实训项目(n)实训名称
城市服务与技术实践实训分类
城市服务与技术实践实训分类城市服务与技术实践实训可以大致分为以下几类：1. 城市规划与管理实训：城市规划设计：涉及城市空间布局、交通规划、绿地系统规划等。
城市管理实务：包括城市基础设施管理、市容环境管理、公共安全管理等。
智慧城市技术：学习如何利用信息技术提升城市管理的效率和智能化水平。
2. 市政工程技术实训：道路交通工程：涵盖道路设计、交通信号控制、交通安全设施等。
供水与排水工程：学习城市供水管网、污水处理与排放系统的规划、设计与维护。
供热、供燃气工程：了解城市集中供热、供燃气系统的建设与运营。
环境卫生工程：涉及城市垃圾处理、环卫设施规划与管理等。
3. 城市信息技术实训：地理信息系统（GIS）：学习GIS在城市规划、管理中的应用。
遥感与监测技术：掌握遥感数据在城市环境监测、灾害评估等方面的应用。
大数据与云计算：了解如何运用大数据、云计算技术提升城市服务的质量和效率。
4. 城市安全与应急实训：消防安全：学习城市消防规划、消防设施建设与管理。
灾害应对与救援：涉及地震、洪水、台风等自然灾害的应急响应和救援技术。
公共安全防范：了解社会治安防控、反恐防暴等城市公共安全管理措施。
5. 城市文化与旅游实训：城市文化遗产保护：学习如何保护和管理城市的历史文化遗产。
旅游规划与开发：涉及城市旅游资源的评估、规划和开发策略。
旅游服务与管理：了解旅游接待服务、旅游市场营销等旅游业务管理知识。
6. 城市社区服务实训：社区治理与服务：学习社区自治、社区服务体系构建等社区管理知识。
居民关系与物业管理：涉及社区居民关系协调、物业服务与监管等。
社区环境与健康：了解社区环境改善、居民健康教育等社区服务内容。
以上分类并不是绝对的，不同的城市服务与技术实践实训项目可能会涉及多个领域的交叉。
同时，随着城市发展和技术进步，新的实训类别和内容也会不断涌现。
《项目综合实训》(网络)教学大纲
《项目综合实训》课程大纲课程名称：项目综合实训实训学时：128适用专业：计算机网络技术课程类别：专业课一、实训的性质、目的与要求《项目综合实训》课程是一门技术性和实践性很强的学科，其是在基础理论教学完成之后，在校内利用仿真设备及模拟实训软件进行的实践性教学环节，是计算机网络技术专业必须加强的技能教学环节。
目的：通过企业项目式教学主要培养学生的动手能力，让学生提前了解企业的工作内容与使用的技术手段，通过该实训课程的学习，学生能够对所学过的基本知识和方法进行练习和巩固，具备初步的独立设计能力，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决若干简单问题的能力。
为学生在未来的企业实习打下坚硬的基础。
要求：掌握网页设计基本概念和PHP的基本结构，了解网页技术概况、数据库的编辑和运行环境。
掌握文字版面的编辑，掌握网页的超链接技术的应用，了解图像的处理，包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。
了解列表的各种使用，了解表格的基本语法，掌握表格的定义、控制、分组、标题等的应用。
了解表单在网页中的应用，了解如何在网页中加入各种动态效果如JavaScript和jQuery，了解网页中框架的基础知识，掌握CSS的各种属性应用二、实训方式学生上机操作，教师指导。
三、考核方法1、考试形式：考查2、考核方式：开卷3、考核教学内容：综合运用网页制作工具制作项目4、课程成绩评分方法：总成绩=第一阶段项目30%+第二阶段项目30%+第三阶段项目40%四、实训指导书及主要参考资料实训指导书：《网页制作实训指导书》电子商务组编内部使用参考书：《PHP+Mysql网站开发技术项目式教程》第二版唐俊编人民邮电出版社2015《PHP Web 应用开发案例教程》阮云兰钟诚张磊编上海交通大学出版社2017《PHP+Ajax+jQuery网站开发项目式教程》传智播客编人民邮电出版社2016五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一在线考试系统（20学时）【实训目的】熟悉项目开发准备阶段的过程学会进行需求分析掌握PHP开发环境的搭建，学会服务器的基本配置掌握PHP项目的创建，学会搭建虚拟主机网站【实训内容】本次实训是通过对高校师生考试的需求调查和分析，为了方便学生平时可以通过网络随时地进行模拟考试练习【实训要求】：要求：进入考试页面后，系统会进行倒计时，事件到达后系统会自动交卷交卷时，系统会对未作答的题目进行提醒交卷后课查看每道题的正误得分，以及试卷的总分支持判断题、单选题、多选题、填空题共四种题型实训二博客管理系统（24学时）【实训目的】：让学生更加深入了解项目相关命令及实际的程序开发流程，熟练掌握一些基础知识【实训内容】：设计一个博客管理系统，其中包括：需求分析、系统设计、数据库设计、网站首页设计、注册模块设计等【实训要求】：要求：掌握博客管理系统的开发流程掌握如何做项目需求分析和系统设计掌握数据库设计的基本步骤和方法掌握搜索分页技术掌握图片上传技术掌握验证码技术掌握城市级联动技术实训三个人主页（24学时）【实训目的】：通过本次实训的学习使学生掌握jQuery的基本使用。
