统编版新版六年级语文上册开国大典课件
重 协商 点 词 宣布 语
检阅
石栏 鼓舞 距离
汇集 雄伟 灯笼
爆发 旗帜 游行
解题
开国大典
课
文
讲 解
“开国”：建立新的国家。
“大典”：隆重的典礼。
“开国大典”：即庆祝建国的重
大典礼。
自由朗读课文，理清文章脉络。
课
入场→典礼 →阅兵 →游行
文
讲 第（ 1 ）——（ 4 ）段（入场）
解
第（ 5 ）——（ 10 ）段（典礼）
第（ 11）——（ 13 ）段（阅兵）
第（14）——（ 15 ）段（游行）
默读第1-4自然段，思考讨论
1.开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行
课 的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？
文 讲
（1）开国大典举行的时间是(
1949年10月1日
)。
解 （2）开国大典举行的地点是( 首都北京 )。
（3）参加开国大典的有（中华人民共和国主席、副主席、各位委员）、 （中国人民政治协商会议全体代表）、（ 工人、农民、学校师生、机关 ）。
工作人员、城防部队
（4）参加开国大典的总人数达（ 三十万人 ）。 （5）主要会场在( 天安门广场 )。
2.大典开始前，天安门广场布置得怎么样？
课 文 讲
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏 大红宫灯分别挂两边。靠着城楼左右两边的石 栏，八面红旗迎风招展。
解
3.课文中描写了群众从四面八方汇集到天安
飞过天空。
1949年10月1日阅兵盛况
阅兵检阅
海军
课 文 讲 解
步兵
炮兵
战车师 课 文 讲 解
骑兵师
人民空军的飞机
“人”字形飞机Βιβλιοθήκη 群众看见了，都把头上的帽子、手里
的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过
课 文
了飞机的隆隆声。
讲
解
这句话生动形象地描写了人民群众在
观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上
蓝天时激动、喜悦的心情。
心 所以，我们应该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的祖
语 国繁荣昌盛，永远富强！
把下面句子中加颜色的词语跟括号里 的词语比较一下，看看有什么不同。
巩
固
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就
练 直奔（走向）会场。
习
（2）三十万人的目光一齐投向（朝着）主
席台。
（3）两股“红流”（游行队伍）分头向东
城、西城的街道流（走）去。
课
后 作
介绍新中国成立前中国人民被压迫
业 的事例，感悟今天的幸福生活来之不易。
收 束 全 篇
温故而知新，同 学们别忘了经常
复习哦！
赞颂了人民解放军的威武雄壮，反映了
人民对毛主席的无限热爱和对新中国诞
生的喜悦，以及当家做主人的兴奋心情。
1949年的10月1日，是祖国母亲的生日，作为
她的儿女，我们怎能不为之欢呼、为之歌唱呢？
因为从这一天起，中国人民终于翻身解放，真正
感 悟
当家作主，过上了自由幸福的生活。这一天来之 不易啊！是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手
掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心
课 里的欢喜和激动。 文
讲 解
这是写人民群众看到人民解放军部队 接受检阅时的举动。
“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”，
这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对
子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情，
也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，
到了正午，天安门广场已经成了人的海 洋，红旗翻动，像海上的波浪。
课
文
讲
（这是对整个会
解 场的俯瞰图，写出
了特定场合的整体
情景，采用比喻的
修辞方法展现出此
时人山人海，红旗
翻动的壮观景象。）
课
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的
文 掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东
讲 出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目
7 开国大典
开国大典当时的盛况 课 题 导 入
开国大典当时的盛况 课 题 导 入
盏 栏汇
生 字
爆
宣帜
广
场 阅 制坦
距 隆射
点击生字 学习笔顺
huá（华丽）
shuài（率领）
多 音
华
率
字
运
huà（华山）
lǜ（利率）
用
①华（ huà ）佗是沛国谯县人，今属华（huá）东 地区的安徽省。
②坦率（ shuài ）地说，他的工作效率（ lǜ ）真 是不高。
课 舞着火把，高呼”中国共产党万岁！”“中华人 文 民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们 讲 一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥 解 前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万
岁！”“毛主席万岁！’
（这段语言描写生动，再现了人民群众 为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动 的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。）
门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下深刻
的印象？为什么？
课
文
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通
讲 县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下
解 火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑
起床，步行四五十里路赶来的。
（从“老远”“清早”“直奔”“五更 天”“摸着黑”“步行”“赶来”等词语，让我 们感受到参加典礼的人们急切、激动与兴奋的心 情。）
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着
课 文
身子，不断地向群众挥手，不断地高呼 “人民万岁”！“同志们万岁！”
讲
解 （这句话是写毛泽东面对人民群众高呼
“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽
东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作
和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。）
两股“红流”分头向东城、西城的街道流 去，光明充满整个北京城。
解 光一齐投向主席台。
（这段话运用了夸张的修辞手法，“排 山倒海”“一齐投向”表达了人们群众对 领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。）
毛泽东主席宣布：“中华人民共和国
中央人民政府今天成立了！”
课
文
（这句话有伟
讲 解
大的历史意义， 它向全世界庄严
宣告：新中国诞
生了，中国人民
从此当家做了主
人。）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全
“五星红旗升起来了”，表明中国人民 从此站起来了，人民当家作主，从此过上 幸福自由的生活。
课
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分
文 别是（朱德总司令 ）和（ 聂荣臻将军）。
讲 解
受检阅的部队开头是（ 海军）两个排，接
着（ 步兵 ）、（ 炮 ）、（战车师）、
（骑兵师）。当（战兵车部队） 部队经过时，
（人民空军 ）的飞机也（ 排成人字形），
场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，
课 文 讲 解
这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 长城内外，传到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
