部编版道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》单元达标测试题

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部编小学道德与法治(一年级上册)第一单元《我是小学生啦》大单元活动设计

道德与法治一上第一单元学历案一、背景分析1.课标分析本单元要落实的课标主要是:（1）“健康、安全地生活”的第9条认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则，不到危险的地方去玩儿，避免意外伤害。

第11条“在学校里情绪安定,心情愉快”。

“愉快、积极地生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴的学，愉快地玩儿。

”（2）体验与他人合作交流解决问题的过程。

本条课标定义为体验性目标，主要落实学生是否经历了与他人合作交流的过程。

2.教材分析第一单元《我是小学生啦》，由第1课《开开心心上学去》、第2课《拉拉手，交朋友》、第3课《我认识您了》、第4课《上学路上》四课组成。

针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材从儿童实现学生身份认同、建立新的同侪社交群体、了解和熟悉新生活中与自己有密切关系的成人群体、认识与熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助儿童以积极的心态顺利开启小学生活。

3.学情分析进入小学学习，对大多数学生来说，都是一个重大的人生改变。

小学的生活和幼儿园的生活有着巨大的差别。

刚入学的学生，有一部分特别向往小学生活，心态积极，对未来充满好奇与期待，也有一部分学生会感到胆怯与不安。

小学校园的学习环境不同于幼儿园的游戏环境，二者不仅作息时间不相同，师生间、生生间的人际交往方式也不一样，这些都会给一年级新生带来不适与不安。

因此，让学生愉快地接受“我上小学了”这一事实，积极调整好状态，从心理、生理以及行为习惯上尽快完成入学适应，就是本单元的主要任务。

4.资源1.2011年版品德与生活课程标准2.义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》一年级上册课本，人民教育出版社。

3.PPT课件4.自拍视频5.记录表、评价表、学习单。

二、单元目标1.通过情境体验、合作交流，逐步熟悉和适应学校生活，懂得爱惜学习用品，体验上学的快乐，实现对小学生身份的认同。

2通过参与各种游戏活动，了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯，培养乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2020年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦 4 上学路上

2020年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦 4 上学路上小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为不对的是（）。

A．王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉B．张强喜欢在马路上拍皮球2 . 下列做法不正确的是（）。

A．B．C．3 . 小朋友，记心上，红灯（）,绿灯（）。

A．停，行B．行，停二、填空题4 . 选一选.填一填。

人行道人行横道、右边过街天桥、地下通道横过马路时走（_________）（__________）（_____________）。

上街走（_________），没有人行道靠（________）走。

5 . 课间十分钟是休息的时间，我们要到 __________活动。

6 . 吃饭应注意______和______。

7 . 认识交通标志注意信号灯注意行人十字路口人行天桥，地下通道禁止机动车驶入人行横道______________ ___________ _________________________ ________________ ______________三、判断题8 . 丽丽和芳芳昨天在校车上打起来了。

（______）9 . 丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。

（_____）10 . 法庭是执行法律的场所。

（______）11 . 小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。

（_______）12 . 预备铃向后，进教室做好上课的准备。

（________）13 . 小力经常在马路上踢球。

（_____）四、简答题14 . 说出你知道的几种不同的上学路。

15 . 说说你对交警工作的感受吧。

16 . 如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、3、。

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。

2、上学要干什么？学知识，学本领。

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）4、校园里都有什么？教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____6、老师是我的（大朋友）7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德9、（9月10日）是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）12、我喜欢（画画、读书）13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）19、学习真（快乐）。

上学（不迟到）。

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗各单元知识重点提纲第一单元：我是小学生啦1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；第二单元：校园生活真快乐5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；第三单元：家中的安全与健康9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；第四单元：天气虽冷有温暖13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

《我是小学生啦》单元整体说课稿(新部编人教版一年级上册品德道德与法治)

《我是小学生啦》单元整体说课稿（新部编人教版一年级上册品德道德与法治)一. 教材分析《我是小学生啦》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一篇单元主题。

本单元围绕“我是小学生”这一主题，从学生的日常生活出发，引导他们认识小学生活，了解小学生的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和指导性。

