苏教版四年级上册练习2
140号
环城路
北 大桥 西 东 民 南 学 校
主
路
如何去你家呢？
先说一说！
我家住在 江苏省 徐州市 云龙区
①——路————小区——幢——号
②——村————组————号
再画一画！
建国路 天桥地下道
北
西
东
云兴小学 南 复 兴 南 路
很多地名都是有来历的。你家住 在什么地方？附近有哪些地名？ 选一个，谈谈它得名的由来，古 今的变迁。
说说你的家乡地名的来历吧，或者 说说你所知道的一个地名的来历，大到省， 小到一个村，都可以说。可以去图书馆， 上网查阅资料，也可以咨询爸妈、爷爷奶 奶、或者当地的人。
夏禹治水时，把全国疆域分为九州，徐州即为九州之 一。当时“徐州”只是作为一个自然经济区域的名称，彭 城邑成为这一区域的中心城市。 帝尧时彭祖建大彭氏国，彭城因而得名。夏商时期，大彭 氏国很强盛，曾为五霸之一。相传大彭氏国的创始人彭祖 活了800岁，是中国烹饪和气功的创始人。彭祖在历史上 影响很大，曾被孔子推崇备至，也被道家奉为奠基人之一。 彭祖的饮食养生之道，对以后汉文化的形成和发展起着重 要的作用。春秋战国时期，彭城为宋邑，徐国国都、楚国 国都。秦汉之际，西楚霸王项羽建都彭城。彭城还是西汉、 东汉、三国时曹魏和西晋等三朝封国的国都，长达500多 年。从这里走出的布衣皇帝汉高祖刘邦则一统天下，开创 了历史上辉煌的汉王朝。西汉时期，彭城为刘氏同姓王的 重要封国——楚国和彭城国。东汉末年，曹操迁徐州刺史
横眉冷对
释义：怒目而视且冷静对待 。横眉：怒目而 视； 冷对：冷静对待。 出自：鲁迅《自嘲》横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛。
浩气长存
【解释】：浩气：即正气，刚直正大的精神。 浩然之气永远长存。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 -------文天祥
出自文天祥的《过零丁洋》这首诗。 其中“丹心” 是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国 尽忠的人。 “汗青”是指历史典籍。古时在未有纸的 发明之前,要记录军国大事，便只能刻写在竹简之上； 但必须先用火把竹简中的水分蒸发出来，这样才方便 刻写，并可防虫蛀；后人据此引申，把记载历史的典 籍统称为“汗青”。
敢怒敢言
【解释】：敢于愤怒，又敢于说出来。 【出自】：清· 西周生《醒世姻缘传》第一回： “那计氏虽也还敢怒敢言，当不起晁大舍也 敢为敢做。”
忧国忧民
【解释】：为国家的前途和人民的命运而担忧。 【出自】：《战国策· 齐策》：“寡人忧国爱民， 固愿得士以治之。” 【示例】：那时节，朕却～。 ◎明· 吴承恩《西 游记》
这两句诗的意思：人终不免一死，但即使是死， 也要死得有意义有价值，倘若能为国尽忠，死后仍可 光照千秋，青史留名。
风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 ------顾宪成
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾 在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用 以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声 和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平 天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是 连用叠字，如闻书声琅琅。 这幅对联的意思是：读书人不仅要读好书，还要关心国家， 关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读 死书。
万里巷、石磊巷、莲花井、 博爱街、王陵路、少华巷 一人巷、二眼井、三马路、 四道街、五毒庙、六道门、 七里沟、八里屯、九里山、 十里堡
读读背背
以身许国 嫉恶如仇 碧血丹心 大义灭亲
敢怒敢言 横眉冷对
忧国忧民 浩气长存
以身许国
【解释】：许：预先答应给与。把身体献给国家。指 尽忠报国，临难不顾。 【出自】：《南史· 羊侃传》：“久以汝为死，犹在 邪？吾以身许国，誓死行阵，终 不以尔而生进退。” 【近义词】：舍生取义、以身殉职、肝脑涂地 【反义词】：苟且偷生、苟且偏安 、贪生怕死
表演
口语交际 介绍我的朋友
第一次把朋友带到自己的家中，应 该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况。想 一想，你准备向爸爸妈妈介绍朋友的哪 些情况？怎样介绍？可以分角色演一演。
我来说一说
