第八章 多媒体技术基础
大学计算机基础第八章
大学计算机基础第八章第八章多媒体技术1. 多媒体计算机的概念：从一般意义上讲，在计算机或通讯领域，媒体是指信息的载体或者信息的存储实体，信息载体包括数字、文字、声音、图形、图像、视频，信息的存储实体包括磁盘、磁带、光盘、U 盘等。
而就多媒体计算机而言，媒体则是指信息载体。
根据国际电信联盟的定义，媒体可分为 5 种：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体多媒体：通常所指的多媒体就是文字、声音、图像、图形、动画、视频等各种媒体在计算机统一管理下的有机结合。
2. 多媒体特点是：(1)多样性：多媒体不只处理一种媒体，而是综合处理多种媒体，包括图文声像信息。
(2)集成性：多媒体不是多种媒体简单的收集，而是被有机地集成为系统。
(3)交互性：多种媒体系统可以实现人机互动，用户可以根据需要来使用系统。
多媒体信息的主要元素1. 文本：包含字母、数字、汉字等基本元素。
2. 图形：又称矢量图。
3. 图像：又称位图或像素图。
4. 动画：采用编程或动画软件创作的连续画面。
5. 音频：指人耳能听到的连续变化的音波。
6. 视频：动态的影视图像。
3.多媒体计算机硬件系统(1)基本硬件设备:①光盘存储器光盘存储器由光盘和光盘驱动器构成。
②音频卡又名“声卡”，主要用于处理声音，是多媒体计算机的基本配置。
目前许多计算机的主板上都集成了声卡的功能，声卡不再以单独形式存在。
声卡的作用主要有：①A/D(模/数)转换——将作为模拟量的自然声音转化成数字化的声音，然后以文件形式保存在计算机中。
②D/A(数/模)转换——把数字化的声音转换成模拟量的自然声音并输出到声音还原设备(例如耳机、有源音箱、音箱放大器等)中。
③输入、输出功能——利用声卡的输入/输出端口可以将模拟信号引入声卡并转换成数字信号；也可以将数字信号转换成模拟信号送到输出端口驱动音响设备发出声音。
声卡的主要接口：触摸屏：属于输入设备，可通过手指直接触及屏幕上的菜单、光标、接钮等。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案一、第一章：信息与信息技术1. 教学目标（1）让学生了解信息的概念及其分类。
（2）理解信息处理的基本过程。
（3）掌握信息技术的基本概念及应用。
2. 教学内容（1）信息的概念及其分类。
（2）信息处理的基本过程。
（3）信息技术的基本概念及应用。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解信息的概念、分类及信息处理过程。
（2）案例分析法：分析具体的信息技术应用案例。
4. 教学资源（1）多媒体课件。
（2）案例素材。
5. 教学环节（1）导入：通过生活实例引出信息的概念。
（2）讲解信息的概念、分类及信息处理过程。
（3）讲解信息技术的基本概念及应用。
（4）案例分析：分析具体的信息技术应用案例。
（5）小结与作业。
二、第二章：计算机基础知识1. 教学目标（1）让学生了解计算机的发展历程。
（2）掌握计算机系统的组成及基本工作原理。
（3）了解计算机的硬件和软件基础知识。
2. 教学内容（1）计算机的发展历程。
（2）计算机系统的组成及基本工作原理。
（3）计算机的硬件和软件基础知识。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解计算机的发展历程、计算机系统的组成及基本工作原理。
（2）实践操作法：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。
4. 教学资源（1）多媒体课件。
（2）计算机硬件和软件实操材料。
5. 教学环节（1）导入：通过计算机的发展历程引出计算机系统。
（2）讲解计算机的发展历程。
（3）讲解计算机系统的组成及基本工作原理。
（4）讲解计算机的硬件和软件基础知识。
（5）实操练习：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。
三、第三章：操作系统及其应用1. 教学目标（1）让学生了解操作系统的基本功能。
