描写劳动场面的片段
描写劳动场面的精彩片段
描写劳动场⾯的精彩⽚段描写劳动场⾯的精彩⽚段 在⼈的⽣活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的⼈的⽣活。
以下是⼩编整理的描写劳动场⾯的精彩⽚段，欢迎阅读！ 1、⼀场激烈的⽔战后，地板上洒满了⽔，同学们纷纷拿起武器——扫把，风卷残云般把⽔、垃圾赶出门外。
但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总是有⼀⼩部分⽔来回游动，最后⽼师想出了⼀个好主意——⽤抹布吸⽔。
经过我们热⽕朝天的奋⽃，教室焕然⼀新。
同学们都像打完胜仗的战⼠列起了长龙队，在教室⾥雄赳赳⽓昂昂⾛着、庆祝着。
2、下午最后⼀节课，⼤扫除开始了！同学们赶得热⽕朝天.提⽔桶的同学轮流提⽔,给抹布、拖把和刷⼦冲洗。
带刷⼦的同学，⼀部分刷桌⼦，⼀部分刷椅⼦，⼀部分刷墙壁。
带拖把的同学派⼀些⼈扫地，把地扫⼲净再拖。
带抹布的同学擦桌⼦、椅⼦、⽼师的椅⼦、⿊板、讲台、三⾓柜、门、窗和墙壁，我们两组就把⾃⼰的桌椅刷⼲净，都擦完了，可以帮其他同学⼀起做。
你看，池雪薇正费劲地擦掉墙壁上的那块⿊点呢!呀，不好了！正在擦窗户的同学不⼩⼼把⽔给滴到了“脾⽓王”李敢的头上，⼀向粗暴的李敢也不⽣⽓，知识继续低下头来擦墙壁。
3、我提着桶，迅速地跑到厕所接⽔。
我提着满满的⼀桶⽔，⼩⼼翼翼的⾛进教室，倒上洗⾐粉，拿起抹布，放在⽔⾥搅动，⼀个个⾊彩斑斓的泡沫蹦了出来，浮在⽔⾯上。
我的桌⼦已是满⽬疮痍：五颜六⾊的彩笔印记、铅笔印痕、钢笔印痕，惨不忍睹。
我从桶⾥捞出⽑⼱⽤⼒的擦桌⼦，但是⽔太少了，我⼲脆提起桶往桌⼦上到上⼀些⽔，⽔顺着桌⾯边沿“吧嗒、吧嗒”地往下流，我趁机拿起抹布给桌⼦“洗澡”，笔印、污垢慢慢消退，桌⼦⽴刻崭新如初，我长长地吁了⼀⼝⽓。
4、我扭头看了看其它同学，他们也不停地忙着。
没过⼀会⼉⼤家都完成了任务。
看，我们的教室变得多么⼲净明亮，窗户、墙壁都换上了新⾐。
可是同学们的样⼦显然有些狼狈，有的⾐服被弄脏弄湿了，有的脸成了⼩花猫。
5、我们⼩组的任务是打扫教室卫⽣，我的任务是擦柜⼦、讲台和讲台后⾯的那⾯墙。
描写劳动场面的好段
描写劳动场面的好段1、一场激烈的水战后，地板上洒满了水，同学们纷纷拿起武器——扫把，风卷残云般把水、垃圾赶出门外。
但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总是有一小部分水来回游动。
最后老师想出了一个好主意——用抹布吸水。
经过我们热火朝天的奋斗，教室焕然一新。
同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队，在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。
2、妈妈分配完大家的任务后，她宣布大扫除开始，我最轻松，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，扫一扫地，就可以啦！我做完这些事以后，我想爸爸那边怎么样了？我得去看看。
到了爸爸那边，看见他不慌不忙的在打扫，等爸爸打扫完以后，我和爸爸想妈妈那边怎么样了？我们得去看看。
3、我扭头看了看其它同学，他们也不停地忙着。
没过一会儿大家都完成了任务。
看，我们的教室变得多么干净明亮，窗户、墙壁都换上了新衣。
可是同学们的样子显然有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了小花猫。
4、比赛正式开始了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上等待广播的命令。
负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。
“四年级包书皮比赛现在开始。
”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好了。
再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。
再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到了也没有包好。
5、我们班也不例外。
老师先给我们分了工，男同学搬椅子、擦黑板；女同学擦洗窗户。
老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。
瞧，他们干得多起劲呀！女同学也不甘示弱，她们有的提水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。
经过大家的努力，整个教室显得更加明亮、整洁。
6、开始干了，我们先把扫帚拿在手里，再把它往前摁好，再把它向下拖，一小块地就扫好了。
描写劳动场面的片段大全
描写劳动场面的片段大全段落是文章中最基本得单位。
内容上它具有一个相对完整得意思；在文章中，段具有换行得标。
段是由句子或句群组成得，在文章中用于体现作者得思路发展或全篇文章得层次。
下面是描写劳动场面得片段大全，请参考！1、我们同学到啦学校，老师首先给我们分好工，有得擦窗户，有得擦墙壁，有得扫地，有得拖地……同学们干得热火朝天。
我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色得小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我得，哈哈。