首先，请你把这位小伙伴 的姓名、性别、年龄、与自己 的关系，他做过的什么事给你 留下深刻的印象，讲给大家 听。
再想想：
你们为什么会成为好朋友？关系 怎么好？对他（她）的认识？你 们今后还会这样好吗？
大义灭亲
【解释】：大义：正义，正道；亲：亲属。为了维护正义， 对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。 【出自】：《左传· 隐公四年》：“大义灭亲，其是之谓 乎。” 【示例】：这是一条汉子，～，死活只有一个党。 ◎丁 玲《太阳照在桑干河上》二四 【近义词】：大公无私、不徇私情、六亲不认 【反义词】：徇情枉法、徇私舞弊
碧血丹心
【解释】：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。 形容十分忠诚坚定。丹：红。 【出自】：《庄子· 外物》：“苌弘死于蜀，藏 其血，三年而化为碧。” 【近义词】：赤胆忠心、披肝沥胆、赤子之心 【反义词】：叵测之心、包藏祸心、背信弃义
疾恶如仇
【解释】：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。 【出自】：清· 梁绍壬《两般秋雨庵随笔· 蔡木 龛》：“嫉恶如仇，有所白眼者，出一语必刺入 骨。” 【示例】：有万的绝对公正、～、见公共事一马 当先，使得生宝感到互助组有这个人。 ◎柳青 《创业史》第一部第八章 【近义词】：义不容辞、见义勇为 【反义词】：善恶不分、从善如流、同流合污
四年级上册数学教案-整理与练习(2)∣苏教版
四年级上册数学教案-整理与练习（2）∣苏教版一、教学目标1. 让学生通过整理与练习，巩固和掌握本册所学的基本知识和技能。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维水平。
3. 培养学生良好的学习习惯和合作意识，提高学生的自主学习能力。
二、教学内容1. 数的认识：亿以内数的认识，数的顺序、大小比较，数的读写，数的组成和分解。
2. 数的运算：亿以内数的加减法，乘除法，四则混合运算。
3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间、人民币的认识和计量。
4. 几何图形：三角形、四边形、圆的认识，图形的周长和面积。
5. 解决问题：运用所学的数学知识解决实际问题。
三、教学方法1. 采用启发式、讨论式教学方法，引导学生主动参与学习过程。
2. 注重培养学生的问题意识，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题。
3. 加强对学生学习方法的指导，提高学生的学习效率。
4. 组织学生进行合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学过程1. 整理与复习（1）数的认识①引导学生回顾亿以内数的认识，让学生说一说对亿以内数的认识。
②组织学生进行数的读写比赛，提高学生的数的读写能力。
③让学生举例说明数的组成和分解，加深对数的组成和分解的理解。
（2）数的运算①引导学生回顾亿以内数的加减法、乘除法、四则混合运算的计算方法，让学生说一说对计算方法的理解。
②组织学生进行计算比赛，提高学生的计算能力。
③让学生举例说明运算定律和简便运算方法的应用，加深对运算定律和简便运算方法的理解。
（3）量的计量①引导学生回顾长度、面积、体积、重量、时间、人民币的认识和计量，让学生说一说对计量单位的理解。
②组织学生进行计量单位换算比赛，提高学生的计量单位换算能力。
③让学生举例说明计量单位在生活中的应用，加深对计量单位的理解。
（4）几何图形①引导学生回顾三角形、四边形、圆的认识，让学生说一说对几何图形的理解。
②组织学生进行图形的周长和面积计算比赛，提高学生的图形计算能力。
苏教版小学四年级上册《两、三位数除以两位数 课时2》同步练习
《两、三位数除以两位数课时2》同步练习一、填一填。
1. 计算，被除数前两位上的数“25”（）除数“30”，计算时商要写在（）位上，商是（）位数，余数是（）。
2. 计算，被除数的前两位“87”（）除数“60”，计算时商的最高位在（）位上，商是（）位数，余数是（）。
3. 计算，被除数的前两位“42”比“80”（），不够除，要看前（）位，因为80×（）的积接近425且小于425，所以商（）。
4. 计算，因为652里面有（）个40，所以商的最高位要写在被除数的（）位上。
5. 一个数除以20，商是16，余数是17，这个数是（）。
6. 最大的三位数除以最小的两位数，商是（），余数是（）。
7. 450里面（）个50；749里面最多有（）个80。
8. 在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”250÷50 255÷50 560÷670÷2095÷10 75÷10 150÷20 150÷309. 在括号时在填上合适的数。