（2）掌握Windows操作系统的使用方法。
（3）了解其他常见操作系统的特点。
2. 教学内容（1）操作系统的基本功能。
（2）Windows操作系统的使用方法。
（3）其他常见操作系统的特点。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解操作系统的基本功能、其他常见操作系统的特点。
高中信息技术多媒体及其应用教案
高中信息技术多媒体及其应用教案第一章：多媒体概述1.1 教学目标让学生了解多媒体的定义和发展历程。
让学生理解多媒体的关键特性。
让学生了解多媒体的应用领域。
1.2 教学内容多媒体的定义和发展历程。
多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性。
多媒体的应用领域：教育、娱乐、商业、医疗等。
1.3 教学活动教师讲解多媒体的定义和发展历程。
学生通过实例了解多媒体的关键特性。
学生分组讨论多媒体在各个领域的应用。
1.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体的定义和发展历程。
学生提交小组讨论的总结报告。
第二章：多媒体技术基础2.1 教学目标让学生了解多媒体技术的基本组成。
让学生掌握多媒体数据的基本格式。
让学生了解多媒体处理技术。
2.2 教学内容多媒体技术的基本组成：硬件、软件、数据。
多媒体数据的基本格式：文本、图像、音频、视频。
多媒体处理技术：图像处理、音频处理、视频处理。
2.3 教学活动教师讲解多媒体技术的基本组成。
学生通过实例了解多媒体数据的基本格式。
学生动手实践多媒体处理技术。
2.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体技术的基本组成。
学生提交实践作品的评价。
第三章：多媒体应用软件3.1 教学目标让学生了解多媒体应用软件的类型。
让学生掌握多媒体应用软件的使用方法。
让学生了解多媒体应用软件的开发过程。
3.2 教学内容多媒体应用软件的类型：演示软件、创作软件、游戏软件。
多媒体应用软件的使用方法：基本操作、功能特性。
多媒体应用软件的开发过程：需求分析、设计、编程、测试。
3.3 教学活动教师讲解多媒体应用软件的类型。
学生通过实例掌握多媒体应用软件的使用方法。
学生分组讨论多媒体应用软件的开发过程。
3.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体应用软件的类型。
学生提交小组讨论的总结报告。
第四章：多媒体作品设计与制作4.1 教学目标让学生了解多媒体作品的设计原则。
让学生掌握多媒体作品的制作流程。
让学生掌握多媒体作品的发布与传播。
《多媒体技术及应用》第八章
8.7.2 给动画中的帧添加脚本
8.7.3 给动画中的按钮添加动作
1
为按钮分配动作时，必须将该动作设置在ON(Mouse Event)事件处理程序中，并制定触发动作的鼠标或键盘事件。
2
8.5.3 反相运动动画制作
8.6 Flash动画中的音频和视频
8.6.1 导入声音文件
Flash在导入声音时，可以给按钮添加音效，也可以将声音导入到时间轴上，作为整个动画的背景音乐。在Flash CS5中，可以导入外部的声音文件到动画中，也可以使用共享库中的声音文件。
8.6.2 导入视频文件
8.3.2 编辑动作补间动画
8.4 创作形状补间动画
形状补间是一种在制作对象形状变化时经常被使用到的动画形式，它的制作原理是通过在两个具有不同形状的关键帧之间指定形状补间，以表现中间变化过程的方法形成动画 。 创作形状补间动画 编辑形状补间动画
8.4.1 创作形状补间动画
8.4.2 编辑形状补间动画
2
引导层动画制作
3
遮罩层动画制作
4
反相运动动画制作
8.5.1 引导层动画制作
引导层是一种特殊的图层，在该图层中，同样可以导入图形和引入元件，但是最终发布动画时引导层中的对象不会被显示出来。按照引导层发挥的功能不同，可以将分为普通引导层和运动引导层两种类型。
8.5.2 遮罩层动画制作
Flash的遮罩层功能是一个强大的动画制作工具，利用的遮罩层功能，在动画中只需要设置一个遮罩层，就能遮掩一些对象，可以制作出灯光移动或其他复杂的动画效果。
