创业致富典型报告论文
创新创业的论文例文（5篇范文）
创新创业的论文例文（5篇范文）第一篇：创新创业的论文例文导语：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面由小编为大家整理的创新创业的论文例文，希望可以帮助到大家！摘要：创新创业教育近年来在国务院和教育部的推动下,正积极在全国各院校展开,创新创业教育已经被各省教育部门列入必修课程之一。
同时,政府各相关部门也正通过举办各类创新创业大赛,来给高校的创新创业教育增加助力,通过这些方式来给高校创造良好环境和氛围。
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关键词：创业论文一、创新创业教育的内涵与特点创新教育是一种以培养学生的创新能力和创新精神为基本目的的教育方式。
创新教育鼓励学生不断探索，不断发现新的事物，利用现有的知识创造性地解决问题，从而掌握新的知识。
创新教育的宗旨在于发现学生的创造潜能并促进其创造潜能的发展。
创新教育包括培养学生的创新思维、创新技能、创新意识和创新人格四个方面。
对于创业教育目前有很多的解释，大致有以下两种：一是狭义的创业教育，也就是教会学生如何创办和经营企业;二是广义的创业教育，其目的是培养学生的创业思维和创业意识，提高学生的创业基本素质。
创新创业教育包含了创新教育与创业教育，它是以创业教育为主导，同时培养学生的创新思维、创新意识、创业能力和必须的创业技能。
创新创业教育不仅注重学生知识与技能的培养，实践的作用也不容小视。
总之，创新创业教育的最终目的就在于培养具有创新创业意识和创新创业能力的综合型高素质人才。
创新创业教育具有以下方面的特点：一是前沿性。
创新创业教育近十年才在国内正式提出，是一个非常前沿的概念。
目前，对于创新创业教育也没有系统的、完整的教育模式，因而只能在实践中进行探索和进步。
由于创新创业教育的前沿性，它的实施对教育环境和社会环境等的要求也要高于传统的教育模式。
二是开放性。
创新教育与传统的教育方式不同，不能仅仅局限于教师的课堂教学，不能仅仅是要求掌握教材上的书面知识，而是应该联系学生生活的实际，联系社会生活的实际，一方面要让学生不断地吸收新的知识、新的信息，另一方面，要引导学生把所学的知识运用在实际生活中，去解决实际的、具体的问题，从中得到知识的更新。
申论乡村创业作文素材范文
申论乡村创业作文素材范文素材：1. 近年来，乡村创业的热潮正在兴起。
越来越多的年轻人返乡创业，投身到农村产业发展中，带动了乡村经济的腾飞。
2. 乡村创业不仅仅是为了个人利益，更是为了推动农村全面振兴的大趋势。
通过创业，可以带动就业，改善农民收入，提升乡村生活品质。
3. 乡村创业的发展离不开政府的政策扶持和优惠政策支持。
政府加大了对农村产业的支持力度，提供了资金支持、税收优惠等政策，吸引了更多的年轻人回乡创业。
4. 乡村创业的成功案例不断涌现，为更多人树立了榜样。
通过报道和宣传，可以激发更多人以创业为动力，为乡村振兴贡献自己的力量。
范文：近年来，乡村创业热潮兴起，各地的农村迎来了年轻人的归乡潮。
年轻人回乡创业不仅仅是为了个人利益，更是为了推动农村全面振兴的大趋势。
越来越多的年轻人看到了农村发展的巨大潜力和机遇，纷纷投身于乡村产业的发展中。
这不仅带动了乡村经济的腾飞，还为农民提供了更多的就业机会，改善了他们的生活状况。
乡村创业之所以如此受到青睐，离不开政府的大力支持。
政府近年来加大了对农村产业的政策扶持力度，提供了资金支持和税收优惠等政策，吸引了更多的年轻人回乡创业。
