2019年高考历史三轮冲刺选择题分类复习强化训练:透过现象看本质(含解析)

2019年高考历史三轮冲刺选择题分类复习强化训练:透过现象看本质(含解析)
2019年高考历史三轮冲刺选择题分类复习强化训练:透过现象看本质(含解析)

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2019年高考历史三轮冲刺选择题分类复习强化训练:透过现象看本质(含解析)

9 2019 届高考历史三轮冲刺选择题分类复习强化训练透过现象看本质 1、根据第欧根尼拉尔修的记载,雅典人在苏格拉底死后,立即表现出了后悔,封闭了角力场和体育场,并处死了原告莫勒图斯。

该现象反映的本质问题是( ) A.雅典公民的议论有法律效力B.雅典民主政治下无言论自由 C.直接民主易产生民意的善变 D.民主并不意味着结果的最优答案 C 解析雅典的直接民主制体现的是多数人的意志,然而这种民意往往是在特定的场景与环境下基于冲动与激情而做出的,因而在事后往往会产生变化,C 正确;讨论可以影响到公民陪审法庭的决议,但并非具有法律效力,A 错误;B 是对苏格拉底之死的解读,而非材料的主旨;D 是对材料表象的解读。

故答案选 C。

2、北宋末年庄季裕的《鸡肋编》载:

平江府洞庭东、西二山在太湖,非舟楫不可到,地方共几百里,多种柑橘桑麻,糊口之物,尽仰商贩。

绍兴二年(1132 年)冬,忽大寒,湖水遂冰,米船不到山中,小民多饿死。

材料本质上反映了( ) A.民众生活受气候的影响大 B.民众生活与市场联系紧密 C.舟楫成为主要的交通工具 D.农业种植商品化和专业化答案 B 解析受气候影响并非实质问题,故 A 项错误;小

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民的日常生活与商贩联系紧密,粮食等日常糊口之物只能购买,而小民自己则进行柑橘、桑麻等经济作物的种植,这些作物主要是供给市场的,反映出民众生活与市场紧密相连,B 项正确。

材料只是说明,洞庭二山在太湖中,所以只能靠舟楫,但并不是说宋代主要交通工具为舟楫,故 C 项错误。

山中小民多种柑橘、桑麻,而不种粮食,这说明了农产品的商品化,但并没有体现其分工明确的专业化特征,故 D 项错误。

3.明朝万历年间,纺织专业技能的人口开始进入苏州城。

清晨,这些有技术的机工伫立桥头,等待拥有织机和机房的机户雇佣,暮息而归。

这种现象实质上反映了( ) A.手工业的发展使劳动力需求增加B.劳动力的商品化开始出现 C.农业的发展使农村出现了富余劳动力 D.资本主义生产关系开始普及答案 B 解析材料中机工伫立桥头,等待拥有织机和机房的机户雇佣,说明明代出现了劳动力的商品化现象,即有些人以出卖劳动力为生,故答案为 B 项。

A、C 项反映的是表面现象,均排除;D 项开始普及说法错误,不符合中国资本主义萌芽的发展史实,排除。

4.某条约签订后,清廷希望再开谈判,以免除关税为代价,换取外国放弃公使驻京、江河通行、内地游历和归还广东省城。

这从本质上反映了清政府( ) A.以关税作为谈判的重要筹码B.竭力保全华夷之间的藩篱 C.对贸易立国缺乏清醒认识 D.重视维护国家主权与尊严答案 B 解析清廷希望以关税代替外国人进入

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中国内地,而非把关税作为谈判筹码,故 A 项错误;用关税代替外国公使驻京、内地游历等,是为了保持华人与洋人之间的距离,体现了传统的华夷之防思想,故 B 项正确;材料未涉及贸易立国,故 C 项错误;清廷希望以免除关税为代价换取外国人的让步,这实际上已经破坏了国家的经济主权,故D 项错误。

5.1912 年 6 月 1 日《大公报》载:

革命巨子,多由海外归来,草冠革履,呢服羽衣,已成惯常;喜用外货,亦不足异。

无如政界中人,互相效法,以为非此不能侧身新人物之列。

这从根本上说明了( ) A.盲目效法成为当时报界的笑话 B.辛亥革命推动了西装革履的流行 C.西装革履成为革命与否的重要标志D.政治运动推动了社会生活的变化答案 D 解析材料草冠革履,呢服羽衣,已成惯常;喜用外货体现了人们衣食住行的变化,反映了社会存在与社会意识的关系,即政治运动(辛亥革命)推动了社会生活的变化。

6.1919 年五四运动前后,在中国政治舞台上,各种社会思潮如雨后春笋,应运而生,其中有马克思主义、近代中国自由主义、近代中国保守主义、近代中国无政府主义、近代中国民族主义、近代中国民粹主义、近代中国三民主义、近代中国科学主义、近代中国实用主义、近代中国改良主义。

这种现象反映了( ) A.各种政治势力角逐使中国政局动荡 B.政

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党政治成为社会政治生活的主流 C.社会主义成为民主革命的必然选择 D.中国国民的民族国家意识日益觉醒答案 D 解析 1919 年五四运动前后中国各种社会思潮涌现,这与当时中国民族危亡的背景相适应,说明中国国民的民族国家意识日益觉醒,故 D 正确;材料并未反映各种政治势力角逐使中国政局动荡,故 A 错误;各种社会思潮涌现也不能说明政党政治成为社会政治生活的主流,故 B 错误;社会主义只是当时各种思潮之一,并未成为民主革命的必然选择,故 C 错误。

故选 D。

7.以满铁和关东州为首,日本对满投资于 1930 年达 16.17 亿日元,占列国对满投资的 70%,这是日本国外投资的 58%集中于满洲的结果。

1930 年年底,在满洲的日人有 28700 人,在满日人是国外最大的日人集团,同时也是在中国最大的外国人集团,故满洲无异是日本过剩人口的推销市场。

这实质上反映出当时( ) A.日本的全面侵华战争爆发在即 B.日本视中国满洲为其生命线 C.日本正在推行以战养战策略 D.中国东北资源丰富土地辽阔答案 B 解析从材料日本对满投资于 1930 年达 16.17 亿日元日本国外投资的 58%集中于满洲在满日人是国外最大的日人集团,同时也是在中国最大的外国人集团中可以看出,满洲对于日本的重要性,故 B 项正确;日本全面侵华战争开始于 1937 年,故 A 项排除;以战养战是全面侵华期间的日本策略,故 C 项排

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 除;D 项包含在B 项之中。

8.农村实行联产承包责任制取得成功后,包字进城,国有企业、集体企业纷纷搞起承包,人们相信一包就灵。

这反映了( ) A.农村经济的发展超过了城市经济 B.农村改革的成功推动了城市改革 C.对外开放改变了人们的思想观念 D.包产到户调动了农民的积极性答案 B 解析根据材料中的包字进城,国有企业、集体企业纷纷搞起承包,人们相信一包就灵,联系所学农村首先进行经济体制改革并取得成效可知,农村改革推动了城市的经济体制改革,故答案为B 项。

A 项不符合史实,排除;C 项材料没有涉及,排除;D 项符合史实,但不符合材料主旨,排除。

9.1961 年 1 月负责经济工作的陈云在中央工作会议上指出:现在供应紧张,应该两条腿走路,即有些商品可以实行凭证分配的办法,有些商品应该是只要有钞票就可以买。

