人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识练习题PPT课件 (6)
四、写出下面各数。
6个千和5个百________
6个千、3个百和4个一________
9个千和7个十________
9个千和4个一________
6个千、8个百、5个十和7个一 ________
五、把下面各数按照从大到小 的顺序排列。
5600
5006 5606
5066 5060
六、照样子，填一填。
8个千和9个十________
6个千和7个一________
2个千、6个百、2个十和6个一 ________
五、把下面各数按照从大到小的 顺序排列。
9600
9006 9606
9066 9060
六、照样子，填一填。
3590＝3000＋500＋90
7242＝______＋______＋______ ＋______
二千七百七 六千一百一十一
三、填一填。
(1)6768里面有( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一。
(2)7001里面有7个( )和1个( )。
(3)600里面有( )个百,42个百是( )。
四、写出下面各数。
2个千和2个百________
5个千、6个百和8个一________
(2)3007里面有3个( )和7个( )。
(3)100里面有( )个百,27个百是 ( )。__
9个千、4个百和3个一________
5个千和3个十________
1个千和5个一________
6个千、6个百、9个十和4个一 ________
2个千和4个百________
7个千、1个百和8个一________
4个千和2个十________
2个千和2个一________
9个千、5个百、5个十和5个一 ________
五、把下面各数按照从大到小 的顺序排列。
4900
4009 4909
4099 4090
六、照样子，填一填。
7470＝7000＋400＋70
五、把下面各数按照从大到小 的顺序排列。
4500
4005 4505
4055 4050
六、照样子，填一填。
9930＝9000＋900＋30
3693＝______＋______＋ ______＋______
8018＝______＋______＋ ______
6008＝______＋______
二、写出下面各数。
三千○四十一 九千○ 二十 八千○五
四千九百 十六
三千八百五 一千四百四十五
三、填一填。
(1)6814里面有( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一。
(2)3001里面有3个( )和1个( )。
(3)600里面有( )个百,93个百是 ( )。
四、写出下面各数。
七、比一比。
989〇990
404〇396 5619〇5882
一、读出下面各数。
5940读作:__________ 5864 读作:__________ 2050读 作:__________
6803读作:__________ 2900 读作:__________ 8006读 作:__________
9109读作:__________ 5900 读作:__________ 2009读 作:__________
二、写出下面各数。
六千一百三十七 ○八十二
七千 二千○五
八千八百 十六
九千四百四 二千二百一十六
三、填一填。
(1)8981里面有( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一。
9702读作:__________ 9100 读作:__________ 3004读 作:__________
二、写出下面各数。
一千四百七十 六千○ 二十 九千○二
七千三百 十一
七千五百三 四千八百一十二
三、填一填。
(1)1861里面有( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一。
(2)3001里面有3个( )和1个( )。
9578＝______＋______＋ ______＋______
5051＝______＋______＋ ______
6006＝______＋______
七、比一比。
1004〇1005 398〇 398 5992〇5824
一、读出下面各数。
8553读作:__________ 2647 读作:__________ 8080读 作:__________
6700 2005读
二、写出下面各数。
六千七百七十二 六千○二 十五 一千○六
九千八百 十四
二千六百二 八千六百二十五
三、填一填。
(1)9612里面有( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一。
(2)6001里面有6个( )和1个( )。
(3)200里面有( )个百,58个百是( )。
8140＝8000＋100＋40
5745＝______＋______＋ ______＋______
6016＝______＋______＋ ______
6004＝______＋______
七、比一比。
1000〇990 394〇399 5810〇5656
一、读出下面各数。
9205读作:__________ 8150 读作:__________ 9020读 作:__________
一、读出下面各数。
4320读作:__________ 读作:__________ 作:__________
7969 9080读
5302读作:__________ 读作:__________ 作:__________
1300 5007读
二、写出下面各数。
五千○三十一 三千○ 三十二 三千○三
五千一百 十三
6013＝______＋______＋______
5003＝______＋______
七、比一比。
987〇998
402〇392 5649〇5726
一、读出下面各数。
6720读作:__________ 读作:__________ 作:__________
4914 4090读
3109读作:__________ 读作:__________ 作:__________
(3)100里面有( )个百,77个百是 ( )。
四、写出下面各数。
2个千和9个百________
1个千、6个百和3个一________
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人教版二年级下册数学课件-第7单元万以内数的认识
表示3个十，在十位
试一试：二百三上十写五3，用读计作数：器三十又。要如何表示呢？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
读数和写数都 要从高位起。
千百十个 位位位位
写作：2 3 5
读作：二百三十五
思考：应该 怎样读写？
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
（2）250、300、（350）、（400）、450、 500、（ 550）、（600）。
按顺序填数。