”听啦这句话，我好像增加啦许多得信心，于是我把擦布沾啦一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡啦，它们好像在说：“别再擦我啦，我还想在墙上再住一年呢！”我得信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。
我得同学们也都尽心尽力地把自己负责得卫生区打扫得很干净。
2、比赛正式开始啦，我们准备好啦材料，静静地坐在座位上等待广播得命令。
负责监督我们班得是一位年轻漂亮得女老师。
“四年级包书皮比赛现在开始。
”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出得沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好啦。
再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪啦，又拆啦重包，他急得汗都冒出来啦。
再看那边得蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们得包书情况，原来我们前边得患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到啦也没有包好。
3、我倒吸一口凉气。
决定来一次大扫除，当我干得时候才发现问题得严重性——垃圾扫不完，我不禁赞叹老爸老妈得“手艺”。
说干就干，我继续干啦起来。
最后，功夫不负有心人，我终于把客厅给搞定啦。
下一下目标是房间，房间倒还算简单，对我来说，简直是张飞吃芽——小菜一碟，不到十分钟，我就全部搞好啦。
我坐在沙发上，心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我，想着想着，心里美滋滋得。
4、李煜鑫，班里有名得“勤快大王”--他擦地太快啦，很快就把他自己责任范围得地擦完啦，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏啦，全是泥，实在看不下去啦。
描写劳动场面的句子
描写劳动场面的句子导读：本文是关于描写劳动场面的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。
同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
2、工地上，车水马龙，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，形成了一首粗犷而热烈的交响曲，这劳动的交响曲响彻大地，传播四方。
3、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
4、孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
5、这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
6、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
7、李洁仪用手托着腮，放大的眼眶里，灵动的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘。
突然，眼睛里流露出一个得意的眼神，好像想到了什么好点子。
她迅速地爬上课桌，将一摞废纸贴在窗户上。
不一会儿，窗户变得亮澄澄的，十分干净。
8、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
9、虽然我们的胳膊累疼了，皮肤刮破了，可看到这平坦的操场，心里有一种说不出的愉快。
10、工地上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲，这多像一首动听的交响曲呀！11、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
12、大街上，刚才还空寂冷落，一片洁白，可是这时却是人满声喧，随着各种扫雪工具除雪的声响，被雪覆盖的柏油路面逐渐露出了原来的面目。
13、我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。
我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。
描写劳动的场景的段落集锦
描写劳动的场景的段落集锦劳动是最光荣的!劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
以下是小编为大家整理的描写劳动的场景的段落，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写劳动的场景的段落篇11、我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。
我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。
”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。
我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
2、比赛正式开始了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上等待广播的命令。