二. 学情分析一年级新生刚刚进入小学，对于小学生活充满好奇和期待。

但他们对于小学生的行为规范和学习习惯还不太了解，需要通过本单元的学习，逐步适应小学生活。

此外，学生们的认知水平和生活经验有限，需要通过具体的事例和实践活动，来引导他们认识和理解教材内容。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解小学生的行为规范，认识小学生活，培养良好的学习习惯和道德品质。

2.过程与方法：通过观察、思考、实践等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱小学生活，树立正确的价值观，养成良好的道德品质。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够了解小学生的行为规范，认识小学生活，培养良好的学习习惯和道德品质。

2.难点：学生能够通过观察、思考、实践等方式，独立思考和合作交流，养成良好的道德品质。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、分组讨论法等，激发学生兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，直观展示教材内容，帮助学生理解和掌握。

六. 说教学过程1.导入：通过展示学生们在学校的生活照片，引发学生对小学生活的回忆和思考，导入新课。

2.教学新课：介绍小学生的行为规范，引导学生认识小学生活，讲解良好的学习习惯和道德品质的重要性。

3.实例分析：通过具体的事例，让学生了解小学生应该遵守的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的看法和经验，互相学习，共同提高。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调小学生应该遵守的行为规范，培养良好的学习习惯和道德品质。

小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》单元整体教学设计集体备课

（2）认识国旗，感受国旗的美与庄严，初步了解国旗的历史和内涵。实践升国旗的基本礼仪，引导学生弘扬爱国主义精神。
（3）熟悉自己关系。
（4）观察熟悉自己的回家路线，关注回家路上的安全问题，感谢和珍惜来自家人和社会的关爱。
重难点：
（1）让学生感知角色的转换，体验上学的快乐，接纳小学生的身份。
（2）认识国旗，学唱国歌，初步了解国旗、国歌的历史和精神内涵。
（3）全面熟悉校园环境，体验愉快的校园生活。
（4）熟悉回家路，树立安全意识，增进生活体验。
3.单元整体教学思路
（1）本单元的主题是“我是小学生啦”,共设计了四课内容，分别是《开开心心上学去》、《我向国旗敬个礼》、《这是我们的校园》、《平平安安回家来》。《开开心心上学去》帮助学生解决小学生身份认同的难点；《我向国旗敬个礼》在入学主题教育下融入国家意识教育；《这是我们的校园》进行校园探索活动；《平平安安回家来》在学生回家的路途中引导学生关注规则，同时引导学生多视角关注家人、同伴和社会。第一单元的四课以一天内学生活动的逻辑顺序展开，属并列关系。具体话题设置如下：第一课时，关注学生从家到学校的心路历程，让学生爱上学，第二个话题与“爱上学生用具”相互强化；第二课时以升国旗、唱国歌的入学主题教育为引领融入国家意志教育，强化政治认同；第三课时进行校园探索，注重培养学生对校园生活的愉快体验，憧憬未来生活；第三课时让学生熟悉自己的回家路，了解不一样的回家方式，发展安全意识，培养感恩意识。
（二）单元教学依据
（1）《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）明确指出了本学科核心素养内涵包括政治认同，道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。课程标准对于新入学学生的适应能力培养有明确要求。课程标准在本单元中的体现有以下几点：政治认同：“认识国旗、国徽，知道自己是中国人。”“感知中华优秀传统文化的主要文化符号，对中华优秀传统文化具有亲切感”；法治观念：“了解生活中的规则，知道在生活中人人都应遵守规则，具有初步的规则意识”“了解生活中基本的安全常识”；健全人格：“体会成长的快乐”“感知并学习适应环境的变化。”；责任意识：“热爱学校和班集体，积极参与学校和班级活动。”

部编版一年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(能力提升)

部编版一年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题, 共24分)1.开学第一天背上新书包去上学, 我就是小学生了, 我应该（）。

A.不想去, 不高兴B.大哭, 就是不想去C.开开心心的2.谁是小树的好朋友（）。

A.小红给小树浇水B.小明在小树上荡秋千C.小刚爬到树上摘花3.小朋友, 记心上, 马路不是（）, 行人要走（）, 马路中间（）。

A.不乱跑B.人行道C.游戏场4.图书角是（）的地方。

A.吃饭B.读书C.做游戏5.你上学了, 怎样向妈妈告别？（）A.妈妈再见B.不打招呼扭头就走C.哭着和妈妈说不想去上学6.我们班是一个大家庭, 班上的事情应该（）。