（3）810、830、（850 ）、870、890、（910）、 （930）、（ 950）。
（4）300、330、（360）、（390）、（420 ）、 450、（480）、（510）。
在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。
谢谢观赏！
再见！
7 万以内数的认识
认识一万
南京长江大桥 是我国自行设 计和建造的双 层式铁路、公 路两用桥。
如何读这些数？
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
一个计数单位也没有， 用0占位；0不读。
千百十个 位位位位
写作：2 3 0
334
502
860
每个数中的“5”各表示多少？连一连。
512
305
850
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识计数单位“千”及相邻计数单位间的 进率；明确千以内数的组成。
2.明确千以内数的读法和写法。 3.认识算盘以及用算盘计数的方法 。
人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识PPT课件全套
②同学讨论 引导同学得出：写万以内的数时，从高 位起，依照数位顺序写。教师在黑板上贴出第一条 法则。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
2．总结第二条法则：
①教师指一千三百四十二，同学们观察，这个数有 一千，那么我们就在千位上写1，假如是三千、五千、 二千，千位上的数是怎样写的呢？ 引导同学说出： 几千就在千位上写几。
2．教师读数，同学在反馈卡上写下来，然后指名说 说你是怎样写的？五百零八 七百六十三 八百 四百 五十
3．填空：
(1)一个数的最高位是千位，它是(
)位数。
(2)一个数是四位数，它的最高位是(
)位。
二、探究新知
(一)导入新课： 同学们在前面的知识里我们学习了 三位数的读、写法，四位数的读法，今天我们学习 四位数的读法和写法。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
1．总结法则第一条：
①我们知道，两位数的最高位在十位，写两位数时， 我们从十位写起；三位数的最高位在百位，写三位 数时，我们从百位写起；那么四位数，五位数呢？ 二、三、四位数都是万以内的数，谁能用一句话概 括，写万以内的数时应从哪位写起？按怎样的顺序 写呢？
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 5．反馈练习： (1)先说出下面各数是由几个千、几个百、几个十和
几个一组成，然后再写出这些数。 四千八百零六 八 千零七 五千零一十 九千九百 一人板演，全班齐练， 并指名同学说说是怎样写的。 (2)下面各数写得对吗？把不对的改正过来。 九千五百二十八 写作：9525______________
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 七千零五 写作：705______________ 三千零二十 写作：3002___________ 同学独立完成，然后指名同学说说错在哪里，怎样
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
2．总结第二条法则：
①教师指一千三百四十二，同学们观察，这个数有 一千，那么我们就在千位上写1，假如是三千、五千、 二千，千位上的数是怎样写的呢？ 引导同学说出： 几千就在千位上写几。
2．教师读数，同学在反馈卡上写下来，然后指名说 说你是怎样写的？五百零八 七百六十三 八百 四百 五十
3．填空：
(1)一个数的最高位是千位，它是(
)位数。
(2)一个数是四位数，它的最高位是(
)位。
二、探究新知
(一)导入新课： 同学们在前面的知识里我们学习了 三位数的读、写法，四位数的读法，今天我们学习 四位数的读法和写法。
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则
1．总结法则第一条：
①我们知道，两位数的最高位在十位，写两位数时， 我们从十位写起；三位数的最高位在百位，写三位 数时，我们从百位写起；那么四位数，五位数呢？ 二、三、四位数都是万以内的数，谁能用一句话概 括，写万以内的数时应从哪位写起？按怎样的顺序 写呢？
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 5．反馈练习： (1)先说出下面各数是由几个千、几个百、几个十和
几个一组成，然后再写出这些数。 四千八百零六 八 千零七 五千零一十 九千九百 一人板演，全班齐练， 并指名同学说说是怎样写的。 (2)下面各数写得对吗？把不对的改正过来。 九千五百二十八 写作：9525______________
二、探究新知
(三)总结万以内数的写法法则 七千零五 写作：705______________ 三千零二十 写作：3002___________ 同学独立完成，然后指名同学说说错在哪里，怎样
二级数学下册 第七单元 万以内数的认识 第6课时 练习课作业课件 新人教
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第６课时 练习课
三
万
千
4
2
6
38
5600
6048
六千零四十八
二千九百二十
1008
3200
4000
4010
4040
9400
9500
9900
10000
5000
5001
5003
9000
7
3000
50
8
4000
600
30
5
4933
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
人教版二年级数学下册教材习题课件-第7单元 万以内数的认识(共98张PPT).pptx
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
512
305
850
13.在第77页右侧的图上标出340、650和990。 标数略。
发现:340<650<990 越往左数越小,越 往右数越大。
14.填空。
（1）（ 10 ）个 是
，（ 100 ）个
是
。
（2）580里面有（ 58 ）个十，24个十是（240 ）。
第7单元·P87~89练习十七
1.下面是绘图纸的一部分。
（1）在每个红色的方框里各有多少个小方格？ 100 （2）一横行有多少个红色的方框？一共有多少个小 方格？两横行呢？……十横行呢？ 10 1000 20 2000
20 2000 30 3000 40 4000 50 5000 60 6000 70 7000 80 8000 90 9000 100 10000
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
4月份
6月份
（2）每个月借出的书大约各有几百册？
700
900
800
600
8.用学具卡片中的如下圆片做一个转盘。每人转10 次，记录每次指针所指的点数，并把它们加起来。 和的点数大的获胜。
略
9.
