大学生朗诵比赛活动策划书：致青春
致青春朗诵比赛策划书3篇
致青春朗诵比赛策划书3篇篇一《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。
2. 增强同学们对青春的理解和感悟。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣主题，积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
4. 参赛选手必须使用普通话。
八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织同学报名，并将名单上报至学生会文艺部。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛选手进行抽签，决定比赛顺序。
（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
（3）根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的选手进行抽签，决定比赛顺序。
（2）选手按照顺序进行朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
（3）比赛结束后，根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖选手进行颁奖，并邀请领导和嘉宾进行发言。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 比赛前，工作人员要做好充分的准备工作，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛过程中，要注意维持现场秩序，保持安静。
3. 比赛结束后，工作人员要做好清理工作，保持场地整洁。
篇二《致青春朗诵比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平和表达能力。
2. 增强同学们对青春的理解和感悟。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题致青春四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体同学七、比赛要求1. 朗诵内容必须紧扣“致青春”主题，积极向上，富有感染力。
2023年大学朗诵比赛策划书(精选4篇)
2023年大学朗诵比赛策划书（精选4篇）名称：2023年大学朗诵比赛目的：通过朗诵比赛的形式，积极培养大学生的演讲和表达能力，提升其综合素质和自信心。
时间：2023年11月15日地点：大学校园礼堂参赛对象：全校在读本科生活动流程：1. 报名阶段（11月1日-11月5日）- 发布报名通知，吸引参赛选手；- 报名方式：在线填写报名表格，上传朗诵视频；- 报名条件：全日制本科生，具备一定朗诵能力；- 报名人数：不设上限，按报名顺序录取选手。
2. 初赛阶段（11月8日-11月10日）- 组织评委对报名选手的朗诵视频进行评审，并选出25名优秀选手进入决赛；- 初赛时选手可自由选择一篇中英文经典诗歌或文章进行朗诵。
3. 决赛阶段（11月15日）- 25名选手进行现场朗诵比拼；- 决赛分两个环节：自选朗诵和规定朗诵；- 自选朗诵环节：选手自由选择一篇中英文经典作品进行朗诵，不超过3分钟；- 规定朗诵环节：大赛组委会提供一篇朗诵文本，选手在比赛前30分钟进行准备，进行现场朗诵，不超过5分钟；- 决赛评审标准：表达能力、语言表演技巧、声音功底、形象气质等。
4. 颁奖典礼：- 颁发冠亚季军奖杯，颁发优秀表演奖、最佳表达奖、最佳形象奖；- 颁发参与奖证书给所有参赛选手；- 发布比赛结果和精彩瞬间。
宣传推广：- 在学校官网、学院网站、微信公众号等多个平台发布大赛详情和报名信息；- 制作宣传海报、宣传视频，在校园各处进行宣传悬挂；- 邀请优秀朗诵演员进行校园巡演，吸引更多学生参与朗诵比赛；- 鼓励学生组织朗诵交流活动，提升比赛知名度和影响力。
经费预算：- 赞助费用：xx元；- 花费经费：xx元；- 总预算：xx元。
注意事项：1. 参赛选手需签订承诺书，确保朗诵内容原创或版权合法；2. 比赛期间设有表演器材和服装指导，提供统一背景音乐和服装样式；3. 构建良好的选拔机制，确保选手的公正性和比赛的公正性；4. 活动过程中保护选手隐私，注意保密工作；5. 报名费用全免，为全体在校学生提供平等的参与机会。
致青春朗诵比赛策划书3篇
致青春朗诵比赛策划书3篇篇一致青春朗诵比赛策划书一、活动主题“诵青春华章，担时代使命”二、活动目的本次活动旨在弘扬五四精神，激发青春活力，提升学生的朗诵水平和文化素养，同时为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛要求1. 朗诵内容：以“青春”为主题，朗诵内容要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌。
2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 4 人）。
3. 朗诵时间：个人组不超过 5 分钟，组合组不超过 8 分钟。
4. 朗诵语言：普通话。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需将朗诵作品的音频或视频发送至指定，邮件主题注明“朗诵比赛报名”。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对参赛作品进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖仪式：根据决赛得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 朗诵技巧（40 分）：发音准确，语调自然，语速适中，表达流畅。
2. 情感表达（30 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过朗诵传达出真挚的情感。
3. 舞台表现（20 分）：着装得体，台风稳健，肢体语言自然大方。