这实际上反映了( ) A.国民经济已经出现好转 B.国民财富收入得到提高 C.计划经济弊端日益显露 D.社会消费需求得到增长答案 C 解析材料有些商品可以实行凭证分配的办法,有些商品应该是只要有钞票就可以买反映了发展市场经济的要求,说明当时计划经济弊端日益显露,故 C 正确;1961 年国民经济并未出现好转,故 A 错误;材料无法体现国民财富收入得到提高,故 B 错误;材料也没有反映当时社会消费需求得到增长,故 D 错误。

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故选 C。

10.1991 年 9 月 3 日,《人民日报》发表评论员文章《坚决惩治官倒》指出:

近年来冒出的官倒爷,利用手中的权力和价格双轨制,从中谋取巨额利润,导致物价横飞,市场动荡,也滋生出很严重的腐败问题,必须坚决惩治。

这从本质上说明( ) A.当时中国官员腐败问题较严重 B.苏联解体给中国经济带来动荡 C.经济出现自改革开放以来的重大挫折D.经济体制改革须触及纵深领域答案 D 解析根据材料中的利用手中的权力和价格双轨制,从中谋取巨额利润,导致物价横飞,市场动荡,可以看出计划经济和市场经济并存引发了严重的经济问题和腐败问题,说明建立市场经济体制的迫切性和必要性,故答案为 D 项。

A 项与材料主旨不符,排除;B、C 两项材料未体现,故排除。

11.近代意大利哲学家皮科(1463~1494)认为:

人性并非自出生就已被决定,上帝并不用铁的必然法则来束缚人,而是给人以意志和行动的自由。

皮科的本质意图是( ) A.质疑宗教信仰以提升人的主体地位B.肯定人性以转化人感知世界的视角 C.否定上帝权威以推动自然科学发展 D.批判君主专制推动人文精神发展答案 B 解析文艺复兴以人为本,批判神学,但不否定宗教,还借宗教来宣扬人文主义,故排除 A、C;D 是启蒙运动,排除;由材料给人以意志和行动的自由本质意图是肯定人性以转化人感知世界的视角,故选 B。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 12.资本主义时代的经济革命和政治革命都是由英国来担任领跑者,而且都是从英国扩展到欧洲大陆和美国,后来再扩展到世界其他地区。

这一发展历程的实质是( ) A.资本主义制度确立和世界市场形成的过程 B.文艺复兴和启蒙运动推动下的社会革命 C.世界由和平走向战争再由战争走向和平的过程 D.资本主义战胜封建主义的斗争扩展的过程答案 A 解析材料中经济革命指工业革命,工业革命推动西方殖民扩张,促进世界市场形成,政治革命指英国代议制确立,17 世纪英国发动资产阶级革命,率先建立资产阶级代议制,此后逐步扩展到其他国家,A 正确;文艺复兴和启蒙运动不属于经济革命和政治革命,排除 B;世界由和平走向战争再由战争走向和平的过程与材料不符,排除 C;资本主义战胜封建主义的斗争扩展的过程只体现政治革命,是对材料的片面解读,排除 D。

所以选 A。

13.19 世纪中期,欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善,而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展。

这种现象从本质上说明( ) A.自由主义是当时历史发展的主流B.社会主义尚缺乏成功的客观条件 C.民族主义催生了欧洲的自由主义 D.资产阶级决定着欧洲历史的发展答案 A 解析 19 世纪中期,欧洲工业革命发展,社会主义客观上促进了资产阶级代议制民主

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政治的完善、民族主义也促进了资本主义的发展表明自由资本主义是当时历史发展的主流,故 A 项正确。

14.1965 年,德、意等国提议把欧共体内部决策机制从一致通过改变为多数赞成,法国总统戴高乐用缺席政策来抵制。

空椅危机迫使欧共体同意法国提出的决策机制全体一致原则。

上述现象反映了( ) A.民族国家利益阻碍了欧洲一体化进程B.西欧各国联合起来以摆脱美国的控制 C.超国家倾向和维护国家利益间的分歧严重 D.德、意与法国争夺欧共体领导权斗争激烈答案 C 解析德、意等国提议把欧共体内部决策机制从一致通过改变为多数赞成,体现了超越国家倾向,法国总统戴高乐实施缺席政策坚决抵制,体现了对国家利益的维护,民族国家利益阻碍了欧洲一体化进程材料中没有体现,故 A 项错误;西欧各国联合起来以摆脱美国的控制材料中没有体现,故 B 项错误;超国家倾向和维护国家利益间的分歧严重符合题意,故 C 项正确;德、意与法国争夺欧共体领导权斗争激烈是现象,故 D 项错误。

15.在 1800~1870 年间,按当年的价格计算的国际贸易增长了6.7倍,如果扣除价格下跌的因素,实际贸易额增长了 9.6 倍,而在 1720~1820 年间的国际贸易额仅增长了 1.74 倍。

这反映的本质问题是( ) A.资本主义世界市场基本形成 B.世界政治格局发生剧变 C.电气时代世界经济快速发展 D.工业文明开创了世界市场答案 A 解析 1800~1870 年间,工业革命基本完成,资本主义世界市场基本形成,推动国际贸易迅速发展,故 A 项正确;

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 材料反映的是国际贸易状况,与政治格局无关,故 B 项错误;此时尚未进入电气时代,故C 项错误;新航路的开辟促使以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现,故 D 项错误。

16.关于美国宪政,汉密尔顿在《联邦党人文集》中相对坦白地披露说:

使社会本身将分为如此之多的部分、利益集团和公民阶级,使全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的,所以联邦制是个范例。

可见汉密尔顿认为美国宪政的本质是( ) A.建立中央集权的联邦政府 B.权力的制衡能防止暴政 C.保障美国人民的自由民主 D.维护少数资产者的利益答案 D 解析材料强调美国宪政本质不必符合多数人的不合理意愿,维护少数资产者的利益,故 D 项正确。

17.二战结束不久,美苏开始冷战,两大阵营激烈对抗,但其间却发生了 60 年代中法建交,中苏关系公开恶化甚至发生武装冲突却仍联手支持越南抗美战争;70 年代中美两国关系开始实现正常化直至建立外交关系,苏联入侵盟友阿富汗等一系列事件。

这反映了( ) A.冷战形势的变化和国际关系的复杂 B.中国大国地位提升成为美苏争夺的对象 C.美苏的霸权主义是世界局势动荡的根源 D.一些国家企图冲破美苏控制而独立自主答案 A 解析根据材料可知,二战后,既有美苏之间的冷战,也有社会主义阵营和资本主义阵营之间的斗争,还有社会主义之间的斗争,还有中法建交、

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中美关系的缓和,反映了冷战形势的变化和国际关系的复杂,故 A 项正确。

B 项说法不是对材料全面解读,只是复杂国家关系的表现之一,排除。

美苏的霸权主义是世界局势动荡的重要原因,而不是根源,排除C。

材料没有涉及一些国家企图冲破美苏控制而独立自主,排除 D。 18.2019 年 2 月 1 日(当地时间),英国议会下院投票通过政府提交的脱欧法案,授权首相特雷莎梅启动脱欧程序。

2019 年 3月 29 日英国政府正式启动脱离欧盟的程序,英国脱欧由此迈出标志性一步。

脱欧问题实质上反映了( ) A.英国与欧盟其他成员国矛盾激化B.欧洲一体化进程的中断 C.主权让渡与国家利益的冲突 D.多极化趋势进一步增强答案 C 解析英国与其他欧盟成员国矛盾的激化仅是一种现象,而不是实质,故 A 项错误;英国脱欧仅是欧洲一体化进程的受挫,而不是中断,故 B 项错误;英国脱欧是主权让渡与国家利益之间的冲突,故 C 项正确;英国脱欧与多极化趋势的加强无关,故 D 项错误。

