苏教版六年级科学上册第四单元《看星座》练习含答案
原创 苏教版六上科学看星座
制作自己的星座
材料：纸杯、铅笔、手电筒
A
方法：按星图在纸杯底部穿孔，夜晚关
灯后用电筒从纸杯内照射
B
观察：墙面上的光点
C
谢谢聆听
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
看星座
猜一猜
十二星座
金牛座
A
天蝎座
B
巨蟹座Leabharlann C解密高手小组活动记录
► 1、星座是______________的天空区域，共有___个， 根据区 域中____连线所形成的图形，用_________来命名。 ► 2、星图中的圆点是___，大小不同表示它们的______不同。 ► 3、不同季节中，星座的位置是会______的。 ► 4、_____始终指示北方，在春天可以利用_____来寻找，秋天则 可以利用______。 ► 5、你们小组重点研究了___的星座，这个季节的显著星座有 _________________， ► 它们的特点是 __________________________________________________
2 织女星：天琴座
全天第5的明亮恒星
夏天最显眼的星座， 它里面亮星云集。 天蝎座α星划在二十 八宿的心宿里，叫 作“心宿二”也叫 “大火”，七月流火就 是指这颗星的运动。
利用仙后座找北极星
冬 季 星 座：
猎户座
冬季星空的中心。
三星就是猎户的腰带，中国民间所说 的三星高照指的就是这三星
比较：春夏两季星图有什么不同？
恒星：
自己发光的 天体，用星 等表示目视 明暗
星座：天空中的不同区域
显著星座 大熊座：北斗七星 小熊座：北极星
利用北斗七星寻找北极星
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
小学科学苏教版六年级上册高效课堂《看星座》习题
小学科学苏教版六年级上册高效课堂资料《看星座》第1课时习题一、基础题1．填空（1）像太阳那样炙热的、巨大的发光气体球，我们称它们为＿＿＿。
（2）人们把星空分成＿＿＿个区域，称为＿＿＿。
（3）北斗七星是＿＿＿星座的一部分，北极星是＿＿＿星座中最亮的星。
（4）北极星在小熊座的＿＿＿上。
北极星的位置比较稳定，只要是晴天，黑夜可以用＿＿＿辨认方向。
（5）恒星因为离我们（），才会看上去是一颗颗亮晶晶的小星星。
2．判断（1）星座就是星空中不同的区域，里面的恒星可以连成不同的图形，用神话中的人物或动物命名。
（）（2）通过把北斗七星勺口的两颗星向勺口延长5倍的距离，可以找到北极星。
（）（3）夜空中看到的一颗颗的星星都是行星。
（）（4）北斗七星是小熊星座的一部分。
（）（5）北极星是小熊星座中最亮的星。
（）（6）四季和地球的公转有关。
（）二、综合题1．什么是恒星？2．你能说一说恒星和行星的区别吗？三、提高题1．你能说一说你所建立的星座是什么形状的吗？你是如何建立的？2．什么叫星座？参考答案一、基础题1．（1）恒星（2）88，星座（3）大熊星座，小熊星座（4）尾巴上，北极星（5）太远2．√√××√√二、综合题1．恒星是自身能发光发热的天体。
2．恒星自身能发光发热，而行星则不能，它只能反射行星的光，行星一般会围绕恒星运转。
三、提高题1．略2．人们把星空分成88个区域称为星座。
《看星座》第2课时习题一、基础题1．填空（1）北斗七星构成＿＿＿形，斗柄的三颗星是大熊星座的＿＿＿＿＿＿，斗勺的四颗星是大熊的＿＿＿。
（2）北斗星围绕＿＿＿运转，尾巴（斗柄）指东是＿＿＿季，斗柄指南是＿＿＿季，斗柄指西是＿＿＿季，斗柄指北是＿＿＿季。
（3）寻找北极星的方法：先找到＿＿＿＿＿＿，勺口的两颗星向勺口方向延长线的＿＿＿倍距离位置就是北极星。
（4）银河，我国民间又称“＿＿＿”，从＿＿＿向＿＿＿方向划开整个太空。
（5）银河中有＿＿＿颗恒星，太阳只是其中的一颗。
2019年精选苏教版小学六年级上册科学第四单元 探索宇宙3.看星座课后辅导练习第九篇
2019年精选苏教版小学六年级上册科学第四单元探索宇宙3.看星座课后辅导练习第九篇第1题【单选题】观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置( )。
A、是固定不变的B、会慢慢向西移动【答案】：【解析】：第2题【单选题】太阳是一颗( )。
A、恒星B、行星C、卫星【答案】：【解析】：第3题【单选题】银河是由许许多多( )构成的。
A、行星B、卫星C、恒星【答案】：第4题【单选题】下面叙述，不正确的是( )A、天上亮晶晶的小星星其实都是炽热、巨大的发光气体球，也就是恒星。
B、星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。
C、北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊座的勺柄上。
D、银河，又称“天河”，它由许许多多的恒星构成，太阳就是其中的一颗，在太空俯视银河，它就像个漩涡。
【答案】：【解析】：第5题【判断题】人们把星空分成68个区域，称为星座。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】银河是从东南向西北方向划开整个天空。