这些优惠政策为他们提供了创业的动力和空间，鼓励他们在农村发展新型农业、农村旅游、农村电商等产业，推动乡村经济的发展。
乡村创业的成功案例也不断涌现，这些创业者们的事迹被广泛报道和宣传，激发了更多人以创业为动力。
他们的成功不仅给年轻人树立了榜样，也为更多人指明了一条致富之路。
通过报道和宣传乡村创业的成功案例，可以激发更多的人投身于农村产业发展，为乡村振兴贡献自己的力量。
总之，乡村创业作为推动农村全面振兴的重要动力之一，近年来越来越受到年轻人的关注和支持。
政府的积极扶持和成功案例的宣传，不仅带动了乡村经济的发展，也为更多年轻人提供了创业的机会和动力。
我们有理由相信，在未来的日子里，乡村创业将不断迎来新的高潮，为乡村振兴做出更大的贡献。
创业致富典型调查报告论文
创业致富典型调查报告论文：失地农民返乡创业致富典型先进事迹“回乡创业照样能致富!”这是**经常挂在嘴边的一句话。
**，今年40岁，家住**县经济开发区**村三组，原来承包耕地面积10亩，近年来由于**县城区不断地扩大，为了支援城镇建设他拿出了耕地，成了失地农民中的一员。
没有了土地怎么办?各种各样的工作他都尝试过，先是在本地开拖拉机、做小生意、做电焊工，后来相邻们介绍到重庆做快捷菜生意。
在重庆**以诚待人，边打工边学习技术，很会迎合当地顾客的口味，几年来他迅速积累了资金，在重庆买了房和车。
20xx年春节，回到家乡过年，他觉得这几年家乡的变化非常大，他认为打工不是长久之计，回家照常能创业致富，想回到家乡发展。
春节过完后，他毅然离开了繁华的大都市，携着妻子回到了家乡创业。
**要在家乡发展养猪业的消息传开后，许多好心人都来劝阻：我们祖祖辈辈养猪有谁能发家?前几年有几户搞什么科学养猪场，结果还不是亏了老本。
乡亲们的话提醒了**，他认为一定要全面掌握科学养猪技术，虽说自己以前也养过猪多少有一些养殖经验，但自己技术离办场开展规模化养猪还远远不够。
为此，**加强了学习，买来大量的养猪技术书籍，初学不容易弄懂，他就两遍三遍地学，反复地读，边读边做笔记。
此外，他到处打听，积极参加县内各个乡镇的各种培训活动。
他先后参加了畜牧局组织的新型农民培训和劳动局组织的农民创业培训、饲料经销商组织的饲料推介会等活动。
得知**回乡创业的消息，**村村委会和所在社区非常支持，采取多种措施积极引导和重点扶持。
几经选择，他投入60万元，在新市镇**村租地60亩，办起了年出栏3000头规模的养猪场。
**在实践过程中，发现以前村里人养猪失败，主要是因为养殖方法单一，全部关在一起饲养，而且猪栏简陋。
他得知150养猪模式，是一种新型的科学的养猪模式，他率先就做了2栋，让猪住进了冬天可以生火增温、夏天可以水帘降温的“空调屋”。
在不断地摸索养猪经验之后，他用上了“五良”养殖方法，即采取“良舍、良种、良医、良饲、良法”办法，把猪分类管理，将母猪、仔猪、肉猪分栏饲养，又专门设置母猪产房、肉猪定位栏、仔猪保温房。
致富实践报告范文
致富实践报告范文尊敬的领导：您好！我是XXX，今天我给您写一份关于致富实践的报告。
在当今社会，致富一直是人们追求的目标之一、如何快速致富是人们经常讨论的话题。
然而，致富并非一蹴而就的梦想，而是需要不断努力和实践的过程。
首先，成功致富的关键在于正确的思维方式。
与贫穷相对应，致富意味着财富的积累和增长。
我们需要用积极向上的思维方式来对待财富，相信自己能够成功致富，并且采取相应的行动。
财富并非是天上掉下的馅饼，而是需要我们通过辛勤工作和智慧的努力去创造和获取。
其次，敢于创新是致富的重要保障。
随着科技的发展，市场日新月异，消费需求也在不断变化。