19.有人指出,美元实际上在布雷顿森林体系广泛发挥作用之前已全面介入了西欧的经济,并由此起步演变成为世界的霸权货币。

这实际上肯定了( ) A.战后西欧复苏对美国经济的依赖 B.马歇尔计划在美国战略中的价值 C.美国霸权确立对世界经济的影响

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ D.西欧一体化与马歇尔计划的关系答案 B 解析布雷顿森林体系广泛发挥作用之前已全面介入了西欧的经济说明援助西欧经济计划的马歇尔计划起到巨大作用,B 正确;材料说明美国经济对于西欧影响,A 错误;C 和 D 不是材料体现出主旨,排除。

20.1982 年联合国海洋法会议通过《联合国海洋法公约》,其中的海峡条款,与二战后美国提出的过境船舶和飞机享有国际海峡无害自由通过权相一致。

这一现象反映了( ) A.美国强权在国际事务中的实践 B.全球化时代的利益共识 C.两极格局之下弱势苏联的妥协 D.美国对国际和平的维护答案 B 解析美国在二战后就推行强权政治,但是这一主张没有在联合国通过,不选 A。

1982 年联合国通过了与美国主张一致的条款,说明美国的主张得到了广泛的认同,这正是经济全球化时代的利益共识,选 B。

联合国通过这一条款,涉及到包括苏联在内的众多的国家,不能反映苏联的妥协,不选 C。

这一条款是联合国通过的,不是只反映了美国一国的主张,不选D。

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2019年高考历史专题复习中国近代史部分重点知识清单(精品)

中国近代史知识清单(近代化历程:在西方工业文明的冲击下,农耕文明——工业文明演进) (一)中华文明的拐点与近代化的艰难起步(1840-1895 鸦片战争-甲午战争) 专题一、西方先进工业文明与古老农业文明的碰撞一、19世纪中期中西方对比 二、两次鸦片战争1840至1860年 ①目的:满足工业革命后资本主义发展对原料和市场的需求(倾销商品、掠夺原料) ②范围:从东南沿海到整个沿海地区 ③手段:通过武力侵略,签订不平等条约攫取各种特权 ④结果:《南京条约》及附件、《天津条约》、《北京条约》 三、甲午中日战争和八国联军侵华战争19世纪末至20世纪初 ①目的:满足第二次工业革命后资本主义发展对资金和市场的需求(资本输出、分割世界)

②范围:从沿海地区到中国境内 ③结果:《马关条约》、《辛丑条约》 综合认识西方列强侵华的影响: ①破坏性:列强侵华破坏了中国领土完整、主权独立,给中华民族带来了深重灾难,严重阻碍了中国社会经济的发展,是造成近代中国贫穷和落后的根源。 ②建设性(客观影响):他们把西方技术带到中国,对中国旧制度、旧观念造成前所未有的冲击,同时也促进了自然经济的解体,为民族资本主义的发展创造了条件,也推动了西方思想文化在中国的传播,客观上促进了中国的近代化进程。(1)给中华民族带来深重灾难,加剧了中国人民的贫困落后 (2)使清政府的统治危机不断加深 (3)瓦解自然经济(耕织分离),客观上促进了商品经济的发展,为中国民族资本主义的产生和发展创造了条件 (4)西方先进的科技、文化、思想传入,冲击了中国的旧制度、旧观念,促进了中国人民觉醒,探索救国道路,客观上有利于中国的近代化进程(向西方学习:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命) 两次鸦片战争后中国社会的剧变 (1)政治上 ①鸦片战争以后,中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权遭到严重破坏,并丧失了更多的主权,逐渐由一个独立自主的主权国家沦为半殖民地半封建社会。 ②中国社会的主要矛盾、革命任务、革命性质都发生了变化。鸦片战争后,外国资本主义同中华民族的矛盾、本国封建主义同人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾,中国历史从此进入旧民主主义革命时期。

2020年高考历史总复习 第10讲 抗日战争与解放战争课时作业

第10讲抗日战争与解放战争 (时间:45分钟) 一、选择题 1.“苏维埃”是从苏联引进的革命词汇,中共一开始认为其内涵是“工人、农民和城市小资产阶级联盟”,后来加上“一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子”,导致这一变化的原因是( ) A.国民大革命的需要 B.社会主义革命的需要 C.全民族抗战的需要 D.筹建新中国的需要 2.前苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭曾说:“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话,1931年9月18日恐怕是最有根据的。”这句话的依据是( ) A.九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始 B.中国人民的局部抗战揭开了世界反法西斯战争序幕 C.日本精心准备和策划并武装控制了整个东北地区 D.九一八事变标志中华民族全面抗战局面正式形成 3.近年,在福建闽中的一些乡村,发现了众多红军标语:“白军兄弟,不同红军打仗,要求北上同日本打仗去”、“白军士兵同红军联合起来北上抗日”、“打倒不准士兵抗日的国民党军阀”,这些标语的落款为“红军/产”或“红共宣”。这反映当时中国社会的状况是( ) A.进行土地革命,建立新的革命根据地 B.国民革命失败,中共开始武装反抗国民党 C.中日民族矛盾上升,与阶级矛盾交织 D.国共实现二次合作,抗日民族统一战线建立 4.1937年11月28日,《泰晤士报》社论对某一会战进行高度评价:“中方伤亡固极惨重,但十周之英勇抵抗,已足造成中国堪称军事国家之荣誉……一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。”这一战役( ) A.取得了抗战以来的首次大捷 B.是华北规模最大的一次对日作战

C.粉碎了日本速战速决的计划 D.标志着抗日战争相持阶段的到来 5.如图照片反映的是中国某军队在一次战斗胜利之后缴获的敌军的旗帜等战利品,图右为战斗指挥者粟裕的题词:“新编第四军,先遣出江南。韦岗斩土井,处女奏凯还。”它反映了( ) 第5题图 A.工农武装割据局面形成 B.红军胜利完成战略转移 C.共产党领导的敌后抗战 D.中国战场实施战略反攻 6.1938年5月中共中央指示长江局:立即成立鄂豫皖省委,领导津浦路以西、平汉路以东、浦信公路以南的广大地区的工作,以武装民众准备发动游击战战争为中心任务,有计划地建立几个基干游击队和游击区。这一指示( ) A.有助于配合正面战场的抗战 B.促成抗日民族统一战线建立 C.推动了工农武装割据的开展 D.导致华北抗战态势发生扭转 7.日军战史承认,“作战始终是在极为困难的情况下进行的”,中国军队“引诱日军一直深入到长沙,集中长沙城内外的30万大军将日军包围。尔后,日军第一线部队几经苦战,……于(1942年)1月15日撤回到原驻防地。这次作战,动摇了一部分官兵的必胜信念。”中国军队的此次作战( ) A.扭转了华北抗战的战略态势 B.发生在相持阶段的敌后战场 C.粉碎了日军迅速灭亡中国的计划 D.体现出正面战场坚持抗战的精神

