演讲与口才的区别
演讲与口才的区别
演讲与口才的区别篇一：演讲与口才红版与绿版的区别篇一：演讲与口才成人版介绍演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才出版周期：半月刊单期定价：4元isbn：977100987411读者公务员文学爱好者大学生出版单位:演讲与口才期数：24 国内刊号:cn22-1020 /杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。
请看一组呈几何级数增长的数字吧：1982年，试刊号仅发行1万册；1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）；1984年，月发行8万册；1985年，月发行16万册；1986年，月发行35万册；1987年，月发行75万册；1988年，月发行量猛增到113万册；????伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。
《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。
1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。
作为中华民族历史上第一本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。
经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍然芳香四溢。
《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。
它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。
再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。
有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。
看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给人们的是无尽的回味。
演讲与口才的联系
演讲与口才的联系
一、演讲与口才的区别：
演讲是口语表达的一种形式，其观点全面而系统。
演讲者以讲为主，演为辅，表达具有艺术性。
交流时，往往是一人讲，众人听，目的在于宣传鼓动听众。
口才体现一个人的综合能力，其交流过程，往往是双向的，目的在于展现自己良好的口头表达能力或让别人了解自己。
演讲优于其他口语表达形式，是较高层次的口语艺术。
二、演讲与口才的联系：
虽然演讲不等于口才，但二者也有着密切的联系，每一个人都可以通过演讲来锻炼自己的口才。
有人说:有口才的人，不一定就是优秀的演讲者，但是，优秀的演讲者，一定是有口才的人。
第一讲演讲与口才的定义和相互关系一
演讲时的姿势
体态=演讲态度 比语言还重要
演讲时的姿势
演讲体态构成
面部表情 躯干
眼神 手部动作
演讲时的姿势
演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象， 例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然 个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一 般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿 势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧 张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势， 而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
演讲的声音和腔调
演讲的语言从口语表述角度看，必须做到：
发音正确、清晰、优美 词句流利、准确、易懂 语调贴切、自然、动情。
演讲的声音和腔调
要求1——清楚
1、吐字清楚、语句连贯、适当停顿
2、语速适中，比正常说话略快
3、音量较大，有重点变化
以听众能够听清楚为界定
要求2——有节奏
1、根据内容适当变化语速 2、根据内容适当变化音量 3、根据内容适当变化语气 以听众感觉节奏流畅为界定
演讲时的姿势
躯干要求
1、站直不驼背 2、站稳不摇晃 3、挺胸收腹提臀
站姿 两脚平行与肩宽。 双手 自然下垂，自信，不设防。 肩膀 紧缩上提30秒，放松。
演讲时的姿势
眼神要求
1、必须注视观众 2、眼神适当扫动 3、切勿盯着PPT
克服视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自 己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的 视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。
演讲时的姿势
手部动作要求
1、动作自然 2、静动结合 3、表达态度和情绪
常见的演讲手势有上举、下压和平移等几类，各类中又分单 手、双手两种。每种又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向 上、向前、向内往往表达希望、成功、肯定等积极意义的内容。 手向下、向后、向外，往往表达批判、蔑视、否定等消极意义的 内容。
演讲与口才的异同
竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才的异同篇一：演讲与口才,ppT篇一：演讲与口才《演讲与口才》大学公开课笔记北京航空航天大学姚小玲教授导语：成功=15%专业技能+85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会的速度和程度）人际关系=善良（真诚）+沟通沟通=听+说（成败是说出来的，机遇是听出来的）“见什么人说什么话，到什么山唱什么歌”“干什么吆喝什么”说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。
