社政教研组工作总结
政治教研组工作总结(通用25篇)
政治教研组工作总结（通用25篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的政治教研组工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
政治教研组工作总结篇1金秋九月，是忙碌的季节，也是收获的季节。
政治教研组在这秋天的九月里，热情不断，精神奋发，砥砺前行！9月14日。
在教研会上，王金正教师向我们展示了“思维导图在高中政治课中的应用”的课题。
他节选的资料是高中政治第一课“神奇的货币”，思路清晰，知识点衔接连贯，获得了教师们的一致好评，对存在的问题也提出了宝贵的意见，期望王教师在比赛中取的好成绩。
随后，由于高中的政治教材变动较大，大家对新教材的变化做了分析，并将模块化教学的重难点进行商讨。
年轻教师是学校的新鲜血液，为了帮忙新教师快速成长，学校组织了新教师汇报课活动。
9月20日第八节课，我们组顾喜梅教师在高一（3）班开展了一节汇报展示课《影响价格的因素》。
顾教师的授课思路清晰，语言简洁，教态大方，整个课堂气氛活跃，取得了良好的效果。
9月28日，政治组的所有教师对顾教师的汇报课进行评课，每位教师对本节课的课堂教学设计、课堂各环节的处理、学生课堂进取性的调动等方面充分发表自我的意见，同时也给顾教师指出了课堂中出现的问题和存在的不足，并给她提出改善的宝贵提议。
经过合作、沟通、交流，教研组活动使我们政治组的凝聚力不断加强。
政治教研组工作总结篇2本学期教研组在学校的领导下，经过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了必须的成绩。
主要表此刻以下几个方面。
（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自我的思想政治素质。
本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。
政治教研组的教学工作总结范文
政治教研组的教学工作总结范文本学期，在校教科室的指导下，本教研组潜心研究、悉心指导、热情服务，引导政治教师加深对课程的理解，全面深入扎实有效地推进课堂教学改革、加强教研组的建设，取得一些成绩，现作教学工作总结如下：(一) 加强学习，不断提高政治思想和业务素质。
积极开展理论学习和业务学习，本学期学习了“如何和谐课堂”、《核心在于课堂，课堂注重质量》等教学理念，通过理论学习和研究，提升每位成员的理论水平使教师的教育教学研究有理论支柱。
同时提高了组员的政治思想修养。
(二)认真开展日常教研活动，扎实推进教研组建设1、及时制定教研组计划，学期初召开教研组会议使每位教师明确本学期的重点工作。
2、开设校级公开课成为区级调研课等，使课堂真正成为课题研究的好阵地，构建和落实和谐课堂教学模式。
吴超老师的《国家财政》、马继宗老师的《走进社会主义市场经济》和王学群老师的《练习讲评》复习课教学等各位教师的实验课风格和思路有很大的不同。
孙晔的《新时代的劳动者》、龚静洁老师的《用发展的观点看问题》等教师的新授课，每位教师所采用的办法和效果也同时成为我们研究活生生的材料。
丁晓春和吴超开设区级公开课。
总的来说，实验课中作业的讲评和问题情境的创设等方面，给教师提供了很好的指导。
所有老师的授课得到领导和听课老师们的好评。
3、完善课题网站，并利用课题网站和教研组网站进行网上教学反思交流，同时开展《打造和谐课堂，提高课堂效益》主题教师论坛活动。
4、每位教师都能认真听课，听课节数基本达25节，听课结束后及时做好评课工作，互相交流，提出存在的问题，促进教法改进，优化了教学过程。
5、本学期利用校级和谐课堂课堂教学能力的评比活动这一平台，加强对本组教师的教学基本功的检查，促使本组的教师专业化发展。
6、结合教研活动，积极开展市级减负增效课题研究，顺利结题。
(三)参与校级以上活动，提高教师研究能力组织教师参加市、区级各类研讨、交流会议，学习其他学校的经验，提高教学水平，使本组成员不断提高理论水平和研究能力。
政研室工作总结和工作思路(通用28篇)
政研室工作总结和工作思路(通用28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治教研组个人工作总结格式范文（3篇）
政治教研组个人工作总结格式范文____-____学年教育教学工作已经结束，回顾本学期政治教研组工作，全体教师能用心按照新课改的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践潜质为重点，求真务实，极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。