2019-2020年高考历史重点知识梳理复习教案13

2019-2020年高考历史重点知识梳理复习教案13 【2012考纲解读】 1.要关注近代经济现象的变化及其经济发展原因,经济制度与经济的发展特点。 2.关注近代中国的现代化,尤其是经济现代化,包括经济的工业化、城镇化、市场化等。2009年考了经济现代化对政治的影响(辛亥革命题),那么2010年注意一下经济现代化对社会生活、社会习俗和社会风尚的影响。同时这部分内容注意与政治、地理学科相联系。 3.要注意横向的比较。与西方国家、前苏联经济发展相对比。注意把中国的经济现代化纳入到全球化的范围中考查。对经济发展原因、条件的分析探究是近年来历史高考考查的重要部分。 【重要知识梳理】 一、近代中国经济结构的变化及其原因 【知识归纳】变化:(1)鸦片战争后,自然经济逐步解体,农村家庭手工业纷纷破产,农产品商品化程度和城乡商品交换得到发展。(2)外国商品在中国市场倾销,中国逐步成为外国资本主义的商品销售市场和原料产地。逐步卷进了资本主义世界市场。(3)洋行大量增加、买办和买办化的商人出现。(4)中国开始有部分商人、手工业者投资办厂,中国出现了本国的民族资本主义新经济。 原因:一是由于西方列强的经济侵略瓦解了自给自足的自然经济,破坏了传统的经济结构;二是由于伴随外国商品进入中国市场,中国逐步卷进了资本主义世界市场,成为资本主义世界市场的组成部分。三是中国的一些地主、商人投资于近代工业。 【误区警示】(1)鸦片战争前后中国资本主义性质的生产关系没有继承关系,误以为19世纪60~70年代中国的民族资本主义企业是鸦片战争前中国资本主义萌芽的继承和发展。鸦片战争后,由于西方资本主义的经济侵略,战前闭关锁国状态下的中国工场手工业生存状态骤然恶化,纷纷破产。后来投资于新式工业的早期民族资本家,大多为官僚、地主、商人,而鲜有原先的手工业者。(2)中国被卷入资本主义世界市场是在第二次鸦片战争之后,误以为是在鸦片战争之后。鸦片战争后,尽管以英国为首的列强打开了中国的大门,但由于中国自然经济本能而顽强的抵制,西方商品在中国的销量有限。直到第二次鸦片战争之后,在中外正当贸易中,西方国家才取得出超地位,中国才沦入资本主义世界市场体系。 二、影响中国民族资本主义发展的因素 【知识归纳】推动的因素:①西方列强的侵略,在给中华民族带来沉重灾难的同时,

2019年高考历史复习笔记:中国古代史(通史模式)

2019年高考历史复习笔记 中国古代史 (通史模式) 一、原始社会 二、先秦 【阶段特征】 (先秦时期(远古~公元前221年)是中华文明的勃兴时期。依据阶段特征可以将其划分为两个阶段:夏、商、西周(公元前2070~公元前771年),中华文明的初步形成时期和春秋战国(公元前770~公元前221年),重大的社会转型时期。) 一、夏商周时期(约公元前2070年~公元前771年) 1.政治方面:天下为家的王位世袭制、等级森严的分封制、血缘关系维系的宗法

制,构成了古代中国早期政治制度的主要特点。 2.经济方面:以(西周)井田制为代表的土地国有制占统治地位,集体耕作,工商食 官。 3.文化方面:商代,我国成熟的文字—甲骨文形成,贵族垄断了文化领域。 二、春秋战国时期(公元前770年~公元前221年) 1.政治方面:社会大变革,国家逐渐由分裂走向统一;分封制趋于瓦解;通过变法 运动,君主专制、中央集权制度的雏形逐渐出现。 2.经济方面:由于生产力的发展,井田制瓦解,土地私有制逐渐确立;小农经济、重 农抑商政策逐渐形成。 3.文化方面:出现了百家争鸣、科技繁荣的局面,奠定了中国传统文化的基础。诗 经和楚辞代表着中国古代文学的早期成就。 【三维坐标·时空清】 【知识体系】

政治史 【研究纲领】 1.考纲解读 考纲要求: 商周的政治制度 考纲解读: (1)殷商的政治 商朝王权与神权相结合,王权具有浓厚的神秘色彩。 (2)西周的政治 权力的分配:分封制—政治生活等级化—天下归周; 权力的继承:宗法制—家庭生活政治化—天下归宗; 权力的认同:礼乐制—等级观念生活化—天下归心。 (3)春秋战国的政治 春秋时期礼崩乐坏,分封制瓦解。战国时期各国竞相变法,开始兼并 战争。 (4)春秋战国时期的社会转型 经济方面:铁器、牛耕的使用,生产力的飞跃,社会经济发展;井田制 的瓦解,土地私有制确立,以小农经济为主体的农耕经济开

2019届高考历史总复习第二单元1练习

2019届高考历史总复习第二单元1练习资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 一、选择题 1.(2018·湖南长郡中学模拟)1876年时,虽然法、美同为共和国,但两国总统在任期和权力范围方面有着显著的差异,法国总统有着其明显的优越感,在这一点上法国与其邻国——德意志帝国有着很多的相似之处。这反映出当时法国政治体制( ) A.善于兼采他国的优秀成果 B.具有多种政体试验的痕迹 C.带有明显政治妥协的特征 D.缺乏对总统权力的监督 【解析】当时法国的政治体制虽与美德两国有相似之处,但这些相似之处并非都是优秀成果,故A项错误;当时法国的政治体制既与美国的共和制相似,又与德国有相似之处,说明当时法国的政治体制具有多种政体试验的痕迹,故B项正确;材料将法国的政治体制与美国和德国作比较,无法体现政治妥协,故C项错误;当时法国总统虽与美国总统相比有一定的优越感,但仍要对议会负责,接受议会的监督,故D项错误。 【答案】 B 2.法国宪政之路由大革命肇始,以《人权宣言》为基准,1875年之后,宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是( )

A.无成文宪法却有稳定的宪政制度 B.宪法行二百年而基本体制不变 C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底 D.在各种政治力量角逐中曲折前进 【解析】法国在将近百年的民主建设过程中有过成文宪法,但出现君主制与共和制的反复更替,宪政制度不稳定,故A错误;法国革命过程中帝制与共和制反复更替,宪法也不断变化,故B错误;法国社会有浓厚的封建残余,宪政道路并不坚决彻底,故C错误;法国大革命后共和制与帝制反复斗争,最后建立了民主宪政,故D正确。 【答案】 D 3.有学者认为:“这个初时不受欢迎的意外诞生的(法兰西第三)共和国,现在博得了绝大多数法国人民的忠诚。……共和主义向来都是最好斗的革命运动之一,如今在法国却已经显示出与秩序、法律、议会政府和经济繁荣的和谐性,以及一种阶级间的相互容忍。”这反映出( ) A.民心的导向说明共和政体已经巩固 B.共和政体在法律上得以确立起来 C.共和政体是保皇派与共和派妥协的产物 D.共和主义是工业资本主义发展的必然结果 【解析】总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物,与“显示出与秩序、法律、议会政府和经济繁荣的和谐性,以及一种阶级间的相互容忍”相符,故C正确。 【答案】 C 4.(2018·贵州贵阳模拟)“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果,更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物。在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后,终于在理想与现实的纠结中找到一条走出悖论、达到目标的正确通道”。材料评价的法律文献是( ) A.英国《权利法案》B.德意志帝国宪法 C.法国1875年宪法 D.美国1787年宪法 【解析】从材料“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果,更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物”中“第二帝国”、“大革命以来立宪经验教训系统总结”可知,材料评价的法律文献是法国资产阶级革命,故A项错误;德意志帝国宪法规定德国实行君主立宪制,与材料“在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后”不符,故B 项错误;法兰西第三共和国宪法是法国大革命后共和派与君主派竞争险胜的结果,故C项