“话不在多，达意则灵”------------------------------------第一讲，口才概述：言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情1.成功与口才德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础；识，是口才的方向；胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。
能说话+会说话=说好话。
2.口才的类型及构成要素★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等；形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。
（2）听话的能力：会听话的耳朵。
“机遇是听出来的”（3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。
行为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则；③自然原则。
（4）心理素质：对自己情绪情感的控制和对听众心理的把握。
（5）认知思维：观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力。
（6）人际交往意识：交往要以对方为中心。
（7）人格魅力：学会做人，以理服人，以德服人。
（8）知识面、阅历和智慧：话题就会多??多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练附：口才构成的三要素（四要素）：说话者、信息、听话者、（环境）3.口才的功能（1）口才的社会功能：①政治生活中的鼓动辩驳功能②经济竞争中的攻关谈判功能③教育活动中的传播感染功能④日常生活中的协调沟通功能（2）口才的艺术审美功能：①说话者②说话内容③听众★口才训练的基本方法：①敢说；②坚持以科学的方法为指导；③勤说、勤练。
演讲与口才概述课件
良好的口才是职场成功的重要因素之一，能够帮助个人在工作中更好 地与同事、客户和领导进行沟通，提升职业形象和影响力。
人际关系
口才可以改善人际关系，使个人更容易赢得他人的信任和尊重，增强 社交能力。
个人成长
通过提高口才，个人可以更清晰地表达自己的思想和观点，促进自我 成长和学习。
演讲与口才的关系
02
演讲的技巧与能力
演讲的准备技巧
明确主题和目的
在演讲之前，确定演讲的主题和目的 ，确保演讲内容与主题紧密相关，并 达到预期的目的。
收集和研究资料
收集相关的资料和研究，了解听众的 背景和需求，以便更好地满足他们的 期望。
制定演讲提纲
制定清晰的演讲提纲，包括开场白、 主体内容、结论和问答环节，确保演 讲的逻辑性和连贯性。
确保演讲的顺利进行。
激发听众的兴趣和参与
通过有趣的话题、案例和互动环节， 激发听众的兴趣和参与度，提高演讲 的互动性和趣味性。
结束演讲的技巧
在结束演讲时，总结主要观点，感谢 听众的参与和支持，给听众留下深刻 的印象。
03
口才的锻炼与提升
口才的基本素质
01
02
03
04
语言表达能力
能够清晰、准确地表达自己的 思想和意图，使听众易于理解
洁明了的方式表达出来，同时运用幽默、情感等手法，让听众感受到他
的个人魅力和思考方式。
优秀口才案例分析
优秀口才案例
奥巴马在民主党全国代表大会上的演讲
总结词
奥巴马的演讲富有节奏感，语言生动有力，能够有效地传递信息和激励听众。
详细描述
奥巴马在演讲中运用了生动的语言和形象的比喻，将复杂的问题和政策以易于理解的方式 呈现出来，同时通过情感和力量的表达，激发了听众的共鸣和支持。
什么是演讲与口才-
什么是演讲与口才?篇一：什么是演讲与口才？什么是演讲与口才？什么是演讲与口才？文章来源于张海翔博客: / 在现实生活中，为什么有的人提起笔来扬扬万言，笔下生辉，却说起话来期期艾艾，不知所云；为什么有的人通古知今，知识渊博，却言谈起来反映迟纯，言不及义；为什么有的领导运筹帷幄，决胜千里，却讲起话来结结巴巴，辞不达意。
相反，有些人貌不惊人，却说起话来口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠。
以上说法不一定普遍，但在现实生活中确实存在。
前者说的是肚子里有“货”倒不出来，后者说的是胸有成竹，出口成章。
那么为什么在语言上会有天壤之别呢，这就是今天我们所要谈的主题—即兴讲话的基本技巧。
一、即兴讲话概述其实，我们每个人，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气。
良好的谈吐可以助你成功，说话木讷令人坐立不安。
（一）什么是即兴讲话即兴讲话，也叫即席说话。
即兴讲话者事先未作准备，是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。
相对来说，生活中的语言表达以即兴为多。
如同志间一针见血的辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条不紊的应对等。
有时不可能拿着稿子去念。
因此，即兴讲话对我们每一个人来说非常重要。
如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血，无言以对，颠三倒四，哼哼唧唧。
（二）即兴讲话的特点即兴而发，针对性强。
形式自然，灵活多变。
相互制约，听说并行。
情感激发，诱导联想。
语言精炼，达意为上。
（三）即兴讲话的主题主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据。
讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映着一个意思，这些意思都要统帅于主题之下。
因此，即兴讲话要寻找触点，临场发挥，及时提炼新颖而典型的主题。
下面介绍几种提炼主题的方法：1．临场发挥。
着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联想，立即闪现出一种思想，然后把它言表于外。
2．内心孕育。
演讲与口才知识大全
演讲与口才知识大全尽管我们天天都在说话，但要说好话，说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事。
演讲与口才知识你知道有哪些吗?以下是店铺分享给大家整理的关于演讲与口才知识大全，希望能给大家带来帮助!演讲与口才基础知识一、演讲与口才的重要性演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。
