校园市场信息化解决方案
小学校园信息化规划方案(3篇)
小学校园信息化规划方案随着教育体制改革的不断完善，小学的信息化教学的配置日趋合理。
作为学校的信息技术教师，为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务，为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题，一个很重要的的手段，就是靠先进的信息化管理系统。
教育信息化包括：教育教学信息化和校园管理信息化。
其主要内容包括：校园管理信息系统(校园教学基础教育平台)、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、____、inter____的使用等功能。
那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢。
我将结合本人所在学校的情况做一些分析。
一、硬件建设(一)配合学校教育基础教育平台，互联网教学资源，家长网校等资源，预期给每个办公室配发一台电脑。
1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。
为了实现整个学校的计算机互连和资源共享，网络系统必须采用基于inter____开放式体系结构。
开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品，能保证系统之间的可连接性、相互可操作性，保证系统的可扩充性和设备的互换性，使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。
2、先进性和可靠性原则为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力，提供足够的带宽，保证较高的吞吐量，因此网络必须具有一定的先进性。
计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。
这里有一个非常形象的比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。
这必须跟据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。
学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的，要求网络系统必须长时间的运行。
强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。
培训一定注重实效，而不能走过场。
培训计划要科学合理，注意老师的反馈。
3、安全性和可扩充原则在校园网络中，因为有大量学生的学籍信息和家长情况，所以，网络的安全性尤其重要。
智慧校园解决方案项目可行性分析报告
智慧校园解决方案项目可行性分析报告一、引言随着信息技术的不断发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
智慧校园旨在通过运用先进的信息技术，整合校园内的各种资源，提高教学质量、管理效率和服务水平，为师生创造一个更加便捷、高效、舒适的学习和工作环境。
本报告将对智慧校园解决方案项目的可行性进行全面分析，包括市场需求、技术可行性、经济可行性、社会可行性等方面，为项目的决策提供依据。
二、市场需求分析（一）教育信息化的发展趋势近年来，国家对教育信息化的投入不断加大，推动了教育信息化的快速发展。
各级各类学校纷纷开展数字化校园建设，对信息化教学、管理和服务的需求日益增长。
智慧校园作为教育信息化的高级阶段，具有广阔的市场前景。
（二）学校管理和教学的需求传统的校园管理和教学方式存在效率低下、资源浪费等问题，无法满足学校发展的需求。
智慧校园解决方案能够实现校园管理的智能化、教学资源的数字化和教学过程的信息化，提高学校的管理水平和教学质量，因此受到学校的广泛关注和欢迎。
（三）师生对便捷服务的需求随着移动互联网的普及，师生对便捷的校园服务需求越来越高。
智慧校园解决方案能够提供诸如移动办公、在线学习、智能门禁、智能缴费等服务，满足师生的个性化需求，提高师生的满意度。
三、技术可行性分析（一）技术成熟度目前，智慧校园相关的技术已经相对成熟，如物联网、云计算、大数据、人工智能等。
这些技术在其他领域已经得到广泛应用，并且在教育领域也有了一定的实践经验，为智慧校园解决方案的实施提供了技术保障。
