中心组学习等档案标准
其他督查内容
一、中心组学习档案
（一）上级文件
1.加强和改进中心组学习的通知
2.《关于2018年各级党委（党组）理论学习中心组专题学习重点内容安排的通知》（每年都有）
3.每月下发中心组学习提示
（二）本单位中心组学习制度
（三）年度学习计划
（四）每次学习的会议记录、学习材料、学习图片以及成员的学习笔记；每个季度交流研讨一次，查交流内容、会议记录等。
二、机关单位个人笔记
检查学习内容是否足够全面、记录是否详实等
三、学习强国
1.注册率=注册人数/党员总数，人人下、推广
2.参与度=活跃学员/注册人数
3.人均积分=当天所获积分总和/注册人数。
要求每人每天30分，重点查不够四位数的。
（2、3项可后台查看）
4.投稿采用率要求多投稿，经平台发表得分。
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四、十九大宣讲档案（17年、18年、19年）
十九届四中全会精神宣讲（19年、2020年）（一）市级档案资料（1.方案；2.现场图片；3.学习记录；）
1.上级文件
2.县级领导宣讲
3.市委宣讲团宣讲
（二）本单位档案资料
1.本单位学习宣传方案（带红字头）
2.党委（党组）中心组学习情况
①学习记录②现场学习图片③学习资料
3.党委（党组）书记讲党课情况
①方案②党课稿③现场图片④会议记录
4.本级宣讲团开展宣讲情况
①宣讲团成员名单②宣讲安排表③每个人宣讲实景照片④宣讲稿或者宣讲记录
5.组织收听收看十九大开幕式、中央宣讲团党的十九大精神宣讲报告会情况
①收听收看记录②实景图片
6.利用新媒体学习宣传情况
①刊播（发）明细②截屏照片
7.农村（社区）党支部学习情况
8.义务宣教员宣讲情况
9.农村大喇叭宣传情况
10.社会宣传情况，包括标语、公益广告、宣传挂图等
11.本单位其他学习宣传情况
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中心组学习档案管理制度
中心组学习档案管理制度一、制度背景中心组学习是党的领导核心小组，负责研究和决定党的重大问题，对党和国家工作起着重要的指导作用。
为了保证中心组学习的有效开展和学习成果的保留，需要建立中心组学习档案管理制度，以确保档案材料的完整、准确和方便查阅。
二、档案管理的目的和原则1.目的：(1)确保中心组学习活动的记录完整，便于查阅和研究；(2)保存重要决策的过程和依据，便于后续评估和总结。
2.原则：(1)规范性原则：档案管理按照法律法规和规章制度进行，保证档案的合法性和规范性；(2)完整性原则：档案保留包括中心组会议记录、决定和决策过程记录等，确保档案的全面性和完整性；(3)可查阅性原则：档案保管应便于查阅，确保信息的快速获取；(4)机密性原则：涉及党组织内部工作的档案应严格保密。
三、档案保管责任与责任人1.档案保管责任：(1)中心组书记负责中心组学习档案的保管工作；(2)中心组成员负责将中心组学习相关材料及时交给档案保管人员。
2.档案保管人员：(1)设立档案保管专职人员，负责中心组学习档案的管理和保管工作；(2)档案保管人员要经过专业培训，具备档案管理相关知识和技能。
四、档案管理流程1.档案整理：(1)档案保管人员定期收集中心组学习相关材料，如中心组会议记录、讲话稿、决策依据等；(2)档案保管人员对收集到的材料进行整理和分类，编制相应的档案目录。
2.档案归档：(1)经过整理后的档案材料按照档案目录进行归档；(2)每个档案材料都要进行编号，并登记档案材料的基本信息和归档时间。
3.档案保管：(1)档案保管人员将归档的档案材料按照一定的规定存放；(2)档案柜、档案箱等保管设备要进行合理布局，确保档案的有序存放。
4.档案利用：(1)档案保管人员根据需要提供档案材料的复制件或原件；(2)需要使用档案的中心组成员可以提出申请，并按照规定程序办理手续。
五、档案安全与保密1.档案安全：(1)档案保存地点要选择安全可靠的地方；(2)档案保管人员要落实安全措施，定期检查档案设施的安全性。
中心组学习制度参考样本（3篇）
中心组学习制度参考样本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点：三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。
中心组学习制度参考样本（二）为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度》。
一、指导思想认真学习"____"__、全面____重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园"发展创新、全面育人"的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，组织中心组学习活动。
二、学习计划与时间年初由党支部统一制定《外冈幼儿园党支部中心组年度理论学习计划》，在园务会上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。
