五年级下册Unit 4 When is Easter A Let's talk
Mr Jones: There are some special days in April.
（重要的） （日子）
Zhang Peng: What are they?
它们是什么？
Mr Jones: April Fool’s Day and Easter.
Zhang Peng: When is April Fool’s Day? Mr Jones: It’s on April 1st.
感恩节
12月
December
Christmas
圣诞节
April Fool’s Day
When is April Fool’s Day? 愚人节在什么时候？
It’s on April 1st.
它在4月1日。
first
在欧美一些国家，4月1日这一天，人们以 多种方式开周围的人的玩笑，当上 当者被 告知这是愚人节的玩笑时，才恍然大悟， 所以这一天总是能够引出许多笑话。但是， 玩笑最晚只能开到中午12点，这是约定俗 成的。如果过了中午还找乐子的人就会被 其他人取笑。如今，每逢愚人节，不管对 方是否相识，欧美人都会开些小玩笑。 在愚人节比 较常见的把戏是指着别人的鞋 子说：“你鞋带没系。”学生可能会骗同学 说学校放假了。不管是什么样的招数， 只要那个无辜的受害者中计了，制造恶作剧的 人就会尖叫：“愚人！”
Unit 4
A Let’s talk
1月January (Jan.) New Year ’s Day 新年
寒假
winter vacation
2月
February
寒假
(Feb.)
winter vacation
3月
March
(Mar.)
Tree Planting Day
植树节
4月 April (Apr.)
Zhang Peng: And Easter? Mr Jones: It’s on April 5th this year.
今年
fifth
Zhang Peng: Wow! I love April!
7月
July
summer vacation
暑假
8月
August
summer vacation
暑假
9月
September
Teachers’ Day
教师节
Mid-Autumn Day 中秋节
10月
October
国庆节
China’s National Day
11月
November
American Thanksgiving Day
Easter party
复活节聚会
sport contest 唱歌比赛 school trip 学校旅行 May Day 劳动节 Mother ’s Day 母亲节
6月
June
(Jun.)
Children’s Day 儿童节 Father ’s Day 父亲节
小学英语_Unit4 When is Easter教学设计学情分析教材分析课后反思
五下Unit4ALet’s talk教案【教材分析】五年级下册Unit4 When is Easter?A Let’s talk 以愚人节复活节为情境载体主要呈现了核心句型When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And Easter?It’s on April 5th.教材通过Mr.Jones 和张鹏就四月份两个特殊的日子愚人节和复活节日期进行对话的情景，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。
【使用班级的学情分析（主要是已有知识经验分析）】本节课的核心句型与第三单元学习的月份联系密切，在第三单元，学生已经学习过有关12个月份的表达。
，在四年级下册，学生已经学习过It’s on the first/second floor的表述。
经具体了解，所使用的五年级学生二，三单元知识粗略的学习过。
【教学目标】1.所有学生能在图片和教师的帮助下理解对话大意2.大部分学生能用正确的语音语调朗读对话，并能够进行角色扮演3.大部分学生能够在图片和教师的帮助下运用When is...?It’son...询问并回答节日的日期4.大部分学生能够在语境中理解special的意思，并能正确发音。
5.大部分学生能区分in &on 的用法。
6.初步学生形成民族自豪感和尊重其他民族国家文化意识【教学重点】1. 所有学生在教师的引导下能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。
3. 大多数学生能在老师的帮助和提示下就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
【教学难点】1. 所有学生在教师的引导下能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。
3. 大多数学生能在老师的帮助和提示下就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
Step 1 Preparation 热身活动1. GreetingsT: Hello，boys and girls.Ss: Hello.T: I’m Miss Liu. Your new English teacher today. I’m very happy.It’s very special for me.(出示词卡)Follow me, please: specialT&Ss: It’s a special day today. The classroom is (学生说) special, you are my new students ,you are (学生说)and your English teacher is(学生说) special.（设计意图：学生初步感知special的发音及用法）T：Thank you!2. ReviewStep2:1Let’s try通过三单元A Let's try的邀请函引入本节课Let's try 的情景（设计意图：保持课文情景的连贯性）。
最新版PEP人教版五年级英语下册Unit 4 When is Easter Part A Let's try & Let's talk
Talk about holidays with your partner When is ……? It’s on……
