“雷锋精神伴我行”主题班会记录
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇
雷锋精神伴我行主题班会教案三篇“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。
2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。
一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。
B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。
A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。
B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。
下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。
5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。
6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。
C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。
一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。
我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。
我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。
D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。
我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。
我当时很受感动。
6、诗朗诵：雷锋好榜样——E雷锋，好榜样你性格豪爽，斗志强人有魅力，又大方你虽然忠于革命，忠于党自己却又皮夹克和小包还相当漂亮我来到了遥远的东方寻找你的核心，善良遇上很多雷锋的小样看来你的精神还在回响你每天不为利己，一心他人为人类前进的事业添砖加瓦在你的普通中，体现你的伟大我们要善于挤和善于钻才能摆脱我们的平凡雷锋，你作为一线阳光能将一份黑暗永远照亮雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享不关于上任何人，在何方引导众人怎么样，越发善良敢于去爱，敢于去体谅敢做一线能照亮黑暗的阳光7、活动总结今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。
学雷锋主题班会(最新8篇)
学雷锋主题班会（最新8篇）爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20某某.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。
动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。
为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋主题班会教案篇二活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
学习雷锋精神班会记录(通用7篇)
学习雷锋精神班会记录（通用7篇）学习雷锋精神班会记录（精选篇1）教育目标1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。
学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景音乐，歌曲。
3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
教育过程一.学习雷锋精神1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵：雷锋日记4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。
5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二.议雷锋对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么从身边学习1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三.老师总结1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
学习雷锋精神班会记录（精选篇2）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的弘扬雷锋精神主题班会教案范文，希望能够帮助到大家。
弘扬雷锋精神主题班会教案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课五、活动流程：（一）主题导入：“大家知道3月5日是什么日子吗？”“不知道。
”“是学雷锋活动日。
”“大家知道雷锋吗？”“知道。
”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。
）“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。
”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。
也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。
”“原来是这样啊。
那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
“雷锋精神伴我行”主题班会记录
“雷锋精神伴我行”主题班会记录
八年级
2013年3月
“雷锋精神伴我行”主题班会记录
地点：八年级教室
主题：学习雷锋精神，传递春天温暖——xx级xx班“学雷锋”主题班会
时间：2013年3月25日
班会过程：
1、出示两幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出此次主题班会的内容。
2、班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德。
3、首先开始“了解雷锋事迹”。
介绍雷锋事迹，让同学们讨论，并思考：我看到了一个______的雷锋。
4、朗读雷锋日记以及雷锋精神的丰富内涵，让学生进一步体会雷锋精神。
5、由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，让学生说一说我们身边的好人好事，从而深化班会主题。
6、小结。
学习雷锋精神班会记录
学习雷锋精神班会记录尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天是我们学习雷锋精神的第一次班会，我将记录下我们班会上的一些精彩瞬间和深刻思考。
