【北师大版】六年级数学上册 《观察物体》课件
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北师大版小学数学六年级上册第三单元《观察的范围》课件
2. 画出夜晚路灯下杆子的影子。 同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 短 。
3. 如图 1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕 被小猫看到。请你在图 2 中画出小老鼠可以活动的区域。
图1
图2
4.（1）在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变化的？
在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子逐渐变大。 （2）晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子是如何
盲区
B
A
②
①
生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。
站在楼层高的地方比站在楼层低的地方向外看到的区 域大； 夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越短， 离路灯越远，影子越长； 一个人在太阳下形成的影子，早上的比中午的要长。 ……
1. 坐在二楼的笑笑能看到一楼的淘气吗？
坐在二楼的笑笑不 能看到一楼的淘气。
观察的范围
六年级上册 第三单元 观察物体
C
B A
小猴在树上 A 处时，看 到墙内离墙最近的点为 A′。请你分别画出小猴 爬到 B 处和 C 处时，看 到墙内离墙最近的点 B′ 和 C′。
A′
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB A
盲区 C′ B′ A′
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物 B 的一部分，客车行驶到位置②时，司机还 能看到建筑物 B 吗？为什么？
变化的？远离路灯时呢？ 走向路灯时，影子会变短；远离路灯时，影子会变长。
你学到了什么？
北师大版六年级上册数学《搭积木比赛》观察物体PPT教学课件
PPT背景：/beijin g/
PPT图表： /tubiao/
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PPT教程： /powerpoint/
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个人简历： /jianli/
图形，从它的上面看到的形状是
，从它的左面看到的
形状是 ，奇思摆的这个立体图形最多可以有几个小正
方体？最少需要几个小正方体？
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
Hale Waihona Puke 观察物体搭积木比赛
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.co m/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.co m/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.co m/kejian/shengwu/
你搭过积木吗？来一场比赛吧！
比赛一： 淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请分别 画出从上面、正面、左面看到的形状。
从上面看
从正面看
从左面看
淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形， 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
从上面看到
从正面看到
从左面看到
比赛二：
一个立体图形，从上面看到的形状是
画出从不同方向观察到的物体的形状
还原立体图形
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画出从上面、正面 和左面看到的形状。
上面
正面
左面
一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状 是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？
第三单元《观察物体》整单元精品课件(北师大版数学六年级上册)
情境导入
搭积木比赛
返回
从三个不同的方向观察物体
探究新知
第一场比赛
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。
请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
返回
从三个不同的方向观察物体
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
返回
从三个不同的方向观察物体
第二场比赛
搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
返回
不同位置观察物体的范围
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 不同位置观察物体的范围
不同位置观察到物体的范围不同
返回
不同北位师置大观版察物数体学的相六对年位级置（上1册）
3 观察物体
不同位置观察物体的相对 位置（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
不同位置观察物体的相对位置（1）
情境导入
盲区
B
A
②
①
返回
不同位置观察物体的范围
课堂练习
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？ 笑笑不能看到 楼下的淘气。
返回
不同位置观察物体的范围
2.画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 短 。
返回
不同位置观察物体的范围
3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又 怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
从三北个师不大同版的方数向学观察六物年体级 上册
3 观察物体
从三个不同北师大的数学方六年级向上册观察物体 第三单元《观察物体》
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
搭积木比赛
返回
从三个不同的方向观察物体
探究新知
第一场比赛
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。
请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
返回
从三个不同的方向观察物体
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
返回
从三个不同的方向观察物体
第二场比赛
搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
返回
不同位置观察物体的范围
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 不同位置观察物体的范围
不同位置观察到物体的范围不同
返回
不同北位师置大观版察物数体学的相六对年位级置（上1册）
3 观察物体
不同位置观察物体的相对 位置（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
不同位置观察物体的相对位置（1）
情境导入
盲区
B
A
②
①
返回
不同位置观察物体的范围
课堂练习
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？ 笑笑不能看到 楼下的淘气。
返回
不同位置观察物体的范围
2.画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 短 。
返回
不同位置观察物体的范围
3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又 怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
从三北个师不大同版的方数向学观察六物年体级 上册
3 观察物体
从三个不同北师大的数学方六年级向上册观察物体 第三单元《观察物体》
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
北师大六年级数学上册 课件 《观察物体“搭一搭”》PPT课件
我看到 :
我看到:
我看到:
我看到:
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。 我是从立体图 形的侧面看的。
我是从立体图 形的侧面看的。
哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不同。
我来总结吧 :从不同的位置观察 立体图形 ,所看到的形状可能不同。
为什么说可能
重难点：引导同学们进行空间图形的平面和立体想
象，找出被遮挡住的小立方块 。
自学指导
认真看课本78页的内容，观察由 5个小正方体搭成的立体图形的形状 想一想，从正面看是什么形状，从 側面呢？上面呢？变换形状，从不 同方向再观察，想象它的形状，并 画一画 。 5分钟后比谁会做与例题类似的题。
我看到:
北师大版六年级数学上册
学习目标
1．能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面) 观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状, 并画出草图。 2. 能根据从正面、側面、上面观察到的平面图 形还原立体图形，进一步体会从三个方面观 察就可以确定立体图形的形状，能根据给定 的两个方向观察到的平面图形的形状，确定 搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范 围。
Hale Waihona Puke 不同呢？因为,有特殊的立体图形,即使 在不同的位置观察,所看到的图形也 可能相同。比如：
数一数
( 18 )个正方体
（ 9 ）个正方体
（ 16 ）个正方体
（ 7 ）个正方体
北师大版 数学六年级上册第3单元 观察物体课件
猜猜他是谁?
