真挚、健康而饱满， 感情真挚、健康而饱满，也是文章获得成功的重要因 素。
捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。 捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。有人说: “一个民
族的语言就是它的历史。”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失, 就断了历史,断 了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对 其价值的最好证明。汉语之于我们, 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族, 是每一 个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象, 不少专家人士表示忧虑。 而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的, 而一个 有语言却弄丢了的民族是可悲的。
五段三分四环节——应试议论文写作指导一法分析
五段三分四环节——应试议论文写作指导一法分析一、结构分析：五段指的是整篇文章分为五个段落，包括引言段、论点一段、论点二段、反驳段和结论段。
三分指的是每个论点段落分成三个部分，即单独说明、驳论和论证。
四环节指的是每个段落中包含四个环节，即材料引入、论点亮明、论据展示和观点呼应。
二、内容分析：1.引言段：引言段是整篇文章的开头部分，需要引起读者的兴趣并提出文章的中心论点。
可以通过引用名言警句、举例、提出问题等方式进行引入。
2.论点一段：第二段是第一个论点的阐述部分，需要明确论点并给出论证。
可以通过举例、分析问题、比较等方式展示论点的正确性。
3.论点二段：第三段是第二个论点的阐述部分，同样需要明确论点并给出论证。
可以采用与论点一相似的方式进行阐述，或者从不同的角度进行推理证明。
4.反驳段：第四段是对反方观点的驳斥部分，需要通过分析反方观点、提出批驳的论据来证明自己的观点的正确性。
可以通过对比、分析利弊、质疑等方式进行反驳。
5.结论段：结论段是整篇文章的总结部分，需要对之前的论点进行总结，并给出自己的观点和建议。
可以用总结观点、提出行动或展望未来等方式进行结尾。
三、语言分析：在写作过程中，需要注意使用恰当的语言方式，使文章更加流畅和有说服力。
1.引言段：引言段要引人入胜，可以使用一些有趣味性的例子或数据来吸引读者的注意。
另外，可以在引言段中提出一个引人思考和争议的问题，使得读者对主题产生兴趣。
2.论点段：每个论点段都要明确论点并给出论证。
可以运用逻辑推理、证据支持、对比分析等手段来增强论证的说服力。
3.反驳段：反驳段需要充分分析对方观点，然后提出自己观点的反驳。
可以通过提出更有力的证据、指出对方的漏洞、进行合理的质疑等方式来进行反驳。
4.结论段：结论段要对之前的论点进行总结，并给出自己的观点。
可以通过总结主要观点、提出行动建议或对未来发展进行展望等方式来进行结尾。
总之，五段三分四环节是一种有效的应试议论文写作结构方法，可以提高文章的逻辑性和可读性。
专题一：议论文写作指导—审题-初中议论文写作指导(原卷版+解析)
专题一：议论文写作——审题【精准突破】材料作文审题技巧什么叫做审题?什么叫立意?审题，就是深入思考和反复推敲作文材料,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程.立意，就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等.明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性.怎么样审题？•首先要透视文题的字面意思，即显性要求；•然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。
❖对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；❖对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
【材料作文】审题立意方法之一：全面把握材料，重点突破关键句【例 1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，他把 1 元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。
但他又突然觉得这样做不好，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。
最后他说：“你跟我都是商人。
你有东西要卖，而且上面有标价。
”几个月过去了，在一个社交场合上，一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人，并且自我介绍：“你可能忘记了我，我也不知道你的名字，但是我永远忘不了你。
你就是那个重新给了我自尊的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。
”没有想到这位商人的一句话，竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。
审题立意提示：1.说话要讲究艺术 2.拾起尊严解析：1．说话要讲究艺术——偏题原因：审题时把重心放在了材料中的“某商人”，而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。
2．拾起的尊严紧扣题目重心，与材料照应。
突出那位后来的“推销商”是因为找回了自尊，不愿就此沦落为乞丐，重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。
议论文写作指导(入门第一课)
1、作者的主要观点是什么？ 为了证明这个观点，作者用了 哪些材料？
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
心
引用孟子的话，既阐释“骨气”的含义，又
论 点
•
论证论点，是道理论证
）
思考：
议论文中的记叙有什么 特点？与记叙文中的记叙有 什么区别？
明确：
议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的 材料，选择和安排都取决于中心论点的需要。而 记叙文则要通过具体 的人或事的记叙来使读者受 教育，需要对人物作细致的描写，必须交待清楚 事件的起因、经过、结局，这些都是议论中的记 叙不可能做到的。
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
议论文写作指导——如何拟好分论点
议论文写作指导（一）——如何拟好分论点明确：本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。
诚然，议论文的结构不能一概而论，不能搞“新八股文”，但作为一次作文专题指导，学习一种作文技法，还是非常必要的。
【专题指导】本节课要介绍的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论点。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。
分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。
围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。
分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。
分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。
因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。
分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，往往不容易—眼看出。
