采蜜集、古诗填空
5语我的采蜜集 古诗
元日（王安石,北宋政治家，文学家，思想家。字介甫，号半山）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
思想感情：（本诗通过新年元旦新气象的描写，抒写了诗人变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情绪）
<综合二>张海迪曾说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要，我还要。”
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当，能够，也不因。”
长歌行（汉乐府）
青青园中，朝露待日。阳春布，万物生光。
常秋节至，黄华叶。百川到海，何时？少不努力，老大伤。
5年级语文．综合学习知识积累复习
<综合一>山深松翠冷，（扬州园林）
花香鸟语无边乐，。（北海公园静心斋）
，天连水尾水连天。（厦门鼓浪屿）
鱼戏平湖穿远岫，。（杭州西湖平湖秋月）
《鸟鸣涧》（作者：，代诗人、画家。字摩诘）
人落，夜。
月，。
(这首诗主要描写深山幽谷夜晚寂静的情景，抒发了作者热爱大自然的情感。)
青山，东流去。江晚正，鹧鸪。
（表达了词人渴望国家统一的爱国热情）
<综合四>自古皆有死，。——《论语.颜渊》
，不知其可也。——《论语.为政》
必寡信。——《老子.六十三章》
之为贵。——《中庸》
诚……也。——北宋周敦颐《通书.诚》
示儿（陆游,南宋诗人,字务观，号放翁。）
死去空，不见九同。北定中原日，0忘告。
古之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜，独上高楼，。”此第一境也。“衣带，为伊。”此第二境也。“众里，回头蓦见，那人正在，灯火处。”此第三境也。——王国维《人间词话》
《采蜜集》好词好句好段（摘录）
《采蜜集》好词好句好段（摘录）一、词语奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较见利忘义穷凶极恶坐享其成游手好闲二、句子1、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。
2、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
3、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。
4、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复5、我的心里像抹了蜜一样甜!6、我的心顿时像被浇了一大盆冷水7、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
8、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果9、她掩面微笑，明眸似两潭秋水10、她开心的像一只歌唱的小鸟11、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来。
12、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹13、他急得像热锅上的蚂蚁!14、他高兴的像只欢快的小鸟15、他悲伤得就像一个风干的标本16、瞬间绝望到了冰点，犹如调进冰河。
17、伤心的眼泪像冰雹打在我心上18、你把我的心像栗子一样拨开，撕碎，真的好伤心啊19、奶奶开心地笑得像一朵花儿!20、就在瞬间我的心像在被蚂蚁咬整个人就要像在刀山下来21、高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。
22、此刻我的心情像一团乱麻，理也理不清，又像秋天的野草蓬蒿忍看风霜刀剑吹打衰萎的生命。
三、段落1、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
六年级我的采蜜集
六年级上册采蜜集：1、感动过你的一切不能在感动你，吸引过你的一切不能在吸引你，这时，人就需要寻找另一篇风景：是熟悉的地方已没有风景。
熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己。
的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。
改变了，风景就扑面而来。
2、如石子一粒,仰高山之巍峨,但不自惭形秽. 若小草一棵,慕白杨之伟岸,但不妄自菲薄。
3、以欣赏的态度去看一件事,便会看到许多优点,以批评的态度看一件事, 便会看到无数缺点。
4、天下没有免费的午餐——收获绝不能举手即得，它需要付出时间、劳动和代价。
北京和平宣言5、昨天，六十年前，我们作为军人，亲历了一场世界大战；今天，六十年后，我们作为幸存者，是那场战争的最后见证人；明天，为了子孙后代更加美好的未来，我们郑重留言：“热爱生活，珍惜和平。
”6、人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。
7、自然界里喷泉的高度不会超过它的源头，一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。
8、只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我有梦想，起步时的踉踉跄跄有什么可怕？9、春江月夜：跟着音乐畅想神游，如沐浴春风，如临江头，如卧沁人心脾的花间，如披月色织就的锦绣……高山流水：高山流水，自古至今；悠悠扬扬，情深意长。
说什么此曲只应天上有，说什么人间能有几回闻。
去城市，下乡村，处处有乐声袅袅，那便是《高山流水》的遗韵。
六年级下册我的采蜜集：1、人类之所以进步，是大自然的恩赐。
自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。
2、《妈妈的话》我能给你生命，但不能替你生活；我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择；我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友；我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它；我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标；……孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你要明白，即使我愿意永远和你在一起，也还是要由你自己做出那些重要的决定。