Children’s Day April Fool’s Day
China’s National Day
January 1st April 1st June 1st October 1st
Unit 4 When is Easter ? Part A Period 1 Let’s try & Let’s talk
Game time
游戏时间到啦！
Guess! Guess! Guess！ 我猜我猜我猜猜猜！
两位同学合作，学生A根据所给的图片，说 出图片所表示的月份或节日，学生B则需要 说出向对应的节日或月份哦！
summer vacation
Children’s Day 儿童节
Tree Planting Day 植树节
China’s National Day 国庆节
New Year’s Day 新年
Father’s Day 父亲节
May Day 劳动节
Teacher’s Day 教师节
summer vacation
American Thanksgiving Day 感恩节
Christmas
Easter 复活节Fra bibliotekWhich month are they talking about? Listen and tick
√
March April September February
sports meet
Mr. Johns : There are some special days in April. Zhang Peng: What are they? Mr. Johns: April Fool’s Day and Easter. Zhang Peng: When is April Fool’s Day? Mr. Johns: It’s on April 1st. Zhang Peng: And Easter? Mr. Johns: It’s on April 5th this year. Zhang Peng: Wow! I love April
PEP小学英语五年级下册U4When-is-Easter教案
PEP小学英语五年级下册U4When-is-Easter教案课时计划年月日课题名称Unit4 When is EasterA Let’s learn课时第1课时教学目标1.学生能听说读写：first, second, third, fourth, fifth2.学生能熟练运用句型： When is the sports meet?It’s on April 4th.询问和回答节日与活动的日期。
重点难点听说读写单词，询问和问答节日与活动的日期。
单词的拼写教学准备PPT， flash cards教师姓名单位课题课时Unit4When is EasterA Let’s talk 第2课时学情分析：第三单元学习了节日Easter , April, 上节课学习了1-5的序数词，在本节课初步学习具体日期的问答一、教学目标1. Ss can understand the meaning of the dialogue, Ss can read the passage fluently.2. Ss can do role-play3. Ss can use eht key sentences: When is…? It’s on…二、教学重难点重点：问答日期：When is…? It’s on…难点：There are some special days in April. 理解special 发音和含义。
三、教学准备PPT, VCD, 教学词卡四、教学过程T= Teacher Ss=Students B=Board writing 教学步骤教学过程说明Pre-task procedure1. Warm up 1. Song: When is yourbirthday?2. Ask and answer:When is…? It’s in…学生学唱歌曲轻松进入课堂复习第三单元节日和月份快速问答2.Presentation and practice 1. April Fool’s DayPresent the picture, teach the phrase.When is April Fool’s Day?It’s on April 1st.Pair-work2. PracticeWhen is Children’s day/ Mayday/ National Day/New year’s Day?It’s on____.3. There are some special daysin April.Teach the word: special4. Small dialogue 播放小视频，read and actA: There are some specialdays in April.B: What are they?A: April Fool’s day and教授新词：AprilFool’s Day教授新知识点：It’s on..拓展难点：special小循Easter.5. Practice Pair-work.A: There are some special days in ______.B: What are they?A:________ and______. March -- women’s day,Tree Planting DayMay -- May Day and Mother’s DayJune ----Children’s Day and father’s day September—Teacher’s Day and Mid-autumn Day 环拓展对话3.Production Let’s talk1. Ss watch the video andanswer:There are some specialdays in April. What arethey?Ss: April fool’s Day andEaster. 强调模仿跟读角色2. Read after the video.3. Read again, pay attention tothe pronunciation andtones.4. Role playA. read togetherB. Role- readC. Make a new dialogue 扮演创新对话4.Homework 1.节日手抄报2.跟读P38-P39 5遍。