60分=（）时800厘米=（）米50厘米=（）分米30角=（）元720秒=（）分480分=（）时二、先说说商是几位数，再计算。
360÷30=（）270÷90=（）420÷30=（）商是（）位数商是（）位数商是（）位数321÷20=（）…….（）652÷70=（）…….（）商是（）位数商是（）位数三、列竖式计算下面各题，并验算。
462÷30 = 555÷50= 826÷40=646÷70= 495÷60= 932÷80=四、火眼金睛辨对错。
436÷40 =1......36 382÷70 =5 (32)五、问题解决。
1. 水果店有476个苹果，每30个装一箱，可以装多少箱，还剩多少个？2. 红星小学共有638本科技类图书，如果每人分得30本，平均分给多少名同学，还剩多少本？（列竖式计算并检验）3. 一根彩带长384厘米，每30厘米剪成一段，一共可以剪成多少段？还剩多少厘米？4. 有一根563厘米的铁丝，如果要围成长14厘米，宽6厘米的长方形框架，最多可以围成多少个？还剩下铁丝多少厘米？4 3 6 40 14 03 63 8 270 5 3 5 03 2改正：改正：参考答案一、填一填。
苏教版四年级语文上册二单元练习卷及答案
苏教版四年级语文上册二单元练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）huī fùfēng súáng shǒu jìng jì（______）（______）（______）（______）yóu rúfèi téng tōu dùwàng jì（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）焦（）朋（）立（）般（）瞧（）棚（）粒（）搬（）蕉（）鹏（）笠（）畔（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）斩（_____）截（_____）茁（_____）成（_____）琳（_____）满（_____）毫（_____）犹（_____）（_____）天（_____）地（_____）公（_____）法志（______）高（______）疑（______）不（______）1．商店里的珠宝首饰（______________），美不胜收。
2．对她莫名其妙的行为，我（______________）。
3．看到新一代的儿童（______________），他心里无比高兴。
4．我能教你（______________），但是不能替你实现目标。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果…就…虽然…但是…因为…所以…不但…而且…1、（）困难很大，（）我们有决心完成任务。
2、（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。
3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。
4、（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)难道蟋蟀是挖掘技术的专家吗?(改为陈述向)_________________________(2)雨刚停，太阳就出来了。
(改为拟人句)__________________________(3)我在草地上捉住了一只大蟋蟀。
苏教版小学四年级上习题集——单元练习二
苏教版小学语文四年级（上册）单元练习习题集单元练习二2017.9二、将正确答案的序号填在题后的括号里。
（32分）1.下面每道小题中，都有一个字的注音是错的，请找出来。
（6分）（1）A.脸颊．（jiá） B.秩．序（zhì） C.嫉．妒（jí） D.踮．起（diàn）【】（2）A.分．外（fēn） B.临．摹（lín） C.一匹．（pǐ） D.潜．心（qián）【】（3）A.缴．纳（jiǎo） B.石碑．．（bēi） C.舷．梯（xuán） D.喧嚣．（xiāo）【】2.下面每道小题中，都有一个词含有错别字，请找出来。
（6分）（1）A.再接再厉 B.礼貌待人 C.日夜奔弛 D.奋发努力【】（2）A.水泄不通 B.振惊中外 C.碧血丹心 D.嫉恶如仇【】（3）A.雕梁画栋 B.格外挺拔 C.偏偏起舞 D.五彩缤纷【】3.下列每组词语中，都有一个词语搭配不正确，请找出来。
（6分）（1）A.热情地临摹 B.刻苦地学习 C.潜心地研究 D.不懈地创作【】（2）A.优秀的成绩 B.奇特的成效 C.轰动的成就 D.丰硕的成果【】（3）A.雕刻着花纹 B.横跨着油画 C.陈列着作品 D.装点着寨门【】4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一句是【】（6分）A.做早操时，同学们秩序井然．．．．地排着队到操场做操。
