资料积累与查找图书馆信息服务部
文献信息检索第3章 习题与答案
第3章图书信息资源利用1．图书馆的类型有几种？试比较实体图书馆和网上虚拟图书馆为读者所提供的服务功能有何不同。
答：图书馆的类型：按其存在形式可分为实体图书馆和虚拟图书馆；按其职能分为其他类型图书馆：公共图书馆、科学与专业图书馆、高等学校图书馆、国家图书馆和版本图书馆、军队图书馆、工会图书馆、社区图书馆等。
实体图书馆和虚拟图书馆的不同：实体图书馆有空间距离及固定开馆时间的限制，虚拟图书馆无时间空间限制，读者可以通过Internet进入图书馆，任意浏览或下载电子文献，获得所需信息。
虚拟图书馆不单介绍本馆情况，更重要的是作为网上服务的窗口，引导读者使用图书馆的资源和服务，并帮助读者以最快的速度获得所需的信息。
此外，图书馆还可以利用HomePage收集有关信息源的网址，建立学科信息导航系统，帮助读者在茫茫的网上电子信息世界中漫游、检索所需的文献信息（特别是各种免费资料）。
2．什么是数字图书馆？比较传统图书馆、数字图书馆、移动图书馆的区别。
答：数字图书馆的定义：数字图书馆是在网络环境下，利用数字化技术手段，使用规范化的方法，整理加工信息资源，供用户使用的机构。
传统图书馆、数字图书馆、移动图书馆的区别：1）从历史继承性来看，数字图书馆是传统图书馆的发展。
传统图书馆的藏书以纸质印刷书刊资料为主，服务以图书为中心，通过卡片目录反映馆藏信息，通过读者到馆借阅和送书上门传递信息，整个工作以手工操作为主。
数字图书馆则在许多方面有别于传统图书馆，即信息资源由过去的“以藏为主”变成了“藏用结合，以用为主”；信息服务由被动服务、单一服务变成了主动服务、综合服务；书目管理由卡片式变成计算机管理；读者借阅由封闭型变成开放型；信息资料的储存由单一的印刷型变成纸质图书、缩微、电子出版物和网络储存相结合的多元化方式。
2）从信息资源建设来看，传统图书馆是数字图书馆的基础。
数字图书馆作为一种信息环境，离不开各个具体图书馆和信息机构的支持。
图书管理员岗位说明书
图书管理员岗位说明书一、职位概述图书管理员是图书馆的核心职位之一，负责维护图书馆的日常运营，管理图书资料，为读者提供高效、专业的服务。
二、职责描述1、图书管理：负责图书的分类、编目、借阅、归还等管理工作，确保图书资源的完整性和安全性。
2、读者服务：为读者提供咨询、导览、检索等服务，解决读者在利用图书馆过程中遇到的问题。
3、资源建设：根据读者需求和学科发展，提出图书采购建议，协助进行资源建设。
4、数据统计与分析：定期进行图书流通数据的统计和分析，为图书馆的运营决策提供参考。
5、图书馆环境维护：保持图书馆环境的整洁、安静、有序，为读者提供良好的阅读环境。
三、任职要求1、教育背景：本科及以上学历，图书馆学、信息管理等相关专业优先。
2、技能要求：熟悉图书馆的运作流程和管理制度，具备良好的计算机操作能力和信息处理能力。
3、素质要求：热爱图书馆事业，具有高度的责任感和敬业精神；具备良好的沟通能力和服务意识，能够为读者提供优质的服务。
四、工作条件和环境1、工作地点：图书馆内部，工作环境相对安静、整洁。
2、工作时间：根据图书馆的开放时间安排工作时间，通常需要倒班。
3、工作强度：根据工作安排，可能需要长时间站立或行走，需要具备一定的体力和耐力。
五、职业发展路径图书管理员的职业发展路径通常包括以下几个方面：1、专业成长：通过不断学习和实践，提升自身的专业素养和技能水平。
2、晋升机会：通过工作表现和业绩，争取晋升为图书馆员或图书馆管理员等更高层次的职位。
3、跨领域发展：在具备一定专业素养和技能水平的基础上，可以考虑向其他相关领域发展，如信息咨询、知识管理等。
号码：________________________甲乙双方根据国家有关法律法规，本着平等、自愿、公平、诚信的原则，就甲方所管理的网站聘请乙方为网站管理员事宜，经友好协商，达成如下协议：本合同有效期自____年____月____日起，至____年____月____日止。
文献信息检索教程 第3版
一条记录。
清华大学图书馆馆藏目录ISBN检索案例
3.3.1 馆藏数据检索
• 2.读者借书信息查询及预约、续借手续
• 读者个人信息查询：读者可以通过图书馆主页的“我的图书 馆”、“读者个人信息查询”等相关链接，查询本人在图书 馆的借还记录、借书量、还书日期等信息； • 网上办图书的预约、续借等手续。 • （建议：改为本馆链接讲解）
3.2 图书馆信息资源的选择与利用