本 章 重 点
01
时间轴和帧的概念
03
05
Flash动画中的音频与视频
02
逐帧动画的制作
七年级上册信息技术教案(上海科教版)
七年级上册信息技术教案-(上海科教版)教案章节：第一章计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本硬件和软件组成。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
教学步骤：1. 引入话题：引导学生思考计算机的发展和应用。
2. 讲解计算机的发展历程和应用领域，展示相关图片和实例。
3. 介绍计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
4. 介绍计算机的基本软件组成，如操作系统、应用软件等。
5. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能简述计算机的发展历程和应用领域。
2. 学生能说出计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学生能熟练使用鼠标和键盘进行操作。
教案章节：第二章操作系统使用教学目标：1. 学会使用Windows操作系统。
2. 掌握文件和文件夹的基本操作。
3. 学会使用计算机的基本设置。
教学内容：1. Windows操作系统的界面和基本操作。
2. 文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
3. 计算机的基本设置，如桌面背景、屏幕分辨率等。
教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作，如打开应用、关闭应用等。
2. 演示文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。
3. 讲解计算机的基本设置方法，如修改桌面背景、调整屏幕分辨率等。
教学评价：1. 学生能熟练使用Windows操作系统进行基本操作。
2. 学生能正确进行文件和文件夹的基本操作。
3. 学生能进行计算机的基本设置。
教案章节：第三章网络使用基础教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念。
2. 学会使用浏览器上网浏览信息。
3. 学会使用电子邮件进行沟通。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
2. 浏览器的使用方法，如搜索信息、打开网页等。
3. 电子邮件的基本使用方法，如写信、发送、接收等。
《计算机技术应用基础》课后习题答案参考(全)
制到表格区域 B2：J10 单元格区域中，便可生成乘法口诀表。 9． 一个幻灯片内包含的文字、图形、图片等称为对象。 10．在演示文稿的播放过程中，如果要终止幻灯片的放映，可以按【Esc】键。
缩率和相当不错的音质，简称为 MP3。
二、选择题
1
2
3
4
B
A
D
B
第九章 信息安全与社会职业道德
一、填空题
1． 国际标准化组织对信息安全的定义是：“在技术上和管理上为数据处理系统建立的安全保护，保 护计算机硬件、软件和数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，系统连续正常运 行。
2． 防火墙是在内部网与 Internet 之间所设的安全防护系统，是在两个网络之间执行访问——控制策 略的系统。
2
《计算机技术应用基础》课后习题答案参考
陈春丽
6．测试软件包含了黑盒和白盒测试。其中黑盒测试由系统测试工程师和用户完成，白盒测试由程序 员完成。 7．在软件交付使用之后，为了改正错误或满足新的需要而修改软件的过程即是软件维护，具体包括 四类维护：改正性维护、完善类维护、适应性维护、预防性维护。 8．在瀑布模型中，在项目的下一个阶段开始之前，当前的整个阶段已完成。
结构的安全和数据信息的正确有效。 7． 实体之间的关系有一对一、一对多和多对多三种。 8． 选择操作的关键词是 SELECT，插入操作的关键词是 INSERT。 9． SQL 语言主要包含四个部分的内容是 DDL（数据定义语言）、DML（数据操作语言）、DQL（数