( )A、正确B、错误【答案】：第7题【判断题】银河，我国民间又称“天河”。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】北极星是大熊星座中最亮的恒星。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】北斗七星是______的一部分，北极星是______中最亮的星。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】像太阳这样发光、发热的天体，叫做______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】在太空俯视银河，看到的银河像个______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】人们把星空分成88个区域，称为______。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】银河又称______，是由许许多多______构成的。
苏教版六年级上册科学看星座
• 在现代88星座中，最亮的星座为南十字座； 可见恒星最多的星座是半人马座，6等以上 星数为101颗；
• 面积最大的星座是长蛇座，为1302.844 平方度，占到了全天面积的3.158%；而 面积最小的南十字座仅有68.447平方度。 巨蛇座是唯一不连续的星座，它被蛇夫座 分割为头、尾两部分。
银河系“神话说”
• 世界各地有许多创造天地的神话围绕着银河系发 展出来。 • 在芬兰神话中，银河被称为鸟的小径，在瑞典， 银河系被认为是冬天之路，古代的亚美尼亚神话 称银河系为麦秆贼之路，在东亚，人们相信在天 空中群星间的雾状带是银色的河流，也就是我们 所说的天河。在中国，是一段凄美的爱情故事， 银河是王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛 汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸， 只能相对哭泣流泪。
• 晴朗无月的夜晚，且无光ห้องสมุดไป่ตู้染的地区，一 般人用肉眼大约可以看到6000多颗恒星， 借助于望远镜，则可以看到几十万乃至几 百万颗以上。估计银河系中的恒星大约有 1500-2000亿颗，我们所处的太阳系的主星 太阳就是一颗恒星。
恒星是由炽热气体组成的，是能自 己发光的球状或类球状天体。
• 自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们 神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。 星座几乎是所有文明中确定天空方位的手段，在 航海领域应用颇广。对星座的划分完全是人为的， 不同的文明对于其划分和命名都不尽相同。星座 一直没有统一规定的精确边界，直到1930年，国 际天文学联合会为了统一繁杂的星座划分，用精 确的边界把天空分为八十八个正式的星座，使天 空每一颗恒星都属于某一特定星座。
苏教版六年级科学上册-看星座共31页
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
六年级科学上册试题 3.《看星座》一课一练 苏教版 无答案 (1)
苏教版六年级上册《看星座》一课一练
一、填空
1、我们可以利用（）找到北极星。
2、通过观察，我发现在春季北斗七星的斗柄朝向（）。
3、从（）向（）有一条白茫茫的亮带。
4、北斗七星在天空中（）旋转。
5、（）是小熊星座最亮的星
6、一天之中，星座在天空中的位置自（）向（）移动。
7、春季星座会随日期的推移位置逐渐向（）移动，最终消失在（）。
8、北极星总是在（）方向，黑夜中它可以帮助我们（）。
二、选择
1、北极星总是在（）方向。
A．正北 B．正南 C．正西
2、在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用（）辨认方向。
A．北斗七星 B．北极星 C．仙后座
3、春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是（）。
A．南B．北C．东D．西
4、北斗七星在天空中是以（）运动的。
A．逆时针方向B．顺时针方向C．有时顺时针，有时逆时针
三、判断
1、北斗七星在一年四季里是没有任何变化的。
（）
2、星空在一年四季中是有规律的变化的。
（）
3、在某一个季节看不见星星了，说明这个星星消失了。
（）
4、星座都是自西向东运动。
（）
5、在北半球，夜间找到了北极星就基本上找到了正北方。
（）
四、怎样利用北斗七星去寻找春季星空中的主要星座？
并画图来说明：。
苏教版六年级科学上册第四单元《3.看星座》优质说课稿
苏教版六年级科学上册第四单元《3.看星座》优质说课稿一. 教材分析《看星座》是苏教版六年级科学上册第四单元的一课。
这一课的主要内容是让学生了解星座的基本知识，学会通过观察星空来辨认星座，并探索星座与季节的关系。
教材通过图文并茂的方式，引导学生认识星座，激发学生对天文科学的兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对天文知识有着浓厚的兴趣。
但是，由于生活环境的限制，很多学生并没有机会深入了解星空和星座。
因此，在教学过程中，我需要引导学生观察星空，激发他们的学习兴趣，并帮助他们掌握辨认星座的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解星座的基本知识，学会通过观察星空来辨认星座，并探索星座与季节的关系。
2.过程与方法：学生通过观察、思考、讨论等方法，提高观察能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观：学生对天文科学产生浓厚的兴趣，培养探索科学的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能掌握辨认星座的方法，了解星座与季节的关系。