采蜜集摘抄好词好句好段
以下是一些关于"采蜜"和"集摘"的抄录，这些词句和段落描绘了勤劳、美好和丰饶的景象：（1）好词好句“勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜，仿佛舞者在花海中翩跹起舞。
”“黄蜂低飞，轻盈地采集花蜜，给世界带来甜美的滋味。
”“春日的阳光洒落在花海中，蜜蜂们忙碌着采集甘甜的花蜜，装满花房。
”“蜜蜂勤劳的翅膀，轻轻拍打在花丛间，呈现出一幅勤劳与美丽的画卷。
”“采蜜的过程充满着努力和智慧，蜜蜂们从花朵中悉心地汲取花香，酿造成甜美芳香的蜜糖。
”“如同摘星般，蜜蜂们在花丛中选取着最甘美的花蜜，为大自然献上一份美丽和丰盈。
”“采蜜的蜜蜂们穿梭于花海之间，将大自然的芬芳和温馨聚集于蜜糖之中。
”“收获的喜悦如同一个个金黄的光点，在蜜蜂的翅膀下闪烁，点亮了整个春天。
”“集摘的蜜蜂们呈现出无穷的勤劳与智慧，将辛勤采集的花蜜化作生命的滋养。
”“蜜蜂们采摘着丰盛的花蜜，为大地带来了暖和的甘甜，让世界充满了柔软与温馨的味道。
”这些抄录展示了"采蜜"和"集摘"的美丽场景，同时也强调了努力、智慧和丰饶的意义。
希望这些词句和段落能够激发你的创作灵感。
（2）好段采蜜的景象如同一幅丰盈而美妙的画卷展开在眼前。
在夏日的花丛中，蜜蜂们穿梭飞舞，目标明确地聚焦于那朵朵绽放的花朵。
它们轻盈地盘旋在花间，用嗡嗡的翅膀声和微动的触角感知着每一朵花蕊的香气。
阳光透过花瓣的间隙洒落在身上，将蜜蜂们的身姿照耀得仿佛闪烁着微光。
它们细长的舌针轻轻触碰花蕊，汲取着鲜艳花瓣散发出的芳香，一朵接着一朵，纷纷送入自己的蜜囊。
花粉在它们身上留下一道明显的痕迹，宛如一个个金黄的印记。
蜜蜂们的身姿时而优雅，时而灵动，舞动着它们的翅膀，仿佛在花丛中演绎着一曲动人的舞蹈。
伴随着微风的吹拂，花粉悄悄地飘舞在空中，纷纷落在蜜蜂的身上。
它们忙碌地收集着这份花的馈赠，将花蜜糅合起来，酿造成一滴滴甜美的蜜糖。
蜜蜂们忘我地工作着，它们的舞姿和活力充分展示了它们勤劳与智慧的本质。
五年级下册语文读读背背采蜜集和古诗词
五年级下册语文读读背背采蜜集和古诗词五年级下册综合学习语文积累1、百忧集行（节录）【唐】杜牧忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。
庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
2、只想随便走一走想到田野上走一走，只想走一走。
和小鸟说句话，向小草点点头。
只想随便走一走，没有什么别的念头。
想看炊烟飘在山前，想看夕阳坠在山后。
炊烟在催我回去，我哪能不回去？夕阳问我有什么忧愁，我什么忧愁也没有。
只想随便走一走，往寂静处走，往大自然走，往没有脚印的地方走。
3、有关泰山的名句。
孔子登泰山而小天下。
——孟子天门一长啸，万里清风来。
——李白会当凌绝顶，一见众山小。
——杜甫4、天边总是很神秘的。
天边很远。
太阳天天从天边升起，又从天边落下。
还有月亮。
鸟一道天边就不见了，天边是不是有一个巨大的鸟窝？山到了天边就朦胧了。
再庞大的东西到了天边就小了，就消失了。
女娲补天的石头遗落在天边，被精卫衔去填了海，海在天边。
那一天能到天边去看看呢？5、名言警句不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
（荀子）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰）祸兮福兮之所倚，福兮祸兮之所伏。
（老子）6、为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈死。
（巴金）7、《故乡》（作者：杨牧）没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霄。
远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起来的画，一抬头，便能看见，每当月下，透过一层薄薄的纱。
8、过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9、天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武宁为玉碎，不为瓦全。
李百药利于国者爱之，害于国者恶之。
采蜜集
1、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
2、月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。
门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。
3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。
满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。
看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福（《眼睛里的笑》）——（用景物烘托结尾、情景合一的结尾技巧。
4、那样一抹凉，是她给的。
她只是一个中年的拾荒人，着一件细格长衬衫，看起来很合身，戴一顶泛了白的遮阳帽，帽沿上插一缕嫩绿的青草，脖子上巧妙地绕着一条毛巾，毛巾的颜色有点艳。
她的嘴里含着一首歌，不时地溜几句出来。
每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶，她都会笑逐颜开，那种满足很能打动人。
5、夜太深。
万籁俱寂。
此刻，偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。
慢慢地，我轻轻踱到你的身边，悄悄地在你的耳畔呢喃出我内心的独白。
——《让我悄悄地告诉你》（由环境描写开头，渲染气氛。
6、蒙蒙的细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。
由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，看见了一张秀气的脸，留着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。
——（《开在记忆深处的花》）7、流行性感冒风刮来了,我使出浑身解数抵御它的入侵,但都以失败告终。
唉!无奈,只好吃药,以毒攻毒了!是药三分毒嘛。
今天是星期日,本想好好睡上一个大美觉,但是周公怕我传染给他,一大早便把我从“周庄”赶了回来。