（这段话运用了反复的修辞手法，突出说 明了毛主席的宣告震动了全中国，使全中 国人民感动无比欢快，无比激动，无比自 豪。）
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了， 课 表明中国人民从此站起来了。 文 讲 解 “一齐脱帽肃立”“一齐抬起头”体现 了人民群众激动、自豪的感情，溢于言表。
两股“红流”——这里把游行队伍比成两股红流，
课 形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。 文 “光明充满整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了 讲 北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使 解 北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
这是人们群众心里向往的光明。
课
文 讲 解
《开国大典》描述了新中国成立时 开国大典的盛况及开国大典的伟大意义。
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统编版六年级上册语文精品课件第7课 开国大典 (共18张)
7 开国大典
品读课文
默读1～3自然段，了解开国大典的总 体情况。如：时间、地点、参会人员及会 场的位置和布置。在文中找到相应的词句 画下来，说说你从中感受到了什么。
时间、地点
参会人员
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政 府成立,在首都北京举行。参加开国大典的，有 中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、 各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表， 有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城 防部队，总三数十达万三十万人。观礼台上还有外宾。
边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁
天
字
安
形
门
广
广
场
场
天安门城楼
再读课文，想一想： 从入场后到群众游行，课文是按照什么顺
序来写的，在文中作出标记。课文写了哪几个 场面？试着用小标题进行概括。
早上六点钟
时 下午三点整 间 阅兵式开始 顺 序 阅兵式完毕
傍晚 晚上九点半
群众入场
举行典礼 场 面
阅兵式
群众游行
①参加典礼的人员来自各个阶层，范围非常广泛。 ②参加典礼的人来自四面八方，地域广。 ③参加典礼的人来得早，早上六点就入场。 ④参加典礼的人数多，成了人海。 ⑤主席台的布置，喜庆热烈。 ⑥会场上群众队伍壮大，人们热情高涨。
课后作业
再仔细读课文，抓住关键语句作批注，感 受开国大典热烈的气氛和人民群众激动的心情。 有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨 论解决。
群众入
场 工人队伍中，有从老老远远的长辛店、丰台、
通县来的铁路工人，他们清清早早到了北京车站，
一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天
摸着着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了
正黑午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗
品读课文
默读1～3自然段，了解开国大典的总 体情况。如：时间、地点、参会人员及会 场的位置和布置。在文中找到相应的词句 画下来，说说你从中感受到了什么。
时间、地点
参会人员
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政 府成立,在首都北京举行。参加开国大典的，有 中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、 各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表， 有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城 防部队，总三数十达万三十万人。观礼台上还有外宾。
边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁
天
字
安
形
门
广
广
场
场
天安门城楼
再读课文，想一想： 从入场后到群众游行，课文是按照什么顺
序来写的，在文中作出标记。课文写了哪几个 场面？试着用小标题进行概括。
早上六点钟
时 下午三点整 间 阅兵式开始 顺 序 阅兵式完毕
傍晚 晚上九点半
群众入场
举行典礼 场 面
阅兵式
群众游行
①参加典礼的人员来自各个阶层，范围非常广泛。 ②参加典礼的人来自四面八方，地域广。 ③参加典礼的人来得早，早上六点就入场。 ④参加典礼的人数多，成了人海。 ⑤主席台的布置，喜庆热烈。 ⑥会场上群众队伍壮大，人们热情高涨。
课后作业
再仔细读课文，抓住关键语句作批注，感 受开国大典热烈的气氛和人民群众激动的心情。 有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨 论解决。
群众入
场 工人队伍中，有从老老远远的长辛店、丰台、
通县来的铁路工人，他们清清早早到了北京车站，
一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天
摸着着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了
正黑午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗
新部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt课
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏，﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏，瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏，﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声，中华人民
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
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时间 事件
群众反应 表达感情
（重点字词）
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时间 典礼前
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼时 （阅兵式）
典礼后 （游行）
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部编教材六这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容，对比体会。
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参加开国大典的群众
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开国大典毛主席等党和国家领导 部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt 人在天安门城楼上
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开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。 大典：隆重的规
模，宏大的 仪式。
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开国大典会场
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自主品读
时间
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼前 群众入场
擎 提 人的海 兴奋
最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