PEP小学英语五年级下册UNIT 4 WHEN IS EASTER 说课稿
PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter? 说课稿一、说教材：教学内容：我说课内容是PEP小学英语五年级下学期Unit4 A部分-- Let’s try - Let’s learn，本单元教学内容都是围绕谈论节日这个主题展开，本节课主要是对话教学。
二、说教学目标：知识与技能：1、能用理解Let’s talk 大意，能用正确语音语调朗读对话。
2，能在情境中运用句型When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.询问并回答其他节日日期。
3，能正确运用句型There are some special days in April.表述某月有多少特殊日子。
情感态度和价值观: 渗透感恩父母意识以及人与人之间情感交流。
了解中西方节日文化差异。
三.说教学重难点：1,能正确运用句型：When is ......? It’s on.....询问及回答节日所在月份及日期。
2,对于序数词用法掌握。
四、说教法学法为了顺利完成以上教学目标，按照学生认知规律，我采用直接演示和交际相结合方法，在课堂教学中，注重趣味教学，适当地结合愉快教学，激发学生学习英语兴趣。
在教学过程中根据学校“五四三”课堂模式、引导学生通过独学，对学，群学等方式来完成教学任务，充分体现学生为主，教师为辅。
并培养不同层次学生大胆用英语交际能力。
教学不是简单知识传授，为了不使学生感到枯燥无味，我采用了以下教学方法：1、情境导入法：本节课教师创设have a birthday party这个情境，营造生活化交际情境，使学生敢于交际、乐于交际，调动学生交际积极性。
此情境恰当导入，激起学生主动参与强烈欲望。
2、小组合作法：学习方法是学习活动规律理性总结。
为充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《英语新课程标准》要求，这节课我准备引导学生采用小组合作这种学法，把全班分成几个小组，让他们根据教师给出指令，在自己小组范围内最快完成练习。
PEP五年级下册Unit4 when is easter A Let's talk课件
this year
last year 2014年5月 学校行事历
There are some special days in May.
They are __M_ay_d_ay ,__EnM_galiys_hda_pyar_ty , Mother's day _sch_oo_l t_rip_,and _E_nMgl_oisthh_pearr'_styd_ay _. school trip
tenth 10th
12 months(月)
They are . . .
12 months
January February March April May June July August September October November December
+ 序数词 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th
Tips: 教师学生一起对话。B:They are __M_ay_d_ay ,__En_glis_h _par_ty , _M_oth_er'_s d_ay _,and _s_cho_ol_tri_p .
2015年5月 学校行事历
English party Mother's day
May day school trip
Read it better! 注意模仿语音，语调，重音和停顿哦！
（声调） （停顿）
’（重音）
’’
’
’
’’
’
’
’
Tips: 同桌合作，选个一月份，编对话。
（省略号，继续日期问答）
school calander
1月1日
5月4日 5月1日
小学五年级下册英语 unit4_When_is_Easter_A_Let'talk修改
one 一 三
first 第一 第三
count numbers and write
two 二 four 四
sceond
第二 fourth 第四 sixth
three third
five 五
fifth 第五
six
六
第六
count numbers
seven seventh 第七 七 nine
九
eight eighth
1、描述你父母的生日是哪一 天 2、描述你最喜欢的节日是哪 一天 3、总结基数词变序数词的规 律
Thank You！ Goodbye!
八
ninth 第九
ten 十
第八 tenth 第十
twelve twelfth eleven eleventh 十一 第十一 十二 第十二
Let's
chant
first, first, Sunday is the first day. sceond,second, Monday is the second day. third,third, Tuesday is the third day. fourth,fourth, Wednesday is the fourth day. fifth, fifth, Thursday is the fifth day. sixth,sixth, Friday is the sixth day. seventh,seventh, Saturday is the seventh day.
6. My birthday is _____ in August.
in 4. We usually have school trip _____ autumn.
英语人教版五年级下册Unit4 A Let's talk
把课文日历对比今年日历，引发思考，让对话情境合理化。
延伸对话内涵，让对话情景发展意义化。
结合已有话轮，深入对话。
创设示范的引导，帮助学生深入对话，多元考虑，培养话轮意识。让学生有话可说，有话多说。
连点成线，连线成面。让学生在对话中在日历上圈圈写写，体现语言学习的工具性和人文性，激发情感体验。
课题
PEP6 Unit 4 When is Easter?