负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。
“四年级包书皮比赛现在开始。
”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好了。
再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。
再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到了也没有包好。
3、我倒吸一口凉气。
决定来一次大扫除，当我干的时候才发现问题的严重性——垃圾扫不完，我不禁赞叹老爸老妈的“手艺”。
说干就干，我继续干了起来。
最后，功夫不负有心人，我终于把客厅给搞定了。
下一下目标是房间，房间倒还算简单，对我来说，简直是张飞吃芽——小菜一碟，不到十分钟，我就全部搞好了。
我坐在沙发上，心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我，想着想着，心里美滋滋的。
4、李煜鑫，班里有名的“勤快大王”--他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏了，全是泥，实在看不下去了。
描写劳动场面的句子精选
描写劳动场面的句子精选描写劳动场面的句子1：1、今天家里大扫除，爸爸负责打扫天花板和擦玻璃，妈妈负责清扫地面和擦柜子，我负责抹地板。
别看这件事情小，可是却很辛苦。
我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦，擦完了，看看是不是达标了。
然后是客厅、厨房、卫生间。
当我把工作都做完的时候，累的腰都直不起来了。
2、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
3、只见他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的贴地的最下方，轻轻一拔，就将这草连根拔起来了。
4、同学们捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攒足了劲儿，都准备甩开膀子大干一番。
5、果园里的小路上，珠珠和孟清抬着一筐大桃子，一路小跑，谁也不甘示弱。
他们手上磨出了血疱，可谁也不吭一声，汗珠子从额角上淌下来，都来不及去擦。
小路的右边，堆了10多筐装得满满的大桃子，扎着蝴蝶结的李莉俯下身子，轻手轻脚地往大筐里倒桃子，生怕把桃子给挤坏了。
旁边的一个男同学却急得冲她直嚷：“快点，我这里还有一筐呢!”身体健壮的大个子林辉不管三七二十一，干脆扛起一大筐桃子到大卡车那边“报到”去了。
在她们身后不远处，胆小的苏琳正高兴地扶着梯子，一只手小心翼翼地接桃子，两人配合得好默契啊!6、虽然我们的胳膊累疼了，皮肤刮破了，可看到这平坦的操场，心里有一种说不出的愉快。
7、大街上，刚才还空寂冷落，一片洁白，可是这时却是人满声喧，随着各种扫雪工具除雪的声响，被雪覆盖的柏油路面逐渐露出了原来的面目。
8、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
9、教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。
瞧，伟华同学擦得多认真。
她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。
下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
10、我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。
劳动场面描写
劳动场面描写1、我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。
我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。
”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。
我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
2、比赛正式开始了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上等待广播的命令。
负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。
“四年级包书皮比赛现在开始。
”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好了。
再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。
再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到了也没有包好。
3、我倒吸一口凉气。
决定来一次大扫除，当我干的时候才发现问题的严重性——垃圾扫不完，我不禁赞叹老爸老妈的“手艺”。
说干就干，我继续干了起来。
最后，功夫不负有心人，我终于把客厅给搞定了。
下一下目标是房间，房间倒还算简单，对我来说，简直是张飞吃芽——小菜一碟，不到十分钟，我就全部搞好了。
我坐在沙发上，心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我，想着想着，心里美滋滋的。