《多媒体技术基础》形成性考核作业参考答案.doc
第一次作业（共100分）第一章多媒体技术概论一、填空题（每空1分，共10分）1、图形图像动Hili2、计算机数字通讯网3、集成性实时性交互性4、现代通讯技术计算机技术二、单项选择题（每题1分，共5分）1、B2、D3、C4、C5、A三、简答题（14分）1、促进多媒体技术发展的关键技术有：（1） CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题；（2）高速计算机网络可以传送多媒体信息；（3）高速位处理技术、专用集成电路技术和亚微米集成电路技术的发展，为多媒体技术提供了高速处理的硬件环境；（4）多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式处理技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。
2、这款“戴尔TM DimensionTM 8250”家用计算机采用的是IntelO PentiumO 4处理器, 硬盘容量80GB，内存256MB,显不器为17?纯屏彩色显不器，显卡为64MB Nvidia GeForce4 MX AGP,声卡为SB pve! 5.1 Digital,光驱为16 倍速的DVD-ROMo该计算机为多媒体计算机。
因有内置的网卡，还有调制解调器，所以可以上网。
它还预装了WindowsO XP操作系统，和Norton杀病毒软件。
四、应用题（10分）略。
第二章多媒体信息的表示一、判断题（判断对错，错的要改正，每小题1分，共10分）正确的描述为3、8、10。
1、改正为：音频大约在20Hz-20KHz的频率范围内。
2、改正为：声音的三要素是音调、音强和音色。
4、改正为：对音频数字化來说，在相同条件下，立体声比单声道占的空间大，分辨率越高则占的空间越大，采样频率越高则占的空间越大。
5、改正为：由于MIDI文件是一系列指令而不是波形数据的集合，所以其要求的存储空间较小。
6、对于位图来说，用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色，而用二位位图时每个像素则可以有四种颜色。
7、在相同的条件下，矢量图所占一的空间比位图小。
9、造型动画是对每一个活动的对象分别进行设计，并构造每一个对象的特征，然后用这些对象组成完整的二、单项选择题（每题1分，共11分）1> B 2、B 3、A 4、B 5> B6、B7、A8、B9、A 10、B 11、D三、简答题（共8分）1、多媒体数据的特点主要有：（1）数据量巨大；（2）数据类型多；（3）数据类型间区别大；（4）多媒体数据的输入和输出复杂。
多媒体技术课件第八章多媒体应用系统
列
H.320标准包括视频、音频的压缩和解压缩、静
标 准
止图像、多点会议以及加密等特性。
H.320标准分为五个部分：通用系统、音频、多
点会议、加密和数据传送等，目前包括15个标准。
3.视频会议系统的标准
H.323是为在局域网、广域网上运行多媒体系统 而设计的。
H.323
H.323描述了将实时的语音、图像数据传输到
信功能； 桌面视频会议系统 会议室型视频会议系统
多点视频会议系统 ：允许三个或三个以上不同地点 的参加者同时参与会议。
2.视频会议系统的结构
视频会议系统根据所用传输网络的不同，各组成 部件以及所遵循的协议有所不同，但系统结构基本上 是一致的，主要由以下几部分组成：
视频会议终端 多点控制器（MCU） 传输网络（信道） 系统控制部分
4.多媒体数据对数据库设计的影响
数据库的组织和存储 媒体种类的增加增加了数据处理的困难 数据库的多解查询问题 用户接口的支持 处理长事务增多 多媒体数据库对服务质量的要求 多媒体数据管理还要考虑版本控制的问题 多媒体信息的分布所带来的巨大影响
5.多媒体数据库的功能要求
能表示和处理各种媒体类型的数据； 能反映和管理各种媒体数据的特性，或各种媒体数据 之间的空间或时间的关联 ； 能满足媒体数据独立性 ； 具有数据操作功能 ； 具有网络功能； 具有开放功能； 提供事务和版本管理功能；