图书馆信息资源利用流程：确定图书馆的 类型--------选定图书馆文献资料的选择。 • 3.2.1 图书类型的选择
• 3.2.2 馆藏信息资源的选择与利用
3.2.1 图书类型的选择
图书馆根据其任务不同，其收藏文献各具 特色，应根据文献的时间、范围及学科类型， 选择相应的图书馆。 • 选择原则：
掌握的待查文献线索选择最佳途径进行查找。
• 但目前很多图书馆都将本馆资源整合，实现一站式检索。
3.2.2 馆藏信息资源的选择与利用
一站式检索
3.2.2 馆藏信息资源的选择与利用
• 3.文献的阅读与积累
• 阅读：
• 阅读的方式分为无目的的阅读和有目的阅读两种。
• 阅读文献是利用文献的基础，阅读是获取知识和
3.3.1 馆藏数据检索
• 案例：清华大学图书馆读者信息检索
• 进入清华大学图书馆主页，将鼠标移至主页检索区功
能区功能导航“我的图书馆”，即可进入“我的图书
馆”检索界面，输入借书证号及密码，点击【提交】 按钮，即可实施个人信息的查询、图书的网上预约和 网上续借等。
3.3.1 馆藏数据检索
• 3. 本馆购买数据库资源的检索
3.3.1 馆藏数据检索
• 1.馆藏书目检索
• 检索方式：采用OPAC（机读目录），为读者提供
关于如何做好科研单位图书资料服务工作的思考
关于如何做好科研单位图书资料服务工作的思考摘要图书资料是一种重要的信息资源，科研单位的图书资料是科研人员从事研究的第一手资料，是科研的知识信息支柱和强有力后盾，其质量和服务程度直接影响科研工作的开展及科研成果的水平和质量。
可以说，图书资料是科研的基石和重要保证。
关键词科研单位图书资料成果目前科研工作要求的图书资料信息涉及的学科范围广、内容全、门类多，急需前沿的、学术价值高的文献信息，需要图书资料工作追踪社会科学各个领域的研究动态，辅助科研人员在有限的时间内获得最有效的成果。
一、图书资料工作的性质和定位图书资料工作具有基础性、繁琐性、服务性、学术性和艰巨性等特征。
新形势下，科研机构的图书资料工作要秉承“立足科研、面向科研，以科研为中心”的服务宗旨。
简单的分类、整理上架已经不能满足科研的要求，除了保存以往积累的各种资料、数据，收集、整理国内外的图书资料和文献外，还要采集最新研究成果，进行图书资料的深度加工，对资料进行分辨、筛选、分析研究，把蕴藏其中的学术动态、深层信息提炼出来。
通过不断提高服务水平和强度，由单一的借阅服务向情报化、信息化方向提升，及时为科研工作提供有针对性的、系统的、有指导价值的情报分析材料，才能为科研工作奠定坚实基础，保证科研工作的顺利开展。
二、提高图书资料服务水平，促进科研事业发展科研机构的图书资料工作要坚持“ 科研第一，知识服务”的理念。
( 一 ) 做好图书资料的基础工作图书资料的基础工作是采集和收藏。
图书资料的积累首先应根据科研专业内容、任务及学科建设和发展的需要，区别轻重缓急，有目的、有计划、有针对性地收集需要的文献情报资料，形成能找得出、用得上、靠得住的信息支持系统。
1 ．保证连续性，做好基础图书资料的储备。
收集有长远收藏价值和使用价值的专业参考书和工具书资料，如年鉴、志书，各个时期出版的地方文献及社科著作、报刊等。
收集学术性、专业性强的资料，如统计资料、地方文史资料、民族文化、经济社会调查等。
图书管理系统工作总结8篇
图书管理系统工作总结8篇第1篇示例：图书管理系统是一种能够帮助图书馆、书店等机构管理图书馆藏的信息系统。
在过去的一段时间里，我有幸参与了图书管理系统的运营与管理工作，积累了许多宝贵的经验。
在此，我将对这段工作进行总结，希望能够给以后的工作带来一些启示。
在图书管理系统的日常运营中，我认识到了信息化管理的重要性。
通过系统的建立与维护，我们能够方便地查询图书的信息，了解每一本书的借阅情况以及流通情况。
系统还可以帮助我们统计数据、生成报表，帮助管理者更好地了解图书馆的运营状况。
在以后的工作中，我们应该继续加强对图书管理系统的维护，让其能够更好地服务我们的工作。
我还发现了图书管理系统在提高工作效率方面的巨大作用。
通过系统的帮助，我们能够更快速、更准确地处理图书的借还、归还等流程，大大节省了工作时间。
而且，系统还能够帮助我们自动提醒图书的到期归还时间，避免了因忘记归还而产生的问题。
在日后的工作中，我们应该继续发挥图书管理系统的优势，提高工作效率，为读者提供更好的服务。
我在图书管理系统的工作中也学习到了团队合作的重要性。
在系统的建设和维护过程中，需要多个部门的协作，需要各个人员的密切配合。
只有团队齐心协力，才能够顺利完成图书管理系统的建设与运营工作。