A Let’s talk
执教者
教
材
分
析
本课为五年级下册第四单元Unit 4 When is Easter?的第一课时Let’s talk。本课重点学习如何谈论每个月的中西方节日日期。整个对话围绕重点句型：When is ...? It’s on ...询问并回答节日的日期。学生在对话中感知上述句型的语义及语用情景，并能在实际操作中进行真实交际。对话教学的重点是让学生能运用核心句型,在情境中自由表达，进行大量语言输入和语言输出，达到语用目的。
教
学
目
标
1.能听、说、认读单词“Easter”，“1st”，“3rd”,“5th”和词组“special days”，“April Fool’s Day”。
2.能够在情景中运用句型: When is Байду номын сангаас..? It’s on ...询问并回答节日的日期。
3.能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并进行角色表演；
2.Sing and read aloud.: The Months
3. Talk about the months and seasons.
How many months are there in a year?
新人教版PEP五年级下册英语Unit 4《When is Easter A Let’s talk 》教学设计
教学设计◆知识目标：1.能听说认读词汇：special, April Fool’s Day2.能够正确使用句型：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st◆能力目标:1.能够完成听录音选答案的活动。
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。
能够在情景中运用句型When is…? It’s on…询问并回答某个节日在具体的哪一天。
2. 发展学生的思维能力和培养学生的创新意识和相互协作意识。
◆情感、策略、文化等有关目标：注重学生的合作学习；同时让学生了解中西方节日的读法。
◆教学重点：能够在情景中运用句型When is…? It’s on …询问并回答某个节日。
◆教学难点：能够在语境中理解生词及词组special，April Fool’s Day的意思，并能正确发音。
April 1st April 5th等词的发音。
一、热身复习1、Free talk.T: Hello ,everybodyS: Hello , Mr Wang .T: It’s time for English class, Are you ready ?S: Yes , I am ready .T: Today ,we will learn Unit 4 ,when is easter ,A Let’s talk ; First , Let’s enjoy a song ,when is your birthday ? Please open your mouth . OK ?S:OK .2.播放歌曲，学生跟唱。
T: Do you like it ?S: Yes , I do .T: ok , Let’s enjoy it again .Let me divide the task . xxx and xxx are the first sentence , xxx and xxx are the second sentence…… OK ?S: ok .PPT播放歌谣when is your birthday ?学生两人一组依次唱歌。
PEP小学英语五年级下册Unit4 When is the easter A Let's talk课件
Easter
Make eggs Easter Bunny
Eat chocolate eggs
Look for eggs
What is the longest and most important festival in China? 重要的
The Spring Festival
春节
•The spring Festival is on the first day of the first lunar(阴历) month. It’s on February 19th this year.
Jul.1st
the singing contest When is ?
Jul.1st It’s on ___________.
Miss Chen’s birthday
Sept.2nd
Miss Chen’s birthday When is ?
Sept. 2nd It’s on ___________.
Mar.5th
the school trip When is ?
Mar.5th It’s on ___________.
There are some special days in April.
There are some special days in April.
特殊
When is______? Easter It’s on April 5th .
Apl's Day） 起源地：法国 （France） 典型活动：互相开玩笑，捉弄
时间：4月1日（April 1st） 类型：民间传统节日
复活节（Easter），是纪念耶稣基督于公 元33年被钉死后第三天复活的事迹。基督徒 认为，复活节象征重生与希望。在西方教会 传统里，春分之后第一次满月之后的第一个 星期日即为复活节。东方教会则规定，如果 满月恰逢星期日，则复活节再推迟一周。因 此，节期大致在3月22日至4月25日之间。
英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter？A Lets t
Step 2.新课内容展示
1) Listen to the tape and finish the “Let’s try”
2)学习重点单词及句型：special days, Wow! I love April.
3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
小城子总校王金花20170705
教学内容
Unit 4 When is Easter?
Section ALet’stryLet’s talk
课型
新授课
教学目标
1、能询问及回答节日所在月份及日期。
2、能用理解Let’s talk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。
教学重点
句型：When is ......? It’s on......的掌握及回答。
教学难点
句型：When is ......? It’s on......的掌握及回答。。
教具学具
ppt
教学内容
教
学
过
程
Step 1.预习温故
1)、Review the words:the names of 12 months
4) listen to tape and read let’s talk.（分角色多读几遍）
T: How many festivals have youknow?
S：Two. Theyare April Fool’s Day and Easter .(学生可看到书自己寻找答案)