（二）技术方案智慧校园解决方案通常包括基础设施建设、应用系统开发、数据中心建设等方面。
基础设施建设包括网络设备、服务器、存储设备等；应用系统开发包括教学管理系统、学生管理系统、办公自动化系统等；数据中心建设包括数据存储、数据处理、数据分析等。
通过合理的技术选型和系统架构设计，能够确保智慧校园解决方案的稳定运行和高效服务。
（三）技术团队实施智慧校园解决方案需要一支具备专业技术知识和丰富实践经验的技术团队。
学校信息化工作计划
学校信息化工作计划随着信息技术的飞速发展，学校信息化建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推动学校信息化工作，提高教育教学质量，我们制定了以下学校信息化工作计划。
一、加强基础设施建设。
首先，我们将加强学校网络基础设施建设，提升网络带宽和稳定性，确保教学、科研和管理活动的顺利进行。
同时，加强校园智能化建设，完善校园网络覆盖，提高无线网络信号覆盖率，为师生提供更便捷的网络服务。
二、推进教育信息化应用。
其次，我们将推进教育信息化应用，建设数字化校园。
通过建设教学管理系统、学生信息管理系统、数字图书馆等平台，实现教学资源共享和教学管理智能化。
同时，推广在线教育、远程教育等新型教学模式，提高教学效率和质量。
三、加强师资培训。
为了更好地适应信息化教学的需求，我们将加强师资培训，提高教师信息技术应用能力。
组织开展教师信息技术培训和研修活动，引导教师积极参与信息化教学实践，提高信息技术在教学中的应用水平。
四、建设数字化教学资源。
此外，我们将加大对数字化教学资源的建设和整合力度，建设数字化教学资源库。
整合各类数字化教学资源，包括教学视频、教学课件、数字化试题库等，为教师备课和学生学习提供丰富的资源支持。
五、加强信息安全保障。
最后，我们将加强信息安全保障工作，建立健全的信息安全管理体系，确保校园网络和信息系统的安全稳定运行。
加强信息安全意识教育，提高师生信息安全保护意识，防范各类网络安全风险和威胁。
总之，学校信息化工作计划的实施将有力推动学校信息化建设，提高教育教学质量，促进教育现代化进程。
我们将以更加务实的态度，更加积极的行动，全力以赴推进学校信息化工作，为师生营造一个更加优质的学习和教育环境。
学校信息化建设计划
学校信息化建设计划随着信息技术的快速发展，学校信息化已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推动学校信息化建设，制定详细的设计计划显得尤为重要。
本文将从硬件设施建设、软件系统建设、教育资源整合等方面进行论述，为学校信息化建设计划提供指导。
一、硬件设施建设学校信息化建设计划中，硬件设施建设是基础和前提。
首先，学校需要对网络设施进行升级和改造，确保网络畅通和安全。
其次，要配备电脑、投影仪、显示屏等多媒体教学设备，提升教学效果。
此外，还需建设校园无线网络覆盖，满足师生移动办公及学习需求。
通过完善硬件设施建设，为学校信息化提供坚实支撑。
二、软件系统建设除了硬件设施建设外，软件系统建设同样至关重要。
学校应引进先进的教学管理系统，实现教学资源管理、在线作业批阅等功能。
同时，建设学生信息管理系统，实现学生档案管理、考勤管理等。
另外，要加强教学资源共享平台建设，提供教师资源共享、在线课程管理等服务。
通过软件系统建设，提高学校信息化管理水平。
三、教育资源整合学校信息化建设计划还应充分整合教育资源，促进教学创新和质量提升。
学校可以建设数字化图书馆，收集丰富的数字化教学资源，拓展学生自主学习空间。
同时，建立在线课程平台，开发精品在线课程，提供个性化学习服务。
此外，还可以加强教学资源共享，搭建师生互动平台，促进教学资源共享和交流。
通过教育资源整合，推动学校信息化建设深入发展。
总结起来，学校信息化建设计划应在硬件设施建设、软件系统建设、教育资源整合等方面全面规划，不断完善信息化建设，提升教育教学质量。
同时，学校应加强对信息技术的应用培训，提升师生信息素养，推动学校信息化建设朝着更加智能化、便捷化的方向发展。
愿学校信息化建设计划能够为教育教学事业带来新的活力和动力。
中小学校园信息化建设实施方案3篇(学校信息化平台建设方案)
中小学校园信息化建设实施方案3篇(学校信息化平台建设方案)中学校校内信息化建设实施方案1随着信息时代的到来，信息技术已成为当代最具潜力的生产力，信息资源已成为国民经济和社会进展的战略资源，信息化水平也已成为一个地区和城市现代化程度的重要标志。
作为社会信息化的一个主要组成部分，学校信息化建设必需进一步加快工作步伐。