观察物体
猜猜他是谁?
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 一个面。
思考：
1、三个小朋友说的对吗？ 对
2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 不能
3、你最多能看到它的几个面？最 少能看到它的几个面？
三个 一个
小药箱
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
观察时，视线要垂直于被观察物体的表面。从不 同方向观察同一物体，看到的形状可能不一样。
美羊羊的两件宝物被偷了，被偷当天门窗都 是锁好的。(形状如下)
村长突然发现房梁上有一个小洞。接着，他找 到三个犯罪嫌疑人，他们每个人都画了宝物的形 状：
红太郎
灰太狼
蕉太狼
今天你有什 么收获？请与大 家进行分享！
2\
课余时间观察生活中的 球、正方体
从右面看是 从上面看是
正方体从正面、左面、右面、上面看到的都是正 方形。
小华
小华
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
左面
前面
上面
从不同的位置观察球体、圆柱体 ，你看到的是什是 从上面看是
球体无论从哪个方向观察，看到的都是圆。
从正面看是
从左面看是 从右面看是
青青草原来了四个人，他们每个人看了一眼小药 箱后说了一句话：
喜洋洋说: 我看到的那一面上画了个红十字。 美羊羊说: 我看到的那一面上写：小药箱。 沸羊羊说: 我看到三个面。 灰太狼说: 我一眼看到了药箱的四个面。
你认为谁说了谎话， 为什么？
小药箱
从不同的位置观察正方体， 你看到的是什么图形？
从正面看是 从左面看是
从上面看是 圆柱体从正面、左面、右面看到的都是长方 形（或正方形）；从上面看到的是圆形。
观察物体
猜猜他是谁?
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 一个面。
思考：
1、三个小朋友说的对吗？ 对
2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 不能
3、你最多能看到它的几个面？最 少能看到它的几个面？
三个 一个
小药箱
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
观察时，视线要垂直于被观察物体的表面。从不 同方向观察同一物体，看到的形状可能不一样。
美羊羊的两件宝物被偷了，被偷当天门窗都 是锁好的。(形状如下)
村长突然发现房梁上有一个小洞。接着，他找 到三个犯罪嫌疑人，他们每个人都画了宝物的形 状：
红太郎
灰太狼
蕉太狼
今天你有什 么收获？请与大 家进行分享！
2\
课余时间观察生活中的 球、正方体
从右面看是 从上面看是
正方体从正面、左面、右面、上面看到的都是正 方形。
小华
小华
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
左面
前面
上面
从不同的位置观察球体、圆柱体 ，你看到的是什是 从上面看是
球体无论从哪个方向观察，看到的都是圆。
从正面看是
从左面看是 从右面看是
青青草原来了四个人，他们每个人看了一眼小药 箱后说了一句话：
喜洋洋说: 我看到的那一面上画了个红十字。 美羊羊说: 我看到的那一面上写：小药箱。 沸羊羊说: 我看到三个面。 灰太狼说: 我一眼看到了药箱的四个面。
你认为谁说了谎话， 为什么？
小药箱
从不同的位置观察正方体， 你看到的是什么图形？
从正面看是 从左面看是
从上面看是 圆柱体从正面、左面、右面看到的都是长方 形（或正方形）；从上面看到的是圆形。
北师版小学六年级上册数学精品教学课件 第3单元 观察物体 第4课时 天安门广场
4 右面四个画面，分别是 ①②③④在哪个位置看
到的？
③
①
④
②
2.观察多物体时，离得越远看到的物体就越（
）
越（ ）；离得越近看到的物体就越（ 多 ）
越（ 小 ）。
少
大
淘气乘船浏览，游船从A处出发。
淘气看到下面四幅图片先后顺序是：
淘气看到下面四幅图片先后顺序是：
淘气看到下面四幅图片先后顺序是：b c d a
1 一个小男孩牵着一只小狗从摄
影师面前经过，摄影师拍下了
1 四个人在动物园里给熊猫拍照，小强和爸爸拍出的 照片应该是一样的。（ｘ）
2 四个同学从前后左右观察到的房子分别是
A
B
C
D
（1）这座房子有3扇窗户和1个门。（C） （2）这座房子的窗户都在它的正面和背面。（ ）
B （3）房子的背面有一扇窗户。（ ） （4）门在房子的正面。（ ） D
A
3 下面两幅图中，哪幅图是在A点看到的，哪幅图 是在B点看到的？
③
三张照片，请你用①、②、③
标出摄影师拍摄的先后顺序。
①
②
2 连一连。
正面 上面
侧面
这节课你有什么什么收获？
判断连续拍摄的一组照片拍摄的先后顺序 方法一：假设自己随着拍摄者的行走路线 游览。想象自己会依次看到哪些景物，由 此判断出照片拍摄的先后顺序。
这节课你有什么什么收获？
判断连续拍摄的一组照片拍摄的先后顺序 方法二：借助实物模拟，创设模拟情体 第4课时
北师大版 数学 六年级 上册
