林丽小学语文第十一册期末检测卷

小学语文第十一册期末检测卷
班级姓名卷面分总分
亲爱的同学们：
我是智力小博士，今天我被任命为新一任考官，我相信大家都已经
为冲关作好了充分准备，那么带着你们的智慧和认真，Let’s go!
（时间：100分钟卷面分：2分总分：100分）
听力热身（5分）
听老师读两遍，完成下面的问题
1、写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。

（3分）
、、。

2、石头阻挡溪水，最后的结果是：。

（1分）
3、这则寓言你认为说明了什么道理，在正确选项后打“√”。

（1分）
（1）说明做任何事情，只要有决心，有信心，就一定能克服困难取得成功。

（）
（2）说明了自满骄傲的人是没有好下场的。

（）
（3）说明无论做任何事情都要坚持不懈，通往直前（）。

积累乐园（34分）
一、我能把字写漂亮。

（3分）
大漠沙如雪，燕山月似钩。

本学期的
三、我能用“励”字组成不同的词语填空。

（4分）
1、詹天佑经常（）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

”
2、这幅画一直挂在书桌前，( )我前行。

3、株洲红旗路高架桥垮塌后，公交司机李莉危急时刻临危不惧、舍己为人，株洲公交总公司对其给予高度赞扬，并给予其（）。

4、每当我学习遇到困难时，老师总是热情地( ) 我。

三、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）
A 阻挠．（láo）血．液（xuè）静谧．（mi）水浒．（hǔ）
B 勉强．（qiǎng）泥浆．（jiàng）旋转．（zhuàn）扇．动（shān）
C 气氛．（fēn）土炕．（kàng）亲昵．（nì）绝弦．（xián）
四、解释加点词语的意思。

（３分）
子期死，伯牙谓世再无知音，乃．（）破琴绝．（）弦，终身不复鼓．（）。

五、按要求填空。

（3+3+4+4+2）
1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“碰壁”是指
我是用的方法理解的，从中我体会到了
2、《少年闰土》选自鲁迅的小说，课外我还阅读了他的，我的收获是。

3、今年是祖国六十周年华诞，为此，我们班召开了一次“祖国在我心中”的学习汇报会，汇报形式多种多样：有的引用爱国诗句“”；有的引用名言警句“”；有的讲述了爱国故事；还有的为祖国母亲送上祝福语“
”。

4、《天净沙·秋》是元代写的，这是一首，其中“，
”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

5、看到人们滥砍滥伐，随意毁坏自然资源，我设计了一条环境保护的宣传标语
，我还想用成语故事告诉他们不能只顾眼前利益，而应该进行长远规划。

交际空间（5分）
手工课上，王军和好朋友陈明拿出各自制作的小木船玩，陈明一不小心把王军的小木船摔坏了，王军很生气，夺过陈明的小木船也准备往地上砸。

如果当时你也在场，你会怎么劝阻王军？
阅读广角（24分）
（一）课内阅读（9分）
皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，
月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有
看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1、按原文填空。

（2分）
2、用横线在文中划出实在事物，用波浪线划出联想的内容。

（2分）
3、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（３分）
(1) (2) (3)
4、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而，
时而，时而。

(2分)
（二）课外阅读（12分）
小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

然而，每当这时，却很少有人想到那
山坡上、大路旁的小草。

寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。

她不怕狂风暴雨不怕电闪雷击不怕野火烧身哪里有春风哪里就有小草我爱那漫山遍野
的绿茵茵的小草
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。

它将一
生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，
我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1、给第二自然段没有加标点的句子加上标点符号。

（2分）
2、给过渡句“小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！”找到合适的位置。

( )
A 填在第一自然段和第二自然段之间。

B 填在第二自然段和第三自然段之间。

（2分）
3、本文的叙述顺序是（）（2分）
A、按事情发展顺序
B、按方位变化顺序
C、按时间顺序
D、按事件内容
4、“它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？”这是一个
句，我能换一种说法但不改变它的意思：
（3分）
5、用横线画出文章的中心句。

（2分）
6、读着短文，我突然联想到，生活中处处都有“小草”：辛勤耕耘的老师像小草，________ _
像小草， __________ 像小草。

（2分）
7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。

（2分）
表达时空（30分）从小到大，你身边有过不少人：有疼爱你的爸爸妈妈，有诲人不倦的校长、老师，有朝夕相
处的同学，有医生、司机……选择一个人写一篇文章。

要通过具体事例，表现人物品质，要通过具体语言、动作、神态，表现人物特点。

题目自拟，字数不少于450字。

附听力原文
（教师用中速朗读两遍）
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌，由远而近，石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。

”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……。