全民健身活动状况调查报告
社会体育调查实践报告5篇
社会体育调查实践报告5篇社会体育调查实践报告篇1我们学校高度重视体育工作，重视全校师生的健身活动。
体育教师能主动转变教学理念积极开展体育活动，使学生了解健康知识，传授体育运动技术技能，提高学生的积极性养成终身体育习惯。
学校教育工作必须重视体育，这对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育具有重要作用。
体育教育不仅能强健体魄，促进学生健康成长，而且能帮助学生改善人际关系，陶冶情操，开阔胸怀，培养学生良好的心理素质和意志品质，也是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬民族精神的极好形式。
增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的`大事。
现结合我校体育工作的开展实际情况作调研报告如下，目的是为了更好地搞好学校体育工作，进一步促进我校体育工作的良性发展并为全区的体育工作增添一抹亮色。
一、调研范围：我校全体师生。
二、调研的内容及形式：本次调研，我们主要是针对学校体育工作思路、体育课常规情况、课外体育活动、大课间的开展状况、学校体育经费投入状况、体育教师待遇、学校操场人均占有面积、体育师资与器材的配备、优秀运动员及体育后备人才的输送、增设开展的特色运动项目、学校体育工作的意见和建议等方面进行了考察、调研。
我们采用与学校领导和体育教师座谈、发放调研问卷、实地察看的形式进行。
三、调研情况：（一）、学校体育工作的现状分析：1、在“健康第一”的指导思想基础上，全区学校都能够按照教体局的部署始终把面向全体学生，提高学生身心健康水平，作为学校体育工作的出发点和落脚点。
在增强学生体质的同时，培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质，使广大中小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯，促进了学生的全面发展。
我校的体育工作更是走在了全区的前列。
2、我们全区学校都在教体局的指引下高度重视学校体育工作，教育局领导更是把学校体育工作作为各学校年终综合考评的重要指标纳入考核（所占比重较大）。
大学生健身房调研报告(汇总3篇)
大学生健身房调研报告(汇总3篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现阶段我国全民健身运动现状与对策研究
各种形式的体育运动锻炼 当中来， 达到增强体质， 增进健身 的目的． 随着人们对健康意识 的增强和全民健身 运 动开 展 的迫切 需 求 ， 求 一批 具 备科 学 指导 能 力 的社 会 体育 专 业人 才 投入 其 中 ． 要 因此 ， 会 体育 指导 员 就 社 成 了发 展 我 国群 众 体 育 事业 ， 强公 民身心 健 康 ， 增 提高 生 活 质 量 ， 设 社会 主 义 精 神文 明 的一 支 重 要力 量 ， 建 对推 进 我 国体 育 事业 的发展 起着 举 足轻 重 的作 用 ．
提高， 事业已成为他们的主要 目 “ 标， 缺乏余暇时间” “ 、没有体育设施 ”“ 、没兴趣” “ 、工作负担重 ”“ 、身心已很 疲 劳” 经济实力不足” 和“ 等已经成为主要原因ｆ， 以使这部分人忽略了体育锻炼 ， ３所 Ｊ 这与国外大众体育以中
收稿 日期 ： ０ ８—１ ２０ ２一Ｏ ｌ 基金 项 目： 徽 省 教 育 厅 项 目 （０ ７Ｙ 安 ２ ０ Ｊ ＸＭ２ ９ ９）
步开 展 起 到 重 大 指 导性 意 义 ．
关键 词 ： 民 健 身 ； 身 体 育 ； 全 终 现状
