创业基础第一章 全球创业浪潮

（3）创业社会文化基础薄弱，目前在我国社会中，对于大学生创业还
存在很多疑惑和反对，还未形成完全统一的支持意见。
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三、影响我国大学生创业的因素
（一）有利因素
（1）有利的舆论环境。
（2）有利的政策支撑。
（3）有利的时代条件。
（4）从自身层面看，很多大学生在校期间注意积累实践经验，他们积
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德国创业政策 一、支援创业培训营造创业环境 1.积极培养学生的创业意识 2.重视就业人员的培训援助 3.设计实用性强的创业培训产品 4.支持大学创业的“EXIST”计划 二、加强“创业者中心”的引导服务 三、为失业人员提供补贴保证公平竞争 四、以银行为中心的创业投资模式 五、提供宽松的信贷援助和担保支持 六、创业后的中小企业扶持政策 1.给予中小企业税收优惠政策
五、有效的产学研结合措施
为促进产学研结合，法国政府采取了以下措施：
（1）建立科研与技术创新网络，将国家科研机构和私立科研机构的研
究队伍联系在一起，对重点项目进行重点攻关。
（2）重点支持信息技术、生命科学、交通城建、航天、航空和能源等
八大技术领域，并提供资助。国家对大学项目提供100%的资助，对企
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2.构建完整的社会化服务体系 3.突出中小企业的技术创新支撑 4.大力扶持中小企业产品出口
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极投入课余实践活动，这为大学生创业奠定了初步基础。各种创业计
划大赛如火如荼地开展起来，许多学生从中脱颖而出，大学生创业拥
有了更多机遇和条件。
（二）不利因素
1.我国传统文化的某些负面影响
2.国家配套措施远未跟上
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（1）国家推动创业教育还处在一种为大学生就业找出路的阶段，以创
3.给予创业投资企业场地支持
（1）规定了实验室工厂的特制。
（2）给予城市型工厂登记的特例。
（3）制订培养创业企业的地区的特例。
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（4）政府成立创业投资企业孵化器。
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第二节 创业对中国经济社会发展的意义与作用 一、创业可以大力推进经济发展 二、创业可以推进产业结构的调整 三、创业是缓解就业压力的根本途径 四、创业促进富民强国 五、创业教育为构建创新型国家培养大批创新创业型人才
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第一节 主要发达国家创业现状与发展趋势 一、美国的创业活动与高校创业教育 （一）美国的创业活动
在美国，近３０年来，全国每年平均有１１０多万人成立新公司，在美 国历史上，创业从来没有像现在这么生机勃勃。创业为美国经济增添了活力 ，创造了大量的就业机会，支撑了美国经济几十年持续强劲发展。未来学家 约翰·莱斯比特认为，创业是美国经济持续发展繁荣的基础。世界著名管理 大师彼得·德鲁克认为：创业型就业是美国经济发展的主要的动力之一，是 美国就业政策成功的核心。
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德国创业政策 一、支援创业培训营造创业环境 1.积极培养学生的创业意识 2.重视就业人员的培训援助 3.设计实用性强的创业培训产品 4.支持大学创业的“EXIST”计划 二、加强“创业者中心”的引导服务 三、为失业人员提供补贴保证公平竞争 四、以银行为中心的创业投资模式 五、提供宽松的信贷援助和担保支持 六、创业后的中小企业扶持政策 1.给予中小企业税收优惠政策
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（3）投资场所。
2.优惠的投融资政策
五、日本的创业活动和创业投资
（一）日本的创业活动
（二）日本的创业教育
（三）日本的创业投资
日本是最早引入创业投资概念的亚洲国家。它具有如下特点：
1.大公司和金融机构是创业资本主要供给主体
2.对种子期的高科技企业投资比例较低
3.以提供资金为主，较少参与管理
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目前，我国高校已经形成了三种典型的创业教育模式。 第一种是课堂式创业教育 第二种是实践式创业教育 第三种是综合式创业教育 2.创业教育内容基本形成 （1）创业教育的内涵。 （2）创业教育的目标。 （3）创业教育的教学内容。 （4）创业教育的教学方法。 （5）创业教育的质量控制。 （6）创业教育的实习实践。
业带动就业的指导思想便是佐证，没有提高到国家经济发展的高度。
（2）大学生创业所需要的各种服务还不完善，社会、政府的服务职能
相对滞后，其中最关键的是国家鼓励大学生创业的政策落实不到位。
3.缺乏鼓励个人创业的社会氛围
4.经济发展的局限性也限制了大学生创业
5.轻视创业教育
（1）学校方面。
（2）家庭方面。
（3）企业方面。
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业提供20%~50%的资助。 （3）在地方建设国家技术研究中心，国家提供资助，负责成果转化和 价值转换，以增强公立研究实验室与工业企业的合作。 （4）建立技术转移扩散中心，提供专业化的服务，促进教育与研究实 体的结合。 （5）支持刚毕业学生尽快融入经济生活，大学设置新专业，颁发科技 研究毕业文凭；为高级技术人员安排研究项目，设立技术研究文凭； 也可根据需要由高校与企业合作设置博士学位。 六、优惠的个人创业政策 七、完善的技术创新体系 八、良好的创业孵化环境