在以后的工作中，我们应该加强团队协作，加强沟通与合作，共同努力，实现图书管理系统工作的最佳效果。
通过这段时间的图书管理系统工作，我不仅学到了许多专业知识，还提高了自己的团队合作能力和工作效率。
希望在以后的工作中，能够继续积累经验，不断提升自己，为图书管理系统的运营与发展贡献自己的力量。
【以上内容仅为泛指，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：图书管理系统工作总结近年来，图书管理系统在图书馆、学校等场所的应用日益普及，成为图书管理和借阅服务的重要工具。
作为图书管理系统的管理员，我在工作中不断总结经验，提高工作效率，为读者提供更好的服务，以下是我对图书管理系统工作的总结和反思。
2024年图书馆管理员岗位职责
一、建立图书馆各项管理规章制度
二、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册，不能漏编，重编。
四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。
五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。
六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。
7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。
图书馆管理员岗位职责 2
一、在校长领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及教科研第一线服务的思想，工作主动热情，努力做好管理育人的工作。
四、购买新书店，经过验收，应及时登、分类、编目、排列、上架。新书分类应根据听仪的分类法，要简单明了，便于检索，以方便读者。
五、图书馆下达的各项业务指标，按时完成布置的工作，及时做好报刊、杂志订阅工作，并定期做好报纸、刊物装订入库工作。
六、主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。
七、积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与摘要，充分发挥图书馆的功能。
八、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防盗等安全保护工作。
4、加强对校内外交流，开展馆际协作，实行资源共享，逐步加大对社会开放的力度，统筹指导全校图书情报资料工作，指导院（部）图书分馆、资料室业务工作，管理全校图书财产帐目。
2024年小学图书资料管理员职责(二篇)
2024年小学图书资料管理员职责1、管好、用好图书资料，为教育教学服务。
不断提高图书资料利用率和完好程度。
2、对现有的图书分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室所有财物。
3、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想不健康的书刊，防止精神污染。
4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。
5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。
6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书包、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理和保管工作。
8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规定、图书损坏赔偿规定，资料室规则。
并制定防火、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。
10、工作变动时，要办好交接手续。
2024年小学图书资料管理员职责（二）2024年小学图书资料管理员的职责主要包括以下几个方面：一、图书资料的采购和整理作为图书资料管理员，首要的职责是负责学校图书馆的图书资料采购和整理工作。
在2024年，随着教育信息化的深入发展，学校图书馆的馆藏数量将会不断增加，所以管理员需要与出版社、图书馆等机构建立密切合作关系，定期购买适合学校师生需要的图书和其他教育资料。