中 图 分 类号 ： Ｉ ． Ｇ ８ ２４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章编 号 ：６ ２—７ ７ （０ ９０ ０ ６ ０ １７ １７ ２ ０ ）２— ０ ５— ５
１ 前 言
２ ０世纪 ９ ０年代 以来 ， 随着经 济 持续 快速 发展 ， 们 生 活水 平 的持 续改 善 ， 费结 构 的不 断优 化， 人 消 特别 是 １９ ９５年《 民健 身计 划 纲 要 》 全 的颁 布 以来 ， 与 健身 活动 已渐成 为一 种人 们 较为 普 遍 的行 为 ， 求 健康 成 为 参 追 当今 社 会 不可 逆 转 的 发 展趋 势 ． 民健 身运 动 是 一 件 利 国 利 民 的大 事 ， 全 是一 项 由 国家领 导 、 会 支 持 、 民 社 全 参 与有 目的 、 任 务 、 措 施 的 系统 工程 ｎ． 以群众 体 育 为 主 ， 有 有 １它 依靠 社 会 ， 分组 织 和调 动 全 体 国 民投 入 到 充
社会实践活动报告体育(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，体育事业也取得了长足的进步。
为了更好地推动体育事业的发展，提高全民身体素质，我们学校组织了一次社会实践活动，旨在让学生亲身感受体育的魅力，提高自己的体育素养。
以下是我参加此次体育社会实践活动的报告。
二、活动背景1. 当前，我国体育事业取得了举世瞩目的成就，但仍有很多人对体育的认识不足，体育素养不高。
为了提高学生的体育素养，我们学校决定组织一次体育社会实践活动。
2. 本次活动旨在让学生走出课堂，亲身感受体育的魅力，培养他们的团队协作精神，提高他们的身体素质。
三、活动时间及地点1. 时间：2022年6月15日至6月17日2. 地点：我国某知名体育场馆四、活动内容1. 参观体育场馆：我们参观了体育场馆的各个功能区域，了解了体育场馆的设施设备，对体育场馆的建设有了更深入的认识。
2. 体验体育项目：我们分别体验了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育项目，感受了运动的乐趣。
3. 参加体育比赛：我们参加了篮球比赛，通过比赛锻炼了团队协作精神，提高了自己的身体素质。
4. 体育讲座：我们聆听了专业教练的体育讲座，了解了体育训练的方法和技巧。
五、活动收获1. 增强了体育意识：通过参观体育场馆和体验体育项目，我们对体育有了更深入的认识，增强了我们的体育意识。
2. 提高身体素质：在体育活动中，我们积极参与，锻炼了身体，提高了身体素质。
3. 培养团队协作精神：在篮球比赛中，我们学会了团结协作，共同为胜利而努力。
4. 丰富课余生活：通过参加体育活动，我们度过了一个充实而有意义的周末。
六、活动总结1. 本次体育社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
2. 通过本次活动，我们深刻认识到体育的重要性，提高了自己的体育素养。
3. 我们将以此次活动为契机，继续关注体育事业的发展，积极参与体育锻炼，为推动我国体育事业的发展贡献自己的力量。
4. 在今后的学习和生活中，我们将把所学到的体育知识和技能运用到实际中，不断提高自己的综合素质。
大学生健身房调研报告（通用7篇）
大学生健身房调研报告（通用7篇）在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家整理的大学生健身房调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生健身房调研报告篇1一、基本情况《全民健身条例》于XX年9月颁布后，各级政府千方百计地推进“全民健身”工程。