2019年高考历史复习:2018年全国卷I高考历史试卷的几点分析

2019高考历史复习:2018年全国卷I文综高考历史试题的几点分析 一、稳中求变,变中求新 历史学科本身的知识、素养、能力和方法的特质要求,使试卷试题保持了历史学科一贯坚持的严谨稳定,2018年高考的历史试题的突出特点是政治性、思想性和导向性。立意明确,选材典型,设问得当,遵循新的评价体系要求,注重主干知识、必备知识的考查,历史关键能力和学科素养的考查;同时落实立德树人的要求。试卷新鲜,但着实难度比之往年,降了不少。 1. 紧扣热点。 第33题考察科学社会主义诞生,与马克思诞辰200周年热点相关;41题考察中国古代地方自治,与改革开放后中国基层民主自治等热点相关。 2. 避免偏题、难题、怪题。 试卷考察整体较为容易,主要考查主干知识,避免偏题、难题、怪题,如第26题和第27题分别考查宋代手工业发展和明代的中外贸易,第32题考查人文主义起源,第34题考查工业革命等知识。 3. 考查历史核心素养及史观。 第30题考查建国初期我党的外交状况,第35题考查1945-1970年,考查20世纪60、70年代不结盟运动。这些题主要考查时空观念,但也出现了时间考察的明显位移,如第33题的1847年,则考查科学社会主义诞生的前一年。 第42题虽为开放型题目,考察资本主义世界市场形成中早期殖民扩张,延续考察近代化史观。 二、试卷结构(必做题) 必做题部分分值共85分。 1、通史角度:中国史:57分左右(上升),世界史:28分左右;世界史的比重略有减少,中国古代史、中国近现代史、世界史基本保持“三分天下”的格局; 2、模块角度:必修1和必修2仍为考试重点。必修3比例大幅度下降,必修1比例激增,三个模块比例失衡。42题按政治、经济、文化各占4分计算。 3、:试卷整体结构比较平衡,选择题继续保持着以往不变的时空排列顺序。中国古代史、中国近现代史和世界史的比例与高中历史教学的实际情况基本一致。 “稳健”是高考命题的一贯风格,高考不讲求覆盖,突出主干知识和重点知识的考查方向始终如一。如:诸子百家、古代手工业、藩镇割据、郑和下西洋、甲午战争、中共成立、中共外交、村民自治、一五计划、雅典民主、早期殖民扩张、工业革命、马克思主义诞生、第三世界崛起等。试题涵盖了一些重要的历史概念和历史事件,如安史之乱、藩镇割据、甲午战争、人文精神、第三世界、农村基层民主。

2019年高考历史二轮复习专题03古代中国的文化练含解析

。 专题 03 古代中国的文化 1.练高考 1.(2018 年江苏卷历史 21)中国文化具有强大的包容力和生命力,儒家思想是传统文化的主体。阅读下列 材料: 材料一中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的 综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合,属于东方文化的局部交流。 随着佛教文化的渗入,特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典,开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的 融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学,并对宋代理学和明代心学以深刻影响。 这是中国文化的第二次融合。明代中期以来,西方传教士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某 些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。 ——摘编自李良玉《新文化的起源》 材料二佛教的禅宗一支,是儒学演进到宋明理学真正的阶梯。宋明理学的出现,说明中国学术思想发展到 空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学,进一步巩固和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒、 释(佛教)、道的界分变得不那样重要了。它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华,并进入了人 们的精神世界,进入了社会生活……王阳明的学说虽然没有像朱熹那样得到官方的认可,但在士林的影响 却是很大的,特别在晚明几成笼罩之势。 ——摘编自刘梦溪《中国现代学术经典·总序》等 完成下列要求: (1)据材料一,从文化区域的角度,指出中国文化三次融合的对象有何不同。 (2)据材料一、二并结合所学知识,以宋明理学为例,就中国文化的“包容力”和“生命力”写一篇小论 文。 (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280 字左右) 【答案】(1)不同:第一次:本土文化内部的融合;第二次:东方文化内部的融合(与东方局部地区文化 的融合);第三次:东西方文化的融合(与西方文化的融合) (2)略。 【解析】第(1)问,依据材料一中的“汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综 合提升……第二次是中国文化与佛教文化的融合,属于东方文化的局部交流……明代中期以来,西方传教 士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某些科学工艺”可以得出,从文化区域的角度看,中国文 化的第一次融合是本土文化内部的融合,第二次融合是东方文化内部的融合,第三次融合是东西方文化的

2019高考历史总复习考点强化练18中国近现代社会生活的变

考点强化练18中国近现代社会生活的变迁 一、选择题 1. (2016 ? 4浙江选考,10)从甲图到乙图的历史变迁,反映了 ( ) A. 男女日常服饰的逐渐变化 B. 先进习俗已取代落后习俗 C. 近代婚姻礼俗的删繁就简 D. 婚姻自主观念的普遍流行 C 本题考查近代以来中国主要社会习俗的变化。依据图片可看出甲图是婚嫁的一个仪式 ,从几 台大轿的繁琐到乙图简单的婚照 ,体现了近代婚姻礼俗的删繁就简 ,故C 项正确;从图片中无法看到 服饰的情况,故A 项错误;两张图片不能说明中国先进习俗已取代落后习俗 ,婚姻自主观念的普遍流 行,故B 、D 两项错误。 2. (2016 ? 10浙江选考,11)20世纪初叶,《中国丛报》一篇文章写道 ,在中国“最时尚的区域里,大 部分的妇女都缠足”。促使缠足陋习开始改变的重要历史事件是 ( ) A. 辛亥革命 B.新文化运动 C.新中国成立 D.改革开放 A 本题考查近代以来中国主要社会习俗的变化。结合所学 ,促使缠足陋习开始改变的是辛亥革 命后南京临时政府颁布移风易俗的法令 ,故A 项正确;B 、C D 三项错误。 3?光绪年间的《嘉善志?风俗类》记载 :“乾嘉时风尚淳朴,咸同而后染苏沪风气,城镇尤甚,男女 服饰厌旧喜新。”这反映出当地 ( ) A. 思想观念完全西化 B. 服饰等级之别消失 C ?自然经济开始瓦解 D.传统习俗受到冲击 D “乾嘉”指乾隆嘉庆时期,“咸同”指咸丰同治年间,材料反映了前后两个时期城镇风气转变 较大。A 项说法过于绝对;B 项说法不符合封建社会实情,C 项自然经济开始瓦解始于鸦片战争后 (道 光年间),并且材料不涉及自然经济的问题 ,故排除A 、B 、C 三项。材料主要反映的是外国时尚服饰 对当时中国影响较大,旧习俗受到冲击。 4.1902年,清廷颁布劝诫缠足的上谕。不久 ,“各省之称新学中人者,又到处劝设不缠足会,或撰成 歌词,或编成俚语,闻风兴起,年盛一年”。这说明( ) A. 官民携手推进移风易俗 B. 废止缠足被各阶层接受 C. 缠足与政治态度紧密联系 D ?社会习俗变迁步履维艰 答案:A 解析:从“清廷颁布劝诫缠足的上谕”可知这体现了官方的引导 ,“各省之称新学中人者”体现 了 民间的行动,故选A 项。材料只是说成为风潮,并未说明被各阶层接受,故排除B 项。由材料不能得 出缠足与政治态度紧密联系,故排除C 项。根据“闻风兴起,年盛一年”,可排除D 项。 5.民国初年,镇江、扬州等地举行新式婚礼 ,有证婚人演说、新人行三鞠躬礼 ,围观者有上千人。时 人有诗云:“无媒婚嫁始文明,奠雁牵羊礼早更。最爱万人齐着眼 ,看侬亲手挽郎行。”这一社会景 象说明( ) S B S