换机一样，按用户的要求完成信息的转换。
多 点
MCU的主要组成部分是：
控
网络接口单元
制
数据处理器
单
呼叫控制单元
控制处理器
元
多路复用和解复用单元
密钥分发器
音频、视频处理器
呼叫控制处理器
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，掌握信息技术的概念和应用领域。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
1.2 信息技术的发展教学目标：了解信息技术的发展历程，认识信息技术对社会的影响。
教学内容：信息技术的发展阶段，信息技术对社会的影响。
1.3 信息技术的应用教学目标：了解信息技术在日常生活中的应用，掌握信息技术的实际操作。
教学内容：信息技术的日常应用，信息技术的操作技巧。
第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成教学目标：了解计算机的基本组成部件，理解各部件的功能和作用。
教学内容：计算机的硬件组成，各部件的功能。
2.2 中央处理器（CPU）教学目标：了解CPU的结构和工作原理，掌握CPU的性能指标。
教学内容：CPU的结构，CPU的工作原理，CPU的性能指标。
2.3 存储器教学目标：了解计算机的存储设备，掌握存储器的类型和作用。
教学内容：存储器的类型，存储器的作用。
第三章：计算机软件3.1 软件概述教学目标：了解软件的概念，掌握软件的分类和特点。
教学内容：软件的定义，软件的分类，软件的特点。
3.2 操作系统教学目标：了解操作系统的基本功能，掌握操作系统的使用方法。
教学内容：操作系统的功能，操作系统的使用方法。
3.3 应用软件教学目标：了解应用软件的分类和作用，掌握应用软件的使用方法。
教学内容：应用软件的分类，应用软件的作用，应用软件的使用方法。
第四章：计算机网络4.1 网络基础知识教学目标：了解计算机网络的定义，掌握网络的类型和拓扑结构。
教学内容：计算机网络的定义，网络的类型，网络的拓扑结构。
4.2Internet的基本应用教学目标：了解互联网的基本应用，掌握浏览器的使用和搜索技巧。
教学内容：互联网的基本应用，浏览器的使用，搜索技巧。
4.3 网络安全教学目标：了解网络安全的基本概念，掌握网络安全防护措施。
教学内容：网络安全概念，网络安全防护措施。
信息技术教案(必修)完整教科书
信息技术教案（必修）第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述了解信息技术的定义和发展历程掌握信息技术的应用领域和作用1.2 计算机硬件和软件学习计算机硬件的基本组成和功能了解计算机软件的分类和作用1.3 操作系统的基本使用学习操作系统的功能和种类掌握操作系统的基本操作和文件管理第二章：文字处理2.1 文字处理软件的基本使用学习文字处理软件的界面和工具栏掌握文本的输入、编辑和格式设置2.2 制作文档学习文档的排版和样式设置掌握表格的制作和插入图片、图表的方法2.3 文档的输出和共享学习打印文档和保存文档的方法掌握文档的分享和传输技巧第三章：电子表格3.1 电子表格软件的基本使用学习电子表格软件的界面和功能键掌握单元格的选定、编辑和格式设置3.2 数据分析和处理学习数据的排序、筛选和分类汇总掌握图表的插入和数据可视化的方法3.3 公式和函数的应用学习公式的输入和编辑掌握常用函数的使用和自定义函数的创建第四章：演示制作4.1 演示软件的基本使用学习演示软件的界面和幻灯片制作掌握幻灯片的编辑和布局设置4.2 插入多媒体元素学习插入图片、图表、视频和音频的方法掌握多媒体元素的格式设置和动画效果添加4.3 演示的播放和分享学习演示的切换、播放和放映设置掌握演示的保存、分享和传输技巧第五章：网络与通信5.1 计算机网络基础学习计算机网络的组成和功能掌握局域网和互联网的连接方法5.2 浏览器和搜索引擎的使用学习浏览器的安装和设置掌握搜索引擎的搜索技巧和信息检索方法5.3 电子邮件的基本使用学习电子邮件的申请和账户设置掌握邮件的发送、接收和管理方法第六章：数据库基础6.1 数据库概述了解数据库的基本概念、发展历程和应用领域掌握数据库系统的组成和关系型数据库的基本原理6.2 