【精品】三年级下册语文试题 - 第一单元(古诗三首 燕子)测试卷(含答案)
部编版三下语文第一单元 第一课古诗三首同步练习题 含答案 精品
部编版三下语文第一单元第一课古诗三首同步练习题含答案精品选择正确的读音并用引号标出：1.泥融（róng）惠崇（chóng）芦芽（lú yá）2.梅子（méi zi）泛舟（fàn zhōu）不减（jiǎn）比一比，再组词：桃（花）蒌（叶）芦（苇）解释下列加点字词：1.迟日江山丽：指夕阳的景色美丽。
2.泥融飞燕子：指泥土已经融化，燕子开始飞翔。
3.蒌蒿满地芦芽短：指蒌蒿遍地生长，芦苇还很短小。
4.小溪泛尽却山行：指小溪流到尽头，但山行还要继续。
根据古诗内容，完成下面填空：1.《惠崇春江晚景》是唐代诗人张若虚题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首七绝，诗中抓住春江、晚景、花草、燕子、鸳鸯，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的热爱之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。
诗句“梅子泛舟不减光”点明了出游时间是在梅雨时节，却天气晴朗。
诗句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”交待了诗人此行先走水路，再走山路，全诗抒发了诗人山行时的愉悦心情。
绝句：1.这首诗描写的是春季的景色。
2.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
意思是泥土融化了，燕子开始飞翔，沙滩暖和，鸳鸯开始睡觉。
3.《绝句》是唐代大诗人杜甫所写的一首五言绝句，全诗既有“迟日江山丽”的视觉感受，又有“春风花草香”的嗅觉体验；既有江山美景，又有春天的气息。
惠崇春江晚景”的动态描绘，又有静态刻画，向读者展示了一幅美好动人的春色图。
这首诗的作者是苏轼，诗歌写的是惠崇的一幅描绘春江景色的画，画面景物有动有静，静的景物有蒌蒿满地芦芽短，动的景物有春江水暖鸭先知。
诗人从这些景物感受到春天的美好。
这首诗第二句的意思是春江水已经暖和，鸭子们已经知道可以在江水中游泳了。
诗中写诗人的想象的是第三句。
从诗中我们可以感受到诗人对大自然的热爱之情。
阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
（1）这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
三年级语文下册古诗三首作业练习附答案
五 古诗名句活学活用。 优美的诗句伴随我成长。春天, 去郊外江边踏青,
我会默念“竹外桃花三两枝, __春__江__水__暖__鸭__先__知_____”; 去公园赏花, 我会吟诵“迟日江山丽, ___春__风__花__草__香____”。夏天, 记录游湖登山一日游的经历, 我会引用“__梅__子__黄__时__日__日__晴____, 小溪泛尽却山行”。
9. 读了后两句诗, 我仿佛看到了这样的画面: _____示__例__:_山__路__上__苍__翠__的__树___木__投__下__的__树__荫__与__来__的__时__候__ _一__样__浓__密__, _只__是__多__了__几__声__不__时__传__来__的__黄__鹂__的__欢__鸣__声__。___
水的鸭子, 据此可知应填“春江水暖鸭先知”。图二中 画着很多蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇, 据此可知应填 “蒌蒿满地芦芽短”。
6. 画中所见。 (1) 这首诗的前三句抓住了画面上的景物来描写, 我仿
佛 看 到 了 __绿__色____ 的 竹 林 、 ___粉__红___ 的 桃 花 、 ___清__澈___的江水、 ___嬉__戏___的鸭子、 __满__地____的 蒌蒿、 ___新__长__出__嫩__芽_____的芦苇。
【点拨】本题考查字形。书写时要注意: “融”的左 下部分只有一横; “溪”的右下部分是“大”; “燕”的上 面是“廿”, 第四笔是短横。
二 先填空再选择。 “泛”用音序查字法, 应先查大写字母 ____F___,
再查音节___fa_n___; 用部首查字法, 应先查部首____氵___, 再查___四____画。“泛”在字典中的解释有: ①漂浮; ②浮现, 透出; ③广泛, 一般地; ④浮浅, 不深入; ⑤水 向四处漫流。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元测试含答案
三年下语文第一单元测试一、我会给加点字选择正确的读音，画上“V”。
(4分)惠崇．(cóng chóng) 河豚．(zhútún) 挨挨．．挤挤(āi ái) 束缚．(sófù)闲散．(sǎn sàn) 翩翩．．起舞(biān piān) 笔杆．（gǎn gān）纤．细（xiān qiān）二、我会拼，我会写。
(8分)轻风chuī fú（），柳枝在春风中!wǔ dǎo( )，xiǎo xī( )水暖，yuān yāng( )在水里嬉戏;yàn zi( ）低语，斜着身子从湖面lüè guò（）；hé huā( )盛开，露出嫩黄的小lián peng( )大自然的景色多美啊!三、我会写同音字组成词语。
(6分)bàn 花( ) ( )法伙( ) liè破( )热( )排( )fú -( )画仿( )说( ) shì姿( )公( )城( )四、我会在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的荷叶 ( )的圆盘 ( )的荷花( )的燕子（ )的柔柳（ )的春天五、我会判断正误。
正确的画“Y”，错误的画“X”。
(4分)1.《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
( )2.《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼的作品。
( )3.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中的“掠”在文中是“轻轻擦过或拂过”的意思。
( )4.诗句“泥融飞燕子”中“泥融”是指泥土融化。
( )六、我会按要求写句子。
(12分)1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
(改为“被"字句)2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
(用加点的词语造句)3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(仿照句子写法，从多个侧面描写一种小动物的外形特点)4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸村裙一膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝。