2019年高考历史复习:中外历史人物评说答题规律总结与指导

2019年高考历史复习:中外历史人物评说答题 规律总结与指导 一、高考考什么、怎么考 考情盘点:高考所考查的历史人物主要是对时代发展与变迁具有影响的历史人物且涵盖古今中外,其范围涉及政治、经济、军事、社会文化与生活等各个层面。推动人类文明进程的历史人物具有一个共同的特性,那就是他们的聪明才智与时代需要密切相关。是时代的舞台为 他们发挥自己的聪明才智、施展抱负提供了一个良好的平台。因此,高考命题往往将人物与其所处的时代背景结合命题。 考查方式:以新材料为依托,创设新情境,探究历史人物与时代的关系,让考生正确认识个人与社会、个人与自然的关系,并从杰出人物的嘉言懿行中汲取历史智慧和人生经验,进而 树立强烈的历史使命感和社会责任感。设问方式上,一般为两问,根据材料和所学知识分析历史人物生活的时代背景,根据时代背景来考查历史人物行为或思想产生的原因以及对历史人物的评价。 考向预测:试题的设计和题材的选取都具有一定的史学价值。今后命题仍会围绕历史人物对社会进步、文明传承的影响角度展开,隐性考查社会现实热点,如考查古代政治家对国家和民族发展的贡献,隐性考查国家统一和民族团结的热点;通过对东西方先哲命题的考查,折 射出当今社会以人为本和构建和谐社会(世界)的热点;从中外科学家贡献命题,隐性考查当前走科学发展之路的改革;考查近代民主和民族英雄,体现追求民主和自强的时代主题。 二、考题怎么答、有何规律 (一)人物定位 首先要从整体上确定评价对象的身份,是政治家、军事家、思想家、科学家,还是兼而有之,以便确定不同的评价标准。 (二)人物评价的一般思路 评价历史人物,要明白评价对象在历史上做了什么,这样才能做到“史论结合”。人物 事迹的描述,可采用事迹分类法(政治、经济、军事、文化、民族关系、对外关系等方面)、 阶段分析法(把历史人物的活动分成不同阶段,逐段评价其功过是非)、好坏分类法(把人物事迹按照积极和消极两方面进行分类归纳)等。 1.中国古代政治人物 一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施,并逐条分析其影响。分析影响时,可以从时间和空间两个维度进行思考。如对康熙帝的评价:纵向看,捍卫了统一的多民族国家;横向看,对世界历史发展的总体趋势缺少敏感意识,依然做着天 朝上国的迷梦,使中国错失发展机遇,因此对近代中国的落后挨打负有一定的责任。

2019年高考历史知识点复习汇总

2019年高考历史知识点复习汇总 公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。 原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 为了进行有效的统治,周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的 最大特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里,相辅相成。 柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利统治集团内部的 稳定和团结的是宗法制。 秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制 度,是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫 和太尉三个最高官职。 唐朝时,掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和 尚书省。 宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 元朝时,统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理 边远地区设置宣慰司。 明太祖(皇帝)时,中国的宰相制度从此被废除。 雍正帝时设置军机处,标志着君主专制制度发展到了顶峰。

古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。 古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 春秋战国和秦汉时期,使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄 作法。 古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手 工业、家庭营手工业。 明清时期,苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 “商人”最早出自于商朝。 我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 元代时,泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关 锁国的政策,只广州一处对外通商。 唐朝时,专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时,在边境设置 与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南 刘家功夫针。 “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

2020年高考历史二轮复习知识点训练解放人类的阳光大道(含答案)

2020年高考历史二轮复习知识点训练 解放人类的阳光大道 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2019·赣州二模)长期以来,俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的《联共(布)党史简明教程》,更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命( ) A.不符合俄国历史发展规律 B.违背了广大人民群众要求 C.建立起资产阶级临时政府 D.推翻了俄国沙皇专制制度 2.如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉,俄国革命就很难如此迅速地 取得胜利;假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导,俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A.实现了社会主义的民主 B.充分发挥了工农联盟的巨大优势 C.首创了暴力革命的先例 D.体现了客观条件与主观因素的结合 3.(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( ) A.两个政权并存局面是短暂的 B.十月革命的爆发具有偶然性 C.俄国国内社会矛盾错综复杂 D.沙皇改革催生俄国民主革命 4.(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出,“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧 资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( ) A.用两个政权并存的方式来稳定社会秩序 B.利用市场和商品货币关系发展经济 C.采用武装起义的方式来夺取政权 D.以社会主义的方式推进国家现代化 5.(2019·内江一模)1892年,波兰文版《共产党宣言》序言:“根据《宣言》用某国文字发行的份数,不仅 可以相当准确地判断该国工人运动状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出( ) A.《共产党宣言》的诞生与工业革命进程联系紧密

2019年高考历史二轮复习专题03古代中国的文化练含解析

专题03 古代中国的文化 1.练高考 1.(2018年江苏卷历史21)中国文化具有强大的包容力和生命力,儒家思想是传统文化的主体。阅读下列材料: 材料一中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合,属于东方文化的局部交流。随着佛教文化的渗入,特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典,开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学,并对宋代理学和明代心学以深刻影响。这是中国文化的第二次融合。明代中期以来,西方传教士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。 ——摘编自李良玉《新文化的起源》材料二佛教的禅宗一支,是儒学演进到宋明理学真正的阶梯。宋明理学的出现,说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学,进一步巩固和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒、释(佛教)、道的界分变得不那样重要了。它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华,并进入了人们的精神世界,进入了社会生活……王阳明的学说虽然没有像朱熹那样得到官方的认可,但在士林的影响却是很大的,特别在晚明几成笼罩之势。 ——摘编自刘梦溪《中国现代学术经典·总序》等完成下列要求: (1)据材料一,从文化区域的角度,指出中国文化三次融合的对象有何不同。 (2)据材料一、二并结合所学知识,以宋明理学为例,就中国文化的“包容力”和“生命力”写一篇小论文。 (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右) 【答案】(1)不同:第一次:本土文化内部的融合;第二次:东方文化内部的融合(与东方局部地区文化的融合);第三次:东西方文化的融合(与西方文化的融合)。 (2)略。 【解析】第(1)问,依据材料一中的“汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综合提升……第二次是中国文化与佛教文化的融合,属于东方文化的局部交流……明代中期以来,西方传教士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某些科学工艺”可以得出,从文化区域的角度看,中国文化的第一次融合是本土文化内部的融合,第二次融合是东方文化内部的融合,第三次融合是东西方文化的融合。

(完整word版)2019年高考历史高频考点复习——12分大题

2019年高考历史高频考点复习——42题专练 1.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 表1 2018年世界品牌500强榜单节选 请从上述品牌的相关信息中提炼出一个关于现代化的启示,并结合所学近现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理) 2.阅读材料,完成下列要求。(12分) 14—20世纪世界主要金融中心分布 ——摘编自吴晓求《历史视角:国际金融中心迁移路线》阅读材料,结合两个或两个以上信息,拟定一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确合理,阐述恰当,史论结合。)