同时，管理员还需要对已有的图书资料进行分类整理和标注，确保师生能够方便地查找和使用这些资料。
二、图书资料的借阅管理图书馆的主要功能是为师生提供阅读材料和信息资源，因此管理员需要负责图书资料的借阅管理工作。
在2024年，随着科技的不断进步，新的借阅管理系统将会被引入学校图书馆，管理员需要掌握借阅系统的操作方法，并对系统中的图书信息进行及时更新。
图书管理员如何进行图书馆的统计和分析
图书管理员如何进行图书馆的统计和分析图书馆作为一个信息资源的积累和服务中心，对于各类图书资料的统计和分析是十分重要的。
通过统计和分析，图书管理员可以全面了解馆内资源的使用情况、读者借阅偏好、馆藏图书的情况等，进而为图书馆的管理和服务提供有效参考。
本文将介绍图书管理员如何进行图书馆的统计和分析的方法和步骤。
一、数据收集图书管理员在进行图书馆的统计和分析之前，首先需要进行数据的收集。
数据收集是以馆藏图书、读者借阅记录、图书馆服务日志等相关资料为基础的。
图书管理员可以通过以下几种途径进行数据收集：1. 图书馆管理系统：现代图书馆通常都使用图书馆管理系统来管理馆藏图书和读者信息。
通过该系统，图书管理员可以方便地获取图书借阅记录、读者类型、馆藏图书信息等。
2. 读者问卷调查：图书管理员可以设计一份针对读者的问卷调查，包括读者的借阅偏好、满意度评价等内容。
通过问卷调查，可以获得读者的反馈意见和建议，从而了解读者对图书馆的需求和期望。
3. 实地观察和记录：图书管理员可以进行实地观察，记录图书馆的使用情况。
例如，在高峰时段观察图书馆的人流量、借阅行为等，有助于对读者使用行为进行分析和评估。
二、数据整理与分析在数据收集完成后，图书管理员需要对数据进行整理和分析，以便得出有意义的结论和数据指标。
下面是几种常用的数据整理与分析的方法：1. 统计数据分类与归类：根据图书馆的业务需求和目标，图书管理员可以对收集到的数据进行分类和归类。
例如，可以将借阅记录按照时间、图书分类、读者群体等进行分类，以便分析每个类别的使用情况和趋势。
2. 制作统计图表：图书管理员可以使用数据处理软件（如Excel）制作各类统计图表，包括柱状图、折线图、饼图等。
通过图表的可视化展示，可以更直观地呈现数据的变化和趋势，方便观察和比较。
3. 数据分析与比较：通过对统计数据的分析与比较，可以发现数据之间的关联性和规律性。
例如，对不同时间段的借阅量进行比较，可以得出读者的借阅偏好和高峰时段；对不同图书分类的借阅量进行对比，可以了解不同类别图书的热度和需求。
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•
沉思：松弛，使思维受到启迪
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综合：将各个部分结合 （新的观点和经提炼的材料的整合：写作过程）
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估价：判断所得到的思想成果。 （列举参考文献时再回顾一下全文）
一．资料积累与查找的意义
3. 享用终身的资料积累：
桂诗春老师： “视野广阔，接触点多，兴奋 点也多，把问题联系起来，思维就活跃了”。如 何扩大视野？桂诗春总结自己多年经验，提出， 一要多掌握信息，多掌握关于信息的信息；二在 于精读好书，将书本内容互相关联起来便能发现 其中相同之处；三在于不断更新处于“半衰期” 的老化信息，有效利用信息源和信息系统。”（ 专题报告：我是一个“图书馆员” ，2011年5月 25日于北校图书馆多功能报告厅）
我是一个“图书馆员”
二. 资料积累的方法
• 1．笔记本式：从内容上可分为 ①题录型：制作快但包含的信息量少。 ②摘录型：将书刊中最有用的片段摘抄下来，并注明
出处。为表明它是原文，需加上引号。
③提要型：除注明出处外，还要用自己的语言简单地
概括书、论文的基本内容和中心思想。这只有在对图书或论文 有比较透彻的理解的情况下才能完成，所以本身也是一种很好 的学习和训练。
别类收藏。这也是桂诗春老师很早就采用了的方法。
• 浏览器收藏夹式：在IE等浏览器中分门别类地建立起自己
特有的收藏夹，直接收藏网站或网页）。注意：易丢失，重装 前需备份“我的文档”下Favorites文件夹内容；或可用搜狗、 360高速浏览器等更为只能的网络浏览器，并注册通行证账户 （网络备份，并能到任何电脑上使用）。