4. 创新性（10 分）：朗诵形式新颖，有创意。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 音响设备租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十一、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
大学生朗诵比赛策划书范文三篇
大学生朗诵比赛策划书范文三篇策划书一：大学生朗诵比赛一、比赛概况大学生朗诵比赛是为了提高大学生的口语表达能力和艺术修养，培养他们的朗诵技巧和表演能力而举办的一项文化艺术活动。
比赛旨在通过朗诵这一形式，展现大学生的文学素养和情感表达能力，激发他们对文学艺术的热爱，促进他们的全面发展。
二、比赛形式分组赛：参赛选手根据报名情况分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为海选形式，由专业评委打分选出进入复赛的选手；复赛由专业评委进行现场评分，选出进入决赛的选手；决赛由专业评委和观众投票共同评选出前三名。
比赛内容：参赛选手自备朗诵作品，可以选择诗歌、散文、戏剧台词等不同类型的作品进行朗诵。
比赛评分：评委根据选手的语音表达、情感表达、语速把控、形象塑造等方面进行评分，最终评选出获奖选手。
三、比赛日程报名阶段：在校园内张贴海报、通过宣传栏、学生社团等渠道进行宣传，吸引大学生报名参赛。
初赛：根据报名情况组织初赛，选出进入复赛的选手。
复赛：在校园内举行复赛，评选出进入决赛的选手。
决赛：在校园内大礼堂举行决赛，评选出前三名，并颁发奖品。
四、组织安排筹备组织：成立筹备组织，负责比赛的筹备工作，包括宣传、场地准备、评委邀请、奖品准备等。
评委安排：邀请相关专业教师和艺术家作为评委，确保评选过程公正公平。
奖品准备：根据比赛经费，准备奖品，如奖杯、奖状、文化书籍等。
五、宣传推广校内宣传：通过海报、宣传栏、校园电视台等方式宣传比赛，吸引更多大学生参与。
社交媒体宣传：在微信、微博等社交媒体平台建立比赛官方账号，发布比赛信息，吸引更多关注和参与。
合作宣传：与学生社团、校园艺术团队合作，共同宣传比赛，扩大比赛影响力。
六、预算场地租赁费用：XXX元奖品费用：XXX元宣传费用：XXX元工作人员费用：XXX元其他费用：XXX元总计：XXX元七、预期效果提高大学生的朗诵能力和表达能力，提升他们的艺术修养。
激发大学生对文学艺术的兴趣和热爱，促进他们的全面发展。
朗诵青春比赛策划书3篇
朗诵青春比赛策划书3篇篇一朗诵青春比赛策划书一、活动主题青春飞扬，梦想起航二、活动目的本次朗诵青春比赛旨在激发同学们的朗诵热情，提高朗诵水平，展示青春风采。
同时，通过比赛，促进同学们之间的交流与合作，增强团队精神和集体荣誉感。
三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：安排每班的学习委员或文艺委员在班级内进行口头宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
4. 校园广播宣传：与学校广播台合作，定期播放比赛的宣传音频，让同学们在校园的各个角落都能听到比赛的信息。
（二）报名阶段1. 报名方式：在规定时间内，将报名表格发送至指定，或在宣传点领取报名表格填写后上交。
2. 报名时间：[具体报名时间]3. 报名要求：以个人或组合（不超过 4 人）为单位报名，需注明参赛选手的姓名、班级、联系方式、朗诵题目等信息。
（三）筹备阶段1. 邀请评委：提前联系并邀请校内外专业的朗诵老师、语文老师、文艺工作者等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
2. 确定比赛顺序：组织参赛选手进行抽签，确定比赛的出场顺序。
3. 培训指导：在比赛前，邀请专业的朗诵老师为参赛选手进行培训，包括朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面的指导。
4. 舞台布置：根据比赛主题和场地条件，进行舞台布置，营造出符合比赛氛围的环境。
5. 设备调试：提前检查音响、灯光等设备，确保比赛当天的正常使用。
6. 志愿者招募：招募志愿者，负责比赛当天的现场组织、秩序维护、后勤保障等工作。
（四）比赛阶段1. 开场致辞：主持人介绍比赛的背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。
朗读大赛活动方案策划书3篇
朗读大赛活动方案策划书3篇篇一朗读大赛活动方案策划书一、活动主题“声动人心，朗读青春”二、活动目的本次朗读大赛旨在为广大朗读爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过这个活动，推广朗读艺术，提高公众的文化素养和语言表达能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全体在校师生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者需填写报名表格，并将其发送至活动指定。
团队报名：团队负责人需填写报名表格，并将其发送至活动指定，同时需注明团队成员名单。
3. 报名要求：参赛者需选择一篇自己喜欢的文章进行朗读，文章内容需积极健康。
参赛者需在规定时间内完成报名，逾期不予受理。
每位参赛者只能报名参加一个项目，不得重复报名。
（二）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：参赛者需在规定时间内将自己朗读的音频或视频至活动指定，音频或视频时长不超过 5 分钟。
由评委对参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：参赛选手进行现场朗读，朗读时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗读表现进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（四）颁奖典礼1. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼具体时间]2. 颁奖典礼地点：[颁奖典礼具体地点]3. 颁奖典礼流程：主持人介绍活动背景和目的。
宣布比赛结果，并请嘉宾为获奖者颁奖。
获奖者发表感言。
学校领导致辞。
主持人宣布活动结束。
校园青春朗诵比赛策划书3篇