B.杜甫的许多诗表现了他以身许国．．．．的情怀。
C.天上飘着鹅毛大雪，宛如仙女翩翩起舞．．．．。
5.下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的不是同一类？请找出来。
（6分）（1）忧国忧民．．．．【】A.浩气长存B.横眉冷对C.感人肺腑D.大义灭亲（2）花团锦簇．．．．【】A.含苞欲放B.争奇斗艳C.百花齐放D.礼花飞舞6.把下列错乱的句子排列成通顺的一段话，正确选项是（）。
（5分）①徐悲鸿知道必须用事实来说话。
②那个嘲笑他的外国学生向徐悲鸿鞠躬道歉，承认自己“有眼不识泰山”。
四年级上册数学试题 综合练习题目2苏教版
四年级上册数学一、列竖式计算并验算249÷2= 249÷3= 249÷84= 507÷5= 507÷59= 507÷42=415÷78= 763÷32= 651÷51=二、解决实际问题：1.根据已知条件补充合适的问题，再解答。
（1）每天共下5个蛋，要下210个蛋。
？列式：（2）教学楼有4层，每层有6个教室。
？列式：（3）180棵杜鹃花，每行有9棵。
？列式：2.根据问题，补充合适的条件。
（1）有720个零件，，一共有多少盒？列式：（2）有8个班，，平均每个班有多少名选手？列式：（3），有3个书架，一共有多少层? 列式：3.选择两个合适的条件，再解答。
（1）有3盒钢笔，每盒10支。
一共用了240元。
一共有多少只钢笔？选择条件（）和（）算式一盒钢笔多少钱？选择条件（）和（）算式：（2）9只奶羊8天一共产奶216千克，平均每只奶羊每天产奶多少千克？9只奶羊一天产奶多少千克？选择条件（）和（）算式1只奶羊8天产奶多少千克？选择条件（）和（）算式三、解决问题：1.工地上有4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？2.丁庄小学分6个小组去浇树，每组4人，一共浇了360棵树。
平均每人浇树多少棵？3.一盒水彩笔有12支，每支3元。
张老师买水彩笔付了360元。
买了多少盒水彩笔？4.小红、小林和小刚6天一共练了360个大字，平均每人每天练多少个大字？5.一件上衣46元，一条裤子36元。
把一件上衣和一条裤子配成一套，买15套这样的衣服，应付多少元？。
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及答案
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及
答案
题一
1、小明有4只苹果，小红有3只苹果，小明和小红一共有多
少只苹果？
答案：小明和小红一共有7只苹果。
题二
2、丽丽有8个橙子，她拿走了3个，还剩下多少个橙子？
答案：丽丽还剩下5个橙子。
题三
3、班级一共有24个学生，其中男生有16个，女生有多少个？
答案：班级中女生有8个。
题四
4、鸭子和鸽子一共有20只，其中鸽子有11只，鸭子有多少只？
答案：鸭子有9只。
题五
5、有8颗糖果分给小明和小红，小明分了5颗，小红分了几颗？
答案：小红分了3颗糖果。
题六
6、现在是下午3点，再过2小时是几点？
答案：再过2小时是下午5点。
题七
7、一共有12个苹果，小明吃了4个，小红吃了2个，还剩下多少个苹果？
答案：还剩下6个苹果。
题八
8、班级一共有30个学生，其中男生有18个，女生有多少个？
答案：班级中女生有12个。
题九
9、有16只鸟在树上，其中有11只是红色的，绿色的鸟有多
少只？
答案：绿色的鸟有5只。
题十
10、现在是上午9点，再过3小时是几点？
答案：再过3小时是中午12点。
苏教版四年级数学上册同步练习题两三位数除以两位数2
苏教版四上同步课课练2.两三位数除以两位数（2）一、填空题1．直接写出得数．42÷2= 63÷3= 88÷4= 39÷3= 48÷4=____55÷5= 360÷9= 210÷7=______ 9000÷3=_______720÷8= 540÷6= 800÷2=_______2．750÷15，如果被除数增加1500。
要使商不变，除数需增加（）。
3．932÷49，把49看作来试商，商的最高位在被除数的位上，商是两位数。
4．一个数除以6，商是108，余数是3，这个数是；343÷7的商是位数，商的最高位在，商大约是．5．一袋食盐重500克，袋食盐重1千克．6．93里最多有个20． 719里最多有个90.180里最多有个40．7．在下面的括号里最大能填几？（1）30 ×（）＜200 （2）40×（）＜2708．验算除法的方法是：× = ；验算有余数的除法的方法是：× + = 。
9．三位数除以两位数，商最多是位数，最少是位数．10．四年级140个同学和6位老师去参观博物馆，每辆汽车最多能坐32人，至少要租辆这样的车．11．妈妈买了3箱苹果，每箱12千克，一共用了108元．平均每千克苹果元．12．芳芳在计算除法时，把除数65错当成56，结果得到商15，余数5．正确答案是．13．△÷○=18…21，△最小是，○最小是．14．□72÷29，要使商是一位数，□内最大填，要使商是两位数，□内最小填．15．754÷63的商的最高位在位上，商是位数．二、计算题。