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2.实施小企业创新研究计划（SBIR）和小企业技术转移计划（STTR）
为了鼓励小企业充分发挥其技术潜能。
3.实施新兴市场创业投资项目（NMVC）
4.为创业投资行业提供税收优惠
5.创业投资体制的主要制度创新
（1）探索创造了“有限合伙制”这一高效的组织形式。
4.政府在创业投资发展中发挥主导作用
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六、韩国的创业活动和创业投资
（一）韩国的创业活动
（二）韩国的创业教育
（三）韩国的创业投资
韩国的创业投资最大的特点是政府行为非常活跃，具体表现在
以下几个方面：
1.建立健全创业投资的相关法律体系
2.在税收政策方面给予创业投资企业高度的优惠
1.英国高校创业教育简介
2.英国高校创业教育特点
（1）拥有正式的创业教育管理机构。
（2）多项基金辅助学生创业。资金往往成为许多大学生创业的难题
。
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（3）高质量的创业教育师资队伍。 （4）英国创业教学资源的整合与优化。 （5）全面提高学生的创业实践能力。 3.英国高校创业教育新政策 （1）扩大创业教育资金来源并控制流向的经费策略。 （2）启动各类创业项目，推进创业教育。 （3）构建创业型大学建设模式。 （4）提出创业教育目标和教学方法的基本框架。 （5）建立多维创业教育评价体系，提高政策制定科学性。 三、法国的青年创业和创业活动 （一）法国的“青年挑战计划” 1.政府提供资金支持
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2.鼓励创新 3.政府跨部门的联合与合作 （二）法国的创业活动 四、德国的创业教育和风险投资 （一）德国的创业教育 （二）德国的风险投资 1.德国的创业投资业面临的问题 （1）投资环境。 ①市场环境。 ②政策环境。 ③运行成本。 （2）投资主体。
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（二）我国大学生创业现状
1.创业模式
2.创业形式
我国大学生选择的创业形式主要有三种：
（1）自雇型创业。
（2）专业型创业。
（3）产品或营销创新型创业。
（三）我国大学生创业特点
（1）参与规模小。
（2）创业集中于技术含量低的行业，如从事家教、零售、服务业等。
6.学生能力不足
（1）缺乏创新精神。
（2）理论知识与实践脱轨。
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（3）对政策了解利用不足。 （4）缺乏必要的经济方面知识。 （5）缺乏创业的积累。 【推广阅读材料】
美国创业政策 一、完整的创业教育体系 1.多渠道的创业教育资金支持 2.多样化的创业教育组织机构 3.完备的创业教育课程体系 4.成就斐然的创业计划大赛 5.通过立法加强就业、创业培训 二、发达的融资和创业投资体系 1.设立美国小企业管理局（SBA）及小企业投资公司（SBIC）
资助，其中50%用于创新企业的建立。
（2）“苗头”项目，指那些仍处在创意阶段、需要进一步成熟以确定
其技术和市场的项目。这类项目持有人最高可以个人名义获得4.5万欧
元的补贴，其中70%用于促进技术进一步成熟。
3．启动开放性青年挑战计划
二、多渠道的资金支持政策
（1）启动基金。
（2）每年评选创新项目并给予资助。
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二、英国的青年创业计划和高校的创业教育
（一）“青年创业计划”
1.青年创业计划的起源和发展
2.青年创业计划的特色
（1）提供发展债券式的启动金。
（2）提供一对一的创业辅导。
（3）扶持弱势群体。
（二）英国高校的创业教育
（2）建立了完善的资本市场体系，为创业资本提供通畅的退出渠道。
三、金融危机后促进小企业发展的新举措
法国创业政策 一、丰富的创业培训活动 1．成立专门的创业者培训机构
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2．举办国家级企业创业大赛
（1）“初创—发展”项目，指那些技术已经相当成熟，具备了创业的
条件的项目。“初创—发展”创新项目最高可以获得45万欧元的政府
（3）小企业创业贷款资金。
（4）中小企业技术创新投资。
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（5）鼓励创业投资发展。
三、积极的财税激励政策
四、规范的法律制度保证
（1）为科研人员进入企业界扫除了障碍；
（2）强化公共研究与企业之间的合作；
Байду номын сангаас
（3）规定了创新业务的税收待遇；
（4）建立了适应创新企业的法律框架。
第三节 当代大学生创业概况 国内外大学生创业虽然存在许多不同，但是由于大学生群体的相似 性，在创业发展的道路上仍有许多的共同点。为了便于与我国的大 学生创业作比较，以起源较早且大学生创业已经取得良好效果的美
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国作为比较对象，可以加深了解大学生创业状况。 一、美国大学生创业概况 （一）美国创业教育情况 （二）美国大学生创业现状 （三）美国大学生创业特点 1.具有良好的社会文化基础 2.接受了先进的创业教育 3.创业主要集中于高新技术产业 4.有着完善的社会支撑体系 二、我国大学生创业概况 （一）我国创业教育情况 1.创业教育开展历程
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第一章 全球创业浪潮
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【案例导读】 美国小企业家的经验
在市场经济日益发达的今天，许多人都梦想创立自己的事业，但 却不知如何着手或该去干什么，以下几位美国小企业家的经验也许会 给你一些启迪。
一、保证供应城内最糟的电影 二、发现者公司 三、让土拨鼠走开