每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示出你不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。
一、什么是分论点？议论文中我们为了论证中心论点，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一面、每一层，就是一个分论点。
二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。
有了分论点，文章的条理就显得比较清晰。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。
因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作（一）并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1．引入2．中心论点3．分论点一（独立成段）论据一4．分论点二（独立成段）论据二5．分论点三（独立成段）论据三6．结尾★结构提纲示范作文题目：谈意气开篇提出中心论点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气算是其成功的基石。
分论点1：舍我其谁的意气，使人奋起。
（论据１）分论点2：献身理想的意气，使人勇敢。
（论据２）分论点3：勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
（论据３）★★优秀范文作文题目：以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”，其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。
真的，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到欢跃和顿悟。
事实上，别仅自然这样，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话：“单单命意，就因读者的别同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；XXX 家看见排满；流言家看见宫闱秘事。
”这便是读者眼光的杂。
而对创作者来讲，内容的纷杂就更显得重要。
从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这基本上形式上的杂。
试想，若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。
列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人一辈子诗篇，拜伦召唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交织，都使得文学的海洋汪洋恣肆。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君别见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的别同画风，时时让人流连忘返。
议论文写作指导优秀5篇
议论文写作指导优秀5篇议论文写作指导篇一破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。
对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。
俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。
元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。
在90秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的作文赢得一个不错的印象。
方法指津议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。
立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。
驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。
议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。
但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。
比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：一、运用辩证思维，对比破题。
即列举两种或两种以上相对或相反的现象，通过对比提出观点。
如：“有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。
有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗……其实以上关于时尚与经典的种种态度是没有必要争论的。
议论文写作指导
议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。
2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。
安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。
正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。
所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
初中议论文写作指导
初中议论文写作指导【篇一：初中议论文写作指导(一、二、三)】议论文写作指导（一）议论文的写作特点：1、明确的目的当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。
议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。
如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要。
写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟。
好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。
2、正确的观点观点就是我们的看法和主张。
一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点。
有的议论文还有分论点。
分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。
观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的。
观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准。
议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点。
这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。
3、充实的内容写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。
要内容充实，最要注重论据和论证。
论据是用来证明论点的根据。
一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性。
作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚。
此外，论据要充分，也要真实可信。
论证是运用论据证明论点的过程和方法。
有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有。