只有不断与时俱进，顺应市场潮流，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
致富实践过程中，我们需要不断学习和研究，创新出新的产品和服务，满足市场需求。
同时，创新也包括在经营过程中寻找新的商机和合作伙伴，以扩大自身的财富积累。
再次，坚持勤奋工作是致富的必备条件。
勤奋是根本，是成功致富的关键因素。
只有通过勤奋和付出，我们才能取得财富的增长。
致富实践过程中，我们需要高度的责任感和执行力，做好时间管理，合理安排工作和生活，全身心地投入到工作中。
通过持续的努力和坚持，我们才能实现财富的增值。
此外，团队合作也是致富实践中的重要环节。
一个成功的企业不仅仅依赖个人的努力，更要依靠整个团队的力量。
各个团队成员之间的合作和协调，能够充分发挥每个人的优势，形成合力，使企业能够更好地发展和获取财富。
在致富实践中，我们要注重团队建设，建立良好的团队合作机制，发挥每个人的潜力，实现整体财富的增长。
最后，致富实践中的风险控制也是致富的重要策略之一、市场经济的发展充满了不确定性和风险，而致富实践过程中，我们也难免会遇到各种困难和风险。
因此，我们需要具备一定的风险意识，并且在实践中制定相应的风险控制措施。
通过风险评估和分析，合理规划和分配资金，可以减少财富损失，确保财富的安全增值。
总之，致富实践是一个全方位的过程，需要正确的思维方式、敢于创新的精神、勤奋工作的态度、团队合作的机制以及风险控制的能力。
创业典型事迹材料(优秀9篇)
创业典型事迹材料（优秀9篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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致富典型事迹材料5篇
致富典型事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创业成功致富的文章
创业成功致富的文章导读：我根据大家的需要整理了一份关于《创业成功致富的文章》的内容，具体内容：创业不同于炒菜，不可能等所有的配料都准备齐之后才开火做饭。
看看那些创业致富的文章，找到正确的创业道路。
那么下面是我分享的，就随我一起去看看吧，希望能够有所帮助。
一：用...创业不同于炒菜，不可能等所有的配料都准备齐之后才开火做饭。
看看那些创业致富的文章，找到正确的创业道路。
那么下面是我分享的，就随我一起去看看吧，希望能够有所帮助。
一：用平凡的刻刀一个90后大学生创业的故事2012年，肖治鹏毕业于广东海洋大学寸金学院。
谁也没想到，这位刚离开校园两年的大学生，头顶已戴着多个光环：书画艺术名家、中国青年篆刻家、中国钢笔画家、中国当代资深书画家、中国书画艺术领域百杰、中国古文化优秀传授者、中华文化艺术爱心使者。
近日，我有幸与肖治鹏见面，难以想象，一副副美丽的画卷竟然出自眼前这位"呆萌"的小伙子。
刚满25岁的他，在湛江已小有名气。
肖治鹏告诉我，他不仅擅长篆刻，而且钢笔速写和钢笔作画也是强项。
从2006年开始，他的作品在国内外荣获了众多艺术类奖项。
在旁人眼里，肖治鹏是个爱琢磨的人，手里一拿到新东西，总爱刨出个所以然，趴在桌子仔细琢磨，一晃就是几个小时。
特别是在接触篆刻那段时间。
刚开始，大家看到他在橡皮擦上雕刻着自己的名字，以为只是一时兴起，玩玩而已。
可时间久了，发现他不仅在橡皮擦上雕刻，而且喜欢在贝壳或石头玩起了"刻字绘画"。
