精美图片素材3
2018年ppt课件背景图-范文模板 (3页)
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ppt课件背景图
篇一：ppt课件背景素材
篇二：简约淡雅的PPT课件背景图片
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篇三：完美ppt背景图片(优秀课件制作必备)
完美ppt背景图片（优秀课件制作必备）
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人教版初中英语七年级下册精品课件 音频听力 图片素材Unit2SectionA-3
Complete what time they do these
activities.
S1
S2
S3
Name: Li Fei Name:____ Name:____
get up on
7:00
weekends
exercise
8:00
eat dinner
6:30
take a shower
9:00
go to school
When do your friends exercise?
They usually exercise on weekends.
频度副词
不确定时间的副词：always（总是）， often（经常）， usually（通常）， sometimes（有时），seldom（很少）， never（从不）等，这些副词表频度， 表示经常性或习惯性的行为。 在句中位置：在be动词，情态动词或助 动词之后，行为动词之前。
3. on school days 在上学日里 on weekends 在周末
一、选词填空
never, weekends, dressed, group, best
1. Who is your _b_e_st_ friend? 2. Jenny and Mary always play tennis on
In our group, S2… S3…
1. best 最好的（地） good的最高级 My good friend is Jack, and he’s my best friend. 杰克是我的好朋友, 并且他是我最好的 朋友。
2. group 组，群 We have six students in our group. 我们小组里有六名学生。
三年级科学下册第四单元植物的秘密教材图片素材(pdf)(新版)湘科版
观察不同植物的叶，描述它们的样子，比较它们的相同与 不同。
我发现叶片背面 有茸毛。
树叶上有很多的 条纹，是脉络吧？
想一想，叶怎样长在茎上才能获（huò）得更多阳光？
看，叶子在 茎上的生长好像 是有规律的。
为什么会 这样生长呢？ 我预测与光照 有关……
37
互生
对生
轮生
叶在茎上排列的方式shū） 水分？
34
探究茎是否运输水分
说一说我们打算如何研究这个问题。
如果将茎剪 断，那么……
高楼里有运输水 的管道，我推测茎里 也有“管道”。
制订研究计划。
第2小组研究计划
研究的问题：茎是否运输水分？ 推测：如果茎运输水分，那么剪断茎后会有所发现。 实验方法： 1. 把白色月季花插在染（rǎn）成红色的水中。 2. ……
需关注的因素： 防止水蒸发 ……
在水面上滴些植物 油可防止水蒸发。
搜集证据，完成研究计划，并将研究过程记录在学生活动 手册中。
根能吸收水分。
胡萝卜是一种变态根，变态根是由于功 能改变引起的形态和结构都发生变化的根。
胡萝卜质脆味美、营养丰富，是春季 和冬季的主要家常蔬（shū）菜之一，素有 “小人参”的美誉（yù）。
狗尾草的花 在哪里？
狗尾草
花生
叶 茎 根
28
花 果实
种子 番（fān）茄（qié）
桃树
植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器 官构（gòu）成。
观察校园中的植物
你能找出它们的根、茎、叶、花、果实和种子吗？
看，这棵大 树粗大的根从土 里鼓出来了……
迎春花长出叶 子了，叶为什么要 努力展开呢？
第四单元
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3-2设计精美图片——用图片记录见闻(教案)
3.在实践中培养学生交流与分享意识，注重交流与分享礼仪，具有安全上网的警惕性，能够尊重版权对自己引用的图片注明出处。
3.需要学习哪些基本的图像处理技巧，不同的色彩和效果会对图片有什么影响？
4.在学习图片修饰的过程中会遇到一些名词如“滤镜”，应当怎样引导学生去理解。
教学设计过程
一、项目体验（5分钟）
老师：在利用社交媒体进行交流的时候，大家会发现，很多时候，图片往往比语言或文字更能够说明情况、表达心意，传递感情，比如：
二、项目实施
1.项目学习（24分钟）
分别以图片的获取、修饰、分享
小组合作（8分钟/每一环节）
请联系生活实际，以小组为单位，以P83-P88为学习材料，分享自己获取、修饰与分享图片的经历，交流自己以不同方式获取图片的操作要点及修饰方法，并将自己不会却在他人的分享获得的新知识进行重复表达，以明确学习的收获。
