高考语文必背篇之第20篇---《饮酒》(其五)(陶渊明) 安乡一中 龚德国
《饮酒(其五)》课件
的归宿，不愿投入这优 美宁静的大自然的怀抱 呢？这两句表现了诗人 对官场的厌弃，对田园 生活的热爱。
5.怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？
这两句诗的意思是此情此景蕴含着人生的真 正意义，想要分辨清楚，却不知怎样用语言 来表达。这里强调一个“真”字，暗指辞官 归隐乃是诗人的人生真谛。这两句诗点明了 全诗的主旨。
2.疏通诗歌意思。
喧嚣扰攘的尘世
结庐在人境，而无车马喧。
建造房舍。结，建造、 构筑。庐，简陋的房屋
译文：在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到 车马的喧嚣。
问君何能尔？心远地自偏。
如此，这样
译文：问我为什么能这样？（只要）心里远离 了尘世，所居之处自然（就）变得僻静了。
采菊东篱下，悠然见南山。
闲适淡泊的样子
3.关于陶渊明《饮酒》(其五),苏轼这样评述:“因采 菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作 ‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏 轼的这段话?说说你的想法。
苏轼认为，“见南山”表现的是陶渊明在东篱采菊 时，无意间一抬头，南山之景映入眼帘。一个 “见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，
《饮酒（其五）》
必备知识 走近作者
陶渊明(约365—427)，东晋著名诗 人。一名潜，字元亮，自号五柳先 生，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江 西九江)人。著名的隐士，不满于官 场的黑暗，隐居田园。代表作有 《桃花源记》《归去来兮辞》《归 园田居》《五柳先生传》。
必备知识 创作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组 五言古诗，借“饮酒”之名，写对世事人生的 感慨。这组诗共20首，以《饮酒》（其五）的 格调最为闲雅有致。
与全诗营造的闲远恬淡的氛围是吻合 的；而“望”相较于“见”，更有目 的性，更像是有意为之，破坏了诗歌 自然而然、浑然天成的意境，因此说 “作‘望南山’，则此一篇神气都索 然矣”。
饮酒(其五)课件
04
《饮酒》其五的影响
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《饮酒》其五的影响
对后世文学的影响
陶渊明的《饮酒》其五以其独特的诗歌风格和深刻的思想内涵，对后世的文学创作 产生了深远的影响。
后世的文人墨客在创作诗歌、散文等文学作品时，常常借鉴陶渊明的诗歌风格和表 现手法，追求自然、朴素、真挚的艺术境界。
同时，陶渊明的诗歌也成为了后世文学批评家研究和评价文学作品的重要参照，对 于推动文学的发展起到了积极的作用。
《饮酒》其五的文学地位
《饮酒》其五是陶渊明诗歌中的代表作之一，具有很高的文 学价值。
该诗表现了陶渊明对自然、人生的独特见解，以及对归隐生 活的热爱和向往，对后世文学产生了深远的影响。
《饮酒》其五的文学地位
《饮酒》其五是陶渊明诗歌中的代表作之一，具有很高的文 学价值。
该诗表现了陶渊明对自然、人生的独特见解，以及对归隐生 活的热爱和向往，对后世文学产生了深远的影响。
陶渊明生于东晋末年，出生在官 宦世家，从小受到良好的教育。
陶渊明曾任多职，后因不满官场 黑暗而辞官归隐。
陶渊明在隐居期间，致力于诗歌 创作，成为我国文学史上第一位
田园诗人。
陶渊明的生平
陶渊明生于东晋末年，出生在官 宦世家，从小受到良好的教育。
陶渊明曾任多职Байду номын сангаас后因不满官场 黑暗而辞官归隐。
陶渊明在隐居期间，致力于诗歌 创作，成为我国文学史上第一位
《饮酒》其五作为陶渊明的代表 作之一，自唐代以来一直被广泛
传颂和传承。
不仅在中国内地有广泛的传播和 影响，而且在港澳台地区以及海 外华人社会中也有着重要的地位
。
随着现代传媒的发展，陶渊明的 诗歌也通过各种形式被传播到世 界各地，成为中华文化的重要代
第26课《诗词五首 饮酒(其五)》-八年级语文上册(统编版)
拓展延伸
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。到任尚不 足百日，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。这个督邮以凶狠贪婪远近 闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归， 否则便栽赃陷害。县吏对陶渊明说：“当束带迎之。”陶渊明叹道： “我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，解印而去，辞职回乡。 从此，躬耕陇亩，读书为文，不再做官。
任务一：诵读诗歌 饮酒（其五）
lú
陶渊明
xuān
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
lí
采菊东篱下，悠然见南山。
huán
山气日夕佳，飞鸟相与还。
读准字音
此中有真意，欲辨已忘言。
饮酒（其五） 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔？心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。
4.用形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟 相与还”所展现的景色，
傍晚时分，南山之地，山间的云气 缭绕，显得很美，夕阳已快落山，美丽 的鸟儿呼朋结伴欢快归巢。
请同学们从写作手法的角度赏析：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”