江苏开放大学维修电工大作业答案
形成性考核实训大作业学号姓名课程代码110053课程名称维修电工实训任务内容：【实训一：兆欧表测量380V三相异步电动机绝缘实训】（15分）步骤1：针对380V三相异步电动机如何进行兆欧表的选择选用绝缘电阻时，其额定电压一定与要被测电气设备或电气线路的工作电压对应。
步骤2：测量前的准备在表面不干净或潮湿的情况下测量绝缘电阻，必须使用屏蔽“G”接线柱。
被测设备表面也应擦拭干净，否则将引起漏电，影响测量数值的准确。
问题1:描述开路实验将绝缘电阻水平放置，检查偏转情况：先使“线”与“地”开路，使手摇发电机达到额定转速，指针应指到“∞”；问题2：描述短路实验将“线”与“地”短接，摇动绝缘电阻手柄指针应指到“0”。
步骤3：测量绝缘电阻①将电动机U相绕组接L端钮，V相绕组接E端钮，测量U相对V相的绝缘电阻；测量时将摇表置于水平位置，一手按着摇表外壳，另一手以每分钟大约120 转的速度转动发电机的摇把，摇测1 min 后读数。
若测量时表针指示为0，应立即停止摇动，以免烧表。
②将电动机U相绕组接L端钮，W相绕组接E端钮，测量U相对W相的绝缘电阻。
③将电动机V相绕组接L端钮，W相绕组接E端钮，测量V相对W相的绝缘电阻。
④将电动机U相绕组接L端钮，外壳接E端钮，测量U相对外壳的绝缘电阻。
⑤将电动机V相绕组接L端钮，外壳接E端钮，测量V相对外壳的绝缘电阻。
⑥将电动机W相绕组接L端钮，外壳接E端钮，测量W相对外壳的绝缘电阻。
将绝缘电阻测量数据填入表1 中。
四、描述绝缘判断使摇表稳定在120r/min,表针应指到∞视为绝缘。
实训二：读电气图（10分）如图，试读出电气原理图的信息读图可得信息：单元总线为两根截面积为16mm平方加1根截面积为6mm平方的BV型铜芯导线，设计使用功率为11.5kw，总导线用穿直径为32mm的管暗敷设，从外到室内开关配电箱，由总断路器（型号C45N/2P50A）控制；室内电气线路分8路控制（其中一路在配电箱内，备用），并在线路上标出1-8字样，各路由断路器（型号为C45N/1P16A）控制，每条支路（线路）由3根截面积为2.5mm平方的BV型铜芯导线穿直径为20mm的管暗敷设；各支路设计使用功率分别为2.5kw、1.5kw、1.1kw、2.0kw、1.0kw、1.5kw、3.0kw。
实训报告范文（精选15篇）
实训报告实训报告范文(精选15篇)在生活中，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编收集整理的实训报告范文，希望能够帮助到大家。
实训报告范文1短短的两天实习结束了，有点像是去旅游了一场，其实也确实是去旅游了一场。
两天旅程，分别是不同的导游带领我们参观景点的。
第一天我们游览的是胡里山炮台，南普陀寺，万石植物园。
导游是一位资深导游（我觉得这个词太适合他了）。
其实这三个景点之前有去过，不过发现，自己毫无目的去的，和资深导游带领去的，真是可谓天壤之别。
以前去景点，只是看一看，拍一拍照片，也就回去了。
这次伴随着导游的讲解，发现原来景点不是看一看就能体会其中的奥妙之处。
当然，我也终于相信一句话：大千世界美不美，全凭导游一张嘴。
于是，我想当导游的心又重新燃烧起来了。
一个景区门前普通再在普通不过的景区简介，导游竟能滔滔不绝，从古至今，让人觉得仿佛已经游完了景区，我相信这讲法绝对可以算得上超服务讲解。
进去游览的时候，汪导选择旅游的常规路线进行讲解，他说常规路线可以节省时间，避免绕道，也可以挑景区中重要的景点给游客讲解。
由于这次是过来实习，导游主要传授我们一些带团中的技巧，当然景点中的讲解技巧也是少不了的。
而汪导的讲解方法告诉我们，景点导游词讲解中不单单讲景点，可以延伸的很远，也许游客对该景点的讲解并不感兴趣，相反，对我们另外提到的关于更深层的一些相关历史，或是我们平常的一些生活小细节和道理更想听。
这就需要我们去了解更多的知识，明白更多道理，而不是死死抠着景点中的那点资料。
同时汪导也告诉我们，导游词讲解中要注意，在数据方面要说的精确，不断变化的数据不能一口确定的说。
一天短短的三个景点下来，感觉吃的很饱的样子，收获很多，学到的更多，让我明白，想做好一个导游，不仅要了解很多东西，肚子的墨水要够足，还要多才多艺，最重要的是要创造出自己的一套带团技巧和风格。
在车上，汪导把我们这帮学生当成一群游客，跟我们互动，唱歌给我们听，让我们觉得旅游真的是愉快的，而不是去晒太阳去受苦，他正如他自己所说的，真诚不管是发自内心的还是装的，只要让人觉得舒服就行。
软件项目实训报告范文（通用12篇）
软件项目实训报告范文（通用12篇）软件项目实训报告范文随着社会不断地进步，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的软件项目实训报告范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
软件项目实训报告1一、实训目的：通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟悉开发平台及应用设计。