在学校领导的指导、关心、支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，现将本学期政治教研组工作总结如下：一、教研组概况：本学年，我们政治教研组重新组合后，由____人组成(三人兼职)。
总体来说，素质较高，具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，为开展教研组活动奠定了坚实的基础。
本学期来，全组教师在教导处和教科室的直接领导下，经常在一齐讨论国内外大事，交流上课的心得体会，具有良好的政治学习风气。
教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了用心的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
二、主要工作及成绩青春励志(一)开展师德建设，树立师表形象。
具体做到：第一，认真学习师德规范等理论，明确教师的职业道德规范；第二，用心开展新课改活动，勤奋敬业；第三，以身作则，为人师表。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
(二)组织教师进行理论学习。
重视业务知识的学习和业务技能的提高。
我们利用课余时刻，学习了《课程标准新》，深入分析学习材料的精神，统一认识，发奋提高教学质量。
同时，组内老师自觉加强业务学习，用心阅读有关报刊杂志，利用学校上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水平和教学潜质。
本学期我们重点集中学习了____“____”大报告，把报告精神与现行教材的相关资料结合起来，反复琢磨研究，领会精神实质，个性重视变化部分。
全组教师都能在教研组活动中就自己所思所想，畅所欲言。
这样的讨论学习根本目的是预测中考的命题思路和热点问题，从宏观上为复习备考指明方向。
qq个性签名伤感男生(三)用心参加校内交流，每位老师都勇于承担学校组织的示范课。
2024年政治教研组的教学工作总结(3篇)
2024年政治教研组的教学工作总结在2024年，政治教研组在教学工作方面取得了显著的成绩。
本文将对2024年教研组的工作进行总结，包括教学设计、教学方法、学生评价、教师培训等方面。
一、教学设计2024年，政治教研组在教学设计上注重针对不同学生的个性化需求进行差异化教学。
教师通过调整教学内容和教学活动的方式，使学生能够充分发挥自己的优势，提高学习兴趣和效果。
教研组制定了详细的教学计划和教学标准，确保教学内容的全面性和教学质量的稳定性。
二、教学方法2024年，政治教研组在教学方法上进行了积极探索和创新。
教师注重运用多媒体技术和网络资源，提供丰富的教学资源，使学生能够更加直观地理解和掌握政治知识。
同时，教师鼓励学生参与讨论和互动，培养学生的批判思维和解决问题的能力。
通过合作学习和小组讨论的方式，使学生能够更好地理解政治概念和原理，提高学习效果。
三、学生评价2024年，政治教研组重视学生的评价和反馈，在教学过程中不断调整和改进教学方法。
教师通过定期评估和学生问卷调查的方式，了解学生的学习情况和学习需求，及时对教学进行优化。
同时，政治教研组还进行了学生学习成果的考核和评价，通过多种方式对学生进行全面评价，鼓励学生在政治学科上取得优秀成绩。
四、教师培训2024年，政治教研组注重提高教师的专业素养和教学能力。
教研组组织了多次教师培训和研讨会，邀请专家学者和教育管理者进行专题讲座和交流，分享最新的教学方法和研究成果。
教研组还鼓励教师参加学术研究和教育实践，提高自身的学术水平和专业能力。
总之，2024年政治教研组在教学工作中取得了显著的成绩。
通过差异化教学设计、创新的教学方法、学生评价和教师培训，政治教研组提高了学生的学习效果和兴趣，促进了学生政治素养的全面发展。
然而，我们也意识到仍有一些问题需要解决，例如教学资源的不足和教学评价系统的不完善，我们将继续努力改进教学工作，提供更好的教育教学服务。
2024年政治教研组的教学工作总结（二）2024年政治教研组的教学工作总结一、工作回顾自2024年初成立以来，政治教研组坚持立德树人的教育理念，牢记教育是国家的未来，肩负着培养优秀青年一代的使命。
品德教研组的个人工作总结7篇
品德教研组的个人工作总结7篇篇1自从加入品德教研组以来，我始终以积极的态度和饱满的热情投入到工作中，不断学习和探索，取得了一定的成绩。
在这份工作总结中，我将从以下几个方面进行详细阐述。
一、教学科研方面在教学方面，我认真备课，精心设计每一节课。
通过深入钻研教材，我准确把握了课程的重点和难点，并结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
在科研方面，我积极参与教研组的各项活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。