——根据周采《外国教育史》、孙培青《中国教育史》等整理上表为19世纪中期至20世纪初期的中外教育历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。) 4.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料考察自公元1000年以来社会发展的根源,有三种创新驱动力能够影响不同时代和不同地区创新的步伐和力量,在最近几个世纪,三种创新驱动力变得越来越重要,它们齐心协力创造了强有力的、新的协同效应。包括: 增强的交换网络。在人口、货物、观念广泛交流的社会,创新也就更多。通讯和运输的改善。社会储存和传播信息的能力增强,可以促进创新。 创新动机的增加。创新动机指社会中促进或阻碍创新的因素。 ——据大卫克里斯蒂安等《大历史:虚无与万物之间》结合材料与所学相关知识,围绕“创新驱动力与某地区的历史变迁”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)

材料在世界近现代历史上,存在着许多根线,这些线有交叉,有平行,涉及方方面面,如生产发展、阶级斗争、思想冲突、政治变革等等,我们可以用所有这些线来观察世界,观察世界上发生过的许多重大事件;但所有这些线,所有这些事变却都有一个共同的主题……经过几百年的变化,到20世纪,欧美国家缔造了一种新的文明,即工业文明,并把世界带进了一个新的时期,即我们通常所说的“近现代”(The Modem Times)。 ——摘编自钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》围绕材料,结合世界史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。) 6.阅读材料,完成下列要求。(12分) 西方中国观的变迁 ——摘编自邱世兵《中国国际舆论环境的历史变迁——略论西方的中国观的演变》从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) 7.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 17世纪当科技革命出现时,英国哲学家弗朗西斯·培根热情地赞同通过科学追求“知识与技能”,但他同时指出,这种追求应该“谦卑和仁慈”地进行,不是“为了心情的愉悦,或为了竞争,或为了比别人优越,或为了利益、名誉、权力或为了生命的利益和价值”,并提醒人们注意科技的潜在性,提防它的危险。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“科学技术与人文精神”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

专题07 测试题-2019年高考历史一轮复习精品资料(解析版)

1.洲际物种交流约在1500年开始掀起新的高潮,它给世界各地带来了惊人的变化。这一变化的直接表现之一是() A.引起欧洲所谓“价格革命” B.促进饮食文化全球化推进 C.提高人类战胜疾病的能力 D.改善食物供应的品种和数量 【答案】D 【解析】洲际物种交流属于新航路开辟引发的商业革命,故A项错误;此时世界市场只是雏形,还未实现饮食文化全球化,故B项错误;洲际物种交流,与提高人类战胜疾病的能力无关,故C项错误;洲际物种交流使得不同地区民众的食物供应的品种和数量日益丰富,故D项正确。 2.对于哥伦布及其事业的评价,现在更多的人认为,不能站在当时印第安人的立场上,也不能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发,应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察。对以上材料分析正确的是() A.体现了全球史观和整体史观 B.哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱 C.哥伦布掠夺美洲是非正义的,但客观上起着进步作用 D.哥伦布的行为是进步性的,对近代文明有伟大贡献 【答案】A 3.新航路开辟后,世界市场可划分为中心区、边缘区和半边缘区(如下图)。这反映了() A.价格革命导致西北欧贸易中心地位的确立 B.新航路的开辟导致美洲沦为贸易边缘地区 C.英国、荷兰、法国逐渐成为贸易半边缘区

D.不同贸易区域划分是国际分工差异的体现 【答案】D 【解析】资本主义世界体系从16世纪诞生之时起,就由中心区、边缘区和半边缘区这样的三级结构组成,中心区利用边缘区提供原材料和廉价劳动力生产工业品,向边缘区销售,赚取剩余价值,边缘区除了向中心区提供原材料、初级产品和廉价劳动力以外,还提供销售市场,双方的贸易是不平等的,存在着剥削与被剥削的关系,半边缘区介于两者之间,对中心区部分地充当边缘区角色,对边缘区部分地充当中心区角色,根据上述论述可知不同贸易区域划分是国际分工差异的体现,故D项正确。 4.《公司的力量》一书中如此表述,“在大航海时代带来的时代剧变中,人类数千年来建立在亲友、乡邻关系基础上的传统商业组织,已无法提供足够的人力和资金。商业合作必须跨越血缘和地缘。超越人格和亲情……”,这段话反映了地理大发现以后欧洲商业革命的主要表现是() ①商品种类增多②经营方式转变③贸易中心转移④贸易范围扩大 A.①③ B.②④ C.③④ D.①③④ 【答案】B 5.1504年,人们在葡萄牙里斯本购买的香料价格仅为意大利威尼斯要价的五分之一,威尼斯人被迫廉价出售货物。从此以后,他们的交易只限于近东的产品。导致这一现象出现的主要原因是() A.欧洲贸易中心的转移 B.世界市场的基本形成 C.资产阶级实力的上升 D.三角航程的逐渐兴盛 【答案】A 【解析】新航路的开辟导致贸易中心由原来的地中海区域转到大西洋沿岸,与材料中“1504年,人们在葡萄牙里斯本购买的香料价格仅为意大利威尼斯要价的五分之一”相符,故A项正确;新航路的开辟使以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现而非基本形成,故B项错误;新航路的开辟导致从事商品生产的资产阶级实力上升,与题中“导致这一现象出现的主要原因”不符,故C项错误;材料中没有涉及美洲和黑奴贸易,故D项错误。

2019年高考全国卷一历史试卷分析以及2020年备考建议

2019年高考全国卷一历史试卷分析以及2020年高考备考建议 一试卷分析 整体分析: 1内容分布: 中国古代史(选择题24,25,26,27题,16分,选考45题(15分,计算分值)),共计31分; 中国近现代史(选择题28,29,30,31题,16分,41题第(1)问中国部分,计4分,第(2)问,计10分,42题,计12分,选考第48题,计15分),共计57分; 世界史(选择题32,33,34,35题,16分,41题第(1)问世界部分,计11分,选考题第46题,计15分),共计42分。 近5年,新课标高考真题分析得知,古代史30%,中国近现代史40%,世界史30%。2019年高考试卷符合这一标准,中国近现代史部分,依然是复习的重点。 2字数统计: 选择题部分:约1280字,表1幅,无图。 历年新课标卷分析选择题统计2007年,1236字,图1幅;2008年,1179字,表1幅;2009年,1121字,图一幅;2010年,1281字,图2幅;2011年,1518字,图2幅。…… 2016年,约1200字,表1幅,图1幅。2017年,约1200字,表3幅,图1幅。2018年,约1200字,表1幅,图3幅。 分析得知,本次试卷选择题信息量符合标准,答题时间控制在

12分钟以内。有充足的时间认真做分析题。 主观题部分:依旧是三道,41,42必考题,45,46,47选考题。41题,一幅图,一段材料,设问2小问,42题,一段材料,阅读量都不大,难度一般,容易得分。 具体题型分析: 24题,B【命题意图】本题考查西周的宗法制度。意在考查考生从材料中获取和解读信息,调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养是历史解释。 【正确项分析】由材料数据分析以及所学可知,西周采用的是嫡长子继承制,因此,选择B。 【错误项分析】A项“长期”,错误;C项与题意无关;D项“弱化”,错误。 25题,C【命题意图】本题考查西汉的推恩令制度。意在考查考生从材料中获取和解读信息,调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养是历史解释。 【正确项分析】由材料分析以及所学可知,汉武帝采用推恩令,打击地方诸侯,加强中央集权,因此,选择C。 【错误项分析】AB项与题意无关;D项过于绝对。 26题,C【命题意图】本题考查唐朝的文化。意在考查考生从材料中获取和解读信息,调动和运用知识分析问题的能力,其考查的核心素养是历史解释以及家国情怀。 【正确项分析】由材料分析以及所学可知,唐朝具有尚武精神,