最新部编人教版小学三年级语文下册第1课《古诗三首》训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学三年级语文下册第1课《古诗三首》训练达标测试卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、 看拼音写词语。
ch ón ɡ b ài l ú w ěi f ā y á m éi hu ār ón ɡ hu à y àn zi yu ān y ān ɡ ēn hu ì二、 选出读音错误的一项，并改正。
1.A 杜甫（f ǔ） B 宋朝（s òng ） C 苏轼（ s ì） （ ）2.A 曾几（z ēng ） B 鸳鸯（yu ān ） C 蒌蒿（ g āo ） ( )3.A 三衢（q ú）道 B 芦芽（l ú y á） C 泥融(n óng) ( )4.A 不减(ji ǎn ) B 惠崇（ c óng ） C 河豚（t ún ） ( ) 三、比一比再组词。
牙（ ） 融（ ） 泛（ ） 减（ ） 增（ ） 芽（ ） 隔（ ） 乏（ ） 喊（ ） 曾（ ） 四、把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子 温暖的沙子上还依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
五、读诗句，给加点的词选择正确的解释。
（填序号）1.泥融．飞燕子（） A.泥土湿软 B. 泥土融合2.小溪泛尽却．山行（） A.后退 B. 再，又3.绿阴．不减来时路（） A.阴暗 B. 树荫4.正是河豚欲．上时（） A.将要 B. 想要六、“融”字用部首查字法查字典，应先查部，再查画；用音序查字法查字典，先查音序，再查音节。
这个字在字典中的解释：①固体受热变软或变为流体；②融合，协调；③流通给下面加点的字选择正确的解释：泥融飞燕子（）金融机构（）其乐融融（）冬雪消融（）七、选择题。
三年级下册语文试题 - 第一单元(古诗三首 燕子)测试卷(含答案)
九哥贤言 2
躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，
弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱
和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2 分）
2．在第 3 自然段的“ ”里标上标点符号。（3 分）
，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写 A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
“
”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第 4．燕子飞行的姿势是
，从“
”这个词语我感受到了燕
四句写
，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道 子飞行的速度快、身姿灵活。（4 分）
（一）课内阅读。（14 分）
àn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔 丽。
柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形
有力的
羽毛
一幅
翅膀
乌黑的
燕子
一对
小黑点
有趣的
图画
一个
小圆晕
可爱的
翅膀
6．选词填空。（4 分）
荡漾 飘荡
（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（
）起一圈圈波纹。
（2）优美的歌声在草原上随风（
）。
微微地 渐渐地
(3)（
），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。
【新编】部编人教版小学三年级语文下册(三下)第一单元测试题含答案-Word版
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一对____________翅膀，加上________尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
三年级下册语文试题 - 第一单元(古诗三首 燕子)测试卷(含答案)
三年级下册语文第一单元测试卷（古诗三首燕子）一、基础训练。
（31分）1．用“√”画出加点字的正确读音。
（3分）河豚（tún tóng）减少（jiǎn jiě）疲倦（juǎn juàn）闲散（sǎn sàn）伶俐（lín líng）痕迹（hén héng）2．看拼音，写词语。
（8分）yuān yāng lú yá méi huā guǎng fàncòu he lüèguò xíng zhuàng xiān xì3.给诗句中的加点字词选择正确的解释。
（填序号）（4分）（1）迟日．．江山丽（）A．迟到的太阳 B．春天白天渐长（2）小溪泛尽却．山行（）A．再，又 B．后退4．用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。
（4分）（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢．．来。
（）（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣．．。
（）（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾．．．了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（）（4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩．．。
（）5．读一读，连一连。
（8分）一圈图画有力的羽毛一幅翅膀乌黑的燕子一对小黑点有趣的图画一个小圆晕可爱的翅膀6．选词填空。
（4分）荡漾飘荡（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（）起一圈圈波纹。
（2）优美的歌声在草原上随风（）。
微微地渐渐地(3)（），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。
（4）二三月的春日里，轻风（）吹拂着。
二、能力提升。
（18分）1．句子训练营。
（8分）（1）小燕子在波光粼的湖面上横掠着。
（缩句）（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（仿写拟人句）（3）多么有越的一幅图画。
（改为感叹句）（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
小学人教部编版语文三年级下册1古诗三首练习卷(含答案解析)