驱动问题
（探究实验）
1.引导学生归纳获取照片的方法，能够尊重版权，适当引用；
2.图片在哪种情况下适合做怎样的修饰更能表达自己的思想？
3.图片编辑的基本步骤是什么？
4.学生在分享图片时是否鼓励以文字的形式进行阐述与说明？
学习脚手架
考虑的问题：
1.获取图片的方法有哪些？
2.在编辑图像时，需要明确需要编辑的目标是什么？
本节课的项目成果
利用数字工具，获取、编辑图片并能够在社交媒体分享图片交流思想
情境问题
已经具备的经验和技能
待学习的必要技能
【推荐】心理健康黑板报手绘素材欣赏-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==心理健康黑板报手绘素材欣赏健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
下面是小编给大家整理的心理健康黑板报手绘素材欣赏，希望对大家有所帮助!心理健康黑板报手绘素材欣赏心理健康黑板报手绘素材图片1心理健康黑板报手绘素材图片2心理健康黑板报手绘素材图片3心理健康黑板报手绘素材图片4心理健康黑板报手绘素材图片5心理健康黑板报手绘素材内容1心理健康不是我们说了算的，就像很多事情一样，我们说了不算，凡事有个标准，只有达到标准才算数。
来看看这些标准，看看自己是否心理健康吧。
1、没有意识障碍：能清晰和准确识别自己、他人、环境、时间。
2、没有感知障碍：对事物感知客观、正确、没有视、听、触的错觉或幻觉。
3、没有思维障碍：言语条理、思维连贯、没有被动或体验为不属于自我的思没有强迫性思维，没有无端敌意。
4、没有注意力障碍：注意力集中。
在进行意志活动中，对客观环境保持适度警惕。
5、没有记忆力障碍：远、近记忆力和即刻记忆力，均在正常范围，没有遗忘，没有错构和虚构。
6、没有智力障碍：一般常识、计算力、判断力、理解力和综合分析能力，符合所受教育水平。
7、没有情绪障碍：自己不感到过度压抑、紧张、焦虑、恐惧，没有无端兴奋、快乐、激动、情感反应等与周围环境协调。
8、没有意志活动和行为障碍：有正常生活节律(吃、睡)，没有过于压迫、冲动意向，没有对身体或外界施加破坏意向，没有性或其他生命活动特殊偏颇。
心理健康黑板报手绘素材内容21、开设心理健康教育课。
小学生健康心理辅导课多以班级为单位，面向全体小学生授课。
教学辅导的主要目的不在于学科知识的系统讲授，而在于预防心理疾病，促进小学生健康心理的形成和发展，全面提高心理素质。
小学生心理健康教育课应特别重视小学生的参与性和活动性，将教师的主导作用和小学生的主体意识体现于参与和活动之中。
《三视图》教学素材
29.2.1 三视图教学素材一、教学所用图片素材从正面观察照相机从背面、侧面观察发型从不同角度观察汽车从正面看从侧面看从上面看探究那么，这些图形的投影面分别在什么位置？从正面看从左面看从上面看二、你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗？二、教学及练习素材例1：画出下图所示的一些基本几何体的三视图。
同一个飞机模型从正面看从侧面看从上面看练习1：画出下图所示的一些基本几何体的三视图。
（叫学生上黑板进行板演）解：略（课本）巩固练习2：1. 右图为正六棱柱主视图，对吗？2. 将两个圆盘一个茶叶桶，一个皮球和一个蒙古包模型按如图所云浮的方式摆放在一起，其主视图是（）。
3. 关于几何体下面有几种说法，其中说法正确的是（）A. 它的俯视图是圆。
B. 它的主视图与左视图相同。
C. 它的三种视图都相同。
D. 它的主视图与俯视图都是圆。
4. 请画出下列实物的三视图。
5. 下面三视图是表示哪个几何体？主视图左视图俯视图 A B C DCＢＡ.Ｄ.DCA B6. 根椐下列主视图和俯视图，找出对应的物体。
主视图俯视图能力提升：例2：右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图分析：钢管有内外壁，从一定角度看它时，看不见内壁.为全面地反映立体图形的形状，画图时规定：看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他那分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线.练习3：1、你能画出下图1中几何体的三视图吗小明画出了它们的三种视图(图2),他画的对吗请你判断一下.2、画出下列几何体的三视图。
人教版(PEP)五年级上册Unit3Whatwouldyoulike说课课件
教学重难点 03
教学难点
学生能够在实际生活情境中 用本课重点句型询问并回答 某人想要吃/喝什么。
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二、Leading-in
教学过程 05
（1）Bring up the topic（揭示话题） After reading, the teacher is thirsty and drink some water.