中心组学习形成季度例会制度。
学习时间原则上每两周组织一次。
如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。
三、学习内容学习、传达____及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重点工作。
中心组学习制度(中心组学习,制度)
中心组学习制度(中心组学习,制度)正文第一篇：乡镇中心组学习制度**镇中心组学习制度１、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。
2、学习采取集中和自学相结合的方式。
集中学习要有学习记录，自学要有学习笔记及心得体会，每个中心组成员全年学习笔记至少在5千字以上。
3、按学习计划安排集中或自学学习时间，每次学习不得少于４小时，每年至少保证12天以上的集中学习研讨时间。
4、每个中心组成员每年读２—３本政治理论著作。
5、每个中心组成员每年都要开展调查研究，每年撰写或发表2篇以上有价值、有份量的调研报告或理论文章。
6、每年要围绕工作中遇见的热点、难点问题认真设计研讨专题，组织中心组成员进行２—３次研讨，促进理论与实际的结合。
7、集中学习参照本年度学习计划进行，学习内容变动的提前２—３天通知到中心组成员。
８、对于缺席的成员，要及时补课，补笔记，由负责组织学习的部门负责落实。
9、所有中心组成员必须按时参加党委中心组学习，学习情况作为年终评先、提拔的重要依据。
党委中心组组长职责１、负责镇党委中心组年度政治理论、法律法规等知识学习内容的审定，审批具体学习计划，并督促上报学习进度。
２、确定党委中心组年度政治理论学习研讨主题，主持集中讨论。
３、督促检查指导组成员的具体学习情况，每季度对中心组成员学习记录及自学笔记进行不定期的批阅。
４、负责党委中心组年度学习具体工作及阶段安排，保证学习效果及必要的学习经费。
党委中心组学习秘书职责１、制订党委中心组年度学习具体计划。
２、召集中心组成员按时参加集中学习，负责年度学习签到登记，做好学习及集体研讨记录。
３、及时向区委宣传部上报有关学习情况，做好学习材料的征订、收集及发放工作。
４、协助党委中心组组长搞好理论学习管理和服务工作。
5、负责党委中心组理论学习和管理的档案建设工作。
党委中心组学习请假补课制度１、中心组成员因特殊情况不能参加学习时，要向中心组组长请假，经批准后，将请假条交学习秘书。
党支部标准化建设档案资料归档标准
党支部标准化建设档案资料归档标准x规范化建设档案资料归档标准,参考,一、档案的分类各单位在档案资料归档时～可将内容大致分为以下九类:文件资料类、班子建设类、队伍建设类、党员管理类、帮扶共建类、主题活动类、表彰奖励类、特色党建类、其他资料类。
二、各类内容,一,乡镇文件资料类1、上级文件:包括上级下发的各类党建工作文件、通知、计划、意见、方案、简报等。
2、上报资料:包括上报的各项材料、请示、表格。
3、下发材料:乡镇党委制定、下发的各种党建文件、通知、计划、方案、总结等。
班子建设类1、自身建设:包括“三会一课”记录、领导班子会议记录、民主生活会记录、中心组学习笔记等。
2、制度建设:包括上级和本级制定的学习制度、考核制度等各项规章制度。
3、廉政建设:包括上级和本级制定的党风廉政条例～领导班子成员的述廉报告等。
1队伍建设类1、村级换届:包括村级党组织换届的文件、通知、公告、记录、结果、汇报等。
2、村干部档案:包括各村干部基础信息、换届情况、任免文件、奖惩情况等。
3、后备干部培养:包括后备干部花名册、任务分配、结对帮扶、工作落实情况等。
4、大学生村官:包括大学生村官花名册、聘书、任职表现、年度考核结果等。
党员管理类1、日常工作:包括党员花名册、党费收缴凭证、党组织关系转接等基础性工作。
2、发展党员:包括申请书、思想汇报、入党积极分子花名册、培养档案以及其他重要材料。
3、党员电教:包括党员远程教育收听收看记录、计划、总结等。
4、党员活动:包括党员活动记录～年度活动计划、每次活动的方案、总结、图片、影响资料等。
帮扶共建类1、结对共建:包括各村结对帮扶单位名册、帮扶台账、帮扶进度、办实事好事情况等。
2、重点项目:包括各帮扶单位为各村引进的重点项目2情况、项目进度、预计交付时间等。
3、联系群众:包括贫困群众台账、帮扶情况、联系服务记录等。
主题活动类,根据工作实际添加确定子目录,1、创先争优:包括领导小组、实施意见及方案、动员会资料、简报、总结、活动中的影像资料等。
中心组学习档案管理制度
中心组学习档案管理制度
为规范中心组理论学习档案管理，有效保护和利用学习资料，特制定本制度。
一、学习资料档案内容。
理论学习会议要使用专门的会议记录本记录，一份完整的理论学习档案包括理论学习会议通知（议程）、签到薄、请假条、会议记录、主持词、学习资料、宣传报道。
研讨交流会议需要另附成员书面发言材料。
做到及时整理，成册管理。