市委、市政府也提出了“全民全运”的口号和理念，而全民健身中心的建成正是该理念的具体体现，展示了政府推动全民健身事业的决心。
(一)全民健身设施建设不断加强位于城区西南部的全民健身中心，占地138亩，总建筑面积15500平方米，由市财政全额投资1.25亿元，所有工程于XX年7月竣工后全面向社会开放。
中心分室内、室外两部分，其中室外部分有：健身跑步道、运动场(含足球场及看台)、4个篮球场、4个网球场、2个门球场、2个排球场和3个健身苑等;室内部分由综合健身馆和球类游泳馆组成，综合健身馆内设有跑台、动感单车、体操房、力量区等，综合球类馆内设有游泳池、篮球、排球和羽毛球综合馆、台球馆、乒乓球馆等。
据初步统计，去年7月至今年6月底，这个中心已接待健身市民近90万人次。
如今，到全民健身中心健身休闲已成为市民生活必不可少的一部分。
市民们都亲切地称为“全能型”健身中心，中心可同时容纳5000多人进行各种体育健身活动，是省内县级市中最大的一个开放式体育休闲场所。
(二)全民健身网络体系不断健全市全民健身中心的建设，也带动了城乡体育基础设施的建设。
截至XX年12月底，市已基本实现了体育设施网络的全覆盖，市级建成了市体育馆，21个乡镇(街道)都建有文体中心，263个建制村都有村落文化宫，811个自然村都有1个以上健身活动点，全市建成了篮球、门球场近400个，安装健身路径813条，普遍建成了15分钟健身圈，基本满足了全市城乡群众就近参加体育健身活动的需求。
(三)全民健身体育活动方兴未艾市全民健身中心为开展各类大型活动提供了平台，自室外场地对外开放以来，已举办了市第十三届运动会开幕式、市老年人门球比赛、市全民健身月启动仪式暨首届广场健身舞蹈大赛、市公交新车投放仪式、市武术选拔赛、第22届世界模特小姐大赛国际总决赛参赛选手入城仪式、市政协运动会、塑料城游泳比赛、银行支行首届游泳比赛、首届“动之韵”中秋之夜趣味运动会、“幸福、全民健身”主题活动启动仪式暨市首届风筝放飞大赛、民兵组织整顿集中点验大会、春季相亲大会、青年志愿者走进全民健身中心、新爱婴宝贝e家趣味运动会、庆端午节社区文化活动、第三届市青年交友联谊活动、“唱响红色旋律”市庆祝建党九十周年大型广场群众歌咏会、市第xx届运动会拔河比赛等大小活动近50次，在举办各类群众体育活动中，坚持大型活动与小型活动相结合，与城乡的实际结合。
全民健身中心建设项目绩效运行监控情况的报告
全民健身中心建设项目绩效运行监控情况的报告全民健身中心建设项目绩效运行监控情况的报告1. 引言全民健身中心作为社会体育发展的重要载体，旨在提供多样化的体育锻炼和休闲娱乐场所，以满足人民对健康生活的追求。
为了确保全民健身中心的建设项目能够达到预期目标并保持良好的运行状态，需要进行绩效监控和评估。
本报告将对全民健身中心建设项目的绩效运行情况进行全面评估，并提出相关建议。
2. 全民健身中心建设项目概述全民健身中心建设项目是一项综合性工程，涉及场地选择、设备采购、建筑施工等多个环节。
其目标是为社区居民提供方便、多样化的健身服务，增强居民体质，促进社会和谐发展。
本报告将重点关注全民健身中心建设项目的绩效运行情况，以评估其对社区居民健康生活的贡献程度。
3. 全民健身中心建设项目绩效评估指标为了对全民健身中心建设项目的绩效进行评估，需要确定一些关键的评估指标。
以下是几个重要的指标：3.1 参与人数与活跃度全民健身中心的成功与否，可以通过参与人数和活跃度来衡量。
参与人数体现了项目对社区居民的吸引力，而活跃度则反映了居民对项目的参与程度和持续性。
3.2 健身服务质量全民健身中心提供的健身服务质量对居民的健康产生重要影响。
设施设备的完好程度、专业教练团队的素质以及为不同人群提供的健身方案的合理性。
3.3 社区居民满意度社区居民的满意度直接关系到全民健身中心的绩效评估。
通过定期开展满意度调查，可以了解居民对健身中心的满意程度，并及时针对问题进行改进。