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2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
8
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从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
统编版语文六年级上册第7课《开国大典》优秀课件
大典开始前 大典进行中 大典结束后
会场情况（1～4） 举行典礼（5～10） 阅兵式（11～13）
群众游行、退场（14、15）
课文品读
读课文第1～ 3 自然段，了解开国大典的总 体情况。从文字中你获取了哪些信息？
1949年 10月1日
首都北京
不同身 份、多
开阔
喜庆
再想一想，从入场后到群众游行，课文是按照
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
宣告时的情景
实写
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声
音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江
南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
反复
虚写
思考：“这庄严的宣告，这雄伟的声音” 指什么？从这宣告传到“长城内外、大江南 北”，你体会到了什么？
什么顺序写的，在文中做出标记。 时间顺序 表示时间的词语
早上六点钟 下午三点整 傍晚 晚上九点半
标明时间节点的词语
典礼开始 举行典礼 阅兵式开始 阅兵式完毕
按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，试 着用小标题概括出来。
群众入场
举行典礼
阅兵式
群众游行
按照各个场面的顺序，用简练的语言 说说开国大典的过程吧！
7 开国大典
字词识记
zhènɡ
政府
qínɡ
擎着
zhān
瞻仰
tǎn
坦克
读一读
bīn
外宾
bào
爆发
zhì
旗帜
jù
距离
zhǎn
lán huì
一盏 石栏 汇集
xuān
dàn
niǔ
统编版语文六年级上册7 开国大典(课件)
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊 哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
聚焦关键句子，助力能力提升
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指 挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。 受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都 喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
聚焦语文要素，助力能力提升
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵
总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部
第二单元
7 开国大典
创设情境，导入新课
观大典盛况, 捕捉经典镜头
创设情境，导入新课
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城 楼上庄严宣告中华人民共和国成立。伟大的中 华人民共和国从此诞生了,中国人民从此站起 来了。今天，让我们一起去感受开国大典那激 动人心的盛况吧！
初读课文，夯实基础
汇集
sù
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成 方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是 一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢 铁巨人一样。接着是一个骑马师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一 致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的 飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报 纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
聚焦关键句子，助力能力提升
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指 挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。 受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都 喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
聚焦语文要素，助力能力提升
毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵
总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部
第二单元
7 开国大典
创设情境，导入新课
观大典盛况, 捕捉经典镜头
创设情境，导入新课
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城 楼上庄严宣告中华人民共和国成立。伟大的中 华人民共和国从此诞生了,中国人民从此站起 来了。今天，让我们一起去感受开国大典那激 动人心的盛况吧！
初读课文，夯实基础
汇集
sù
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成 方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是 一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢 铁巨人一样。接着是一个骑马师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一 致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的 飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报 纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
部编人教版六年级上册语文《7 开国大典》PPT课件
阅兵部 队的特点是 什么？
威武雄壮、 军容整齐。
读一读，仿写比喻句。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
＊刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心，带 着全国人民的期望，向终点奔去。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能 够表达自己心里的欢喜和激动。
庄严的 雄伟的 排山倒海的
掌声 宣告 声音
四、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、 阅兵式放入相应的括号中吗？
会场布置—（ 典礼）仪—式（ —（群众游）行
）阅兵式
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，这节课让我们继 续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪 式场面”，一起重温那庄严盛大的历史时刻。
群众游行
默读第14、15自然段，画出文中 描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场 景色的句子。说说这样描写的作用。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一 万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花 结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国 大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做 主人的无比幸福的心情。
开国大典（点击图片播放）
现在，就让我们走进这一天，去看一看当时 的情景，感受一下那激动人心的盛况吧!