1.联系生活实际并动手操作，能正确辨认照片 是从什么位置拍摄的，能区分拍摄的一组照片 的先后顺序。 2.培养学生的观察能力和动手操作能力。 3.在观察活动和操作活动中发展学生的空间观 念。
北师大版六年级数学上册 (天安门广场)观察物体 课件
东来自南细心观察，发挥想像，
严密推理，才能正确判断图 片(照片)与实际地点的位置 关系。
1
2
3
4
天安门广场
2
4
3
1
2
3
下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？
2
3
人民英雄纪念碑矗立在毛主席纪念堂的正前方
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是
在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？
2.右图是在空中看到的乐 ④ 乐家，房子周围有一棵 大树，一个石凳，门前 有一条小路。
② ③
北 东
①
(1)下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？
2.右图是在空中看到的乐 乐家，房子周围有一棵 大树，一个石凳，门前 有一条小路。
北 东
(2)下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个 方向看到的？填一填。
说说你是怎么判断的。
2 3
1
4
下面哪幅图是从位置③拍摄的？你有什么好办法来辨认？
3 2
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。
23
1
4
淘气乘船游览，游船从A点处出发。
我用三个物品代替这 三个建筑物，按图中 的位置摆一摆。
先想一想，航行中看到 的三个建筑物的位置关 系是怎样变化的？
a
d
b
c
说一说，填一填。 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____,_____,_____,_____。
a
b
c
d
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
(1)右面两幅图中，哪幅是
在A点处看到的，哪幅 是在B点处看到的？
(2)想一想，不马虎走到C
严密推理，才能正确判断图 片(照片)与实际地点的位置 关系。
1
2
3
4
天安门广场
2
4
3
1
2
3
下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？
2
3
人民英雄纪念碑矗立在毛主席纪念堂的正前方
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是
在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？
2.右图是在空中看到的乐 ④ 乐家，房子周围有一棵 大树，一个石凳，门前 有一条小路。
② ③
北 东
①
(1)下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？
2.右图是在空中看到的乐 乐家，房子周围有一棵 大树，一个石凳，门前 有一条小路。
北 东
(2)下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个 方向看到的？填一填。
说说你是怎么判断的。
2 3
1
4
下面哪幅图是从位置③拍摄的？你有什么好办法来辨认？
3 2
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。
23
1
4
淘气乘船游览，游船从A点处出发。
我用三个物品代替这 三个建筑物，按图中 的位置摆一摆。
先想一想，航行中看到 的三个建筑物的位置关 系是怎样变化的？
a
d
b
c
说一说，填一填。 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____,_____,_____,_____。
a
b
c
d
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
(1)右面两幅图中，哪幅是
在A点处看到的，哪幅 是在B点处看到的？
(2)想一想，不马虎走到C
最新北师大版数学六年级上册《不同位置观察物体的范围》精品课件
客车行驶到位置②时， 司机不能看到建筑物B。
盲
区
B
A
②
①
返回
生活中还有哪些 类似的现象？
盲
区
B
A
②
①
返回
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？ 笑笑不能看到 楼下的淘气。
返回
2.画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 短 。
返回
3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又 怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
图1 图2
返回
4.⑴在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变 化的？ 离电灯越近，它的 影子就越大。