雷锋同志是我们中华民族的骄傲，他无私奉献的精神一直鼓舞着我们一代又一代的青年。
通过学习雷锋精神，相信我们能够培养出高尚的品格和乐于助人的品质。
让我们一起来分享和交流，共同努力成为新时代的雷锋！首先，我们班主任老师向我们介绍了雷锋同志的生平事迹。
雷锋出身贫寒，但他拥有一颗仁爱之心，时刻关注他人需求。
班主任告诉我们，在雷锋小时候，他家周围生活困难的邻居都得到了他的帮助，他总是主动承担起那些更困难的家庭的责任。
雷锋自小就积极参与社区活动，关心贫困儿童和孤寡老人，从小树立了无私奉献的志向。
雷锋同志的精神让我们深受感动和鼓舞，鼓励我们成为有用的人，有意义的人。
随后，我们进行了班内小组讨论。
每个小组都讨论了雷锋的精神对我们的影响以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
我的小组成员中，有的同学认为雷锋同志的精神提醒了他们要有持之以恒的努力精神，无论是在学习上还是在生活中。
还有同学提到，在我们互联网迅速发展的时代，虽然我们很容易受到物质的诱惑，但是我们仍然应该保持自己的人性和同情心。
通过关心他人、帮助他人，我们能够获得内心的愉悦和满足。
每个同学都积极发表自己的意见，并展示出对雷锋精神的热爱和追求。
接下来，我们通过观看雷锋的视频纪录片来更好地了解和感受雷锋的精神。
视频中展示了雷锋如何积极投入到社会公益活动中，帮助那些需要帮助的人。
他与邻居们聊天、为老人打扫卫生、给孤寡老人送饭等等，每一个举动都让我们感到震撼与敬佩。
我们从中看到了雷锋令人钦佩的品格，包括无私、关心他人、乐于助人、勇于担当、一心为民、忠诚、自强不息等特点。
最后，我们班主任老师给我们布置了一项任务，让我们寻找并记录日常生活中的雷锋精神。
这个任务要求我们去观察、去发现，将雷锋的精神融入到自己的生活中。
我们可以关心家人、帮助同学、参与社区志愿活动等等，用实际行动来践行雷锋精神。
“雷锋精神伴我行”主题班会教案
“雷锋精神伴我行”主题班会教案第一章：主题导入1.1 教师简要介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。
1.2 强调雷锋精神在当代社会的意义和价值。
1.3 引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
第二章：学习雷锋精神2.1 学生分组讨论，分享对雷锋精神的理解和感悟。
2.2 教师展示雷锋日记和相关故事，引导学生深入理解雷锋精神。
2.3 学生代表分享小组讨论成果，总结雷锋精神的重要性。
第三章：身边的雷锋3.1 学生分享自己身边的雷锋事迹，可以是家人、朋友或者同学。
3.2 教师引导学生从身边的事迹中体会到雷锋精神的力量。
3.3 学生讨论如何向身边的雷锋学习，并将这种精神发扬光大。
第四章：践行雷锋精神4.1 教师提出践行雷锋精神的实际行动，如帮助他人、关心弱势群体等。
4.2 学生制定自己的行动计划，明确如何在日常生活中践行雷锋精神。
4.3 学生分享自己的行动计划，并互相鼓励和支持。
第五章：总结与反思5.1 教师引导学生回顾本次班会的收获和感悟。
5.2 学生分享自己的心得体会，以及如何将雷锋精神融入到日常生活中。
5.3 教师对本次班会进行总结，强调雷锋精神的重要性，并鼓励学生持续践行。
第六章：雷锋精神的现实意义6.1 教师引导学生探讨雷锋精神在当代社会的现实意义。
6.2 学生分享自己对雷锋精神在现代社会的理解和应用。
6.3 教师总结雷锋精神对于个人成长和社会发展的重要性。
第七章：雷锋精神的传播和实践7.1 学生分组讨论如何在生活中传播雷锋精神。
7.2 每组提出具体的传播计划，如组织公益活动、制作宣传海报等。
7.3 学生代表分享小组讨论的传播计划，并讨论其可行性和有效性。
第八章：雷锋精神的挑战和应对8.1 教师引导学生思考在践行雷锋精神时可能遇到的挑战和困难。
8.2 学生分享自己在践行雷锋精神过程中的经历和感悟。
8.3 教师提供建议和策略，帮助学生应对践行雷锋精神过程中的挑战。
第九章：案例分享与讨论9.1 教师分享一些践行雷锋精神的成功案例。
学雷锋主题班会记录（通用4篇）
学雷锋主题班会记录（通用4篇）学雷锋主题班会记录篇1一、活动目的：1、学习雷锋精神2、养成良好的行为道德习惯，懂礼貌讲文明3、懂得感恩，热爱生活二、活动安排：活动时间：x年3月8日周五第六节课活动地点：启聪一班教室参与人员：全体同学及相关教师三、活动准备：1、教师PPT准备，及相关裁量的准备2、学生收集雷锋实际和讲文明懂礼貌的小故事四、活动流程：导入：同学们知道3月5日是什么日子吗?、主题：新时代雷锋在成长---讲文明，树新风主题周会内容：教师：“雷锋”，一个耳熟能详的名字，他的故事、语言和影响了几代人的成长。
(介绍雷锋生平，简述雷锋故事。
)提问：有谁还知道更多的雷锋故事呢，谁愿意上来说说你心中的雷锋?生：讲诉雷锋故事……师：大家讲的都很好，那么，今天，我们向雷锋学习什么?生：……师：向雷锋叔叔学习，就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。
生活是美好的，家庭是幸福的，我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义最大的事情。
师：今天，我们向雷锋学习什么?生：……向雷锋叔叔学习，就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。
一个人不管做什么事情，要有坚定的目标、必胜的信念。
师：对待朋友，我要像春天般的温暖。
向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。
捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;本班学生好习惯的照片展示师：今天是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;为妈妈捶捶背，来表达你对妈妈的爱。
生：师：像雷锋同志学习，在雷锋精神指导下茁壮成长!五、：本次周会为公开周会，有很多老师来班指导，由于时间较为紧张，准备仓促，所以效果不是很好，但是本班学生为初一学生，对雷锋以及讲文明方面理解较好，周会中充分调动学生参与积极性，学生能更好的理解和实践周会主题。
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“雷锋精神伴我行”主题班会记录
八年级
2013年3月
“雷锋精神伴我行”主题班会记录
地点：八年级教室
主题：学习雷锋精神，传递春天温暖——xx级xx班“学雷锋”主题班会
时间：2013年3月25日
班会过程：
1、出示两幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出此次主题班会的内容。
2、班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德。
3、首先开始“了解雷锋事迹”。
介绍雷锋事迹，让同学们讨论，并思考：我看到了一个______的雷锋。
4、朗读雷锋日记以及雷锋精神的丰富内涵，让学生进一步体会雷锋精神。
5、由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，让学生说一说我们身边的好人好事，从而深化班会主题。
6、小结。