二、演讲、口才的定义、特点和种类1、什么是演讲?什么是口才?2、演讲的五个特点1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。
2)一人讲，多人听。
3)既“讲”又“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。
4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。
5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。
3、演讲的种类三、演讲有声语言训练。
(一)演讲有声语言训练之一：语言标准化的训练：1、语音规范训练;2、吐字归音训练要求：A、准确、清晰;B、优美、动听;C、清亮、圆润;D、持久、有力。
3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;(二)演讲有声语言训练之二：语言多变化的训练;A、音量大小的变化;B、音调高低的变化;C、速度快慢的变化;D、节奏强弱的变化。
(三)演讲有声语言训练之三：语言激情化的训练;演讲者有声语言激情化的要求：要真情实感，第二、要抑扬顿挫，第三、要声情并茂。
演讲与口才知识大全首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。
很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。
其实我们大可不必“如临大敌”面对它。
广义而言，日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句，你跟着响应一句，双方你来我往，进行未及事先准备的对话，这件事一般人都认为很轻松平常，为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人，场合较为正式的谈话。
这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。
演讲与口才概论课件
演讲对于口才的提升 通过不断的演讲实践，可以锻炼口才，提高语言表达和语 境适应能力，从而促进个人口头交际能力的提升。
演讲技巧
准备演讲稿的技巧
01
02
03
04
确定主题和目标
达祝福和美好的祝愿。
开业庆典
在开业庆典中，主办方需要用热 情、激昂的语言渲染气氛、介绍
项目和展望未来。
生日派对
在生日派对中，寿星需要用幽默、 风趣的语言调节气氛、表达感谢 和祝福心情。
演讲与口才的提升建议
多看相关书籍和视频
总结词
通过阅读书籍和观看视频，可以学习到更多的演讲和口才技巧，提高自己的表 达能力。
语速控制
掌握好演讲的语速，使听众更 容易理解和接受。
停顿技巧
适当停顿以引起听众注意，增 强演讲的节奏感。
口头表达
用简单明了的语言表达思想， 避免使用生僻词汇和过于复杂
的语句。
演讲态势语技巧
面部表情
保持自然微笑，增强与听众的互动和亲和力。
手势辅助
适当运用手势辅助表达，增强演讲的视觉效 果。
眼神交流
与听众进行眼神交流，增强沟通效果。
公众演 讲
01
02
03
政治演讲
政治演讲是指政治家、官 员和其他有影响力的人物 针对公众进行的宣传、说 服和动员演讲。
教育演讲
教育演讲是指教育工作者 针对学生和家长进行的演 讲，以传达知识、培养技 能和激发情感。
宗教演讲
宗教演讲是指神职人员针 对信徒进行的传教、布道 和精神引导演讲。
媒体采访
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除
演讲与口才的区别
篇一：演讲与口才红版与绿版的区别
篇一：演讲与口才成人版(包含红版、绿版)介绍
演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才
出版周期：半月刊
单期定价：4元
isbn：977100987411
读者推荐：公务员文学爱好者大学生出版单位:演讲与口才期数：24国内刊号:cn22-1020/杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。
请看一组呈几何级数增长的数字吧：1982年，试刊号仅发行1万册；1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）；1984年，月发行8万册；1985年，月发行16万册；1986年，月发行35
万册；1987年，月发行75万册；1988年，月发行量猛增到113万册；
伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》
从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。
《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人
们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。
1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。
作为中华民族历史上第一
本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。
经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍
然芳香四溢。
《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以
科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。
它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。
再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。
有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。
看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给
人们的是无尽的回味。
这就是艺术大师黄永玉的作品，这位艺术大师同时还是一位幽默大师。
初入职场，如何快速地融入自己的角色，进而得到上司的青睐?这是许多职场新人迫切想要知道的答案。
我
们不妨借鉴一下成功者的经验，看看他们是怎样脱颖而出的。
什么叫爱情？不同的人有着不同的回答。