二、学习资料管理工作职责。
X、中心分管领导负责学习资料管理工作的全面领导，确保学习资料完善。
X、党政办工作人员按照学习日期定期做好学习资料的归档工作，对每一期学习资料进行整理、装订，年底集中统一向中心档案室移交。
三、学习资料整理归档制度。
X、应当归档的学习资料必须由承办人员收集齐全，交档案室或档案人员，进行整理、归档、集中管理，任何个人都不得据为已有或者拒绝归档。
X、学习档案在第二年的X月底以前整理归档完毕；由经办人员整理立卷、定期移交归档。
党组理论学习中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度为了进一步提高我委领导干部政治素质、思想理论水平和全面建设小康社会的能力，推进委党组理论学习中心组学习规范化、制度化，特制定委。
一、学习组织机构委党组理论学习中心组委领导班子成员组成，可根据需要适当吸收有关人员参加。
党组书记担任中心组组长，党组副书记任副组长。
人教处处长担任学习秘书。
委党组理论学习中心组的集中学习组长召集并主持。
二、学习内容和方式学习计划。
每年年初，中心组学习秘书根据市委宣传部制定的县处级党委理论学习中心组学习意见，结合委内年度业务工作，制定中心组学习计划，报中心组组长审定后印发，并严格按学习计划安排学习。
集中学习。
每月集中学习具体时间除按照上级党委的统一部署外，中心组组长确定。
集中学习前组长确定学习内容、学习要求并以书面形式通知每位成员。
分散自学。
中心组成员要充分利用8小时以外看书学习，预习有关内容，做好发言准备，自学要做好学习笔记，撰写心得体会。
自学内容根据市委宣传部制定的学习安排意见和分管的业务工作来安排。
辅导讲座。
在自学的基础上辅之以必要的辅导。
辅导可采取听录音、看录相等形式，也可聘请专家、学者、有关部门的领导及理论工作者讲授。
讨论发言。
每个季度，中心组进行一次讨论发言。
讨论要指定中心发言人，发言要有提纲，并学习秘书做好记录。
三、学习时间和考勤党组中心组集中学习时间每年不得少于12天。
每月学习时间至一天，即全年不得少于12次。
学习时间和集中交流时间应相对固定。
每次学习和集中交流要提前通知，使中心组成员及时了解学习时间、内容和要求。
严格实行考勤，每次学习的出勤率应在80%以上。
因公外出等特殊情况不能参加学习的，除向组长或副组长履行请假手续外，还要主动补课。
每位中心组成员全年学习的出勤率不得低于80%。
四、学习档案党组理论学习中心组要建立完善的学习档案，并指定专人整理、装订，按年度建档。
学习档案包括：上级党委下达的关于中心组学习的有关文件；中心组成员名单；学习制度、学习要点、学习计划；考勤记录，包括学习签到、学习通知等；学习记录。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为了进一步加强领导班子建设，改进领导干部的学习，为领导班子不断提高决策领导水平和增加知识积累，特制定党组中心组学习制度。
一、健全学习组织1、学习中心组。
中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收中层干部或机关党支部成员参加中心组的学习。
2、中心组组长。
由局党组主要领导任中心组组长。
组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。
组长要带头学习，深入调研，并结合安全生产监督管理工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。
3、学习秘书。
学习秘书由局机关支部负责宣传的同志担任。
学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。
二、严格学习管理学习中心组要根据中央和省委、市、区委有关要求，结合安全生产监督管理工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。
要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。
中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。
中心组成员在认真学习并结合安全生产监督管理工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一次党课或学习辅导报告。
三、改进学习方法中心组学习要同贯彻落实中央和省、市、区委的重大决策，解决安全生产监管工作改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。
要围绕促进安全生产监管工作的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。
中心组学习制度(中心组学习,制度)
中心组学习制度(中心组学习,制度)正文第一篇：乡镇中心组学习制度**镇中心组学习制度１、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。