①这两句借景抒情(融情于景)，描写了眼前景物，进一步丰富了诗 人"悠然见南山"时的美妙意境，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自 得、恬淡舒适的心情。 ②这两句动静结合的手法，静的是云气，动的是飞鸟，写傍晚山间 的美妙景象，写出了南山黄昏时云气绯红、鸟结伴归巢的优美景象， 含蓄地表达了诗人回归自然后的自在心境。
诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，作者疏远 了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等。表 达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
3.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠 然见南山”妙在何处。
高考语文必背64篇汇编《饮酒(其五)》(原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累)
高考语文必背64篇汇编《饮酒（其五）》（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】我居住在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的纷扰。
请问我为什么能做到这样呢？只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。
在东边篱笆下采摘菊花时，无意间看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
这里面蕴藏着人生的真正意义，想要辨明，却却又忘了怎样用语言表达。
【情景默写】1.陶渊明在《饮酒（其五）》中写环境的喧闹与做学问没有必然联系的句子是“，”。
2.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句以随意的举动表现自己的清高志趣，以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
3.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句写所见南山之景，这体现着自然的平静与完美。
4.陶渊明《饮酒（其五）》最后两句“，”是说人与自然的和谐，根本上是生命的感受，逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。
【答案】1.问君何能尔，心远地自偏。
2.采菊东篱下，悠然见南山。
3.山气日夕佳，飞鸟相与还。
4.此中有真意，欲辨已忘言。
【素材运用】一、生平简介陶渊明(365—427)字元亮,名潜,字渊明,东晋文学家。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
有《陶渊明集》。
他的曾祖陶侃(kǎn)是东晋初名将,握强兵镇守长江中游,都督八州军事,封长沙郡公,声威煊赫一时。
死后追赠大司马。
祖父陶茂官至太守,父亲也曾做官。
陶氏为东晋元勋之后,地位虽不如南下名族高贵,也是浔阳的大族。
只是陶渊明这一支,因他年幼时父亲就去世了,家境便日渐败落。
他从二十九岁时开始出仕,任江州祭酒,不久就归隐。
后陆续做过镇军、参军、建威参军等地位不高的官职,过着时隐时仕的生活。
四十一岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。
二、相关事迹陶渊明的一生,简单地说,可以分为闲居、出仕、隐居三个阶段。
初次做官:陶渊明二十九岁出任江州祭酒,出仕的原因可能有二。
【高考必背64篇】《饮酒（其五）》赏析及理解性默写
【高考必背64篇】《饮酒（其五）》赏析及理解性默写20.饮酒（其五）东晋·陶潜【原文再现】结庐（1）在人境，而无车马喧（2）。
问君（3）何能尔（4）？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然（5）见（6）南山（7）。
山气日夕（8）佳，飞鸟相与还（9）。
此中有真意，欲辨已忘言。
【词句注释】（1）结庐：建造住宅，这里指居住的意思。
（2）车马喧：指世俗交往的喧扰。
（3）君：指作者自己。
（4）何能尔：为什么能这样。
尔：如此、这样。
（5）悠然：自得的样子。
（6）见：看见（读jiàn），动词。
（7）南山：泛指山峰，一说指庐山。
（8）日夕：傍晚。
相与：相交，结伴。
（9）相与还：结伴而归。
【作品赏析】《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。
这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。
全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。
表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。
后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。
为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。
陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。
但当他看到“真风告逝，大为斯兴”（《感士不遇赋》），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。
《高考语文一本通》学生版目录 安乡一中 龚德国
编者简介苦行师（龚德国），湖南省安乡一中语文教师，中小学高级教师。
毕业于益阳师专中文科，后获湖南师大自考本科文凭。
三十年来，担任班主任工作28年（另两年在安乡县高考补习学校任干事），担任教研组长或备课组长工作24年。
现为安乡一中语文教研组长和高三语文备课组长。