有人把它比作蜜汁，从中可以获得无限的幸福；有人把它比作苦酒，给人以痛苦和忧愁。
这些无疑都是片面的。
爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动.....................沈钧儒说：“我想抗日统一，当然是人人所同意的。
如果因为共产党说要抗日，我们就须要说?不抗日?;共产
党说统一，我们就要说?不统一?，这一种说法，是被告所不懂得的。
”篇二：电大《演讲与口才》网上形考作业1
参考答案
《演讲与口才》网上形成性考核（1）作业讲评
1.预设式交谈中要注意的不良现象有（）
a.硬性插入交谈
b.闲聊为主，适当插入交谈
c.机械插入交谈
d.追逼插
入交谈
2.劝服式交谈中不宜采用的方法（）。
a.晓之以理
b.以逼代劝
c.以压代劝
d.以哄代劝
3.在口才训练中要贯彻原则有（）。
a.坚持说普通话与巧用方言的辩证统一统一
c.适度说话与有效听话的辩证统一
b.语调节奏因人因事而有所不同的辩证d.语言与服饰辨证统一
4.聊天式交谈需要克服的现象是（）。
a.自我为中心
b.抢夺话题
c.人云亦云a.解释
d.交谈中有接有应b.讲解
c.解说
d.讨论
5.下列属于诠释的具体运用形式有（
6.口音规范训练测试的标准有（）。
a.语音规范
b.吐字清晰
c.语调适中
d.节奏合理
a.不能“全盘否7.否定式交谈是说话人以某种带有批评
性贬斥性的话语使用中要注意定”b.关注对方的反应
c.不能简单的否定
d.当双方情绪对立时要转换角度
b.论争的目标准确性
8.下列属于雄辩的特点的是（）。
c.论争的过程稳定性
a.论争目标的明确性
d.论证的材料全面性
a.雄辩迎战雄辩
b.事实迎战诡辩
c.雄9.下列属于辩论交锋的形式有（）。
辩迎战诡辩
d.诡辩迎战诡辩和诡辩迎战雄辩
a.“不着边际”式交谈d.“言不由衷”式交谈
b.“言过其
10.下列是肯定式交谈的不良表现有（）。
实”式交谈
c.“实事求是”式交谈
11.在口才训练中要注意内容包括（）。
a.把握交际对象
b.把握交际话题
c.把握交际语境
d.把握交际场合
12.口才与演讲训练的三个层次是（）。
a.口音规范训练
b.口语技能训练
c.口才隐现训练
d.口才显现训练13.迎合式交谈使用的场合一般有（）。
a.恋爱中的情侣
b.课堂教学
c.商业服务行业
d.企业公关活动
14.从活动与应用的角度，演讲涉及的内容可以是（）。
a.就职
b.理想情操
c.模范事迹
d.宣传鼓动
15.下列属于口才技能训练的基本要求的有（）。
a.语言规范
b.吐字清楚
c.表达自然
d.详略得当
二、判断题（共15道试题，共30分。
）1.求助式交谈和求合式交谈目标是一样的。
a.错误
b.正确
b.正确b.正确b.正确
2.讲解重点是对点的诠释，解说是要对面的诠释。
3.演讲中要讲普通话，适当的时候可以使用方言。
4.研究探讨主持与方案决策主持都需要求同存异。
a.错误a.错误a.错误
5.在双向交流中双方一般不作“听”与“说”的身份限定，双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。
a.错误
b.正确a.错误
b.正确a.错误b.正确
a.错误
b.正确b.正确b.正确
b.正确
b.正确
6.朗读和朗诵是没有区别的。
7.演讲中只能讲普通话，不能使用方言。
8.朗读和朗诵是有区别的。
a.错误
9.单向表述和双向表述中对“说”和“听”都没有角色的限定。
10.双向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。
11.单向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。
12.解释重点是对点的诠释，讲解是要对面的诠释。
13.变体式复述就是根据自己的理解进行复述。
14.讨论训练与交流训练没有区别。
a.错误
a.错误a.错误a.错误a.错误
b.正确
b.正确
口才技能不是天生的通过后天系统的训练是能够提高
口才技能的。
a.错误b.正
三、案例选择题（共1道试题，共25分。
）
1.虹吸原理是指两个水槽中水只有在形成水位差，同时保持两个水槽之间的连接畅通，水才会从一个水槽流向另外一个水槽。
这一原理对如何能够成功开展口才与演讲具有很好的借鉴意义。
请同学们结合所学内容对下列问题做出合理选择。
1).虹吸原理告诉我们：口才
与演讲成功的前提是（）。
a.两个水槽要有水位差
b.说话人要具有比听众多信息或知识
c.两个水槽要有
水位相同
d.说话人要有与听众一样多的信息或知识2).下列属于
虹吸原理对口才与演讲启示的有（）。
a.演讲要取得演讲成功首先必须对听众有所了解
b.演讲者要拥有听众所没有或者缺少的信息，形成信息量位差
c.演讲要长期坚持，并不断提高自己口语表述能力
d.保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通也是获得演
讲成功重要条件3).保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通，
演讲者需要做的工作有（）。
a.了解听众信息量
b.分析听众信息差所在
c.保持与听众之间平等交流
d.不断提高对环境的驾驭能力
4).在演讲中出现不同的观点，演讲者可以采取的措施有（）。
a.迅速分析观点不同出现的原因
b.采取求同存异的方
法c.用高压的方法说服对手
d.要因人而异，对症下药，注意“情、理、利”有机结合5).在运用虹吸原理提高演讲水平，我们要注意处理好（）。
a.信息差要与主题相关
b.要注意运用恰当的方法把信
息传给听众c.要真诚对待听众d.利用各种时机锻炼演讲能力，同时不断反思提高篇三：演讲与口才重点完美版★一、发音器官：乐器应具备的三个因素：动力、震动体、共鸣器。
人体发声原理：呼吸器官、发声器官、共鸣器官。
语音是由人的发音器官发出的，从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出，动用了多种发音器官。
口语发声的共鸣体：以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。
人体的共鸣腔体：胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔
★二、普通话定义：即现代标准汉语，又称呼而异。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范,是通行于中国大陆及海外华人。