数据库的基本操作学习数据库的创建、表的创建和数据类型设置掌握SQL语言的基本命令和数据库的增删改查操作6.3 数据库的应用学习数据库的连接和查询方法掌握数据库在实际应用场景中的使用和优化技巧第七章：程序设计基础7.1 程序设计概述了解程序设计的概念、方法和过程掌握常用的编程语言和开发工具7.2 算法和流程图学习算法的概念和设计方法掌握流程图的绘制和算法描述7.3 简单的编程实践学习编程语言的基本语法和数据结构完成一些简单的程序设计和调试实践第八章：多媒体技术8.1 多媒体概述了解多媒体的概念、特性和应用领域掌握多媒体技术的组成和基本原理8.2 多媒体素材的编辑和处理学习图像、音频和视频的编辑和处理软件掌握多媒体素材的格式转换、剪辑和效果添加8.3 多媒体作品的制作学习多媒体Authoring 工具的使用掌握多媒体作品的规划、设计和管理方法第九章：信息安全与伦理9.1 信息安全概述了解信息安全的基本概念和威胁因素掌握信息加密、身份认证和防火墙等安全技术9.2 计算机病毒与防范学习计算机病毒的原理和传播途径掌握病毒防范和清除的方法和技巧9.3 信息技术伦理了解信息技术伦理的基本原则和规范学习网络安全法律、法规和知识产权保护知识第十章：项目实践10.1 项目实践概述了解项目实践的目的和意义掌握项目实践的流程和项目管理方法10.2 项目计划与实施学习项目计划的制定和任务分配掌握项目实施的方法和技巧掌握项目评价的方法和指标体系重点和难点解析重点环节1：信息技术的定义和发展历程解析：信息技术的发展迅速，理解其定义和发展历程对于学生建立信息技术知识体系至关重要。
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8.3多媒体信息处理
8.3.1 音频信息处理
•声源振幅及其传播介质振幅随时间的变化是连续的。声音频率的范围，就称为声音的带宽（ Band with）。 •多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的声音，带宽为20Hz～20kHz。其中人的说话声音称 为语音，其带宽为300Hz～3400Hz。
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8.3.1 音频信息处理
13
8.3.1 音频信息处理
• 将模拟声音数字化（A/D转换），最早采用脉冲编 码调制（Pulse Code Modulation，PCM）方法， 即通过采样、量化、编码三个步骤将连续变化的模 拟信号转换为数字编码
• Nyquist（奈奎斯特）采样定理认为：采样频率至少 应为信号最高频率的两倍，才能把数字信号表示的 声音还原为原来的声音。
大学计算机基础教程
1
第8章
多媒体技术基础
2
本章提要： 本章介绍多媒体技术基本概念、多媒体系统组成、多媒体信息数 字化、多媒体技术基本应用。
理解： 多媒体信息及多媒体技术基本概念 ,多媒体计算机系统的
基本组成,声音的幅度、频率、带宽、常见声源的频带宽度,声音的采 样、量化、数字信号、采样频率、量化精度、编码、声音数据量， 图像的采样、量化、像素的概念，图像分辨率、显示分辨率、像素 深度，会估算位图文件的大小，图形与图像的区别和联系。
5
8.1 多媒体技术基本概念
• 超文本（Hypertext）是一种收集、存储和浏览离散信息， 建立和表示信息之间的关系的技术,它符合人类的“联想” 式思维习惯。结构类似于人类的联想记忆结构，采用一种 非线性网状结构组织块状信息，一个块状信息单元称为节 点，每个节点有若干指向其它节点或从其它指向该节点的 指针__称为链。超文本结构实际上就是由节点和链组成的 一个信息网络，又称为Web。 超文本可引用或链接其它不同类型（如文本、声音、图片 、动画等）的文件，这些具有多媒体操作的超文本，称为 超媒体（Hypermedia），意指多媒体超文本（ MultimediaHypertext），即以多媒体的方式呈现的相关文 件信息。
了解 :声音的录入方法，图像信息的基本处理方法，动画的概念
及动画制作过程，视频的概念，声音、图像、视频的常见文件格式。
初 步 掌 握 ： 声 音 、 图 像 、 视 频 的 获 取 和 处 理 方 法 （ 如