4. 全民健身中心建设项目绩效运行情况评估根据以上指标，我们对全民健身中心建设项目的绩效运行情况进行了评估。
以下是评估结果：4.1 参与人数与活跃度经过统计和调查发现，全民健身中心的参与人数呈逐年增长趋势，活跃度也逐渐提升。
这表明全民健身中心在社区居民中取得了一定的认可和吸引力。
4.2 健身服务质量健身中心的设施设备维护良好，专业教练团队提供优质的健身指导，并根据居民需求制定个性化的健身方案。
全民健身专题调研实施方案
全民健身专题调研实施方案一、调研目的。
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，全民健身已经成为社会关注的热点话题。
为了更好地了解全民健身的现状和需求，制定实施方案，本次调研旨在全面了解全民健身的实施情况，为进一步推动全民健身事业提供科学依据。
二、调研内容。
1. 全民健身政策与规划的调研，了解国家、地方对全民健身事业的政策和规划，包括相关文件的发布情况、内容要点和实施效果等。
2. 全民健身设施的调研，对全国各地的健身设施进行调研，包括公共体育场馆、健身房、运动场所等，了解设施的数量、分布、使用率和管理情况。
3. 全民健身活动的调研，调研各地举办的全民健身活动，包括运动会、健身比赛、健身培训等，了解活动的类型、规模、参与人数和社会反响。
4. 全民健身意识的调研，通过问卷调查和访谈等方式，了解人们对全民健身的认知程度、参与意愿和健身习惯，分析影响健身意识的因素。
5. 全民健身需求的调研，调研不同群体对健身需求的差异，包括老年人、儿童、青少年、职场人士等，了解他们对健身设施、活动和服务的需求。
三、调研方法。
1. 文献资料法，收集全民健身相关政策文件、统计数据、调研报告等资料，进行分析和总结。
2. 实地调研法，选择多个地区进行实地调研，对健身设施、活动和意识进行现场观察和访谈。
3. 问卷调查法，设计针对不同群体的问卷调查，收集大量数据进行统计分析。
4. 访谈深入法，选择一些专家学者、健身爱好者和健身从业人员进行深入访谈，了解他们对全民健身的看法和建议。
四、调研实施步骤。
1. 制定调研方案，明确调研目的、内容、方法和时间节点，确定调研工作的具体安排。
2. 资料搜集和整理，收集全民健身相关的文献资料和统计数据，进行整理和分析。
3. 实地调研和访谈，组织调研团队进行实地调研和访谈，收集实际情况和意见建议。
4. 问卷设计和调查，设计问卷并进行调查，收集各类群体的健身需求和意见。
5. 数据分析和总结，对收集到的数据进行统计分析和总结，形成调研报告。
对我国全民健身运动现状与对策的研究
对我国全民健身运动现状与对策的研究【摘要】《全民健身计划纲要》颁布已经十多年，实施效果差强人意。
本文概述全民健身运动现状，认为实施全民健身计划，需要进一步加强对《全民健身计划纲要》的学习和宣传力度，逐步增强全民健身意识，对存在的问题采取有效对策，使全民健身运动持久健康地向前发展。
【关键词】全民健身负荷强度意识对策一、全民健身运动的现状1.经常参加体育的人数状况随着《全民健身计划纲要》的颁布，我国在全民健身运动的开展方面取得了显著的成就。
据《中国群众体育现状调查与研究》报告结果中的数据显示：1996年我国城市居民中十六岁以上的有34.34％的人参加了一次体育活动，达到体育人口的为15.50%，2000年调查报告中显示，无论是参与体育运动总体人数还是体育人口的比例，都明显比1996年有所提升，尤其是体育人口提高的幅度极为明显，可见这是《全民健身计划纲要》第一期工程取得了标志性的成就。
2.体育锻炼的场地和设施状况众所周知，每一项体育运动的开展，它的必备的条件就是体育场馆和设施。
因为场馆和设施是体育运动顺利开展的有力保证。
然而，体育场馆和设施也是全民健身运动顺利开展的重要条件之一。