为明确我校信息化建设任务，有方案、有步骤、有重点地开展学校信息化工作，依据我校实际，特制定本方案。
一、信息化建设的总体目标我校信息化建设的总体目标是：坚持“统筹兼顾、分步实施;统一平台、资源共享;统一管理、平安保密”的原则，以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点，尽快建成具有先进水平、能够与国内信息高速大路接轨的信息基础设施，建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全校上下贯穿、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系，把庄河十九中信息网络建设成为高档次和高水平的优秀区域性信息中心。
二、信息化建设的主要任务1、进一步加大信息技术训练力度。
一个学校的信息化水平受制于同学把握信息技术的程度。
应确保每位同学都能把握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培育同学信息素养的观念。
使信息技术为同学学习服务，为同学进展服务。
重点做好以下几项具体工作：①高度重视信息技术训练、教学，确保同学信息技术考试及格率、优秀率在达到规定要求的同时能有较大幅度的提高;②加强信息技术竞赛的辅导工作，不断积累辅导阅历，及早发觉苗子，争取在近年内能在省级竞赛中取得确定的成果;③开展同学电脑小制作活动，每学年开展班级网页制作角逐、电脑设计角逐，争取在各级角逐中取得较突出的成果。
④组织成立“电脑爱好者协会”，做到有辅导老师，有活动支配，有协会主页，并以此为辐射点，提高全校同学参预信息技术学习的热忱。
2、努力建设一支信息化的教职工队伍。
一支把握现代训练技术的师资队伍是一个学校信息化水平的重要标志，努力建设一支把握现代训练技术的师资队伍是学校信息化建设的中心。
高校智慧校园解决方案
高校智慧校园解决方案2022年9月14日目录一、项目背景 (5)二、建设内容 (6)1、智慧校园管理平台 (6)2、一卡通卡务管理系统 (6)3、一卡通人脸库管理平台 (7)4、智能人脸识别消费管理系统 (7)5、疫情防控管理系统 (7)6、人脸识别无感识别管理系统 (8)7、会议签到管理系统 (8)8、人脸识别通道管理系统 (8)9、与图书馆对接管理系统 (9)三、系统整体拓扑图 (10)四、系统详解 (11)1、智慧校园管理平台 (11)1）平台管理中心 (11)2）平台认证中心 (12)3）用户管理中心 (13)4）数据管理中心 (13)5）财务管理中心 (14)6）系统管理中心 (15)7）密钥管理中心 (15)8）配置管理中心 (16)9）人脸识别管理中心 (16)2、一卡通卡务管理系统 (17)3、智能人脸识别消费管理系统 (18)1）系统概述 (18)2）人脸识别消费方案 (19)3）系统拓扑图 (20)4）报表查询统计 (20)5）双屏人脸识别消费终端 (21)4、疫情防控管理系统 (22)1）视频会议 (22)2）区级整体温度汇总 (23)3）校园及整体温度监控 (24)4）学校师生到校情况统计 (24)5）学校疫情实时监控 (25)6）疫情值班上报 (26)7）风险预警 (26)5、人脸识别无感识别管理系统 (27)6、会议签到管理系统 (27)1）系统流程 (28)2）系统特点 (28)3）系统拓扑图 (29)7、人脸识别通道管理系统 (30)8、与图书馆对接管理系统 (32)一、项目背景智慧校园管理系统是学校信息化建设中的核心项目之一，是数字化校园的基础工程和重要组成部分，是基于物联网的主要应用。
通过与数字化校园的融合，使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力，让数字化校园拥有智慧。
系统建设初期是通过校园一卡通将计算机技术、网络与通信技术、数据库技术和IC卡识别技术相融合，利用IC卡作为信息的载体，在学校范围内，通过统一授权，快速方便的使用校内的各种应用。
学校信息化建设规划方案
学校信息化建设规划方案随着信息技术的飞速发展，学校信息化建设已经成为教育现代化的重要组成部分。
信息化建设不仅可以提高教学质量，促进学生全面发展，还可以提高学校管理效率，促进学校的可持续发展。
因此，我们制定了学校信息化建设规划方案，旨在全面推进学校信息化建设，实现教育现代化目标。
首先，我们将加强基础设施建设。
学校信息化建设的基础是网络和设备的建设，我们将完善校园网络，提高网络带宽，更新设备硬件，确保学校信息化设施的稳定运行。