（一段描写感冒的句子，语言诙谐幽默8、与你作伴，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与你作伴，我在白纸黑字中感受人性的伟大；与你作伴，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。
二年级下必背必默写古诗词填空
二年级下必背必默写古诗词填空二年级下的学生在学习古诗词时，通常会接触到一些简短而经典的古诗，这些古诗不仅有助于提高学生的语文素养，还能培养他们对传统文化的热爱。
以下是一些二年级下学生可能会被要求背诵和默写的古诗词填空练习，供学生练习使用：1. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
填空：春眠不觉（），处处闻（）。
夜来（）（），花落知多少。
2. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
填空：床前（）（）（），疑是地上（）。
举头望（）（），低头思（）。
3. 咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
填空：鹅鹅鹅，（）（）（）（）。
（）（）（）（）（），红掌拨清波。
4. 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
填空：日照（）（）（）（），遥看（）（）（）（）。
飞流直下（）（）（），疑是（）（）（）（）。
5. 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
填空：两个（）（）（）（），一行（）（）（）（）。
窗含（）（）（）（），门泊（）（）（）（）。
6. 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
填空：千山（）（）（），万径（）（）（）。
孤舟（）（）（），独钓（）（）（）。
7. 赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
填空：李白乘舟将欲行，忽闻岸上（）（）。
桃花潭水深（）（），不及汪伦送（）（）。
8. 悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
填空：锄禾日当（），汗滴禾下（）。
谁知盘中（），粒粒皆（）。
这些填空练习可以帮助学生更好地记忆和理解古诗词的内容，同时也能够锻炼他们的思维和记忆能力。
希望学生们能够通过这些练习，更加热爱和理解中国的传统文化。
二年级古诗竞赛试题答案
二年级古诗竞赛试题答案一、古诗填空1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2. 床前明月光，疑是地上霜。
3. 红豆生南国，春来发几枝。
4. 野火烧不尽，春风吹又生。
5. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
二、古诗接龙1. 举头望明月，低头思故乡。
2. 床前看月光，疑是地上霜。
3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4. 红豆生南国，春来发几枝。
5. 举杯邀明月，对影成三人。
三、古诗理解1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
2. 《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，描绘了春天早晨的景象，表达了对春天的喜爱。
3. 《相思》是唐代诗人王维的作品，通过红豆表达了对远方亲人的思念之情。
4. 《悯农》是唐代诗人李绅的作品，反映了农民的辛劳和对农民的同情。
四、古诗背诵1. 背诵《静夜思》全文。
2. 背诵《春晓》全文。
3. 背诵《相思》全文。
4. 背诵《悯农》全文。
五、古诗创作请同学们根据所学古诗的风格，创作一首关于春天的古诗。
可以描写春天的景色，也可以表达对春天的喜爱之情。
六、古诗知识问答1. 李白是哪个朝代的诗人？- 答案：唐代。
2. 《静夜思》中，诗人在夜晚思念的是什么？- 答案：家乡。
3. “春眠不觉晓”中的“春眠”是什么意思？- 答案：春天的睡眠。
4. “红豆生南国”中的“南国”指的是哪里？- 答案：南方地区。
七、古诗应用如果让你用古诗来表达对老师的感谢，你会选择哪首诗？请说明理由。
结束语通过这次古诗竞赛，希望同学们能够更深入地了解古诗的魅力，感受古人的智慧和情感。
同时，也希望激发大家学习古诗的兴趣，让传统文化在现代生活中绽放新的光彩。
同学们，让我们一起努力，传承和发扬中华优秀传统文化。
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语文竞赛题（综合练习部分）
一．采蜜集填空。
1.（）春—草木（）春不久（），百般（）斗芳（）。
2.（）春—春水（）于天，（）船听（）。
3.（）春—春种一（），秋收万（）。
4.（）春—春日（）动，春江（）流。
5.（）前后，种瓜（）。
（）雨水二月间，（）地里（）草完。
三月（）又（），（）种树木（）。
（）谷雨四月过，（）花香（）新。
( )早，小满（），( )种（）正当时。
6. 万（）更( )，春回( )。
（）歌( )舞，( )红( )绿。
云（）风( )，( )香鸟( )。
山( )水( )，风（）日( ) 7.以( )鸣春，以（）鸣( )，以（）鸣( )，以（）鸣冬
( )知寒( )，( )见日（）。
( )四方曰（），( )今来曰（）。
8.《昆虫记》的作者是（），他是（）国家的人。
9．（）井（）天,( )苗助长, （）（）求剑, 狐（）虎（），( )相争,自相（）
( )充数，（）好龙
10.钟不敲不（），路不（）不（），
人不（）不（），（）不为不（）。
二. 古诗填空：
________________，小扣柴____久不开。
________________，一直红杏出墙来。
________________，无边光景一时新。
_________________，万紫千红总是春。
京口瓜州一水间，__________________。
春风又绿江南岸，__________________。
清明时节雨纷纷，________________。
借问酒家何处有，________________。
牧童骑黄牛，_____________。
________捕蝉鸣，_____________。
____日___山尽，黄河入海流，______千里目，_______________。
横看____________，远近高低___不同。
__________________，只___身在此山中。
三．默写散文：
1.《春游》
2.《小雪花》。