综观我国的历史，虽然经历多年的努力，政府在体育场馆和设施建设上都有很大的投入，但距离满足人民大众的需要还存在很大的差距。
场馆建设速度极为缓慢，数量严重不足，人均占有场地量仍然很低。
即便是北京，上海这样的国际大都市也是如此。
更有甚者，在这些大都市里，即使建起了各类不同的体育场馆，但这些场馆的归属权和经营权也都发生显著的变化。
大部分被私人承包经营，许多场馆、器材不能向大众公共开放。
这样公共型场馆的数量在不断减小，从而导致参与运动的人口数量在不断减少。
3.大众体育的消费状况近年来，随着改革开放，人民的生活水平有了大幅度的提高。
在物质生活达到一定程度之后，人们把目标放到了生活质量方面上。
“健康第一”的指导思想不断涌入人们的脑海，体育锻炼越来越受到重视。
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2014年全民健身活动状况调查公报中青在线11月16日据国家体育总局的消息，为全面、及时了解我国全民健身活动的状况，客观评估《全民健身计划（2011-2015年）》实施效果和科学制定《全民健身计划（2016-2020年）》，为建设覆盖城乡、比较健全的全民健身公共服务体系提供支持，国家体育总局委托国家体育总局体育科学研究所、国家国民体质监测中心于2015年1月1日至4月30日对我国城乡居民在2014年里参加体育健身活动的状况进行了调查。
此次调查对象是6周岁及以上的城乡居民。
采用“多阶段分层随机抽样”的方法，在全国31个省（区、市）的1269个街道和乡镇中抽取了8万余居民户，采用入户方式进行调查，共获取有效样本135,229例，其中6～19岁儿童青少年53,401例，20周岁及以上人群81,828例。
现将主要结果公布如下：一、体育锻炼参与度1、6～19岁儿童青少年调查数据显示，全国6～19岁儿童青少年在2014年都能够参加体育健身活动，有94.6%的每周参加1次及以上体育锻炼（包含体育课、课外体育活动以及校外体育锻炼）在校的6～19岁儿童青少年每周参加1次及以上体育锻炼的人数百分比为99.3%，不在学校上学的这一人数百分比为39.9%。
随着年龄的增长，6～19岁儿童青少年每周参加体育锻炼的次数减少。
在每周参加10次以上体育锻炼的人群中，6～9岁人群占30.5%，而16～19岁人群仅占17.0%。
2、20岁及以上人群调查结果显示，2014年全国共有4.1亿20岁及以上城乡居民参加过体育锻炼[体育锻炼是指：被调查者在2014年中参加过1次及以上运用各种身体练习方法（包括徒手或器械），以强身健体、调节心理为主要目的，并达到一定强度的身体活动。
主要内容包括健身、健美运动，娱乐休闲体育，民族传统体育等。
但饭后百步走、上下班的行走、骑自行车等不视为体育锻炼。
]，比2007年增加0.7亿人。
从年龄分布看，呈现出随年龄增大参加体育锻炼的人数百分比降低的特点（图2）。
其中，20～29岁人群参加体育锻炼的人数百分比最高，为48.2％，70岁及以上人群参加体育锻炼的人数百分比最低，为26.0％。
3、经常参加体育锻炼的人数2014年全国经常参加体育锻炼的人数[将每周参加体育锻炼频度3次及以上，每次体育锻炼持续时间30分钟及以上，每次体育锻炼的运动强度达到中等及以上的人，称为经常参加体育锻炼的人。
]百分比为33.9％（含儿童青少年），比2007年增加了5.7个百分点；20岁及以上的人群为14.7％，其中，城镇居民为19.5％，乡村居民为10.4％。
与2007年相比，城镇增加了48.0%，乡村增加了154.0%，乡村居民经常参加体育锻炼的人数百分比的增长幅度高于城镇。
20～39岁年龄人群中经常参加体育锻炼的人数百分比较低，30～39岁年龄组仅为12.4％，而40岁及以上人群经常参加体育锻炼的人数百分比较高，60～69岁年龄组达到18.2％。