• 3．剪报：对自己所拥有的报纸可采用 此方法，提高资料积累效率。注意： 立即注明报纸名称、时间、版面号；
• 4．复印：各图书馆都已提供，在个人 财力允许的条件下，这是一种高效率 的方法。要注意分类收藏；注意版权 保护。
二. 资料积累的方法
• 5．电子文档式：
• 文档下载式：注意给文件取名，最好是用作者名，并分门
在信息的不同周期时刻中，都有图书馆资源与 互联网资源。
图书馆与互联网：信息周期
丰富的网络资源与图书馆购买的高质量文献资源是互补 的。写作论文更需要图书馆的高质量文献资源。
少数相 关的人、 微博
广播、 电视、 网络、 微博
报纸、 广播、 电视、 网络、 微博
杂志
学术性期刊、
参考工
会议论文
图书 政府出版物 具书……
图书馆购买的学术资源数据库，是网络免费资源所不可取代的。
尽管84%的读者，其检索的第一步是由搜寻引擎开始，但仍然认同图书馆资 源的价值。
学术资源数据库与搜索引擎相结合
– 对熟悉的学术资源数据库，一般倾向于单库检索。 – 如果想一次查询多个数据库，可使用统一检索平台。如：读秀中文学术搜索、
百链学术搜索，Calis外文期刊统一检索平台整合了3万多种西文期刊的篇名目次 数据，可提供部分英文期刊的统一检索。此外，通用的搜索引擎，例如Google也 可提供文献信息。
资料积累与查找
图书馆信息服务部
2011年12月20日
一．资料积累与查找的意义
1. 站在更高的研究起点上：
了解他人已完成的研究，利用已有的研究成果， 避免重复他人的劳动 ：教训 图书馆的查新工作： 选题过程中的资料查找：
依赖于以往课程Leabharlann 习过程中的资料积累； 可长期关注相关学习研究论坛（举例:）
推荐参考的论坛资源
件的相关文献； • 写作：支持Word 和 Latex，在论文写作时可以随时引用保存
的文献题录，并自动生成符合要求的参考文献索引。 • （实操）见：
三. 信息资源的查找（检索途径的选择）
在选择查找途径时，面临一个选择：首选图书 馆还是互联网？数字化时代互联网对图书馆的 挑战显而易见。
从信息周期时刻图来看，在信息的产生与扩散 中，传统媒介和现代媒介各有优势，并出现了 逐渐交融的趋势。
一．资料积累与查找的意义
2. 贯穿研究（毕业论文）全过程：
奥斯本（Osben）将研究创造的过程分为以下七个阶段：
•
定向：强调某个问题
（受资料的启发，选题）
•
准备：收集有关材料
（运用各种检索工具）
•
分析：材料的分类
（与查找、阅读过程同时进行）
•
观念：用观念来进行材料的选择 （对材料的批判性分析和提炼）
事件刚 发生时
事件发生 事件发生 事件发生 事件发生 一天内 几天后 超过一两 数月后
周后
事件发生超过一年后
Information Cycle Timeline
从数据库开始还是从网上搜索开始？
在选择查询工具时，纸质资源无疑是从书目查询系统 开始。
目前图书馆纸质资源和数字资源没能很好地整合在一起，要分开查询。
• 使用专业的参考文献管理工具软件：如NoteExpress
NoteExpress简介
• 北京爱琴海软件公司研制的参考文献 管理工具软件。其核心功能包括：
• 检索：支持数以百计的全球图书馆书库和电子数据库； • 管理：可以分门别类管理百万级的电子文献题录和全文； • 分析：对检索结果进行多种统计分析； • 发现：与文献相互关联的笔记功能，并自动推送符合特定条
笔记还应包括文章简要的书目信息，如篇名、作者、来源 (刊名、刊期、页码)，方便引文和再次查找原文。
精读时要注意理解文章内容的内在结构，有助于自己论文 的结构搭建。在论文的大纲设计阶段，阅读时仔细体会别 人的研究思路和方法，你的idea不知不觉中就被启发开来。
二. 资料积累的方法
• 2．卡片式：是笔记的另一种形式，只 是载体不同，不宜记载长篇的、有连 续性的笔记，但更加方便灵活，分类 编排时可根据需要随时调整。
④心得型：把自己读书的心得体会、所见所闻、所悟
所感写下 来，“抓住瞬间的灵感”。是各种读书笔记中创造 性最高的一种，当这种笔记积累多了，也就成为撰写论文或专 著的基础。
阅读资料---精读与记笔记
精读离不开记笔记。记笔记不同于copy，copy的东西没 有经过大脑过滤，如浮云一般。记笔记重要的是记下自己 的心得体会，这只有在具备一定的背景知识，且对文章内 容有比较透彻的理解下才能完成，这种笔记本身就是一种 创造性思维。 – copy的作用：阅读文章时，将认为有用的资料copy到 一个专门的word文档中，写作时不必再花好多时间去 找相关的论据或论点。