同时，我们将加强信息安全管理，建立健全的信息安全保障体系，保护师生的信息安全。
其次，我们将推动教学资源数字化。
我们将建设数字化教室，配备多媒体教学设备，推广数字化教学资源，提供丰富的数字化教学内容。
同时，我们将加强教师的信息化教育培训，提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教学相结合，提高教学效果。
另外，我们将建设学校管理信息系统。
学校管理信息系统是学校管理的重要工具，我们将建设学生信息管理系统、教师信息管理系统、财务管理系统等，实现信息化管理，提高管理效率。
同时，我们还将建设家校互动平台，加强学校与家长之间的沟通，促进家校合作，共同关注学生的成长。
最后，我们将加强信息化建设的管理与服务。
我们将建立完善的信息化建设规划与评估体系，加强信息化建设的监督与评估，确保信息化建设的顺利推进。
同时，我们还将建立信息化服务团队，提供信息化技术支持与服务，保障信息化设施的正常运行，为师生提供优质的信息化服务。
总之，学校信息化建设是一项系统工程，需要全校师生的共同努力。
我们将以全面推进信息化建设为目标，不断加强基础设施建设，推动教学资源数字化，建设学校管理信息系统，加强信息化建设的管理与服务，努力实现学校信息化建设的目标，为教育现代化做出贡献。
让我们携手并进，共同推动学校信息化建设，为学生提供更好的教育资源，促进学校的可持续发展。
智慧校园大数据信息化系统平台建设综合解决方案
总体目标：行业领先、兼容互通、立足长远、智能高效、服务战略。 阶段性目标：保护既有IT投资，。
以互联网和科技创新引领业务，以 01
商业模式为驱动确定IT建设的策略
总体原则
07 通过数据交换或系统对接，实现数
据整合，形成产业链管理
以柔性设计保障IT系统具有高 02
度市场竞争力
06 通过高运营能力的IT系统重塑
Part 2
智慧校园 信息化大数据平台建设
智慧校园-大数据平台-技术平智台慧校园大数据信息化系统平台建设综合解决方案
数
数
数
消
传
数
数
数 据 服 务
据 访 问 服 务
据 存 储 服 务
据 检 索 服 务
息 推 送 服 务
输 安 全 服 务
据 分 析 服 务
据 交 换 服 务
实
批
数
计 算 服 务
时 计 算 服 务
提推 升进 学应 校用 信创 息新 化和 能改 力革
保障措施 第四部分
政经 策费 组服 织务
5
教育信息化势在必行
智慧校园大数据信息化系统平台建设综合解决方案
6
智慧校园-需求规划
智慧校园大数据信息化系统平台建设综合解决方案
现代教育理念与模式：以教为主
一刀切的传统教学模式
以学为主，适应企业与社会发展
“信息化”，不是信息技术本身，而在于“化”，“化”的直接内涵就是 “应用”和“融合”；直接成效就是“变革”和“创新”。
再造 重组 改革
蓝图
路 径
体 系
方 法
9
智慧校园-IT建设战略规划 智慧校园大数据信息化系统平台建设综合解决方案
……
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校园市场信息化解决方案中国移动通信集团山西有限公司2013年4月目录一、校园市场介绍 (3)二、校园市场信息化需求分析 (3)三、信息化解决方案 (4)1、融合通信IMS (4)2、校园WLAN (7)3、移动教务 (8)4、手机图书馆 (9)5、平安通业务 (9)6、手机一卡通 (11)7、校园掌上门户 (12)8、高校通 (13)9、校园手机报 (14)四、具体案例 (15)五、山西移动优势 (15)一、校园市场介绍校园聚类客户，主要是指群体成员是高校学生的客户群。
该类客户的主要特点是：（1）、群体内的成员具有相互联系的通讯需求；（2）、群体内成员具有相同或类似的信息化需求；（3）、校方（或培训机构）有责任对群体内成员进行管理。
（4）、群体内成员可以自主订购移动通信类产品。
我省目前共有高校147所，学生60万人。
中国的消费结构随着90后消费能力的提升发生历史性的改变。
这群集中在全国高校的年轻一族，是推动消费潮流的主力军。
在走向社会的3-5年后，90后将成为社会的主要驱动力。
其重要性体现在大学生的消费能力、消费潜力和消费影响力三个方面。
（1）、消费能力——学生的现实消费能力非常强，每人都要买手机、电脑等数码产品及快消品。
（2）、消费潜力——未来的消费主力。
毕业三年以后，大学生都将成为社会的中坚力量，会面临更多的消费。
如果在大学这4年影响他们，从他们脑子里植入这样一个品牌烙印。