20～69岁人群呈现出随年龄增大经常参加体育锻炼的人数百分比逐步上升的趋势20岁及以上人群中，受教育程度越高，参加体育锻炼的人数百分比越高。
研究生人群中25.6％能够经常参加体育锻炼，其他依次是，大学（含大专）22.0％，高中（中专）18.1％，初中12.8％，小学及以下为8.5％。
从事非体力劳动的人群中经常参加体育锻炼的人数百分比较高，行政、企事业单位负责人中有24.1％的人经常参加体育锻炼，其它依次为专业技术人员21.1％，办事人员20.0％，商业服务人员15.2％，农林牧渔水利人员8.8％，生产运输操作人员11.9％，无职业人员[主要是指离、退休人员，还有少数家务和待业人员。
]16.2％，其他人员14.3％。
二、体育锻炼强度在调查的6～19岁儿童青少年中，90.0%的人在体育锻炼中能达到中等及以上强度[4本次调查以被访者体育锻炼时的身体感受来划定体育锻炼强度。
小强度是指与平时相比，呼吸、心跳变化不大；中等强度指呼吸、心跳略有加快，微微出汗；大强度指呼吸急促，心跳明显加快，出汗较多。
]。
在体育课、课外体育活动和校外体育锻炼中能达到中等强度及以上的百分比分别为80.8％、81.2%和84.0%。
20岁及以上各年龄组每次参加体育锻炼达到中等强度的人数百分比最高，为62.9％，其次为小强度，为20.3％；有16.7％的人进行大强度的体育锻炼。
随年龄增大，采用小强度的人数百分比逐步增加，20～29岁年龄组为14.5％，70岁及以上组为42.2％；而采用大强度的人数百分比逐步下降，20～29岁年龄组为27.0％，70岁及以上组为4.0％三、锻炼时间数据显示，在校上学的6～19岁儿童青少年有98.1%的人能够每周上体育课，每周上2～3次体育课的人数百分比最高，为81.3%；有74.2%的人能够每周参加课外体育活动，其中每周参加2次的人数百分比最高，为28.8%，每次体育锻炼的持续时间在30～59分钟的人数百分比最高，为67.5%。
在校外体育锻炼中，6～19岁儿童青少年每次参加体育锻炼的持续时间也是在30～59分钟的人数百分比最高，为60.4%，其次为持续时间在60分钟以上的，为21.2%，持续时间30分钟以内的人数百分比占到18.3%。
20岁及以上人群，在晚上参加体育锻炼的人数百分比最高，为68.9%；其次是早晨，为44.5%，在下午有22.9%的人也参加体育锻炼。
每次参加体育锻炼的持续时间在“30～59分钟”的人数百分比最高，为49.6％，其次是“60分钟以上”的为31.9％；“不足30分钟”的为18.5％。
从各年龄组来看，每次参加体育锻炼的持续时间在“30～59分钟”的人数百分比最高；50岁及以上人群每次锻炼时间在“60分钟以上”的人数百分比明显增加。
四、参加体育锻炼的项目调查显示，6～19岁儿童青少年在校外经常参加的体育锻炼项目是体育游戏[体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。
少年儿童处于长身体的关键时期，养成正确地走、跑、跳、投等基本活动能力，有利于生长发育。
]、长跑和篮球。
20岁及以上人群经常参加的体育锻炼项目是“健身走”和“跑步”，百分比分别为：54.6%，12.4%；其他依次为“小球类（乒乓球、羽毛球、网球）”、“广场舞”、“大球类（足球、篮球、排球）”。
与2007年相比，采用“健身走”和“广场舞”进行锻炼的人数百分比增加最多，分别提高了12.8%和3.9%。
6-19岁人群选择锻炼项目前三位的是体育游戏、跑步和篮球，20～29岁人群选择锻炼项目前三位的是：“健身走”、“球类”和“跑步”；而50岁以后各年龄组人群主要采用“健身走”进行锻炼，百分比在63.4％～78.7％之间。