4、李煜鑫，班里有名的“勤快大王”--他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏了，全是泥，实在看不下去了。
”边说边拿起他的抹布，跑到了讲台前，左手把洗手液拿起来，挤了一下，又跑到水龙头前冲了一下布，随后跑了回来。
只见他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“抠”地上的脏物，经过几分钟的奋战，那块脏地已经焕然一新了。
插秧歌劳动场面描写
插秧歌劳动场面描写1. 水田里，人们弯着腰，就像那成熟的稻穗一般，一株一株地插着秧苗。
你看，张三动作多麻利，转眼间就插了一大片！“嘿，张三，你咋这么快呀！”李四惊叹道。
这不就是一幅生动的劳动画卷吗？2. 大伙都在热火朝天地插秧，汗水顺着脸颊流下，和着泥水。
王五累得直喘气，“哎呀，这可真累人啊！”但看着那整齐的秧苗，又露出了欣慰的笑容。
这难道不是辛苦后的甘甜吗？3. 田间的人们你来我往，互相帮忙，就像一群勤劳的小蜜蜂。
“老六，把秧苗递给我些！”“好嘞！”这种默契，不正是劳动的魅力所在吗？4. 阳光洒在身上，大家的身影在水田里摇曳。
赵七抬起头看看天，“这大太阳，可真够劲啊！”可手上的动作却没停，这不就是坚韧的体现吗？5. 妇女们也不甘示弱，和男人们一起在田里劳作。
“我们也能顶半边天呢！”孙八媳妇笑着说。
那场景，多像一首激昂的劳动之歌啊！6. 孩子们在田边玩耍，时不时给大人们递水。
“爸爸，喝水！”“乖孩子！”这温馨的画面，怎能不让人感动呢？7. 每个人都专注于自己手中的活计，仿佛在创造一件艺术品。
“看我插的秧，多整齐！”钱九得意地说。
这难道不是对劳动的热爱吗？8. 水田里的水映着人们的笑脸，那是幸福的模样。
“今天又是丰收的希望啊！”郑十感慨道。
这不就是生活的美好吗？9. 大家一边插秧一边说笑，疲劳也减轻了不少。
“哈哈，等收成了，咱好好庆祝下！”“好啊！”这欢乐的氛围，多让人沉醉啊！10. 插秧歌的劳动场面，就是一幅最美的画。
每一个弯腰的身影，每一滴流下的汗水，都在诉说着劳动的故事。
这就是最真实的生活啊，不是吗？。
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描写劳动场面的片段
哗！那边两个同学干得满头大汗，头上冒着热气。
只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来了。
不一会儿，“小高地”被消灭了。
来到街上一看，到处是扫雪的人群。
电车慢腾腾地移动着，那速度还赶不上乡下的牛车。
我们班的同学一齐上阵，向积雪开战。
镐刨，铲剁，锹撮，木锨推，一会儿就除了一大片，露出路面来。
有的同学劲头十足，只是低头干活，连汽车开到身边也察觉不到。
分配给我们班的任务是平整高低不平的路面。
老师一声令下，队员们便分成几组展开了劳动竞赛。
男同学个个犹如猛虎，一马当先；女同学也不甘落后，冲锋在前。
看，十几把铁锹上下飞舞，十几个簸箕来回传递，十几辆小车穿梭般南来北往。
工地上，处处呈现出一派生机。
我们扛着铁锹，推着小车，直奔劳动地点。
运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地婉蜒到了菜窖。
这不，我第一次当售货员，就尝到了为人民服务的甜头了。
只见兰娣的双手，同时在参差不齐的丫梢嫩芽尖上，飞快地跳动，十分准确地掐下一朵朵嫩茶芽。
他们个个都戴着皮帽，穿着棉衣棉鞋，有的拿着扫帚，有的
扛着铁铲，雄赳赳，气昂昂，好像一小队解放军战士在紧张地执行任务。
同学个子矮，爬到一架梯子上，够着树枝干，于是摘到水灵灵的大桃子了。
正是下班时分，车水马龙，他们分头站在马路旁，亮开嗓门高叫着：“《北京晚报》！刚到的《北京晚报》呵……”觉得分外有趣。
身体健壮的大个子林拥不管三七二十一，干脆扛起一大筐桃子到大卡车那边“报到”去了。
刨了半天，姥姥刨了许多大颗粒花生，可我连一个花生的影子都没见到，倒是刨出了一只大蛤蟆。
我连忙跑过去，抓住牛绳拼命把牛从稻田里拉出来，可牛已吃坏了一大片早稻穗。
刚到张大爷家门口，看见大门还紧闭着，门前遍地都是厚厚的积雪。
小明手一摆，发出了无声的命令。
他们一声不响，争先恐后地忙着干起来。
他们有的扫，有的铲，干得可欢啦，个个都干得身上直冒热气。
忙了不大一会儿，他们就把张大爷门前的积雪通通扫干净了，地面上显得干洁光亮。
霎时，我们都沉浸在棉海之中，眼睛眨也不眨，双手忙个不停，谁也不说一句话。
这时，抢在我前边的姐姐对我说：“眼要瞅准，三个指头要捏紧，拽时要狠，这样既快又干净。
”我照着姐姐说的办法去搞，一回比一回得心应手。
20分钟、30分钟过
去了，我渐渐地追上了姐姐。
摘呀，摘呀，棉花布袋鼓鼓的了，又换上了竹篮。
就在这时，妈妈说：“停一停，休息一会儿。
”可是今天，我和姐姐都有点耳朵硬，没听妈妈的话，仍然低着头，弯着腰，双手如穿梭一样，一阵紧似一阵，像比赛似的。
妈妈也没发火，望着我们笑了笑，又弯下腰摘起来。
这天，天气格外晴朗，天空没有一丝云。
当太阳刚刚露出笑脸的时候，红旗路小学门前就沸腾起来了。
同学们拿着工具赶来栽树，有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地把树苗栽进坑里。
“哎，轻点，别弄断树根。
”“培土要看着点，别擦伤树
皮。
”“扶正点，别让它歪斜。
”他们互相提醒着，每栽一棵都这样，就像老师对待学生那样，真可以说是“无微不至”了。
栽好后，他们又在树周围挡上个水盆，然后浇上水。