统编教材六年级上册语文教学课件
第一课时 第二课时
第一课时
天安门广场
位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北 起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人 民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全 部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中 央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂， 天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑 然一体，共同构成天安门广场。
部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt精致课件
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
起来。Leabharlann 3。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音，经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
起来。Leabharlann 3。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音，经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
第7课《开国大典》课件-六年级语文上册统编版
品读句子
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
“五星红旗升起来了”表示什么？“中国人民从此站 起来了”是什么意思？此时群众的心情是怎样的？
中华人民共和国成立了，人民翻身做了主人，不再受压迫了， 从此过上了幸福的生活。句子点出了中华人民共和国成立的伟大意 义。此时人民群众的心情是激动、兴奋、喜悦的。
交说代 一了 说开 ：国 这大 段典 文的 字时 说间 明、 了地 什点 么、 ？参 加典礼的成员和人数，了解会场主席台 的下火车就直奔会场。
换成“走向”可以吗？
不可以。“直奔”这个词能生动表现出 人们当时急切和激动的心情。
比一比，说一说
比较句子，说说哪一句好，说说理由。 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗
式开始、两个半钟头、阅兵式完毕、傍晚、晚上 九点半
说一说
开国大典主要人物及活动 秘书长林伯渠宣布典礼开始；中央人民政府主席、副主席、
各位委员就位；毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府 今天成立了！”；毛主席亲自按动升旗电钮；毛主席宣读中央人 民政府公告；朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队；游行队伍高呼 “中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政 府万岁！”“毛主席万岁！”
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指什么？
指毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央 人民政府今天成立了！”
说一说
阅兵式整个场面描写了什么内容？谈谈对 这一场描写总体感受。
阅兵式这个场面写了“检阅部队——各兵 种行进——群众欢呼”几个方面内容。
人民军队受检阅时威武、庄严的气势和人民群众 欢喜、激动的心情。
开国大典场面盛大庄严，情感热烈。
说一说
群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行
统编版(教育部审定)部编本六年级上册语文课件-7.开国大典- (共31张PPT)
字词学习
zhèng wěi
政委
zhì
旗帜
zhǎn
一盏灯
lán
栅栏
huì
bào
汇入 爆炸
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
阅读 制服 坦克 距离 隆重
tí
提
dī
提醒 提防
bèn
奔
bēn
投奔 奔跑
乘务员提（tí）醒乘客一定要提（dī）防小偷。 这些年他疲于奔（bēn）命，如今又来投奔（bèn）他的 表哥了。
提示
（1）群众入场 （2）典礼仪式 （3）阅兵式 （4）举行游行
（点击返回）
3.把几个主要场面连起来简要说说开国大典的过程。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天 安门广场举行典礼。
下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”然后，升国旗。
2.“排山倒海”“一齐投射”写出了人们什么样的情感？ “排山倒海”“一齐投向”写出了气氛的热烈，也
表达了人民群众对领袖的无限热爱，对中华人民共和国 中央人民政府的拥护。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮 齐发，一共二十八响。
3.“五十四”“二十八”分别有什么特殊的含义？
“五十四门大炮”代表着新中国的五十四个民族 （这是当时统计的数字，现在是五十六个民族），“二 十八响”代表着中国共产党带领中国人民浴血奋斗的二 十八年（1921～1949）
写开国大典的盛况。人们激动、兴奋、自豪的感 情表达得更加强烈。
第三部分（11-13） 写阅兵式的盛况。侧重表达为人民军队的出色表
演而感到自豪的感情。
第四部分（14-15） 写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的