2.教学难点：学生能通过观察星空，独立辨认出常见的星座。
五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用观察法、讨论法、讲授法等教学方法，结合多媒体课件、星空图等教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的观察能力和思考能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示星空图片，引导学生关注星座，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：讲解星座的基本知识，让学生了解星座的由来和辨认方法。
3.观察：让学生走出教室，观察星空，尝试辨认出常见的星座。
4.讨论：学生分组讨论，分享自己的观察心得，探索星座与季节的关系。
5.总结：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
6.拓展：鼓励学生课后继续观察星空，深入了解星座知识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.星座的基本知识–星座的由来–星座的分类2.辨认星座的方法–寻找星座的规律3.星座与季节的关系–季节变化的规律–不同季节的的星座八. 说教学评价教学评价将从学生的知识掌握、观察能力、团队合作能力等方面进行。
苏教版六年级科学上册第四单元《看星座》同步练习含答案
第四单元第三课《看星座》同步练习一、填空题1、北斗七星是______的一部分，北极星是_______中最亮的星。
答案：大熊星座|小熊星座解析：解答：北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊星座中最亮的恒星。
分析：本题考查北斗七星和北极星。
2、人们把星空分成88个区域，称为_______。
答案：星座解析：解答：人们把星空分成88个区域，称为星座。
每一个星座中的恒星可以连成不同的图形。
分析：本题考查星座的定义。
3、银河又称________，是由许许多多________构成的。
答案：天河|恒星解析：解答：银河，我国民间又称“天河”。
银河是由许许多多恒星构成的。
太阳是其中的一颗恒星。
分析：本题考查银河的别称和构成。
4、像太阳这样发光、发热的天体，叫做_______。
答案：恒星解析：解答：像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的巨大的发光气体球，我们把它们称为恒星。
这些恒星因为离我们太远，才会看上去是一颗颗亮晶晶的小星星。
分析：本题考查恒星的定义。
5、像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做_______。
答案：行星解析：解答：像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做行星。
分析：本题考查行星的定义。
6、像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做________。
答案：卫星解析：解答：像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。
分析：本题考查卫星的定义。
7、在太空俯视银河，看到的银河像个______。
答案：漩涡解析：解答：银河，我国民间又称“天河”。
银河是由许许多多恒星构成的。
太阳是其中的一颗恒星。
像太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。
在太空俯视银河，看到的银河像个漩涡。
分析：本题考查银河的样子。
二、选择题8、下面叙述，不正确的是（）A、天上亮晶晶的小星星其实都是炽热、巨大的发光气体球，也就是恒星。
B、星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名。
C、北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊座的勺柄上。
苏教版六年级科学上册 第四单元第3课《看星座》练习（附答案）
苏教版六年级科学上册第四单元第3课《看星座》知识梳理1、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为（恒星）。
这些恒星因为离我们太阳，才会看上去是一颗亮晶晶的小星星。
2、人们把星空分为88个区域，称为星座。
3、北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊座中最亮的一颗星。
4、每一个星座中的恒星可连成不同的图形，古代人发挥想像，常用神话中的人物或动物为星座命名。
5、银河，我们民间又称“天河”。
在银河中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
小牛试刀一、填空1、每个星座中的（）可连成不同的图形。
古代人发挥想象，常用神话中的（）或（）为星座命名。
2、银河是由许许多多（）构成的。
像太阳这样的恒星在银河中有（）多亿颗。
从太空俯视银河，看到的银河像个（）。
3、人们把星空分成（）个区域，称为（）。
4、北极星和太阳一样都是（）星。
5、（）是大熊星座的一部分，（）是小熊星座中最亮的恒星。
6、北斗七星构成（）形，斗柄的三颗星是大熊星座的（）（），斗勺的四颗星是大熊的（）。
7、北斗星围绕（）运转，尾巴（斗柄）指东是（）季，斗柄指南是（）季，斗柄指西是（）季，斗柄指北是（）季。