同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。
二、实训内容：1. 项目：(“xx网”)2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能3. 数据库设计、SQL应用4.项目实战三、实训总结：转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。
也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。
通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。
在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机软件专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄之外，还必须具备良好的心理素质，是自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。
通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通，加深彼此的了解，只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能更真切的对我们进行培训工作。
由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。
发学生钢结构实训任务书指导书1
广州城建职业学院实训指导书系别：建筑工程技术系年级专业: 09 建工技术专业实训项目: 钢结构设计《钢结构设计》实训指导书课程名称：钢结构设计适用专业：建筑工程技术开课学期：第四学期总学时：50 课程类别：理论+实践（38+12）课程性质：限选考核形式：考查一、实训项目名称及目标：1、型钢梁设计1）知识目标●了解梁的类型和应用；●掌握梁的强度、刚度、整体稳定和局部稳定计算；●掌握型钢梁的设计。
2）能力目标●能进行型钢梁设计。
2、轴心受压（压弯）柱设计1）知识目标●了解轴心受力构件的截面形式；●掌握轴心受力构件的强度和刚度计算；●掌握轴心受力构件的稳定性计算；●掌握实腹式轴心受压构件的截面设计；●掌握实腹式压弯构件的截面设计。
2）能力目标●能实腹式轴心受压构件的截面设计；●格构式轴心受压构件的截面设计。
3、钢结构连接设计1）知识目标●了解钢结构的连接方法和特点；●掌握对接焊缝及角焊缝的构造、工作性能及计算方法；●掌握螺栓排列及构造要求；●掌握普通螺栓和高强螺栓连接的性能和计算方法。
2）能力目标●能进行钢结构连接（焊接连接、螺栓连接）设计；4、钢结构参观实习报告1）知识目标●了解轻钢结构的类型、特点和适用范围；●了解网架结构的类型、特点和适用范围；●了解屋架结构的组成、形式、杆件、支撑体系；●了解钢结构的制作、防腐与防火。
2）能力目标●能正确分析各类钢结构体系。
二、实训报告写作格式及要求1、实训报告预计2周内完成，截止18周周五上交，由学习委员统一收齐。
2、实训项目任务划分按学号进行分组选做，要求独立完成，如遇抄袭，抄袭和被抄袭成绩都记为零分。
3、采用A4纸，报告书打印或手写均可。
四个项目同封面一起装订。
封面和项目内容如下：三、实训任务、设计步骤及设计案例项目一 型钢梁设计一）设计参数说明：学号尾数选做3、6、9、0任务一；学号尾数选做1、4、7任务二；学号尾数2、5、8选做任务三。
任务一、设计某车间工作平台热轧型钢次梁截面。
实训项目介绍500字
以下是一个关于软件开发实训项目的介绍：
项目名称：XX 系统
项目目的：通过实践，培养学生的软件开发能力和团队合作精神。
项目描述：本项目要求学生设计并开发一个XX 系统，实现XX 等功能。
项目步骤：
1. 需求分析：对系统进行需求分析，确定系统的功能和性能要求。
2. 设计：根据需求分析的结果，进行系统设计，包括数据库设计、界面设计等。
3. 开发：使用选定的开发工具和技术，按照设计要求进行系统开发。
4. 测试：对开发完成的系统进行测试，确保系统的功能和性能符合要求。
5. 部署：将测试通过的系统部署到实际环境中，并进行最终的测试和调试。
6. 项目总结：对项目进行总结，包括项目的成果、经验教训等。
学生收获：
1. 提高软件开发能力：通过实际项目的开发，学生将学习到软件开发的整个流程，包括需求分析、设计、开发、测试等。
2. 培养团队合作精神：学生将在团队中协作完成项目，提高团队合作和沟通能力。
3. 增强解决问题的能力：在项目开发过程中，学生将遇到各种问题，通过解决这些问题，学生的问题解决能力将得到提高。
实践教学项目任务书(3篇)
第1篇项目名称：现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对管理人才的需求也越来越高。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特开设现代企业管理模拟实训课程。