1．笔算下列各题。
（带☆题要验算）☆728÷68641÷23☆750÷15123×32302×322．直接写出得数。
苏教版四年级上册句段专项练习(二)
句段专项练习（二）一、将下面的句子补充完整，让句子更具体。
1.秋风吹过田野，稻子像黄金铺满地；秋风吹过大地，落叶像。
2.雨在草地上唱歌，于是花儿开放了。
雨在小溪里唱歌，于是。
雨在唱歌，于是。
3.学生读书。
4.秋风如同柔韧的梳子。
如同。
5.池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
这里的山真高，。
6.微笑是阳光，给人们的温暖；微笑是，给夏日带去清凉；微笑是风筝，在天空；微笑是，。
7.一个人在的波涛中地挣扎。
九色鹿在的草地上睡得正香。
二、将下面的句子改成“把”字句。
1.我摘下这些美丽的花。
2.雾气笼罩着十里长堤。
3.树木被雾气淹没了。
4.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
三、将下面的句子改成“被”字句。
1.外国学生的话把徐悲鸿激怒了。
2.船员们把这种怪病叫做“海上凶神”。
3.我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。
4.九色鹿立即将落水人救上岸来。
四、将下面的句子换个说法，意思不变。
1.地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！2.在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢?3.外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
4.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?5.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
6.您与这种肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?五、用加点的词语造句。
苏教版四年级数学上册同步练习升和毫升(2)
苏教版四年级数学上册同步练习升和毫升［2］一、选择题1．一个浴缸的容量大约有［］A．4升 B．40升 C．400升2．有甲、乙、丙三个容器．把甲容器装满水’倒入乙容器中’乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中’丙容器的水还有剩余．问：最大的容器是［］’最小的容器是［］A．甲容器 B．乙容器 C．丙容器3．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中’可倒［］杯．A．1 B．4 C．54．一个太阳能热水器的容量大约是［］A．8升 B．10升 C．80升二、填空题5．给下面的各题填上适当的单位名称．一块橡皮的体积约是8 ；一台洗衣机的体积约是300 ；一节集装箱所占空间约是60 ；汽车的油箱大约能盛汽油50 ．6．一瓶易拉罐可口可乐大约是300毫升’丽丽每天喝一瓶’10天大约喝了升可口可乐．7．在括号里填上“升”或“毫升”．小军每天喝200 牛奶一桶色拉油3 ．8．72时= 日2000毫升= 升4升= 毫升2升﹣200毫升= 毫升．9．1个纸杯可盛水250毫升’4个纸杯可盛水1 ’4升水倒入500毫升的量杯中’可倒入杯．10．在横线里填上“升”或“亳升”一瓶油2.5一瓶果汁500一针筒药水有5一个热水瓶可装水3一太阳能热水器装水120 ．11．棱长为的正方体盒子的容量为1L’棱长为的正方体盒子的容量为1mL．12．装有2升的酸奶’倒了一半还剩毫升’再倒一半还剩毫升．三、解答题13.有三个容器’第一个装水3000毫升’第二个装水2500毫升’第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．参考答案1．B【解析】试题分析：根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识’可知计量一个浴缸的容量大约有40升．解：一个浴缸的容量大约有40升；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位’要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小’灵活的选择．2．