2019年高考历史必修知识专题复习提纲:专题三 新中国的经济建设

专题三新中国的经济建设 一、1949——1956的经济建设(过渡时期) (一)1949——1952的经济建设(重点:恢复发展国民经济) 1、背景:一穷二白、千疮百孔的经济烂摊子 2、措施:土地改革、没收官僚资本、建立国营经济、合理调整工商业等 3、意义:国民经济的恢复与发展,为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础 (二)1953——1956的经济建设(重点:开展一五计划,包括工业化建设和社会主义改造) 1、工业化建设 (1)时间:1953一五计划的执行,标志着国家工业化建设的开始,到1957年提前完成 (2)特点:政府主导、苏联援助、优先发展重工业 (3)成效:各项指标大都大幅度超额完成,建成汽车、飞机等重要工业部门和东北重工业基地,初步改变工业落后面貌。 2、社会主义改造 (1)背景:分散的小农经济、手工业经济、资本主义经济无法满足社会主义建设的需要 (2)时间:1953——1956底 (3)内容:对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造(4)方式:加入农业/手工业生产合作社(合作化运动)、公私合营和和平赎买 (5)意义:标志着生产资料私有制转变为社会主义公有制,标志着社会主义制度的基本建立 3、注意:分析一五计划必须从工业化建设和三大改造两个角度入手。 二、1956——1978的经济建设 (一)成功探索 1、1956年4月《论十大关系》的发表,成为探索社会主义的良好开端(新考内容) 2、1956年9月中共八大的召开 (1)背景:社会主义改造已经取得胜利,社会主义制度基本确立(2)内容:科学分析国内的主要矛盾和主要任务 A.主要矛盾:人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实 的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前 经济文化不能满足人民需要的矛盾 B.主要任务:把中国尽快地从农业国变为工业国 (3)意义:体现共产党在探索建设社会主义道路方面取得的初步成

2019年高考历史总复习:世界史专题复习之资产阶级革命

2019年高考历史总复习:世界史专题复习之资产阶级革命 考情分析 17-18世纪,英、法、美通过早期资产阶级革命初步建立了近代民主政治制度。19世纪六七十年代,资产阶级革命与改革运动蓬勃开展,资本主义的政治民主制度在世界范围内基本确立。19世纪末20世纪初,资本主义各国在政治上日益表现出两重趋势,英、法、美等国逐步健全民主政治,而德、俄、日等国却加强专制统治,资本主义政治发展的不平衡性日益明显。20世纪30年代,为应对经济危机引发的政治和社会危机,美国实行新政,通过扩大民主和人民权利来缓解危机;而德、日两国建立了法西斯独裁统治,成为西方现代政治历程中最黑暗的一页。第二次世界大战后,德国、日本进行了民主化改造;西方国家普遍推行社会福利政策,缓和社会矛盾,西方政治文明进程翻开崭新的一页。 核心知识聚焦 核心知识一英国资产阶级革命(1640-1688) (一)英国革命的背景 1.历史因素——《大宪章》和英国议会 2.英国资本主义的发展和资产阶级、新贵族的形成 ①英国资本主义经济的发展 都铎王朝时期资本主义手工工场的发展;圈地运动 ②资产阶级和新贵族的形成 ③清教的兴起 16世纪后半叶,英国出现清教。要求消除英国国教中天主教的残余,反对繁琐的宗教仪式;提倡禁欲、戒酒、节俭和积累财富。这些特征反映了新兴资产阶级的愿望和意志。清教徒在英国革命中起了重要的作用 3.斯图亚特王朝的专制统治 17世纪初期,斯图亚特王朝开始统治英国。其国王信奉“君权神授”、“王在法上”等原则,与英国国会关系紧张 4.国王和议会的激烈斗争 1628年,议会通过《权利请愿书》;查理一世于1629年将议会解散。 (二)英国革命(1640-1688) 1.导火线:1638年苏格兰起义 2.开端:1640年议会召开 1641年,议会通过《大抗议书》,列举并抨击查理一世滥用王权的行为。查理一世率领士兵到下院逮捕反对派领袖。国王与议会之间的内战爆发。 3.七年内战(1642-1649) 议会军因有工商业发达的东南地区为根据地,又有克伦威尔为统帅,在马斯顿荒原、纳西比等战役中打败王军。

2019年高考历史备考真题研究:全国卷命题语言分析——“制度流变”

04真题研究:全国卷命题语言分析——“制度流变” 一、“制度流变”的概念分析 《读史方法纪要(6)——明晰制度流变》文中写道:制度,不同于行为,非一时之兴 起,实经久之常制。任何一项足以在史书留名的制度,都是曾经连贯地影响数个世代的因素, 实在是一个不可多得的足以串起众多史实散珠的绝佳背景性线索,而这个线索还是“自然” 生长在历史时期的产物。换言之,不断根据实际情况流动变化着的制度,反映的是整个时代 的诉求,是人群中不同性情动机交错影响的直接产物。分析制度,便是分析整个时代不同阶 层与群体间相互角力的锁钥,自然能够把握某一段历史的核心要害。 具体到中国历史这一几乎以权力斗争与制度流变为纲的历史维度,官制、选官制、田 制、兵制、币制、行政区划、天文历法等制度大类项下的小类目都是掌握任何一个时代流变 所不可不细究、不可不把握的线索。 如何在高考复习中把握制度的流变呢?汪儒斌老师在《复习教学怎样对待制度史内容 碎片化问题》中指出,“考镜源流”现已泛指对事物的源头和发展过程进行考

的高三制度史复习有很大的启示。一种制度往往都有一个产生、发展、流变的过程,课程标 准也对相关流变过程有要求,如必修一中就有“列举从汉到元政治制度演变的史实”等要求。 但制度史的流变过程或者过于复杂、艰深,或者限于教科书编写的体例、容量,往往难以完 整体现,通常是呈现几个截面,形成一个个片段的集合。怎样对待制度史内容碎片化问题, 汪儒斌提出两个思路:第一,梳理制度史之演变以加深学生的理解;第二,针对性地解决 问题以完善知识结构。 范红军在《“历史变异”高考命题立意与时序教学策略——以2017年新课标全国卷I 试题为例》提出,“历史变异”命题立意的理论基础是变异史观与历史求异思维 1.变异史观。在中国史学史上,自先秦至今,历史变异史观一以贯之,不 断完善和强化。 《周易·系辞下》提出:“穷则变,变则通,通则久。”这是中国古代变异史观的思想渊源。 司马迁的《史记》明确提出“通古今之变”的撰述宗旨。 近代以降,梁启超、钱穆等史学大家对于历史变异史观高度重视。梁启超指出:“上下 千岁,无时不变,无事不变。”钱穆的历史变异史观非常系统,他认为:“历史必然有其变异 性。历史常在变动中进展。没有变,不成为历史。”“研究历史,首当注意变。”“这一时期的

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