【精品】人教部编版语文三年级下册1古诗三首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
yuān yánɡlú yáxiǎo xī méi zi jiǎn shǎo（________）（________）（________）（________）（________）2．比一比，再组词。
桃（_________）蒌（_________）芦（__________）逃（_________）楼（_________）户（__________）3．照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇()＝()＋() 鸳()＝()＋()鸯()＝()＋() 溪()＝()＋()减()＝()＋()二、诗词曲鉴赏阅读与感悟。
《绝句》迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4．画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
5．“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?___________________________________________________________6．本诗反映出诗人当时怎么样的心情?___________________________________________________________小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7．选出下列词语在古诗中的意思。
（1）惜：（_____）A．可惜 B．珍惜 C．爱惜 D．痛惜（2）尖尖角：（______）A．蜻蜓尖尖的尾巴 B．还没有展开的嫩荷的尖端 C．尖尖的树枝 D．尖尖的莲蓬8．诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
最新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试卷(带答案)
最新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试卷（带答案）一、读拼音，写词语。
níróng yàn zǐyuān yāng huìchóng （________）（________）（________）（________）lúyáméi zǐxiǎo xīfàn jìn （________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。
许许多多（AABB式）__________ __________圆溜溜（ABB式）__________ __________又香又脆（又A又B式）__________ __________头重．脚轻．（含反义词）__________ __________三、我会组词县（_______）秦（_______）瓣（_______）仰（_______）耍（_______）具（_______）奏（_______）辫（_______）迎（_______）要（_______）四、巧填数字，把词语补充完整。
（____）战（____）胜（____）平（____）稳（____）手（____）脚（____）依（____）顺（____）通（____）达（____）嘴（____）舌五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
没精打采灰心丧气有气无力1．他太疲倦了，说话（__________）的。
2．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（____________）的。
3．虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（___________）。
无论……都……即使……也……一……就……4，我们要对自己的前途充满信心，（_________）遇到再大的困难，（_______）不要悲观失望。
5．天（_______）亮，县官（_______）带着衙役去捉人。
6．（______）是学习上还是做人上，我们（_______）应择善而从。
语文部编版3年级下册第1单元第1课古诗三首试卷及参考答案
语文部编版3年级下册第1单元第1课古诗三首分层作业（基础版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．融．化（lóng）鸳鸯．．（yuān yāng）B．惠崇．（chóng）蒌蒿．（gāo）C．河豚．（téng）燕．山（yān）D．燕．子（yàn）黄鹂．（lí）2．下列诗句中没有出现植物的一项是（）A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3．下列诗句中使用拟人修辞手法的一项是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C．白毛浮绿水，红掌拨清波。
D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
给下面加点字选择正确的解释。
4．小溪泛尽却．山行。
A．再，又B．却是C．即使5．迟日．．江山丽。
（）A．太阳升起得慢B．春天白天最短C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”,6．下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（）A．春风花草香B．为有暗香来。
C．草色遥看近却无D．风吹草低现牛羊7．下列对诗句理解有误的一项是（）A．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。
B．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。
C．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。
D．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。
二、填空题8．春天来了，小明一家到郊外游玩。
闻到田野里花草的香气，看到忙着筑巢（cháo）的小燕子，小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。
请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽，_____________花草香。
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三年级下册语文第一单元测试卷
（古诗三首燕子）
一、基础训练。
（31分）
1．用“√”画出加点字的正确读音。
（3分）
河豚（tún tóng）减少（jiǎn jiě）疲倦（juǎn juàn）
闲散（sǎn sàn）伶俐（lín líng）痕迹（hén héng）