1998年被安乡县教育局破格聘为安乡县首届中学语文“学科带头人”，享受教育局特殊津贴。
常德市中语会理事，常德市市级骨干教师，常德市市级名师工作坊坊主，市级优秀教研工作者。
湖南省学业水平考试命题推荐人之一。
湖南省第三批骨干教师。
全国继续教育优秀学员，全国中学语文优秀教师，获国家级“魅力名师奖”。
获奖和发表论文100多篇，参加或主编教辅资料近20本，主持或参与县、市、省或国家级课题研究十次。
在“百度文库”已上传文档近3000份（“百度文库”帐号为gdg0314）。
南方出版社特约编辑。
湖南时代文化有限公司特约撰稿人。
中国未来研究会教育分会研究员。
《语文报》《新课程报》《学习方法报》《育才报》《中学生学习报》等多家刊物的特约撰稿人。
湖南龙信通讯技术公司云课平台授课名师。
2016年6月受《百度文库》之邀成为当年高考语文点评的专家之一。
2016年---2018年连续三年押中高考作文题，被学生称为“押题王”。
《高考语文一本通》《任务驱动型材料作文指导方略新编》等电子资料对学生的高考复习取得良好的成绩起到了决定性的作用。
苦行师的教育信念是：做一个有思想，有创见并付诸实践的语文人！新考纲高考语文考点逐个击破自查表★对于以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到请打×一、现代文阅读（一）社科类论文阅读（1-3题）1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。
（）2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。
（）3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。
实在确定不了错误的选项只好逐项对照原文进行排查。
高考语文饮酒原文翻译及赏析
高考语文饮酒原文翻译及赏析《饮酒》是晋末宋初文学家陶渊明创作的五言诗。
这首诗借酒为题，以饱含忧愤的笔触，表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法，下面是店铺为大家精心推荐的饮酒的原文翻译及赏析，希望能够对您有所帮助。
《饮酒》原文饮酒(二十首其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
《饮酒》译文及注释译文：我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
注释：1.[结庐在人境]：构筑房舍。
结，建造、构筑。
庐，简陋的房屋。
人境：人聚居的地方。
2.「问君」二句：设为问答之辞，意谓思想远离尘世，虽处喧嚣之境也如同住在偏僻之地。
君：陶渊明自谓。
3.[尔]如此、这样。
4.「山气」二句：意谓傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而还。
日夕，傍晚。
相与，相交、结伴。
5.「此中」二句：意谓此中含有人生的真义，想辨别出来，却忘了如何用语言表达。
6.[见]通常读作xiàn，但有时也被人读作jiàn。
(学术界仍无确切定论，但大部分学者认为xiàn更好，仿佛南山出现在眼前。
如：风吹草低见牛羊)7.[悠然]自得的样子。
南山：指庐山。
因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。
8.[日夕]傍晚9.[相与]相伴10.[欲辨已忘言]想要辨识却不知怎样表达。
辨，辨识。
11.[无车马喧]没有车马的喧闹声。
指没有世俗的交往。
12.[心远]心远远地超脱世俗。
13.[佳]美好。
14.[山气]指山景。
15.[真意]指人生的真正意义。
16.[言]名词作动词，用言语表达。
《饮酒》作者简介陶渊明(约372前后—427)，一名潜，字元亮，号靖节先生，东晋浔阳柴桑(今江西九江)人。
部编版八年级上册语文第二十四课《饮酒（其五）》教案及知识点
【导语】《饮酒·结庐在⼈境》是晋朝⼤诗⼈陶渊明创作的组诗《饮酒⼆⼗⾸》的第五⾸诗。
这⾸诗主要表现隐居⽣活的情趣，写诗⼈于劳动之余，饮酒⾄醉之后，在晚霞的辉映之下，在⼭岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南⼭。
全诗情味深永，感觉和情理浑然⼀体，不可分割，是传统诗歌中最为脍炙⼈⼝的作品之⼀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版⼋年级上册语⽂第⼆⼗四课《饮酒（其五）》教案 [教学⽬标] 1．知识与能⼒：了解陶渊明⽣平以及写作背景，以读—讲—赏—评—练的⽅法学习鉴赏诗歌。
2．过程与⽅法：理解本诗丰富深刻的思想内涵，体会诗中内涵以及作者积极的⼈⽣追求和热爱⽥园⽣活的情致。
3．情感态度和价值观：通过学习《饮酒》，使学⽣对陶渊明形成正确认识，正确理解诗⼈⼼志⾼远的精神境界，启⽰学⽣培养乐观向上的⽣命态度，学习选择适合⾃⼰的⽣活⽅式⽣存的处世⽅法。
[教学重点] 整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界。
[教学难点] 正确认识和理解陶渊明以及他的处世态度，并学习借鉴于⾃⾝。
[教学媒体] 播放器、多媒体 教学过程： ⼀、导⼊新课 古往今来，官场上多少⼈为了仕途⽽争名夺利，为了升迁⽽不择⼿段，甚⾄扭曲⼈性，残害亲⼈，但是却有少数⽂⼈墨客鄙弃世俗，厌恶官场，辞官回乡，归隐⽥园，过着“世与我相违，复驾⾔兮求，⼈⽣⾏乐⽿，何须富贵时”的恬淡⽣活。
不同的⼈有不同的⼈⽣追求，不同的⼈有不同的⽣活⽅式。
今天我们就来学习我国第⼀位⽥园诗⼈陶渊明的⼀⾸⽥园诗《饮酒》。
⼆、作者简介 陶渊明（约365—427），字元亮，晚年更名潜。
⼀说名潜，字渊明。
⾃号五柳先⽣，卒后亲友私谥靖节，世称靖节先⽣。
九江柴桑（九江县）⼈，东晋末期南朝宋初期诗⼈、辞赋家、散⽂家。
陶渊明出⾝于破落仕宦家庭。
曾祖⽗陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官⾄⼤司马，祖⽗陶茂、⽗亲陶逸都做过太守。