他们需要的时候，会首选这个品牌。
（3）、消费影响力——是家庭消费的主要决策人。
二、校园市场信息化需求分析信息化发展是未来教育行业最主要的发展方向，发展趋势主要体现在：以信息化、基础网络建设为中心，以教学资源应用为重点，以人才培养为发展战略。
随着现代ICT技术的高速发展，中国教育正以前所未有的速度和力度推进自己的信息化水平，利用现代信息技术实现计算机远程教学，数字校园、校园安全监控、校园一卡通等项目正在全国各地如火如荼地规划、建设之中。
校园信息化中存在的主要问题：（1）、校园信息化建设已经具有一定规模，计算机设备、网络等基础IT建设比较充分，已经建设了比较丰富的各种校园应用系统；但是大多数校园信息系统还是孤立的，需要将其联通起来为学生提供更全面的服务。
（2）、校园人群工作、生活具有很强的移动性特点，办公室、宿舍的固定电脑远远不能满足工作、生活需要；渴望随时随地得获取到相关的信息和IT支持。
具体需求：（1）、基础通讯需求学校师生通信频繁，希望能降低通信成本，需要解决老师、学生上网等基础通信需求。
根据校园用户使用习惯，重点推荐融合通信IMS、校园WLAN业务。
（2）、学校管理需求学校需要通过建立教务教学管理信息系统提高教务管理效率，并配合传统教学手段提升教学质量。
同时，需要建设视频监控系统，确保校园的安全。
教务系统的移动化应用是下一步校园信息化的重点，解决传统文件传达和事项通知耗时长或传达不到位的问题。
教师需要及时与校内系统联系，查阅相关数据和资料。
3、学生身份识别、管理需求中国移动一卡通业务可以提供门禁管理、考勤管理、内部消费管理等功能为主的信息化服务，还可与学校图书馆、教务系统、财务系统对接，满足身份认证、学校管理需求。
4、信息服务需求大学生就业目前已经成为一个社会问题，学生希望获取更多的就业信息，企业需要找到合适的大学生，而高校需要建立一个方便灵活的就业信息发布平台，帮助大学生尽快就业。
三、信息化解决方案1、融合通信IMS融合通信（IMS）是通过网络融合、业务融合和终端融合手段，向客户提供全业务语音产品，让用户在任何时间、任何地点，通过任何终端都获得一致的通信服务。
目前主要应用有桌面多媒体电话、融合V网、融合一号通、融合总机。
【业务功能】1）桌面多媒体电话核心功能：群内/群外通话、V网、传真其他功能：号码显示、呼叫等待、呼叫保持、呼叫前转、呼叫限制、黑白名单、叫醒服务、免打扰、呼叫转接、呼叫代答、三方通话、轮选组、呼叫闭锁等。
2）融合V网核心功能：可以同时将中国移动手机用户、传统固话用户间统一组网，提供融合小号业务，为用户跨网络（无线和有线）、跨区域（不同市、县、区）、跨终端（手机、固话）的融合业务服务。
3）融合一号通核心功能：当融合一号通用户作为被叫时，可以绑定两个任意电信运营商的固话或手机，按照设置来进行同振或者顺振。
在同振情况下，如果某一终端应答，则其他终端停止振铃；在顺振情况下，如果一个终端在设定时间内不应答，则呼叫转向下一个终端。
4）融合总机核心功能总机成员外呼统一号码显示、自动转接、话务员转接、呼叫排队等。
【资费描述】1）桌面多媒体电话长市话套餐包备注：订购IMS长市话包，送来电显示（3元/月/部），其它功能（三方通话、停机保号）费用按原资费执行；港澳台及国际长途资费按标准资费执行。
固话群资费-超出后0.1元/分钟备注：订购IMS固话群资费包，送来电显示（3元/月/部），送融合V网3元套餐业务（送固话主叫网内移动手机通话时长240分钟/月/部），其它功能（三方通话、停机保号）费用按原资费执行；港澳台及国际长途资费按标准资费执行。
2）融合V网3）融合一号通资费结构：功能费+ 呼转费功能费：1元/月/用户呼转费用：桌面多媒体电话不区分市话长途，移动网内呼转免费，异网用户0.1元/分钟；手机按原有标准资费执行。
4）融合总机资费结构：功能费+ 通信费功能费：2、校园WLAN校园WLAN是中国移动面向高等院校用户提供的无线上网服务，高校教师与学生可通过笔记本、手机等支持WLAN功能的终端，在山西移动WLAN网络高校覆盖区域通过接入CMCC-EDU热点使用无线互联网服务产品特点1、网速快：可提供独享高速2M带宽。
2、覆盖广：目前山西移动已在全省开通了WLAN无线上网宽带业务，提供了大约14.5万AP热点，为用户提供全国漫游的贴身服务。
3、查询易：发送WLAN到10658015，随时查询位置附近热点信息。
4、支付易：客户通过短信方式申请登陆密码，通信费计入申请的手机账户，同话费一起缴纳。
5、出行便：业务开通后，客户可在全国中国移动WLAN网络覆盖区域漫游使用，但不支持国际漫游。