8、寻找北极星的方法：先找到（），勺口的两颗星向勺口方向延长线的（）倍距离位置就是北极星。
9、像太阳这样自己发光的天体，叫作（）星;像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫（）星;像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫作（）星。
恒星因为离我们（），才会看上去是一颗颗亮晶晶的小星星。
10、北极星在小熊座的（）上。
北极星的位置比较稳定，只要是晴天，黑夜可以用（）辨认方向。
二、判断1、银河，我国民间又称“天河”。
()2、北斗七星是小熊星座的一部分。
（）3、银河是从东南向西北方向划开整个天空。
（）4、北极星是小熊星座的一部分并且是最亮的星。
（）5、银河系是太阳系的一部分。
（）6、北极星在不同的季节所在的方向不同。
（）7、星座就是星空中不同的区域，里面的恒星可以连成不同的图形，用神话中的人物或动物命名。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙看星座-章节测试习题
章节测试题1.【答题】北斗七星是（）的明显标志。
A.小熊座B.大熊座C.狮子座【答案】B【分析】本题考查北斗七星。
【解答】大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
2.【答题】为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域称为（）。
A.星空B.星系C.星座【答案】C【分析】本题考查星座的概念。
【解答】为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
3.【答题】在北半球晚上指北的最好参照物是（）。
A.小能座B.大熊座C.北极星D.北斗七星【答案】C【分析】本题考查星座的概念。
【解答】人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域根据其形态想象成人，动物或其他物体的形状并给它们命名，这些人为划分的区域就称为星座。
大熊星座的明显标志就是我们熟悉的，由七颗亮星组成的北斗七星。
在北半球指北最好的参照物就是北极星。
4.【答题】天空中的星星大多数都是（）。
A.恒星B.行星C.卫星【答案】A【分析】本题恒星的知识点。
【解答】天空中的星最多的就是恒星。
5.【答题】在北部天空的小熊座上有著名的（）。
A.北斗七星B.天狼星C.北极星【答案】C【分析】本题考查北极星的知识点。
【解答】北部天空的小熊座上有著名的北极星。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处有一颗比较亮的星，那就是北极星，北极星属于小熊星。
6.【答题】天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。
（）【答案】✓【分析】本题考查金星的亮度。
【解答】金星，呈金黄色，是天空中最亮的星体。
金星，中国古称“太白金星”。
7.【答题】在不同季节观察到的星座是一样的。
（）【答案】×【分析】本题考查不同季节星座的形状。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元探索宇宙
3.看星座
一、填空题。
1.像太阳这样自己发光的天体，叫作___________星;像地球这样自己不发光，
围绕太阳运行的天体，叫___________星;像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫作___________星。
2.人们把星空分成88个区域，称为___________。
3.北斗七星是___________的一部分，___________是小熊星座中最亮的星。
4.银河，我们民间又称“___________”；银河是从___________划开整个天空。
5.银河是由许许多多___________构成的，每个星座中的___________可连成不同的图形。
二、判断题。
1.北极星是小熊星座中最亮的星。
（）
2.北斗七星在四季中的位置是不同的。
（）
3.从太空俯视是看不到银河的。
（）
4.我们看恒星很小，是因为恒星本来就很小。
（）
5.观察星星时，我们最好选择最亮和最有特点的来记录。
（）
三、选择题。
1.观星最适宜的地点是（）。
A.自家阳台上
B.热闹的街道上
C.空旷的地方
D.茂密的树林
2.北斗七星斗柄指向正南时是（）。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
3.像太阳这样的恒星在银河中有（）
A.2000多亿颗
B.200多亿颗
C.2000多颗
D.2000多万颗
4.远古时代是没有日历的，我们的祖先用（）来估测四季。
A.北极星
B.大熊星座
C.小熊星座
D.北斗七星
四、简答题。
1.什么是星座?
2.如何利用北斗七星寻找北极星，请画出简图。
五、探究题。
在夏季晴朗的夜晚，仔细观察天上的星星，然后组成有趣的图形，看看你能组成什么图形，试着画一画，然后写下来。
(至少四个圆形)
第四单元探索宇宙
3.看星座
一、1.恒行卫 2.星座
3.大熊星座北极星
4.天河东北向西南方向
5.恒星恒星
二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
三、1.C 2.B 3.A 4.D
四、1.人们把星空分成88个区域，称为星座。
每一个星座中的恒星可连成不同的图形。
古人发挥想象，常用神话中的人物或动物为星座命名。
例如:我们熟知的12个星座。
2.。