"篆刻是我从小就喜欢的东西，记得当时自己想一门子心思学习更专业的篆刻技术，所以要求家人能帮忙找老师给我辅导，但没有得到他们的支持和理解，心情很低落，"肖治鹏说。
虽然没有家人的支持，肖治鹏并不气馁。
他暗暗告诉自己：我能行!就这样，一个人毅然在自学篆刻的路上慢慢前行。
凡是遇到不懂的，他就跑到图书馆查阅资料，回来凑着眉头琢磨一会就懂了。
肖治鹏一直坚信着"世上无难事，只要肯攀登"的理念，这也折射出他身子上的一股韧劲。
创业典型事迹范文
创业典型事迹范文作为一名创业的人员，要不畏辛苦，不怕苦难，确立好明确的方向，朝着方向努力实践，积累经验，迈向成功。
下面是店铺整理创业典型事迹范文的范文，欢迎阅读!创业典型事迹范文篇一XX，男，汉族，出生于1983年11月，现年31岁，大专文化程度，中共党员，XX镇XX村人。
20xx年至20xx年，在XX大学学习了园林与食用菌技术。
20xx年返乡之后，他一心扎根在XX，在农村这片天地里他深感到农民挣钱的不易，便尝试用自己所学的专业为村民致富，经过7年的打拼，今天的他终于走上了致富之路，村民们在他的带动下，也渐渐富了起来。
执着梦想，诚信创业。
20xx年毕业回乡后，他得到了村干部及村民的大力支持，在XX村担任了有机蔬菜项目负责人。
为了不辜负村民对他的信任，他经过慎重考虑，决定通过自主创业先使自己富裕起来再带动周围的父老乡亲一起致富。
20xx年,XX尝试着种了一亩地草莓，被前来参观的一家日本企业看中，并与村里签订了合作种植协议，注册成立了XX 有限公司，进行了两年的试种植，草莓种植取得了成功，目前已在有机草莓生产基地里建起12个塑料大棚和1个温室。
并在村干部的帮助下于20xx年和20xx年成功举办了两届“草莓采摘节”，为XX村的草莓开辟了市场。
20xx年春，他又开始负责种植XX镇有机观光园区的种植与管理，并利用学来的技术成功在此栽培了西瓜、香瓜等瓜果蔬菜。
刻苦学习，努力工作。
他身为有机草莓园区负责人，虽然工作繁忙，但是不忘学习，积极参加农业部门举办的各种培训，并且自学有关种植、养殖类知识，不断充实自身素质。
几年来他积极参加政府组织的各类公益活动，同时到全国各地先进地区观摩学习，20xx年以来他分别到北京、大庆、山东等地学习了有机农业方面的技术，同时参加每年一次的长春农博会。
为了让更多的村民从一个门外汉尽快转变成一位致富能手，他多处走访，四方取经，空闲时间也马不停蹄奔走田间，悉心指导村民田间管理，还从书本和网络中查找有机瓜果、蔬菜种植的相关技术信息，现学现卖地给村民传授先进的经营理念和市场需求，并结合实际总结经验教训，把自己几年积累的种植技术和经验，无偿传授给周边村民和前来参观学习的外村群众，并从经济、社会效益等方面与种植户算明白账，鼓励他们实行科学种植、规范管理，加快良种改造步伐。
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创业致富典型报告论文
全民创业是发展市场经济的本质要求,是发达国家、发达地区走过的成功之路，各位，我们看看下面的创业致富典型报告论文吧！
一、在新形势下推进民办高校大学生创新创业教育有着深远的意义
在我国当前的形势下，每年的高校毕业生不断增多，待就业人数不断上升，找工作难
度不断增加，就业难成为了一个越来越严重的问题。
而在新形势下推进民办高校大学生创
新创业，有助于缓解当前我国的就业问题，同时提高国家的就业岗位提供量，可谓是一举
多得。
（一）民办高校在推进创新型国家建设方面，发挥着助推器的作用。
建设“创新型国家”，必须要有一大批符合创新型国家所需要的人才来承担起“创新
型国家”建设的重任，“创新型国家”所需要的教育模式的特征应该是：活学活用、以学