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。
999
100
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。
9999
1000
10.在□里填上适当的数字。
45□<453 362>□79
0~2
1或2
52□>526
7~9
8□6<861
0~5
710>7□1
0
1000>□99
1~9
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
万以内数的组成 比较数的大小 近似数
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
人教版二年级下册数学习题课件-第7单元万以内数的认识7练习课(第1～6课时).ppt
6000+40=6040 7000+20+9=（7029） 9000+700+8=（ 9708 ）
能力提升扩展
4. 先在下面的空格中填上适当的数，再回答下 面的问题。
1000 2000 3000 4000 60007000 8000900010000 （1）图中的每一个小格表示（1个百），10000里面有 （ 100 ）个100。 （2）在图中用“·”标出500、2700、8500和9900。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
7 练习课（第1～6课时）
基础巩固
1. 想一想，填一填。 （1）5148里面有（ 5 ）个千、（ 1 ）个百、 （ 4 ）个十和（ 8 ）个一。 （2）9006里面有（ 9 ）个千和6个（ 一 ）。 （3）54张100元是（ 5400 ）元，870里面有 （ 87 ）个十。
（4）2580,2590，（ 2600 ），（ 2610 ）， 2620,2630。
（5）6300读作：__六__千__三__百__ 5067读作：五__千__零__六__十__七
（6）八千零七十一 写作：___8_0_7_1____ 三千零九十 写作：___3_0_9_0____
2. 在下面计数器上表示出这些数，并说说他们的组 成。
3067是由（ 3 ） 5040是由（ 5 ） 7802是由（ 7 ）
能力提升扩展
4. 先在下面的空格中填上适当的数，再回答下 面的问题。
1000 2000 3000 4000 60007000 8000900010000 （1）图中的每一个小格表示（1个百），10000里面有 （ 100 ）个100。 （2）在图中用“·”标出500、2700、8500和9900。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
7 练习课（第1～6课时）
基础巩固
1. 想一想，填一填。 （1）5148里面有（ 5 ）个千、（ 1 ）个百、 （ 4 ）个十和（ 8 ）个一。 （2）9006里面有（ 9 ）个千和6个（ 一 ）。 （3）54张100元是（ 5400 ）元，870里面有 （ 87 ）个十。
（4）2580,2590，（ 2600 ），（ 2610 ）， 2620,2630。
（5）6300读作：__六__千__三__百__ 5067读作：五__千__零__六__十__七
（6）八千零七十一 写作：___8_0_7_1____ 三千零九十 写作：___3_0_9_0____
2. 在下面计数器上表示出这些数，并说说他们的组 成。
3067是由（ 3 ） 5040是由（ 5 ） 7802是由（ 7 ）
人教版小学二年级下册数学《第七单元万以内数的认识》课时6精品课件ppt
2 请把句子中的数读出来。
（1）光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: 七千九百五十 （2）一列火车上有乘客3070人。 读作: 三千零七十 （3）一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 四千九百九十
3 读出我国五岳的高度。
1533 读作：一千五百三十三。 2016 读作：二千零一十六。
（1）8080、7070、6060、（5050）、（4040）、（ 3030）、 （2020）。 （2）2940、2935、2930、（2925）、（2920）、 （ 2915）、 （2910）。 （3）995、996、997、（ 998 ）、（ 999 ）、（ 1000）、 （1001）。
5050
—— 小朋友们再见——
1 我会填。 （1）由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( 7536 )，它是一个 ( 四 )位数。 （2）由5个千、3个百、4个十组成的数是( 5340)。 （3）由6个千、5个十、2个一组成的数是( 6052）。 （4）由3个千和3个一组成的数是(3003)。 （5）一个四位数、千位上是9、十位上是8、其余各位上都是0,这个数 是(9080)。