此外，我还认真阅读了相关教育教学理论著作，不断更新自己的教育观念，为今后的教学工作提供了有力的理论支持。
二、学生管理方面在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我鼓励学生积极参与班级管理，发挥他们的主动性和创造性。
同时，我还注重培养学生的责任感和荣誉感，让他们认识到自己是班级的一部分，应该为班级的发展贡献自己的力量。
在与学生相处的过程中，我始终以平等、尊重和信任为原则，关心他们的学习和生活。
我会定期与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，并及时给予指导和帮助。
通过不断的努力，我与学生之间建立了深厚的感情基础，也取得了他们的信任和尊重。
三、个人成长方面在品德教研组的工作中，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还不断磨练自己的意志和品质。
我深刻认识到，教育工作不仅需要扎实的专业知识，更需要高尚的师德和良好的人格魅力。
因此，我始终注重自身的修养和素质提升，努力做到以身作则、为人师表。
在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和严谨的工作作风，不断学习和探索，为教育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在品德教研组中继续发挥自己的作用，与同事们共同推动学校德育工作的深入开展。
政治教研组2024年个人总结范文5篇
政治教研组2024年个人总结范文5篇篇1引言2024年，政治教研组在学校领导的关心和支持下，全体成员团结一心，积极进取，圆满完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、教学工作1. 课程建设本年度，政治教研组继续推进课程建设，不断完善课程体系。
我们根据学科特点和教学需求，对教材进行了深入研究和合理调整，确保教学内容的针对性和实效性。
同时，我们还积极开发校本课程，丰富教学资源，为学生的全面发展提供了有力保障。
2. 教学方法与手段在教学过程中，政治教研组注重教学方法与手段的创新。
我们积极采用讨论式、案例式等教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
此外，我们还充分利用多媒体等现代化教学手段，增强教学的直观性和趣味性，提高了学生的学习效果。
二、科研工作1. 课题研究本年度，政治教研组继续开展课题研究工作。
我们围绕学科热点和难点问题，确定了多个研究方向，并制定了详细的研究计划。
通过深入调研和认真分析，我们取得了一系列有价值的研究成果，为学科发展提供了有力支撑。
2. 论文发表与交流在本年度，政治教研组的成员们积极参与论文发表和学术交流活动。
我们不仅在国内外学术期刊上发表了多篇论文，还参加了多次学术会议和研讨会。
这些活动不仅展示了我们学科的研究成果，也为我们提供了学习借鉴和交流经验的机会。
三、学生培养工作1. 学业指导与帮扶政治教研组的成员们十分注重学生的学业指导与帮扶工作。
我们通过个别辅导、小组讨论等方式，针对学生的学习问题进行耐心细致的指导。
同时，我们还积极帮助学生解决生活和学习中的困难，为学生的全面发展提供了有力保障。
2. 学生活动组织与参与本年度，政治教研组积极参与和组织学生活动。
我们组织学生参加了多个学术竞赛和社会实践活动，让学生在实践中增长知识、锻炼能力。
同时，我们还鼓励学生积极参与学生会、社团等组织的活动，培养学生的团队协作和社会责任感。
四、师资队伍建设工作1. 师资培训与交流政治教研组十分重视师资培训和交流工作。
政治教研组工作总结15篇
政治教研组工作总结15篇政治教研组工作总结1基于学校发展要求和工作布置，以及教研组教师为主体的长远和综合发展，教研组每一学期的工作既要体现学校不同阶段的任务主题，同时又要着眼中长远计划的持续落实。
因此，本期政治教研组在学校工作计划的指导下，持续探究走班制教学改革，落实教学常规加强教研组管理，探索新的等级考和合格考形势下学生校本化评价进行反思和总结。
具体如下：一、加强日常教学管理，规范教研组建设（一）高一高二、高三年级走班制教学的进一步探索与实践目前，高中三个年级年级政治学科全部实行学生自主选择基础上的走班教学。
除了我自己担任高三三个政治选修版的教学外，其余共计6名政治教师全部进行了跨头教学。
1、组织教研组老师继续认真学习学校制定的《走班制教学管理办法》。
在水平班和等级班的教学上，老师们已基本适应走班教学的要求。
2、实行双备课组长制度。
将水平考试和等级考试的教学分成“2”与“4”的相对独立的课程系统。
分开备课，进行不同的作业设计和课堂教学，以及标准不同的学生评价。