分+技能+思维技巧+解决问题的能力等综合因素评价学生的优劣、推行以用为主的学用结合、脑与手与身与五官的综合结合、鼓励发散思维及冒险精神、重点培养学生独立思考和
独立解决问题的综合能力、主张学生的个性张扬、强调良好的道德品质教育等等。
在这种
教育模式培养下，学生大多具有强烈的创新意识和能力，他们敢想敢干、思维敏锐、团结
合作、社会生存能力强、能独立应付和解决许多新问题。
这就是“创新型国家”所需要的
实用创新型人才，这种培养“创新型国家”所需人才的教育模式就是“创造力教育”模式。
（二）民办高校不断推进创新创业教育，有助于民办高校学生事业的创立。
我们要培养的大学生是有着远见和过人胆识的新时代的大学生。
在新的形式下，大学
生需要有不断创业和超越自己的魄力。
在现在就业困难的大的社会环境下，民办高校不断
推进创新创业教育，有助于鼓励大学生自主创业，同时培养大学生的自主创业能力，提高
大学生自主创业的成功率。
而通过系统的创新创业训练，民办高校大学生能够接受到正规
的创新创业教育，学会如何规避创业风险等，只有这样，民办高校大学生才能够在创立自
己事业的道路上越走越远，同时也为别人提供就业机会。
（三）民办高校不断推进创新创业教育，有助于学生形成服务于社会主义现代化建设
的人生观和价值观。
通过不断推进创新创业教育，有助于大学生形成服务于社会主义现代化建设的人生观、世界观和价值观。
我国当前正处于社会主义初级阶段，大学生的自主创业能够弥补社会主
义制度提供的就业岗位不足的状况。
民办高校学生在就业方面相对于公办高校大学生来讲
存在一定方面的弱势，而通过对民办高校学生就业观的培养，培养其积极创业的能力，就
能够弥补这个缺点，使得民办高校大学生在此方面高人一筹。
通过学校推行的创新创业教
育，大学生能够形成正确的择业观，能够形成服务于社会主义现代化建设的人生观，能够
自动屈从于社会主义的价值观，能够形成科学合理的世界观。
（四）民办高校不断推进创新创业教育，有助于大学生社会责任感的提高，创造力的
培养和以解决实际问题为重点的实践力的培养。
在现代的学校教育机制下，很多学生缺乏责任感，很多找不到工作的学生选择了啃老，这不能不被认为是一种社会的倒退现象。
而通过民办高校的创新创业教育，能够提高大学
生的社会责任感以及个人的历史使命感。
通过进行创业意义的.宣传，大学生能够明白创
业不只是自己一个人找到了就业岗位，还能够带动很多人一起工作，从而使得社会使命感
增强。
而在创新创业过程中遇到的各种问题以及其解决，有助于激发学生个人创造力的培养，能够提高其解决实际问题的能力，促使其实践力的提高。
（五）民办高校不断推进创新创业教育，有助于大学生学习兴趣的激发和创业热情的
培养。
大学生总是充满了激情和活力。
在民办高校不断推进创新创业教育，能够在一定程度
上鼓励大学生进行自主创业，使得广大创业学生在创业过程中接触到很多的学习机会并且
产生浓厚的创业兴趣，为其以后的创业活动积累经验，提供方法，提高离校后创业的成功率。
二、新形势下民办高校大学生创新创业教育的现状
1.创业比例低。
从我们调查的情况来看，在新的形势下，民办高校大学生选择自主创业的只占很少的
一部分，大部分民办高校大学生选择了进公司上班，或者进事业单位，考公务员等。
选择
自主创业的只占极低的比率。
2．创新成果少。
在现有的教育模式下，民办高校大学生很少有创新成果，创造力被极大地限制了。
这
大大阻碍了我国科技转化的比率，使得整个国家的发展显得创造力不足。
很多学校的创新
创业课程流于形式，丧失了其存在的真正意义。
3.创业能力弱。