五、参与形式调查显示，6～19岁儿童青少年在校外参加体育锻炼的主要组织形式是“由同学（朋友）、同事自发组织”，其它依次为“自己练习”，“参加校内项目俱乐部”，“与家人（家长）一起”，“参加校外体育兴趣班”和“参加业余体校”等。
调查表明，参与调查的6～19岁儿童青少年中有54.2%的人参加过学校运动会，但参加其他体育竞赛活动的人数百分比较低。
在参加过体育竞赛的儿童青少年中，有37.9%的人获取过名次。
20岁及以上人群参加体育锻炼主要是“自己练”，和“与朋友、同事一起练习”百分比分别为38.3%和33.7%。
六、锻炼指导6～19岁儿童青少年在校外参加体育锻炼中接受指导的百分比较高，有84.6%的人接受各种指导，自学的百分比仅为15.4%。
在20岁及以上人群中，参加体育锻炼的人群中有48.0%的人接受过体育锻炼方面的指导，比2007年提高了14.7个百分点。
接受“同事、朋友相互指导”的人数百分比最多，为32.3%，其次为“专业教练、社会体育指导员”和“其他受过相关专业训练”的人的指导，所占百分比均在5%左右。
还有5%的人参照书刊、视频等资料进行体育锻炼。
20～29岁年龄组人群有60.5%的人接受过指导，60岁以后各年龄组人群接受指导的人数百分比在44.1%以下。
在20岁及以上人群中，参加体育锻炼的人中有56.5%的人是通过“自学”掌握体育锻炼技能。
在学校学习获取的体育锻炼技能的有19.9%，参加“社会短训班”和“从事过专业训练”的分别为4.4%和2.2%。
此外，17.0%的人是从其他途径获取。
七、体育信息获取我国城乡居民获取体育信息的主要途径为“电视（DVD，录像）、广播”，人数百分比达57.4%，其次分别为“书刊、报纸”（13.7%），“互联网”（7.2%）。
20～29岁人群从互联网获取信息的百分比最高，为17.8%。
随着年龄的增大，通过互联网获取体育信息的人数百分比逐渐降低，50岁以后基本上不从“互联网”上获取信息。
城镇居民和乡村居民在通过“书刊、报纸”与“互联网”两种途径获取体育信息方面差距明显，城镇居民分别比乡村居民高出9.5和7.5个百分点。
八、体育锻炼目的和原因调查显示，6～19岁儿童青少年参加体育锻炼的主要原因是“强身健体”，“喜欢、好玩”和“为了升学考试”在接受调查的6～19岁儿童青少年中，有16.9%的人愿意成为专业运动员，成为专业运动员的原因主要是“为国争光”和“展现体育才能”20岁及以上城乡居民参加体育锻炼的主要目的是：提高身体素质（35.6%），消遣娱乐（17.4%）和增加体力活动（16.0%）。
其它目的依次是：防病治病，减轻压力放松，减肥，健美，提高运动技巧，社交等。
以“消遣娱乐”作为体育锻炼目的人群中，20～29岁人群的人数百分比最高，为21.2%。
随着年龄增大，以“防病治病”为体育锻炼目的的人数百分比逐渐提高，70岁及以上年龄组达到25.1%。
在以“提高身体素质”为锻炼目的的人群中，在20～49岁随年龄增大，人数百分比增长趋势明显，50岁后相对稳定，百分比在40％～43%之间。
但城乡居民以体育锻炼作为“社交方式”的相对较少，各年龄组的百分比在0.6%～1.5%之间。
20岁及以上人群中，大部分人都认为体育锻炼重要，百分比为93.8%。
其中，36.1%认为“非常重要”，而认为“非常不重要”的只有0.5%。
城镇与农村居民在体育锻炼重要性的认识上有差异，45%的城镇居民认为体育锻炼“非常重要”，农村居民认为体育锻炼“非常重要”的百分比为28.1%。
九、不参加体育锻炼的原因6～19岁儿童青少年不愿参加体育锻炼的原因主要是怕“影响学习”，其他依次为“没兴趣”、“不喜欢”、“缺乏体育技能”、“太累”等。
而因为缺乏“体育锻炼场地、器材”不愿参加体育锻炼的人数百分比仅为4.5%。
在20岁及以上人群中，因为“没时间”而不参加体育锻炼的人数百分比最高，为30.6%，其他依次是：“没兴趣”、“惰性”、“没人组织”、“身体弱，不宜参加”等。