2．看拼音，写词语。
（8分）
yuān yāng lú yá méi huā guǎng fàn
còu he lüèguò xíng zhuàng xiān xì
3.给诗句中的加点字词选择正确的解释。
（填序号）（4分）
（1）迟日
．．江山丽（）
A．迟到的太阳 B．春天白天渐长
（2）小溪泛尽却．山行（）
A．再，又 B．后退
4．用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。
（4分）
（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢
．．来。
（）
（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣
．．。
（）
（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾
．．．了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（）
（4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩
．．。
（）5．读一读，连一连。
（8分）
一圈图画有力的羽毛
一幅翅膀乌黑的燕子
一对小黑点有趣的图画
一个小圆晕可爱的翅膀
6．选词填空。
（4分）
荡漾飘荡
（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（）起一圈圈波纹。
（2）优美的歌声在草原上随风（）。
微微地渐渐地
(3)（），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。
（4）二三月的春日里，轻风（）吹拂着。
二、能力提升。
（18分）
1．句子训练营。
（8分）
（1）小燕子在波光粼的湖面上横掠着。
（缩句）（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（仿写拟人句）（3）多么有越的一幅图画。
（改为感叹句）
（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（翻译诗句）
2．根据课文内容填空。
（10分）
（1）《绝句》这首诗用一个“”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、
、、鸳鸯慵睡的明丽春景图。
（2）《三衢道中》是一首纪行诗，首句写，即；次句写
，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写
“”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。
全诗明快自然，极富有生活韵味。
（3）《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的之情。
三、阅读乐园。
（31分）
（一）课内阅读。
（14分）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。
1
2
分）
2
．选文通过对
、
、
地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
（5分）
3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）（3分）
A．身体轻霾 B．动作敏捷 C．喜欢唱歌 D．飞行速度快
4．燕子飞行的姿势是，从“”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
（4分）
（二）课外阅读。
（17分）
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。
它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。
眼球的周围还镶嵌．（qi
àn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美
丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形
不停地在笼子里转来转去咕咕咕地叫个不停每当我一走近它它就吓
得扑闪躲藏．（zàng cáng）翅膀拍打在笼子上发出啪啪的响声
喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗．（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。
洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。
有时还用它尖尖的小嘴梳．（shū shuō）理
羽毛。
日子一长，鸽子就和我熟了。
渐渐地，鸽子成了我的好朋友。
我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（2分）
2．在第3自然段的“”里标上标点符号。
（3分）
3．用“”画出描写和平鸽外貌的句子。
（2分）
4．作者由和平鸽联想到什么？（5分）
5．“我”为什么喜欢鸽子？（5分）
四、妙笔生花。
（20分）
春天到了，万物复苏，大地一片生机物勃。
小燕子多么活泼可爱。
春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物？它长什么样？请你把它介绍给大家吧！
参考答案
1. tún jiān juàn sǎn líng hén
2．鸳鸯芦芽梅花广泛凑合掠过形状纤细3.(1)B (2)A
4．（1）聚集（2）乐趣（3）偶然（4）休息
5．一圈——小圆晕一幅——图画
一对——翅膀一个——小黑点
有力的——翅膀乌黑的——羽毛
有趣的——图画可爱的——燕子
6．（1）荡漾（2）飘荡（3）渐渐地（4）微微地
二、1．（1）小燕子横掠着。
（2）示例：小雨滴在雨伞上欢快地跳舞。
（3）多么有趣的一幅图画呀！
（4）竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
2．（1）丽花草芳香燕子衔泥
（2）出行时间梅子黄时出行路线绿阴黄莺声
（3）伶俐可爱喜爱
三、（一）1．到集市上买卖货物春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽
2．春风春雨春树春花春天
3.ABD
4．斜飞横掠
(二)1. qiàn cáng kàng shū
2. ，，“”。
，，，“”，
3．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。
4．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
5．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热愛和平。