CA【解析】试题分析：根据题意可知：把甲容器装满水’倒入乙容器中’乙容器没有倒满’说明甲的容积小于乙的容积；把丙容器的水倒入乙容器中’丙容器的水还有剩余’说明丙的容积大于乙的容积；由此即可判断．解：把甲容器装满水’倒入乙容器中’乙容器没有倒满’说明甲的容积小于乙的容积；把丙容器的水倒入乙容器中’丙容器的水还有剩余’说明丙的容积大于乙的容积；由此可得：丙的容积＞乙的容积＞甲的容积即最大的容器是丙’最小的容器是甲；故选：C’A．【点评】此题考查了容积及其单位’根据题意’进行分析’得出三个容器容积之间的关系’是解答此题的关键．3．C【解析】试题分析：1升=2000毫升’就是求1000毫升里面有多少个200毫升’用1000毫升除以200毫升’根据计算结果选择．解：1升=1000毫升1000÷200=5［杯］．故选：C．【点评】此题是考查体积、容积的单位换算’整数除法的应用．求一个里面有多少个另一个数’用这个数除以另一个数．4．C【解析】试题分析：根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识’可知计量一个太阳能热水器的容量大约是80升；据此得解．解：一个太阳能热水器的容量大约是80升；故选：C．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位’要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小’灵活的选择．5．立方厘米’立方分米’立方米’升．【解析】试题分析：根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识’可知计量一块橡皮的体积约’应用体积单位’结合数据可知：应用“立方厘米”做单位；计量一台洗衣机的体积约是’应用体积单位’结合数据可知：应用“立方分米”作单位；计量一节集装箱所占空间’应用容积单位’结合数据可知：应用“立方米”做单位；计量汽车的油箱大约能盛汽油’应用容积单位’结合数据可知：应用“升”做单位；据此解答．解：一块橡皮的体积约是8立方厘米；一台洗衣机的体积约是300立方分米；一节集装箱所占空间约是60立方米；汽车的油箱大约能盛汽油50升；故答案为：立方厘米’立方分米’立方米’升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位’要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小’灵活的选择．6．3【解析】试题分析：一瓶“可口可乐”易拉罐大约是300毫升’10瓶就是10个300毫升’即3000毫升’低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．解：300×10=3000［毫升］3000毫升=3升答：10天大约喝了3升可口可乐．故答案为：3．【点评】此题主要结合整数乘法的意义考查体积、容积的单位换算．7．毫升’升．【解析】试题分析：根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识’可知计量小军每天喝牛奶的多少’应用体积单位’结合数据可知：应用“毫升”做单位’计量一桶色拉油的体积’应用容体单位’结合数据可知：应用“升”作单位；据此解答．解：小军每天喝200 毫升牛奶一桶色拉油3 升；故答案为：毫升’升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位’要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小’灵活的选择．8．3’2’4000’1800．【解析】试题分析：［1］低级单位时化高级单位日除以进率24．［2］低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．［3］高级单位升化低级单位毫升乘进率1000．［4］把2升化成2000毫升再计算．解：［1］72时=3日；［2］2000毫升=2升；［3］4升=4000毫升；［4］2升﹣200毫升=1800毫升．故答案为：3’2’4000’1800．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位’其次记住单位间的进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．9．升’8．【解析】试题分析：1个纸杯可盛水250毫升’4个纸杯可盛水4个250毫升’即250×4=1000毫升’再化成升就是1升；4升是4000毫升’4000里面有几个500’就可以倒入几杯’即4000÷500．解：250×4=1000［毫升］；1000毫升=1升；4升=4000毫升；4000÷500=8［杯］．答：4个纸杯可盛水1升；可倒入8杯．故答案为：升’8．