由于对创新创业教育的认识不够，重视不足，导致民办高校大学生的创业能力偏弱，
抵御风险的能力不足，创业成功率低等。
而不科学的创新创业教育定位也使得大学生对创
业的认识缺乏科学性，导致创业过程中缺乏目标和远见，失败率极高。
4.师资力量严重缺乏。
虽然在现有的形势下，对学生进行创新创业教育已经是势不可挡的趋势，但是很多民办高校没有对这方面产生足够的重视，使得学校缺乏专业老师的配备，造成学生的创新创业教育缺乏长足的动力。
有的学校创新创业教育课程结构设置不合理，内容严重不符合现实社会的发展，导致学生学习缺乏兴趣，专业深度不够。
三、解决新形势下民办高校大学生创新创业教育存在问题的对策
从以上分析可以看出，当前我国的民办高校大学生创新创业教育存在诸多问题，这些问题要想获得合理解决需要多管齐下，同时也亟需各方面的共同努力。
一）加大对大学生创业的扶持力度。
在我国现有的行政法规中，国家通过各种形式加大了对大学生自主创业的扶持力度。
国家通过社会宣传，提供社会帮助，提供政策支持等多种途径对大学生的创业行为进行了支持。
学校也应该对创新创业行为进行鼓励和宣传，激发学生的创业兴趣，培养学生的创新动力。
（二）加强对大学生创新的奖励。
现在学生创新能力不足，除开学校不够重视之外，还因为缺乏相应的奖励机制。
对大学生的创新奖励不能只流于形式，还应该包括物质奖励和精神鼓励等。
只有对学生进行精神上和物质上的鼓励，大学生才能够在日常的生活和学习以及社会实践中不停地创新，从而使整个学校，整个社会形成良好的创新氛围，形成创新型社会。
（三）增强大学生创业能力的培养。
首先应该是对大学生社会责任感的培养和强化；其次是对大学生进行系统的创业设计教育；再次就是发掘创业典型，树立榜样；最后就是在大学生的创业过程中，注意培养大学生的沟通能力和团队合作意识。
（四）重新认识创新创业问题。
新形势下民办高校大学生创新创业教育存在问题在很大一个方面是因为没有对创新创业问题进行重新认识。
很多学生都抱着旧的观念，认为创业辛苦，创业风险大，创业成功率低等，宁愿选择进机关，给别人打工也不愿意自己当老板。
所以需要学生树立积极正确的创业观，通过创业实现自己的人生理想和自己的人生价值。
（五）加强创新创业教育方面的师资力量。
首先，必须提高创新创业教育方面教师的数量，必须保证相应的学科有相应的老师承担。
其次，提高创新创业方面教师的素质，只有老师的专业素质提高了，才能将知识传达给学生，使学生得到良好的教育。
而有的老师自身缺乏创业背景，给学生讲课只能是纸上谈兵或者过于注重理论。
再次，教师不能够在教学过程中得到成长。
因为专业的特殊性，教师缺乏联系同业的平台以及跟创业模范联系的方式，所以教师不能够很好地成长起来。
（六）培养学生理论结合实际的能力。
创新创业教育是一门实践性很强的课程，很多民办高校创新创业教育流于形式主要是
因为过于注重理论，缺乏实践性。
要想培养学生理论结合实际的能力，就要通过各种方式
开展社会实践活动，使得大学生有途径接近社会实践；其次要为学生进行社会实践开辟多
种形式，这样才能够吸引大学生参加社会实践，有机会对所学习到的理论进行运用。
四、小结
本文通过对新形势下民办高校大学生创新创业教育现状进行研究，提出了一系列对策。
只有通过多种策略对当前的创新创业问题进行研究解决，才能够从本质上改变民办高校大
学生创新创业难，积极性不高，成功率低等一系列现存的问题，从而更好的培养综合素质高、具有创新思维和创业能力的人才。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。