返回
4. ⑵晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子 是如何变化的？远离路灯时呢？
离路灯越近，它的 影子就越短。
离路灯越远，它的 影子就越长。
返回
不同位置观察物体的范围 不同位置观察到物体的范围不同
返回
课堂归纳
作业布置 完成同步练习题
返回
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的 一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到 建筑物B吗？为什么？
我可以把位置②和建筑物A 之间连一条线，这条线就好
像是司机的视线……
盲
区
B
A
②
①
返回
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的 一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到 建筑物B吗？为什么？
不同位置观察物体的范围源自猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的
点为A’。请你分别画出小猴爬到B处和C
C
B
处时，看到墙内离墙最近的点B’和C’。
A
A’
盲
区
B
A
②
①
返回
生活中还有哪些 类似的现象？
盲
区
B
A
②
①
返回
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？ 笑笑不能看到 楼下的淘气。
返回
2.画出夜晚路灯下杆子的影子。
同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 短 。
返回
3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又 怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。
图1 图2
返回
4.⑴在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子是怎样变 化的？ 离电灯越近，它的 影子就越大。
返回
4. ⑵晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时，你的影子 是如何变化的？远离路灯时呢？
离路灯越近，它的 影子就越短。
离路灯越远，它的 影子就越长。
返回
不同位置观察物体的范围 不同位置观察到物体的范围不同
返回
课堂归纳
作业布置 完成同步练习题
返回
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的 一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到 建筑物B吗？为什么？
我可以把位置②和建筑物A 之间连一条线，这条线就好
像是司机的视线……
盲
区
B
A
②
①
返回
客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的 一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到 建筑物B吗？为什么？
不同位置观察物体的范围源自猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的
点为A’。请你分别画出小猴爬到B处和C
C
B
处时，看到墙内离墙最近的点B’和C’。
A
A’
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13
同学们，猜猜这是哪种物体 ？
同学们，猜一猜这是哪种几何体呢？
从上面看
从正面看
从从侧面看
3
北师大版 六年级下册 第三单元 观察物体
观察物体
4
从正面看
从上面看
从左面看
5
从正面看
从上面看
从右面看
6
搭一搭，需要几个小正方体？
从正面看
从左面看
7
同学们，摆放下面的物体需要多少木块呢？
从正面看
从侧面看
从上面看
8
下面的图形又怎样摆放呢？
从正面看
从左面看
从上面看
9
下面的图形最少需要几个正方体？ 最多需要几个小正方体？
从正面看
从左面看
10
搭一搭，你用了几个小正方体？
从正面看
从上面看
从左面看
11
搭一搭，最多用几个小正方体，最少用 几个？
从正面看
从左面看
12
这节课你们学到了什么？
同学们，猜猜这是哪种物体 ？
同学们，猜一猜这是哪种几何体呢？
从上面看
从正面看
从从侧面看
3
北师大版 六年级下册 第三单元 观察物体
观察物体
4
从正面看
从上面看
从左面看
5
从正面看
从上面看
从右面看
6
搭一搭，需要几个小正方体？
从正面看
从左面看
7
同学们，摆放下面的物体需要多少木块呢？
从正面看
从侧面看
从上面看
8
下面的图形又怎样摆放呢？
从正面看
从左面看
从上面看
9
下面的图形最少需要几个正方体？ 最多需要几个小正方体？
从正面看
从左面看
10
搭一搭，你用了几个小正方体？
从正面看
从上面看
从左面看
11
搭一搭，最多用几个小正方体，最少用 几个？
从正面看
从左面看
12
这节课你们学到了什么？