Windows7录音机、画图、Windows Movie Maker）和Flash制作 动画的基本方法。
12
8.3.1 音频信息处理
• 音频信息处理，实际上有两个方向，一是将真实世 界的模拟（Analog）声音信号转换成计算机能够处 理的数字（Digital）信号，即A/D转换过程；二是 将数字化声音再现，即D/A转换过程。 • 声卡的主要功能，就是实现声音信号的A/D和D/A转 换。 • 信息论的奠基者香农(Shannon)指出：在一定条件 下，用离散的序列可以完全代表一个连续函数。
• 声音质量与它所占用的带宽有关，所以可按带宽将 声音质量分为4级： • 1) 数字激光唱盘质量（10Hz～22KHz）通常又称 CD-DA质量，也就是常说的超高保真。 • 2) 调频无线电广播（20Hz～15KHz），简称FM质 量。 • 3) 调幅无线电广播（50Hz～7KHz），简称AM质 量。 • 4) 电话（Telephone）质量（200Hz～3.4KHz）。
8
多媒体软件系统分层示意图
用户
多媒体应用软件 多媒体应用系统（会 议系统、VOD…） 多媒体素材制作编辑软件 多媒体创作工具
多媒体软件 系统层次
多媒体操作系统
多媒体设备接口程序多媒体驱动程序Fra bibliotek硬件系统9
多媒体素材制作常用软件
文本编辑录入 软件 图形图像编 辑处理软件 音频编辑处理 软件 录音机 CoolEdit Pro. Sound Forge. GoldWave. Wavedit. Creative 录 音大师 MIDI Orchestrator . Adobe Audition. … 视频编辑制作软 件 Adobe Premiere. Microsoft Video for Windows. Asymetrix DVP. 会声会影. Windows Movie Maker. … 动画编辑制作软 件 3D Studio MAX. Maya. Animator Pro. AXA 2D. Flash. Ulead Gif Animator. …
6
•
8.1 多媒体技术基本概念
• • 流技术就是把完整的影像和声音数据经过压缩处理后保存在网站服务器上，用户可以边 下载边获取信息，从而无需将整个压缩文件下载之后再观看的网络传输技术。 流媒体（Streaming Media）就是一种多媒体文件，其在网络上传输的过程中应用了流技 术。
7
8.2 多媒体计算机系统组成
记事本. 画图. 写字板. Photoshop. Microsoft Illustrator Word. . WPS. AutoCAD. IBM ViaVoice. CorelDraw. 汉王语音录入 Fireworks. 和手写软件. Paint Bush. 清华OCR. PhotoStyle. 尚书OCR. Painter. … Freehand. Matlab. …
3
• • • • •
8.1 多媒体技术基本概念 8.2 多媒体计算机系统组成 8.3 多媒体信息处理 8.4 多媒体技术应用简介 8.5 Flash 动画制作基础
4
8.1 多媒体技术基本概念
多媒体（multimedia）是指计算机能够处理的各种媒体的综合，是声音、图像、动画 、文字、视频等各种媒体的综合，是人机交互式信息交流和传播的媒体。 多媒体技术是利用计算机技术、交互式、综合加工处理多媒体信息的技术，使多媒体 信息建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。多媒体技术的主要特性有信 息媒体的多样性、集成性、交互性和实时性。
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8.3.1 音频信息处理 “量化”（Quantize）就是用二进制数对样本声波振 幅的数字化表示__量化分层。 描述样本振幅大小所采用的二进制数的位数称为量 化精度。 量化精度=8，可划分成28=256个量化刻度来纪录其 振幅大小； 量化精度= 16，可划分成216=65536个量化刻度来 纪录其振幅大小。 量化精度越高，量化刻度就越多，对原模拟信号反 映的精度就越高，记录的声音质量就越好。