年幼时，家庭衰微，九岁丧⽗，与母妹三⼈多在外祖⽗度⽇。
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五。填空
采菊东篱下， 山气日夕佳， 此中有真Βιβλιοθήκη ，，而无车马（ ？心远地自（
）。 ）。 。 。 。
六。课文翻译
我居住在众人聚居的繁华道路，但
却没有世俗交往的纷扰。
结庐在人境，而无车马喧。
请问我为什么能做到这样呢？只要
问君何能尔?心远地自偏。
心志高远，自然觉得住的地方僻静
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还（huá 此中有真意，欲辨已忘言。
三。情景默写 1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色 ，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是： “________________，________________。” 2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是 ：“________________，________________。” 3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲 静无忧的原因的诗句是：“________________？______________。” 4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________， ________________”两句，暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意 ，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
n)了 在。 。 东边篱笆下采摘菊花时，无意间
看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
这里面蕴藏着人生的真正意义，想
要辨明，却却又忘了怎样用语言表
达。
5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“___________，________________”， 两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我 合一的境界。
1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了 诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。” 2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：“________________， ________________。” 3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是： “________________？______________。” 4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”两句，暗用了《庄子·物外 篇》中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“___________，________________”，两句，用王国维的话说就是“ 不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
1.山气日夕佳 飞鸟相与还 2.此中有真意 欲辨已忘言 3.问君何能尔 心远地自偏 4.此中有真意 欲辨已忘言 5.采菊东篱下 悠然见南山
四。易写错的字
1.而无车马 2.山 日
，心远地自偏。 佳，飞鸟相与还。
1.而无车马喧，心远地自偏。 （特别警示：“喧”的左半部分是“口”） 2.山气日夕佳，飞鸟相与还。 （特别警示：“气”不要误写成“汽”；“夕”不 要误写成“西”）
②采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
[助记]写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣，表现了 诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
二。填空
1、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱 自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东（ ）下，（ ） 然（ ）南山。 2、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰， 过闲适恬静的生活的诗句是：结（ ）在人境，而无车 马（ ）。“而无车马喧”的原因是：心远地自（ ）。 3、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可 言传的诗句是：此中有真意，欲（ ）已忘言。
20.《饮酒》(其五)(陶渊明)
一。断句
结庐在人境而无车马喧问君何能尔 心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气 日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘 言
20.《饮酒》(其五)(陶渊明) ①结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 [助记]写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，
不与统治者同流合污的思想感情。