Ask the students if they want to drink some juice. The teacher points to the drinks and ask the students: “What would you like?” Present the title of new unit and write on
1.能够在语境中理解生词sandwich, drink, thirsty的意思，并 能正确发音。 2.能听懂、会说、会读对话，并在合适的环境下恰当地使用所学 语言。
过程与方法目标
1.能在创设的实际情景中灵活运用句型What would you like to eat/drink? I’d like ... 谈论自己喜欢的食物。
人教版PEP/五年级/上册
Unit Three What would you like
说课
说课人：xxx
01 教材分析 02 教学目标 03 教学重难点
04 教学法 05 教学过程 06 板书设计
2019年国庆节卡通人物壁纸图片大全高清素材-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==国庆节卡通人物壁纸图片大全高清素材国庆节是一个举国欢庆是的节日，201X国庆节将至，提前预祝大家国庆快乐！下面小编精心整理了一些国庆节卡通人物壁纸图片及庆祝国庆节的祝福语，供大家参考，喜欢的图片可以按下保存收藏或者下载哦!国庆节卡通人物壁纸图片素材高清国庆节卡通人物壁纸图片1国庆节卡通人物壁纸图片2国庆节卡通人物壁纸图片3国庆节卡通人物壁纸图片4国庆节卡通人物壁纸图片5国庆节卡通人物壁纸图片6国庆节卡通人物壁纸图片7国庆节卡通人物壁纸图片8201X国庆节的祝福语一句话1) 说的中国话，编的中国结，有的中国魂，烙的中国印，做为中国人，胸装中国心，满腔中国情，建党节日到，祝福送祖国，繁荣且富强，国泰又民安，心愿送给党，愿党光辉照，幸福万年长。
2) 礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞;光辉历程世瞩目，神州大地遍地花;改革开放扬风帆，祖国跃上千里马;今日再展战宏图，灿烂前景世人夸。
对您——亲爱的祖国母亲，在中东的维和征途，我把祝福写下。
3) 祖国母亲，我的母亲，您虽然已经68岁了，但是您可以继续的看着我们这些子子孙孙成长，继续养育我们，您那伤痕累累的皮肤象征着您的慈爱，您那布满皱纹的面容，虽然已经不再美丽，但那象征着您经历过的苍辛啊!4) 祖国，您是伟大的，您比任何人，任何事物，任何的一切都重要。
没有了您，就没有了中国，没有了我们。
所以您比我们的母亲还要亲，离开了您，就等于死在了茫茫的人世间里，只要在您的身边，我们感觉到了无比的温暖、亲切。
5) 祖国风风雨雨几十载，换来大好河山一片天。
日新月异更新快，科技进步赶世界。
国庆佳节庆国庆，举国欢腾人心欢。
鞭炮齐鸣礼炮响，白鸽飞翔在蓝天。
祝愿祖国春常在，繁荣富强万万年!6) 你是否孤独寂寞?那么下楼去买一根绳和一根棍，将绳子系在棍上，起风时挥动棍子;别人要问你：干什么呢?你就说：我抽风呢!哈哈，国庆节快乐!7) 举国欢庆齐欢畅，在这个国家的节日里!国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!8) 十一长假到，让快乐和欢笑共同舞蹈，让温馨与祥和奏出美妙，让幸福和健康成为你最好的朋友。