校园青春朗诵比赛策划书3篇篇一《校园青春朗诵比赛策划书》一、活动目的为了丰富校园文化生活，提高同学们的文学素养和朗诵水平，激发同学们对青春和梦想的热爱，特举办此次校园青春朗诵比赛。
二、活动主题“青春之声，梦想飞扬”三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 参赛选手可以个人或团队形式报名，团队人数不超过 5 人。
2. 朗诵内容必须积极向上，围绕青春、梦想、励志等主题，可原创或选用经典作品。
3. 每位选手或团队的朗诵时间控制在 5-8 分钟。
4. 比赛采用现场打分制，评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感表现、形象气质等方面进行综合评分。
七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织班级宣传委员进行班级内宣传。
2. 报名阶段（1）报名时间：[具体报名时间]（2）报名方式：选手填写报名表格，提交至指定地点或。
3. 比赛阶段（1）选手抽签决定比赛顺序。
（2）比赛正式开始，选手依次进行朗诵表演。
（3）评委现场打分并点评。
（4）统计分数，公布比赛结果。
4. 颁奖阶段（1）根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请获奖选手发表感言。
（2）整理比赛相关资料，制作活动纪念册。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置及设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护和安全保障。
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大学生朗诵比赛活动策划书：致青春
一：活动背景：
为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
（大学生形象设计大赛活动策划书）
二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。
三.活动主题：致青春
四：活动时间：5月13日
五：活动地点：C119
六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生
七：活动流程：
(一)宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛
1.时间：4月28日
2.地点：A449
3.规则及要求：
(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4.评分标准
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
(1分)
(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)
(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)
(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)
(5)自我介绍(1分)
5.比赛流程
(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
(三)决赛
1.时间：5月13日
2.地点：C119
3.决赛流程
(1)第一轮“闪亮登场”
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以PPT或DV等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c.邀请校园十大歌手进行串场表演。
与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.表演过后，公布成绩。
(2)第二轮“绽放自我”
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c.由评委点评第二轮选手表现。
与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.评委点评后，公布成绩。
(3)第三轮“趣味表演”
a.主持人公布第三轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c.根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4.评分标准
(1)第一轮
a.DV，PPT及才艺展示(6分)
b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)
c.衣着得体，精神面貌积极向上(1分)
d.个人特色鲜明，令人印象深刻(1分)
(2)第二轮
a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(4分)
b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
(3分)
c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(3分)
(3)第三轮
a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(4分)
b.与搭档配合默契。
(3分)
c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。
(3分)
7.备注
(1)由**主持
(2)请学习部干事计分
(3)请自律部维持现场秩序
(4)由**负责写黑板，装饰会场
(5)准备评委打分表
(6)准备选手号码牌
(7)请礼仪队进行现场服务
(8)准备颁奖音乐
(9)准备搭档签以及题目签
(10)准备第三轮素材
(11)邀请主席团及各部部长作嘉宾
(12)邀请十大歌手作表演嘉宾
(13)由**画海报
(14)由**准备奖状
(15)邀请评委
九：奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名十：经费预算
奖状11个11元
海报纸2张4元。