1 读出下面的数。 7438
3604 5002
4900 1050
7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。
3604是由3个千、6 个百和4个一组成的。
1 读出下面的数。 7438
3604900是由4个千和9个百组成的。
5002是由5个千和2个一组成的。
1050是由1个千和5个十组成的。
你是怎么读的？
3745 读作：三千七百四十五
从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上……
说说这个数的组成，再读一读。
是由2个千、3个百、 3个十和6个一组成的。
小学数学二年级下册《认识万以内的数》PPT课件
想想当年老八的一生，胤礽不由想起妹妹张欢，又不由想起那些东西，黑线，他们兄弟当年那样凶险万分，步步惊心，刀光剑影，你死我活的夺嫡局面，竟然能被后世YY成那样？ 不过..........想起当年老四对老八那样不死不休的局面，嘿嘿，莫非真是求而不得，于是恼羞成怒，于是我得不到的别人也甭像得到？ 已经诵读完毕，正写着字的胤礽有些无聊的yy着............ 还有老大，后世的那些腐女，特别是妹妹张欢，竟YY他和老大有一腿？黑线，若说老大和谁有一腿，那也得是老三啊，怎么能轮到他？ 眯着眼，看着面无表情走进来的老大，还有后头刚刚六岁，粉嫩粉嫩的老三，胤礽笑了。 ---------------------看到胤礽，老大面无表情眉宇间却似乎在忍耐着什么似的上前行礼，虽然他是老大，可惜胤礽却是太子，不过胤礽也不敢怎么接受，于是避开，回敬一礼，笑容浅淡，透着谦和，虽然还未长开，举止间却不卑不亢，从容优雅。 老大胤禔.长胤礽三岁，比胤礽多吃了三年饭多吃了三年盐，城府自然不比六岁的胤祉，此刻看着太子浅淡的笑容，总觉得他的这个太子弟弟似乎有些不一样了。 但，胤禔.也没多说什么，冷淡的转身走回自己的座位。 而胤祉跟在胤禔身后向胤礽行礼后，也不敢多话，乖乖的跑回自己的座位上去了。 胤礽看着胤祉的举动，粉嫩的小正太，却偏做大人样，想起曾经跟妹妹张欢和弟弟张乐唯一的一次公园游乐时，看到的那些五六岁窝在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，就觉得心头有种心酸，哎，皇家的孩子......... 在汤斌等老师讲学后不久，外头一声尖细的高喊，“皇上驾到” 胤礽怔楞了一会，随即急忙跪下。 心头在最初的呆怔后，随即复归平静。 不久一双明黄色的靴子就停在了胤礽面前，然后低沉颇具磁性，却又有些清冷的声音淡淡想起，“起咯吧。” 后世之人都说康熙满脸麻子，可真相却是，眼前的男人此时二十二岁，身材修长，面容俊美不已，浑身散发着弟弟张乐经常嘀咕着的“王八之气”，若妹妹张欢在这，必定会高呼一声“天下无敌大帅哥啊”。 不过，这些都是胤礽前世印象，此时重生的他低垂着头，规规矩矩的站着。 既然无意于权势，那么就让自己做个规规矩矩的皇子阿哥吧。 “太子的学业如何？”男人的声音依然淡淡的，却含着不容侵犯的威严和某种意味。 汤斌上前，叩头行礼后面带笑容的说着太子的勤奋，太子的聪慧...........
人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例5、例6)10000以内数的认识算课件PPT
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
2.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
自主谁探来究数一数，你是怎么数的呢？
一六千千、、二七千千、、三八从千千千一一、、九四千千千千开地、、始数一五，。万千。、一
九千里面有 9个一千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
说一说，在计数器上怎么数呢？ 一千一千地数，10个一千是一万。
请大家练习从一千数到一万，再从一万数到一千。
你能做一个数位顺序表吗？
数位顺序表 万千百十个 …… 位 位 位 位 位
说一说你已经认 我已经认识了 识了哪些数位。 五个数位。
有多少颗星星？
10个一百是一千， 这些星星比一千多 得多。
有多少个星星？怎样数颗……
1000 400 58
图中有二千四百 五十八颗星星。
你能用喜欢的方 式表示这个数吗？
一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、
一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
上图表示的数是由（ 2 ）个千、（ 4 ）个百、 （ 5 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
把这个数在计数 器上表示出来。
【教材P81 做一做】
在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。