【点评】求几个相同加数的和是多少’用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍’用这个数除以另一个数；注意单位之间的换算．10．升’毫升’毫升’升’升．【解析】试题分析：根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识’可知计量一桶油的体积’应用体积单位’结合数据可知：应用“升”做单位’计量一瓶果汁的体积’应用体积单位’结合数据可知：应用“毫升”作单位；计量一针筒药水的体积’应用体积单位’结合数据可知：应用“毫升”做单位；计量一个热水瓶的容积’应用容积单位’结合数据可知：应用“升”做单位’计量一太阳能热水器的容积’应用容积单位’结合数据可知：应用“升”作单位；据此解答．解：一瓶油2.5升一瓶果汁500毫升一针筒药水有5毫升一个热水瓶可装水3升一太阳能热水器装水120升故答案为：升’毫升’毫升’升’升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位’要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小’灵活的选择．11．1分米’1厘米．【解析】试题分析：因为1升=1立方分米’再利用正方体的体积V=a3’即可求出这个盒子的棱长；因为1毫升=1立方厘米’再利用正方体的体积V=a3’即可求出这个盒子的棱长．解：①因为1升=1立方分米’且1分米×1分米×1分米=1立方分米’所以棱长是1分米的正方体的盒子的容量是1升；②因为1毫升=1立方厘米’且1厘米×1厘米×1厘米=1立方厘米’所以棱长是1厘米的正方体的盒子的容量是1毫升；故答案为：1分米’1厘米．【点评】此题主要考查正方体的体积的计算方法以及容积单位间和体积单位间的换算方法．12．1000、500．【解析】试题分析：2升=2000毫升’根据除法的意义’倒出一半即倒了2000÷2毫升’还剩下2000﹣2000÷2=1000毫升’同理可知’再倒出一半后’还剩1000﹣1000÷2毫升．解：2升=2000毫升2000﹣2000÷2=2000﹣1000=1000［毫升］1000﹣1000÷2=1000﹣500=500［毫升］答：倒了一半后还剩1000毫升’再倒出一半后还剩 500毫升．故答案为：1000、500．【点评】本题考查了学生完成生简单的整数复合应用题的能力．13. 1升多【解析】试题分析：根据题意’用加法求出3个量杯里的水合起来是多少升’然后和1升进行比较即可．解：3000+2500+3500=9000［毫升］9000毫升=9升9升＞1升答：这三个容器里的水合起来比1升多．【点评】考查了整数的加法和减法’整数大小的比较’求得3个量杯里的水合起来是多少是解答此题的关键．。
苏教国标版四年级语文上册教案练习2
苏教国标版四年级语文上册教案练习２介绍苏教版国际版是一个以知识点贴近学生生活、以启发性问题激发学生思维、以多元智能拓展学生能力的教材。
今天，我给大家分享一下苏教版国标版四年级语文上册的教案练习，希望可以对各位老师和学生有所帮助。
一、基础知识第一课：和母亲一起回家活动一：读课文故事，在书上画出“蚯蚓”，“萤火虫”，“贝壳”，“小河”，“美丽的河岸”等。
活动二：朗读课文故事，回答问题：1、小蚯蚓为什么会出来游泳？2、萤火虫为什么美丽？3、比起河流里的胖鱼，为什么小蚯蚓更加安全？4、贝壳是怎么让大家爱上它的？活动三：观察插图，在书上画出母亲在故事中的表情，然后描述这种表情的原因。
第二课：田间的良心活动一：朗读课文故事，回答问题：1、什么是荒田？2、田主如何对待荒田？3、老人和他的孙子是如何在荒田中苦干的？4、为什么田主要把荒田交给老人种植？活动二：把荒田的图片画在黑板上，让小组同学讨论如何把荒田变成丰产田。
第三课：捏泥人活动一：朗读课文故事，回答问题：1、为什么李大爷说捏泥人是“艺术高超的人才能做的事情”？2、捏泥人需要注意哪些问题？3、作者打算用怎样的文字来描写捏泥人的全过程？活动二：教师出示捏泥人的视频，带领同学们一起学习制作泥人的技巧。
第四课：老家的石头桥活动一：朗读课文故事，回答问题：1、石头桥是怎么建成的？2、在建桥过程中，村民们学到了哪些技能？3、石头桥在村民们的心目中是什么样的形象？活动二：让学生分组，选择一座离家最近的桥，介绍它的建造历史和重要性。
二、写作规范第五课：寓言故事活动一：朗读课文故事，梳理故事结构（开头、中间、结尾），解析故事中使用的比喻、象征和悬念等修辞手法。
活动二：让学生根据教材给出的四种寓言故事情节，自行创作一篇童话故事，尝试运用比喻、象征和悬念等修辞手法。
第六课：弃匠从良活动一：朗读课文故事，解析情节结构和人物形象的描写手法，并让学生讲述自己对故事的感受和理解。
活动二：让学生写一篇关于自己在生活中遇到挫折、身不由己而需要抉择的文章，支撑立意的同时，要求学生尝试使用比喻、咏叹等手法。