3、移动教务教务管理系统涵盖了校园教务业务中的所有功能，包括：注册管理、排课管理、学籍管理、基本信息管理、教学计划、开课计划管理、选课管理、考试报名系统、成绩管理、教学评价管理、教材管理、其它管理功能、教务信息发布等，针对教务应用功能的多样性，通过手机短信传递及时性要求较高和个性化定制的信息，提升教务管理效率。
项目价值1、拓展流量，为客户创造新价值；2、增加产品厚度，深度捆绑用户；4、手机图书馆“手机图书馆”服务是指用户通过手机，以无线接入方式接受图书馆提供的各项知识服务。
“手机图书馆”主要可以实现图书到期通知、续借、预约、查询等功能，方便教师与学生随时随地的查阅图书借阅情况。
5、平安通业务平安通业务（千里眼业务），即通过有线或无线网络提供图像和各种报警信号远程采集、传输、储存、处理、转发服务。
客户使用千里眼业务，可以从手机或PC终端获取清晰、逼真、实时监控图像和各种报警信号，有效满足用户的监控、安防、远程查看需求。
【业务功能】主要包含了视频浏览、实时语音、远程图像控制、录像存储及回放下载、用户管理、报警管理等核心功能。
【产品卖点】1、远程监控，一网打尽：无论身在何处，只要有网存在，监控即可随心所欲；2、功能详备，体验一流：平台可提供视频浏览、录像存储、报警、语音、用户管理等监控功能。
3、报警及时，安全可靠：平台可提供包括短信、彩信、邮箱、本地语音报警等方式。
4、专业维护，高枕无忧：我司向用户提供优质专业维护，确保用户监控万无一失。
6、手机一卡通中国移动一卡通是以RFID-SIM卡为核心，以RFID非接触技术为基础，为中国移动集团客户提供以门禁管理、考勤管理、内部消费管理等功能为主的集团信息化管理系统。
使用移动一卡通业务后，您可在单位内部、住宅小区、学校等场所通过“刷”手机实现各项一卡通功能，真正做到“多卡合一，一机通行”。
自建式一卡通是将一卡通平台服务器放置在企业内部，并根据企业需求开发具有针对性的平台管理软件，它可以更稳定、更安全的满足企业对门禁、考勤、消费等管理需求，适用于大中型企业、政府、学校等。
一卡通云服务是将一卡通平台服务器建在省级机房，用户在使用一卡通云服务时，无需购置独立服务器，就可以享受与传统一卡通相同的服务，同时能省去对服务器及软件的运维成本，适用于中小企业、社区等。
【业务功能】1、门禁应用支持企业（学校）基本的门禁应用功能，包括门禁授权、规则设置、数据采集查询等功能。
2、考勤应用支持企业（学校）基本的考勤应用功能，包括考勤授权、规则设置、数据采集查询等功能。
3、消费应用支持企业（学校）内部消费功能，包括脱机消费、联机消费、补贴发放、等消费应用。
4、会议应用支持企业（学校）会议管理功能，包括会议室管理、会议管理、参会人员管理、参会情况修正、与会人员查询等。
5、通道应用支持企业（学校）通道应用，包括对车库、机房、图书馆、教室等通过管理，支持对通道的位置，设备等信息维护、人员管理、信息查询等。
在校园内部消费，通过读取手机一卡通进行扣款处理，可以实现校园门禁、图书馆借阅、以及食堂、购电等内部消费系统的支付。
【资费描述】分为一次性费用和长期支付的功能费：一次性费用包括设备费（RFID-SIM卡、IC卡、一卡通企业端管理系统软硬件、终端机具、密钥母卡、SAM卡、电线、辅材费用等费用）和集成费（施工建设、系统调试、客户培训等费用）。
各分公司可根据业务发展需要、项目投入、客户重要性等因素确定收费方式，可一次性收取或分期收取。
功能费是一卡通业务资费的主体，资费标准为：0元/月/人。
针对校园等竞争激烈、竞争对手推出免费提供相应产品的客户推出。
3元/月/人。
为客户提供门禁、考勤、内部消费等一卡通基础业务应用。
5元/月/人。
为客户提供含基础功能在内的考勤帐单、消费帐单等一卡通增值业务应用。
7、校园掌上门户校园掌上门户使用无线通信网络及移动计算技术，将各种信息资源和应用服务进行整合、挖掘和展现，为管理人员、教职工、学生、学生家长和公众提供便捷的移动信息服务，提升学校知名度。
8、高校通高校通信息内容来源于团省委山西青年创业指导服务中心，通过短信、彩信和WAP等多种业务实现方式，本着“源自青年、服务青年”的原则，为各高校学生及高等教育行业各单位、团体提供沟通服务和创业、就业及维权等综合信息服务包括短信类产品、彩信类产品和手机上网（WAP）服务。
产品内容提供9类内容，具体如：1）动感新生：专为大学新生提供的大学生活指导系列，指导大学新生适应大学环境、改变学习方法、参与实践活动、处理情感困惑、学会自我调节、把握自我生活。