本课程旨在通过模拟企业运营的全过程，让学生深入了解企业管理的各个方面，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。
二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节，包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 提高学生的创新思维和决策能力。
5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。
三、项目内容1. 实训平台介绍：介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。
2. 企业运营模拟：学生以企业家的身份，通过模拟企业运营，了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。
3. 案例分析：针对实际企业案例，引导学生运用所学理论和方法进行分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 团队协作训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 模拟竞赛：组织学生参加模拟竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
四、项目实施1. 实训时间：共8周，每周2课时，共计16课时。
2. 实训方式：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。
3. 实训要求：（1）学生需认真参加每次实训，按时完成实训任务。
（2）学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
（3）学生需认真撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
（4）学生需遵守实训纪律，保持实训环境的整洁。
五、项目评价1. 实训报告：根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。
2. 案例分析：根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。
3. 团队协作：根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。
4. 模拟竞赛：根据学生的实践能力、创新能力进行评价。
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实训一微机硬件组装
实训说明
本实训以组装一台目前中档微型计算机为例，根据所提供的硬件配置，按照正确的组装步骤，了解并掌握各个部件的安装方法。
最后组装成一台完整的微型计算机。
实训中所用硬件和组装完成后的图片如课件中的“电脑配件展示”所示。
实训前的准备
1、准备好组装工具。
如：螺丝刀、镊子、尖嘴钳子等。
2、仔细对照硬件配置清单，核实实物，并检查其完好性及接口标准的一致性。
3、消除身体和周围环境的静电。
实训操作步骤
第一步：准备好机箱。
将机箱背部的槽口和多块挡片拆下，用以连接外设。
第二步：安装CPU和风扇。
本实训以常见的Socket插槽为例。
注意要将CPU缺针位置与插座缺孔
对应。
第三步：安装内存条。
本实训以168线的SDRAM内存为例。
第四步：安装主板。
先在固定螺钉旋紧在机箱底版上，然后把主板小心放在上面，注意将主
板上的一些接口和机箱背面挡片的空对齐。
然后用螺丝固定主板。
第五步：安装电源。
将ATX电源固定在机箱背部，然后将ATX电源的20针长方形插座接入
主板的ATX电源接口中。
第六步：安装显示卡。
将显示卡插入主板AGP插糟中。
第七步：连接机箱前面板上的开关、指示灯等。
将机箱面板上的电源开光总线、RESET开光线、硬盘指示等连线、电源
指示等连线、PC喇叭面板连线接入主板相应位置。
第八步：连接显示器。
第九步：连接键盘和鼠标。
第十步：加电测试基本系统的好坏。
到此为止，可以给微机加电测试一下是否正常了。
如果安装正常，此时
显示器可以显示最基本的检测信息。
第十一步：连接硬盘、光盘驱动器和软盘驱动器。
包括硬盘、光盘驱动器和软盘驱动器的固定。
数据线的连接和电源线
的连接。
第十二步：安装声卡、网卡等各种扩展板卡。
第十三步：加电测试整机。
小结
本实训讲解了如何组装一台完整的计算机，其安装顺序可参照课件图例，在组装过程中主要是要心细，在插拔各种接口时要看清楚了再动手，不要盲目用力。
对于一些跳线和连线不清楚的地方需要参照主板说明书进行。
在机箱中操作时，无论在任何情况下都应该将电源插头拔下。
思考题
1、为什么在组装前要用手去触摸大块的金属物品或者用清水洗手
2、为何要安装CPU风扇安装时应该注意什么问题
3、内存条安装时应注意什么问题
4、微型计算机组装完成后，开机后发现显示器不显示任何内容，该怎么解决。