2、学习采取集中和自学相结合的方式。
集中学习要有学习记录，自学要有学习笔记及心得体会，每个中心组成员全年学习笔记至少在5千字以上。
3、按学习计划安排集中或自学学习时间，每次学习不得少于４小时，每年至少保证12天以上的集中学习研讨时间。
4、每个中心组成员每年读２—３本政治理论著作。
5、每个中心组成员每年都要开展调查研究，每年撰写或发表2篇以上有价值、有份量的调研报告或理论文章。
6、每年要围绕工作中遇见的热点、难点问题认真设计研讨专题，组织中心组成员进行２—３次研讨，促进理论与实际的结合。
7、集中学习参照本年度学习计划进行，学习内容变动的提前２—３天通知到中心组成员。
８、对于缺席的成员，要及时补课，补笔记，由负责组织学习的部门负责落实。
9、所有中心组成员必须按时参加党委中心组学习，学习情况作为年终评先、提拔的重要依据。
党委中心组组长职责１、负责镇党委中心组年度政治理论、法律法规等知识学习内容的审定，审批具体学习计划，并督促上报学习进度。
２、确定党委中心组年度政治理论学习研讨主题，主持集中讨论。
３、督促检查指导组成员的具体学习情况，每季度对中心组成员学习记录及自学笔记进行不定期的批阅。
４、负责党委中心组年度学习具体工作及阶段安排，保证学习效果及必要的学习经费。
党委中心组学习秘书职责１、制订党委中心组年度学习具体计划。
２、召集中心组成员按时参加集中学习，负责年度学习签到登记，做好学习及集体研讨记录。
３、及时向区委宣传部上报有关学习情况，做好学习材料的征订、收集及发放工作。
４、协助党委中心组组长搞好理论学习管理和服务工作。
5、负责党委中心组理论学习和管理的档案建设工作。
党委中心组学习请假补课制度１、中心组成员因特殊情况不能参加学习时，要向中心组组长请假，经批准后，将请假条交学习秘书。
中心组学习制度范本（2篇）
中心组学习制度范本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点：三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。
中心组学习制度范本（2）一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。
2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
中心组学习制度
中心组学习制度导读：本文中心组学习制度，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
中心组学习制度（一）一、指导思想根据教育党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求，旨在通过建立中心组学习制度，从而不断提高班子成员的政治思想理论素质，为推进学校的改革与发展，提供有效的精神动力和思想保证。
二、组织领导中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教导、工会主席等人员组成。
支部书记为中心组组长，组长为第一责任人，负责中心组学习计划、布置、提供学习材料、组织实施、会议记录及出勤情况考勤。
三、学习内容学习党和国家现行路线方针政策，重要会议、领导重要讲话精神，学习当前上级党组织内的有关重要指示精神，学习学校相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。
四、学习时间原则上每一个月集中学习一次，每次学习不少于2小时时间。
五、学习形式采用个人自学与集中学习相结合，专题调研与理论研讨相结合，体会交流和问题解答相结合，专题讲座（报告）和专家辅导相结合六、学习要求坚持理论联系实际的优良学风。
自觉阅读规定数目，学习前做好预习，按要求认真学好笔记和学习心得。
七、学习考核中心组学习实行严格的考勤制度。
中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向党组织请假，年终对学习情况进行检查验收。
中心组学习制度（二）为了更好的完成县委部署的各项任务，提高领导干部的思想、政治素质和驾驭全局工作的能力，加强党风廉政建设，为确保中心组学习质量，避免流于形式，特制定如下学习制度一、学习计划制度1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习，每年制定学习计划，明确学习目标、学习内容和学习要求。
2、学习计划要经工委委员会集体讨论决定，科学合理地安排学习时间，确保学习实效。
二、中心组学习制度1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。
不能以支部集中学习代替中心组学习，也不能以中心组学习代替支部集中学习。
2、党员领导干部在积极参加中心组专题学习的同时，要主动参加所在党支部组织的专题学习。