A.老师做B.班委做C.大家做7.过路口时,应该（）。

A.直接走过去就可以B.左右瞧一瞧8.数学课上, 我有道题不会做, 我应该（）。

A.请同学帮忙做B.自己先思考, 实在不会再问老师C.直接抄答案9.我们都有好朋友, 好朋友让我们的生活充满欢乐。

交朋友时, 以下做法错误的是（）。

A.诚实守信, 答应朋友的事情尽力做到。

B.互相关爱, 真诚相待C.斤斤计较, 只顾自己10.放学了, 一位自称是你爸爸同事的叔叔来接你, 说是你爸爸有点事来不了了。

这时候你应该（）。

A.不理他, 自己走自己的B.跟着他走C.找老师用手机给爸爸打个电话, 询问一下二.填空题(共10题, 共28分)1.一起做, 要遵守大家约定的（）。

2.第一次见到新同学, 我应该作（）。

3.听到（）后, 我们可以去卫生间。

4.放学后, 我会好好整理自己的（）。

5.曰（）夏, 曰（）冬。

此（）时, 运不穷。

6.我们应该（）学校里每一个为我们服务的人。

7.绿灯亮了放心（）, 红灯亮了（）。

8.我还没戴上红领巾, 升国旗时, 我要唱（）, 还要向国旗行（）礼。

9.老师像（）, 你我他是一家。

10.教室是我们（）各科知识的地方。

三.判断题(共10题, 共20分)1.每一科的作业, 我都要认真完成。

部编版一年级上《道德与法治》练习题(含答案)

部编版一年级上《道德与法治》练习题(含答案)一、填空题1.书包里装着书和研究用品。

2.见到老师，我们应该主动问好。

3.少先队就是中国少年先锋队。

4.放学回家后，我应该先做完作业，再出去玩耍。

5.人有两件宝，双手和大脑。

6.小手是个宝，做事不能少。

7.手拉手，交朋友。

8.我们是花朵，老师是园丁。

9.9月10日是教师节。

10.校园的小小“指挥家”是铃声。

11.同学在回答问题时我们要认真听。

12.过马路要注意安全。

13.红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

14.自己能做的事情自己做。

15.1月1日是全世界人民的新年。

16.我一般九点睡觉，七点起床。

（答案合理即可）17.小学生要睡足10小时。

18.受伤后及时告诉老师或家人，伤口要及时处理。

19.上下楼梯要靠右行走。

20.日春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

21.一年有四个季节，我最喜欢的季节是（自己填）。

22.小心，病从口入。

23.饮食要均衡，不能挑食。

24.泼水节是傣族的新年。

25.我们最隆重的传统佳节是春节。

二、选择题1.我们要用干手接触电源。

2.上课铃响后，我们应该进教室。

3.少先队建立于1949年10月13日。

4.放学后要回家。

5.我国的国庆节是十月一日。

6.我国的首都在北京。

7.我知道的过年俗有吃团圆饭。

8.新年又叫元旦。

9.春节家家户户要贴春联。

10.冬天到了，野猪在冬眠。

11.冬天我们要涂护肤品。

12.冬天可以吃到冰糖葫芦。

13.小学生每天需睡10小时。

14.被猫狗咬到，应打疫苗。

15.课间我们可以和同学一起做游戏。

16.学校里有食堂。

17.生活中，我们可以多吃蔬菜。

18.绿灯亮时才可以过马路。

19.操场是用来活动的。

20.做错事我会说对不起。

我最喜欢学校的图书馆，因为那里有很多好看的书可以看，还可以安静地读书研究）5.你觉得怎样的行为才算是团结友爱的？互相帮助，不排斥不同的意见和想法，共同完成任务，不欺负弱小的同学等）6.如果你的同桌不听讲，你会怎么做？可以耐心地帮助他或者向老师请教，不要打扰其他同学的研究）7.你觉得什么样的行为是不文明的？随地乱扔垃圾，大声喧哗，不尊重老师和同学，不遵守规则等）8.如果你不小心打翻了同学的水杯，你会怎么做？立即道歉，帮助清理，如果有需要可以赔偿）9.你觉得怎样的行为才能让别人喜欢你？有礼貌，待人友善，乐于助人，不自私，不欺负他人等）10.你认为研究的最重要的是什么？认真听讲，勤奋研究，掌握好知识和技能，不断提高自己的能力）5.在用餐时，我们应该注意卫生惯，例如饭前洗手，不能挑食和浪费粮食等。