3、按照学校要求严格执行教学班考勤。
在走班教学中任命课代表，实现走班教学中教师清洁卫生、课堂秩序和作业收发等常规活动的有序，同时把课堂考勤和课堂表现与期末学分评定相结合，对不合格学生在学分认定中有适当体现。
就政治组目前的走班教学来看，应该逐步形成水平和等级教学各有特色的比较有力地教师队伍。
例如：朱求易老师在负责水平教学方面颇有心得，她的导学案保证了上一年级全体学生全部顺利合格，这是不可多见的。
孟玲在高三3个班的等级教学今年一模二模连超上位两所学校，高考取得A率接近50%的好成绩，实现了一个不错的突破。
就整个教研组来看，教师的成长比较快速。
已经能做到每个年级有教学核心教师，顺利实现三个年级的大流转。
王培明老师的成长也开始加速。
（二）继续规范教学常规，提高教学质量1、备课环节：在水平和等级教学分开的前提下，继续加强备课组的集体备课活动建设。
贯彻《同济一附中教师岗位职责》，在开学初制定年级组备课的备课时间和地点安排表，每一次集体备课要做到“五定”：定时间、定计划、定地点、定内容、定中心发言人。
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社政教研组工作总结
教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。
我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。
形成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。
根据教育教学规律，以市局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。
（一）积极贯彻上级、学校教育工作精神。
注重研究中学教学理论。
积极参加教研活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
基本做到了以最佳的精神状态站上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生上好每节课。
按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学的世界历史知识。
（二）继续推进课堂改革，积极实践。
我校经过多年的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续
深化，历史教研组积极响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。
（三）加强教研组的教学研究，“精”制导学案。
有“本”可参，有“案”可寻。
一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。
本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不限时，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。
共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。
认真备好每节课。
不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程及内容进行精心的安排，认真编写好师生共用的讲学稿。
在每一课上课前，认真备齐相关的教学资料、地图、教具等，都做到了“有备而来”，课后及时对该课进行总结，写好教学反思
（四）加强教研组的教学理论学习，积极参与上级的教学技能比赛，教学设计比赛。
（五）加强备课组的备课研讨工作，以备课组为龙头带动教研组整体教学工作。
历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。
为此，历史备课组在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的
性。
思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号！
（一）一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进行，永远没有最好的一节课，只有更好的一节课。
（二）教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。
（三）教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。
总之，群策群力，努力提高教育教学水平是我们共同的心愿，也是学校发展的动力。
教研组建设势在必行。
内容仅供参考。