好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。
4、清晰的逻辑不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究。
一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云。
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被引入文章的事例，可以从以下几个方面 去考虑：
第一．历史上的人物事例。 第二．现实生活中的人物事例。 第三．语文、数学、物理、化学等学科课 本中的人物故事。 第四．个人的生活经历。 第五．哲学故事和文学故事。 第六．寓言故事。
师。请用并列式结构写一篇议论文。（列结构提纲）
?中心论点：树立崇高的理想是获得事 业成功的前提。
?一、理想是奋斗的起点。 ?二、理想是奋斗的目标。 ?三、理想是奋斗的动力。
例如递进式第一种：为什么+怎么样
想和做 第一部分：论述“想和做是分不开的，一定要联
结起来”（回答“为什么”） 第二部分：论述“想和做怎样才能联结起来呢”
应
试 作
二、正面举例论
文
证；分析说理
）
常 三、反面举例论证，
见 的
分析说理
结 四、重提论点；
构 ：
做出结论
常用论证结构
并列式
递进式
分论1
表象
本质
总 分论2 总
（层层深入）
分论3 ……
皮膜肉核
并列式
＜谈写文章＞
总：要写好文章，必须经过长期的努力和实践。
分：首先
是多读书。
其次 是多写作。
第三 是多修改。
“摆事实”要用典型材料。何谓典型材料呢？一般地说，在 历史上，在生活中，那些人所共知的，具有代表性的人或事物， 都被称之为“典型”。
世界上有千千万万个科学家，阿基米德、爱迪生、杨振宁等 是人所共知的，他们为人类所做出的贡献是巨大的，因此人们都 敬仰他们；世界上、历史上有无数的英雄，保尔作为文学形象便 成为了人们心中的英雄，人们便歌颂他；统治者、领袖的知名度 高，无论是他们行善，还是作恶，他们的言行倍受世人的关注， 因此他们的言行也往往被写入议论文中作论据；平凡的普通人也 同样有典型，李素丽、时传祥、张秉贵、张海迪，都常常作为论 据出现在议论文中。坏人也有典型，中国有秦桧，外国有希特勒， 他们也常被人写入议论文，从反面教育读者。
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表 述不同，它只要求表述出与论点相关的内容 即可。
论证
是议论文写作的重要一环
论证的基本类型
立论 驳论
立论从正面论述 驳论从反面论述
论证的基本结构层次
三段论式的结构
提出问题 （是什么） 引论 分析问题 （为什么） 本论 解决问题 （怎么办） 结论
（ 一、提出论点
1、立论偏激，不够全面。 2、言之无物，重复论点。 3、缺乏议论，事例堆砌。 4、语言枯燥，缺乏文采。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 用来证明论点的材料
3、论证 运用论据来证明论点的方法
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。 （论点）因为她从来不打我。（论证） 所以我最喜欢她。（结论）
议论文指导
ppt
(1)
写作
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1．基础等级 D
（40分）
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚，思想健康
④内容充实，中心明确
⑤语言通顺，结构完整
⑥书写规范①，标点正确（每一个错别字扣1分，重复的不计。）
例二：
根据下面的材料，谈谈自己的见解。
陈蕃是东汉时的名人，他少年时独居一 室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状 批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他回 答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一 屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不 扫，何以扫天下？”
这个故事引起了后人很多的争论，大多 数人认为薛勤的批评是对的。你怎么看？
（回答“怎么样”）
例如递进式第二种：针对论点的论证深入
怀疑与学问 第一部分：用引用的方式提出“学则须疑” 第二部分：分两层，分别论述“怀疑不仅是从消
极方面辨伪去妄的 必要步骤，也是 从积极方面建设新学说、启迪新发明 的基本条件。”
例证法
常用的论证方法
是用典型的事例作为论据来证明论点 的方法，也就是常说 的“摆事实”。
主题统一）
你认为他该换还是不该换？请简单说明理由。
英国民间的一个故事叫《约翰逊的鞋子》。
话说英国有一种交换鞋子的风俗习惯，你往 马路上一站，摆出一种特定的姿势，表示愿意 和别人换鞋子；别人愿意的话，那么你得出点 钱贴给对方。约翰逊那天就这样在十字路口和 别人换了鞋子。换了之后穿上觉得仍不太合适 ，于是继续再换，钱一次次贴了很多，直到傍 晚才好容易换到一双鞋，穿在脚上舒适无比。 他兴高采烈地回到家里，在灯下仔细一看，却 原来是早上穿出去的那一双。
论据
用来证明论点的材料，有事实论据 和理论论据两种。事实论据用事实来说 话，而理论论据靠经典性取胜。论据必 须围绕中心论点，这是一个最基本的要 求。选用的事例与论点若不能保持一致， 势必削弱说服力量。
①论据必须具有典型性
典型就是指论据要具有代表性
②论据必须具有新颖性
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事 例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱 迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可， 类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用， 大家都用，谁的作文与众不同呢？
2．发展等级 D （ 20分）
①深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
②丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
③有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
④有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
注意：
其中发展等级有15个采 分点，只要有一点突出就可 以得到满分20分。
总：有了这三多，文章是可以写好的 。
注意：
（1）考虑轻重程度及其相互关系。重 在前，无轻重按顺序。
（2）形式要一目了然，即每段中心句 应在开头。
（3）多角度地观察、分析、认识事物。
练习：
有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第 一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚 钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特 色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普 普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑
论点
是一篇文章的灵魂、统帅，任 何一篇文章只有一个中心论点，一 般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括， 绝不可模棱两可，让人捉摸不 定。
训练内容
议论文中的“理”==主题
要求：1.正确（符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向）
2.准确（主题保持与话题一致） 3.明确（态度鲜明、语言清晰、