部编版道德与法治一年级上册第一单元我是小学生啦单元测试题(含答案)

第一单元我是小学生啦
【单元测试题】
一、选一选。

1. 来到校园里，见到新老师和新同学要（）
A、主动问好
B、看一眼就走开
C、当作没看见
2. 我是小学一年级的学生，我的心情是( )
A、高兴
B、无所谓
C、不想去，不开心
3.不小心划破了手，要去哪里呢？（）
A、医务室
B、图书室
C、操场
4. 放学了，一位叔叔说是爸爸的朋友，要接你走，你该怎么办？（）
A、跟着他走
B、不理她，自己走回家
C、找班主任打电话联系家长
二、判一判。

（对的打“√”，错的打“×”）
1. 放学后，应该尽快整理好自己的书包，站队回家。

（）
2. 看到同学摔倒了，赶紧主动扶起并安慰他。

（）
3. 老师要发新作业了，我们先抢了一本放在书包里吧！（）
4 .发新书啦，我给新书包上书皮。

（）
三、说一说。

1. 小朋友，请你说一说你是怎样保护新课本的呢？
2请你说一说你最喜欢的老师是谁，为什么？
四、综合评价
学习了这一单元，你一定有很多的收获，给自己评一评吧！
1.每天做完作业，我能主动整理书包。

2.本周我交到了新的朋友。

3.我见到老师能主动问好。

4.上学路上，注意安全靠右行走。

参考答案：
一、1.A 2.A 3.A 4.C
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √
三、略（答案不唯一，合理即可。

）
四、略。

2024-2025 学年道德与法治一年级上册第一单元测试(附参考答案)

2024-2025 学年道德与法治一年级上册第一单元测试一、选择题（每题 2 分，共40 分）我们成为一名小学生后，应该（）。

A. 哭闹不想上学B. 开开心心上学去C. 每天睡懒觉上学路上，我们要（）。

A. 玩耍打闹B. 遵守交通规则C. 随便乱跑看到国旗，我们应该（）。

A. 跑过去玩B. 视而不见C. 向国旗敬个礼校园里有很多地方，（）是我们学习的地方。

A. 操场B. 教室C. 花园放学了，我们应该（）。

A. 在学校玩耍B. 平平安安回家来C. 去别的地方玩我们的校园里有（）。

A. 很多老师和同学B. 很多动物C. 很多玩具上学时，我们要带（）。

A. 玩具B. 零食C. 书本和文具看到老师，我们应该（）。

A. 躲起来B. 主动问好C. 装作没看见国旗是（）的象征。

A. 学校B. 班级C. 国家在校园里，我们不能（）。

A. 大声喧哗B. 爱护花草树木C. 认真学习开开心心上学去，我们应该保持（）的心情。

A. 难过B. 高兴C. 生气这是我们的校园，我们要（）校园环境。

A. 破坏B. 爱护C. 不管平平安安回家来，我们要注意（）。

A. 交通安全B. 随便过马路C. 在马路上玩耍当国歌响起，我们看到国旗升起时，应该（）。

A. 继续玩B. 立正敬礼C. 说话聊天校园里的（）可以让我们锻炼身体。

A. 图书馆B. 操场C. 教室我们是小学生了，要学会（）。

A. 依赖父母B. 自己的事情自己做C. 什么都不做上学路上遇到红灯，我们应该（）。

A. 闯过去B. 等绿灯亮了再走C. 看看有没有车再走校园里的花朵很漂亮，我们应该（）。

A. 摘下来玩B. 爱护它们C. 踩在上面我们在校园里应该（）。

A. 乱扔垃圾B. 保持整洁C. 随便乱画国旗的颜色是（）。

A. 五颜六色B. 红色和黄色C. 红色和蓝色二、判断题（每题 2 分，共40 分）成为小学生后，我们可以想干什么就干什么。

（）上学路上可以边走边玩。

（）看到国旗要敬礼。

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第一单元我是小学生啦
单元达标题
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